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讀后感的作文

時(shí)間:2022-11-18 01:19:01 讀作文 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文匯編7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的讀后感的作文匯編7篇

讀后感的作文 篇1

  寒假期間,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我聽(tīng)到了純真的友誼,感到受益匪淺!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事: 在大草原上,蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是碰到了愛(ài)它的男孩瑪利歐和活潑機(jī)靈的老鼠塔克,還有一只忠誠(chéng)的亨利貓。男孩瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富裕的家庭,就連有的時(shí)候連兩美元都不能掙到。記得書(shū)里的有一次,蟋蟀柴斯特一不小心就把兩美元的紙幣吃掉了,塔克老鼠就把難以割舍的兩美元送給蟋蟀柴斯特,讓男孩瑪利歐家不損失掉兩美元。柴斯特是一只非常賦有著音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不但能學(xué)會(huì)各種各樣的音樂(lè)作品,而且并能演奏出非常流行的曲子。它還能自己創(chuàng)作歌曲,成為第一位能創(chuàng)作歌曲的蟋蟀。

  ?讀了這個(gè)故事以后,合上書(shū)本,我揉了揉疲勞的雙眼,我浮想聯(lián)翩。蟋蟀是多么的.努力!我要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣,不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有著堅(jiān)持不懈的精神哦!為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民!讀完以后,我浮想啊,親愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師們,我讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū),這本書(shū)它讓我懂得了一個(gè)小小的道理:我們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài),充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。民!

讀后感的作文 篇2

  今天晚上,我又一次聚精會(huì)神地讀了《秋天的懷念》這篇課文,讀后,我深有感觸。

  這片課文敘述的是史鐵生雙腿癱瘓后他的母親與當(dāng)時(shí)自暴自棄的他生活的幾件小事。自從史鐵生雙腿癱瘓以后,變得自暴自棄、暴怒無(wú)常。而重病纏身的母親,一直都開(kāi)導(dǎo)他、安慰他,還希望與他到北海公園看花。但史鐵生一直沒(méi)有點(diǎn)頭。這一次,母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應(yīng)了,但他的母親卻等不但那一天。他的'母親永遠(yuǎn)離他而去了,而他母親到斷氣那一刻,還惦念著史鐵生。

  多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛(ài)故事!仔細(xì)一想,世界上的母親哪有不愛(ài)兒女的呢?母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人,無(wú)微不至地照顧他們,卻不是圖報(bào)酬,有時(shí)甚至連一句感謝的話都得不到,但她們什么時(shí)候抱怨過(guò)?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子,無(wú)論他們多任性放肆,母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們,還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問(wèn)的雨傘,永遠(yuǎn)為兒女們打開(kāi)著,為他們擋風(fēng)擋雨;母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘,也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說(shuō)的任何一句話都是善意的,希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光,但她們從不自私,從不把兒女硬留在自己身邊,而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。

  !偉大的母親!請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一段話,用這段話贊美你們,歌頌?zāi)銈儭?/p>

  

讀后感的作文 篇3

  晨夕小學(xué)五二班的杜諾溪,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,能歌善舞,考試每次第一,是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),是我學(xué)習(xí)的榜樣,其實(shí)我們五二班也有這樣一位女孩,文靜,優(yōu)雅,能書(shū)善畫(huà),有著天使般的笑容,是班級(jí)中的小能手,現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我們班的quiet女生。

  NO.1文靜

  她整天不聲不響的,總是坐在座位上看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)。沉默寡言的她不愛(ài)發(fā)言,就是上課也很少舉手,總要等到老師點(diǎn)名才回答問(wèn)題。但是回答的總是很標(biāo)準(zhǔn),溫文爾雅的她說(shuō)起話來(lái)永遠(yuǎn)是輕聲輕氣的',所以坐得遠(yuǎn)一些的同學(xué)幾乎聽(tīng)不見(jiàn),而當(dāng)老師讓她大聲一些的時(shí)候,她才會(huì)響一些。

  NO.2 書(shū)法

  她寫(xiě)有一手好字,雖然速度很慢,但是要求很高,她寫(xiě)每一筆都要頓一下。寫(xiě)字很認(rèn)真,不管在多么吵鬧的情況下,她也能一筆一劃認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。有一次在班級(jí)書(shū)法大賽中,她得了一等獎(jiǎng),我問(wèn)她是怎么做到的,她邊寫(xiě)邊說(shuō):“點(diǎn)的時(shí)候要稍長(zhǎng)一些,橫豎鉤立于中間,捺要有力!币粋(gè)“永”字活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我的眼前。我雖然寫(xiě)字也不差,但是跟她相比還稍遜一籌,所以我在心里暗暗地想,我一定要多寫(xiě)多練,爭(zhēng)取超過(guò)她。

