有關(guān)競選組長演講稿3篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的競選組長演講稿3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
競選組長演講稿 篇1
大家好!
站在這里，我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙傔x數(shù)學(xué)組長啦!理由其實(shí)也很簡單：這個(gè)職位最適合我為班做貢獻(xiàn)。
首先，我本身有這個(gè)能力：我數(shù)學(xué)成績也可以。還有，我的人際關(guān)系也很好。再說了，我也不是第一次當(dāng)數(shù)學(xué)組長了。大家也知道，我有哪一次漏過?我哪一次交作業(yè)是在下課?我都是收完馬上就交的。
既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成棟梁。既然是石頭，就要去鋪大路。既然是數(shù)學(xué)組長，就要成為一名出色的“領(lǐng)航員”。
假如我是數(shù)學(xué)組長，我一定會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真“工作”，爭當(dāng)同學(xué)們的好榜樣。
假如我是數(shù)學(xué)組長，我絕不會(huì)象xxx以前那樣大聲嚷嚷，也不會(huì)象xxx那樣濫用數(shù)學(xué)組長的權(quán)利。
假如我是數(shù)學(xué)組長，我會(huì)新開一本本子，專門用來登記作業(yè)，每個(gè)人每天都有一個(gè)格，交了打勾，欠交打叉，遲交或補(bǔ)交就打半勾，有特殊情況就畫個(gè)圈。這樣，怎么也不會(huì)記錯(cuò)啦!
“不想當(dāng)將軍的兵不是個(gè)好兵!”是的'，說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師、同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信在我們的共同努力下，我們組將更加意氣奮發(fā)、蒸蒸日上!相信我，沒錯(cuò)的!謝謝大家。
競選組長演講稿 篇2
同學(xué)們、老師們
大家好！我叫介可得，這次來參加班干部競選是想當(dāng)上一個(gè)語文小組長，為大家服務(wù)。我有當(dāng)干部的經(jīng)歷。我當(dāng)過數(shù)學(xué)小組長，我的成績?cè)诎嗬锊凰惆渭�，能進(jìn)入前十名，所以當(dāng)?shù)墓俨淮�。�?dāng)組長的時(shí)候，我有一種感覺：我是班干部和他們不一樣！他們可以上課說話，可我不能；他們可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我不行！這可能就是當(dāng)組長的責(zé)任感吧，有這種感覺支撐著我，我的學(xué)習(xí)勁頭就大多了，既能管理別人，更能約束好自己。當(dāng)班干部對(duì)別人對(duì)自己都有好處。
我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，雖然當(dāng)不上課代表，但是當(dāng)一個(gè)小組長還是可以的；雖然當(dāng)不上班長，但是當(dāng)個(gè)組長還是有這個(gè)能力的。另外，我的心很細(xì)，同學(xué)們交的作業(yè)，少一本我也能發(fā)現(xiàn)。作業(yè)沒交齊的時(shí)候，我會(huì)先問問是誰沒交，沒人說的時(shí)候我會(huì)把我們組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的核對(duì)，直到找到那個(gè)沒交的人。我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長的時(shí)候，同學(xué)們都很信任我。讓我當(dāng)，萬無一失，請(qǐng)老師放心！
如果我競選成功，我會(huì)感謝同學(xué)們給予我的信任，我會(huì)讓同學(xué)們放心的讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會(huì)馬馬虎虎的把作業(yè)收了就交，我會(huì)一本一本的數(shù)，收齊之后再交給老師。我會(huì)一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù)，我甚至?xí)䴙榱斯ぷ飨韧Ｏ伦约旱淖鳂I(yè)，然后抽時(shí)間完成自己的作業(yè)。
同學(xué)們，老師，請(qǐng)相信我，我一定不會(huì)讓你們失望的！請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！
競選組長演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是xxx。這次，我要競選的職務(wù)是我們組組長。
在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，同時(shí)還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況，還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨(dú)立做題。
因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的組長，所以，總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
另外，每天收取作業(yè)時(shí)，我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會(huì)督促他們交作業(yè)的。
請(qǐng)大家支持我，謝謝大家！
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