  NO.3畫(huà)畫(huà)

  她是我們美術(shù)朱老師的得意門(mén)生,她說(shuō),她的夢(mèng)想就是能成為一位藝術(shù)家,她想漫游世界,把天下美景全都刻劃在腦海中,到時(shí)只要有一枝畫(huà)筆和一塊畫(huà)板就可以浪跡天涯,四海為家。我注意她在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,那聚精會(huì)神的態(tài)度,專(zhuān)一的眼神,還有那心有成竹的樣子,每次都能畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

  她的名字就叫做余夢(mèng)琪,她文靜,耐心,能書(shū)善畫(huà),很有藝術(shù)感。

讀后感的作文 篇4

  這次暑假,我讀了一本書(shū):《綠山墻的安妮》。我讀了后深深的被那個(gè)充滿想象力,可愛(ài),頑皮的安妮所吸引。

  我愛(ài)他的想象力,他給身邊的湖,樹(shù)林,房屋都取了一個(gè)天真的名字,讓大家都能感受到她的可愛(ài);我愛(ài)她的團(tuán)結(jié)友愛(ài),因?yàn)樗郧笆枪聝涸旱暮⒆,所以很珍惜旁邊的朋友,和她在一起的好朋友都非?鞓?lè);我愛(ài)她對(duì)家人的孝順,雖然一開(kāi)始撫養(yǎng)她的夫婦想要的是男孩,但后來(lái)安妮十分聰明十分孝順,使她的繼父繼母感到自豪。在她的眼中,所有平凡的事情都充滿活力,就那么可愛(ài),頑皮的她,最后卻因?yàn)槔^父繼母,退出了去女王學(xué)校的入校資格。最后繼父馬修死了,她就更加珍惜繼母瑪利亞。這個(gè)看起來(lái)普普通通的女孩——安妮,使得綠山墻變得非一般的熱鬧、變得生機(jī)勃勃,出人意料。

  這個(gè)愛(ài)家人,愛(ài)同學(xué)的少女,她樂(lè)觀的心態(tài),相信在每一位讀者的'心里留下了深刻的印象。她小時(shí)候的天真可愛(ài)、長(zhǎng)大后孝順懂事、在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,不如眾望,就好像是每一位孩子的成長(zhǎng)寫(xiě)真。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要像安妮一樣,認(rèn)真努力,學(xué)習(xí)有一個(gè)自己一定要超越的目標(biāo),不斷拼搏,不斷進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)很枯燥,但是我們也可以像安妮一樣偶爾放松一下,去面對(duì)大自然,發(fā)揮孩子的天真、想象力去探險(xiǎn),去運(yùn)動(dòng),去體驗(yàn)生活的美妙。

  是啊,無(wú)論做什么事都一定要付出自己的汗水,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí),該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這才是我們現(xiàn)在最好的生活方式!而且,還有一點(diǎn),在刻苦的同時(shí)當(dāng)然要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),一種凡事愛(ài)幻想美好的心態(tài),積極向上的心才是向上的基本。

讀后感的作文 篇5

  感謝學(xué)校布置的這份給父親的家庭作業(yè)。這篇文章的作者也許就是位孩子的媽媽?zhuān)瑥哪赣H的良苦用心和女性視角闡述了好父親的定義以及怎樣可以做到好父親。讓常以忙為借口的我深受鞭策和啟迪。

  還記得最近一次(也是迄今唯一一次)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),劉老師還表?yè)P(yáng)了我們這些參會(huì)的爸爸們,并在幻燈片中秀出美國(guó)心理學(xué)家一系列很震撼的觀點(diǎn):一個(gè)孩子能夠取得成就,20%取決于后天努力,80%取決于父親的教導(dǎo)!同樣一句肯定的話,爸爸說(shuō)出來(lái)的影響力是媽媽的50倍!最后劉老師給在座的爸爸們提出的建議是:每天專(zhuān)注地陪伴孩子15分鐘。15分鐘不長(zhǎng),但關(guān)鍵是要專(zhuān)注。

  慚愧的是,自己工作后回家就想歇著,不管是看會(huì)兒書(shū)還是玩手機(jī)刷微信,感覺(jué)都比陪孩子要自在和舒服的多,有時(shí)候心血來(lái)潮做兩天好爸爸,之后又全都交給了好媽媽?zhuān)约好e的事兒去了。

  人到中年,往往都會(huì)開(kāi)始思考人生,我是誰(shuí),從哪里來(lái),往哪里去?人們會(huì)說(shuō)You are what you eat (比如胖子是吃出來(lái)的)you are what you read(讀書(shū)讓人有品)等等都挺有道理,更進(jìn)一步y(tǒng)ou are your time構(gòu)成一個(gè)人的實(shí)質(zhì)不就是他的.時(shí)間么?填充時(shí)間不就是真實(shí)地填充生命么? 我們每個(gè)人在內(nèi)心中其實(shí)都是認(rèn)同自己所花掉的時(shí)間,不管這時(shí)間是拿來(lái)干什么。工作狂就是日復(fù)一日把時(shí)間花在工作上造就的,冷靜下來(lái)想一想,工作是為了什么,為了家人為了孩子么?可那不是她們需要的,恐怕還是為了自己更真實(shí)。再冷靜想一想時(shí)間都去哪兒了?工作和生活不能平衡么?所謂的忙,不就是在宣布自己?jiǎn)适Я藢?duì)時(shí)間的控制么?

  再回到主題,如何能把時(shí)間花在做好父親上面并持之以恒。本文的作者提出了一些建設(shè)性的觀點(diǎn):首先從思想上得認(rèn)識(shí)到父親這一角色的特殊責(zé)任和巨大潛能,并將做好爸爸角色當(dāng)作既重要又緊急的事情,這樣即便是日理萬(wàn)機(jī)每天也應(yīng)該理所當(dāng)然地規(guī)劃出一段時(shí)間專(zhuān)注地陪孩子,做雙方都有興趣參與的活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng),比如讀書(shū),比如棋子牌子游戲等等。

  日積月累,不但對(duì)孩子有幫助,我想對(duì)于我們做父親也是一種修行吧。

讀后感的作文 篇6

  今年暑假,我讀了一套《小屁孩日記》。這套書(shū)一共有十本,是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記。

  格雷是一個(gè)很懶的人,他不想自己洗衣服,就模仿媽媽的口氣給保姆寫(xiě)便條,讓保姆幫他洗。

  他還是一個(gè)搞笑的人,他害怕海浪,因?yàn)樗⒁獾剿械?海洋生物都在水里隨便大小便,他說(shuō):“似乎只有我被這個(gè)問(wèn)題所困擾。”

  他也是一個(gè)聰明的人,他欠了別人83美元的“巨債”,于是他想了一個(gè)“VIP草坪服務(wù)”的計(jì)劃。

  他是一個(gè)很有創(chuàng)意的人,他用好朋友羅利的嬰兒游泳池和兩瓶番茄醬做了一個(gè)“血之湖”,嚇唬別人。

  我很喜歡格雷?催@套書(shū)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)被他做的事情逗得哈哈大笑,有時(shí)會(huì)跟著他一起緊張、害怕、興奮。

  這套書(shū)里面有很多插圖,很幽默。

  我現(xiàn)在每天也寫(xiě)日記,但是沒(méi)有格雷寫(xiě)得好玩。我一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取比格雷寫(xiě)得好。

讀后感的作文 篇7

  中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,無(wú)數(shù)炎黃子孫世代相傳,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。”綜觀古今中外,哪一位名人不是通過(guò)刻苦努力而成功的?海倫·凱勒,這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人,一歲半就失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),她面對(duì)厄運(yùn),沒(méi)有向困難低頭,刻苦學(xué)習(xí),先后掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué);春秋時(shí)期的孔子曾在晚年得到一本少見(jiàn)的《易經(jīng)》,他一遍又一遍地認(rèn)真閱讀和體會(huì),以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……中華民族的強(qiáng)大就是因?yàn)闊o(wú)數(shù)勤奮刻苦的`人成就了自我,進(jìn)而成就了國(guó)家,年輕的學(xué)生也一定要重視學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),為中華民族的昌盛而努力學(xué)習(xí)。家里人對(duì)我們唯一的期望就是好好學(xué)習(xí)。這樣我們更不應(yīng)該辜負(fù)家里人和社會(huì)對(duì)我們的期望!吨腥A美德故事》真是讓我受益匪淺,讓我的精神世界得到鼓舞。誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、為國(guó)獻(xiàn)身、堅(jiān)持不懈、知恩圖報(bào)等等美德,值得我們大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。我決心學(xué)習(xí)這些美德,在以后的日子里以這些美德為準(zhǔn)則,不斷努力,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)這些美德。作為新時(shí)代的青少年,我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,使它成為新中國(guó)的精髓和精神財(cái)富。

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