精選生活作文合集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
烈日炎炎，人們汗流浹背，罵那個不通人氣的太陽佬。
在擁擠的公車上，一個戴著藍色蝴蝶結(jié)的女生落入我的視野，臉紅彤彤的，汗珠在發(fā)邊搖綴，看她胸前的�；詹胖溃洽W(xué)的學(xué)生。
車廂里越來越擁擠，越來越熱，突然，“藍蝴蝶”的目光直勾勾地盯著一位大帥哥，她用清脆的童聲喊道：“阿姨，你看看你的錢包還在不在！”只見一位婦女匆匆地搜尋自己的錢包，沖著“藍蝴蝶”焦急地說道：“我的錢包呢？”車上非常靜，所有的目光都落到了她的身上，她看著面頰通紅、汗珠直淌的大帥哥，說道：“是那位叔叔幫您揀起來的！”只見那大帥哥那副緊張的表情輕松下來，“給您，我還沒來得及給您呢！”“謝謝！”帥哥的嘴角勉強地揚了揚，便慚愧地低下了頭，所有的目光都轉(zhuǎn)了回去。
“這小孩嘴真快！”“藍蝴蝶”聽到了不知道是誰說的話，她的淚水已經(jīng)垂垂欲滴了，向那個大帥哥走去，我趕緊繃緊心弦，她要干嗎？她走到大帥哥的身邊，拉了拉他的衣角，“叔叔，你長的真帥，我也有一位好哥哥，你和他好象，他現(xiàn)在在少管所，我很他。”那帥哥重重的點了點頭，“我知道……”他們的聲音很小，但我聽到了。
我下車時，又望了一眼“藍蝴蝶”，這“藍蝴蝶”世間有無數(shù)，處處都有，我記住這種顏色，一個給別人春天的顏色，我記住這種顏色，給別人一條路的顏色，我記住這種顏色，讓人復(fù)蘇的顏色，如果世間充滿這種顏色，將會怎樣？
從此，我愛上了藍色，因為我永遠都忘不了那只“藍蝴蝶”。
生活作文 篇2
美，看似遙不可及；其實，它就在我們的生活。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我們的世界裝點的五彩繽紛。
春日融融，微風(fēng)徐徐，杏樹、梨樹開花啦！一個個雪白雪白的小姑娘都展開了笑臉，歡快的迎著清晨的陽光。美！是純潔的白色的！美！就在身邊！
炎炎夏日，百花爭艷，萬紫千紅，那一朵朵大紅的牡丹，玫瑰是舞池中的紅娘，踏著輕捷的舞步，穿梭在萬花之中！美！是艷麗的大紅大紫！美！就在身邊！
秋高氣爽，秋風(fēng)蕭瑟，一株株橘黃的菊花在秋風(fēng)中搖曳，晃動著又圓又黃的腦袋向你揮手示好。金燦燦的秋菊美！美就在身邊！
寒風(fēng)呼嘯，懸崖峭壁，一枝枝粉紅的海梅傲然屹立再峭壁之邊，像是挺拔的戰(zhàn)士堅守在自己的崗位，無論天寒地凍，都傲雪開放，告訴我們：“春天就要到啦！”美，是粉紅的報春。美，就在我們身邊！
一年四季都有五顏六色的美，都在我們舉手投足之中，正如雕像家羅丹所說“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
讓我們?nèi)ゼ毿挠^察那些生活中的美吧！我們所發(fā)現(xiàn)的那些絢麗多彩的美，它們就在我們身邊，只要用心感受生活，你將擁有美麗的一切。生活將更富有活力，生活將更豐富多彩！
生活作文 篇3
生活就像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，而善待生活的人，就是對鏡子笑的人。也是充滿希望的人。一個魔方，每邊都有其相對的另一邊，有白必有黑，有幸福必有坎坷。這種組成從不因人的意志而轉(zhuǎn)移，生活本是公平的.，只要我們以良好的心態(tài)去善待生活。
善待生活，需要我們積極樂觀地尋找光明，正如有光明必有黑暗，生活的天空陰云密布時，燦爛的陽光也正在陰云的另側(cè)等著你；善待生活，需要我們堅強勇敢的面對黑暗，既然黑暗作為生活中成長的洗禮而出現(xiàn)，就必然有存在的意義，沐浴過后的天空更晴朗；善待生活，需要我們辯證的看待光明與黑暗，其實黑暗并非黑暗，它只是以坎坷的形式催促我們進步；其實光明并非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。
我們不知如何面對礁石而翻了船，也不知因陶醉自我而迷失方向，懂得集中心力去創(chuàng)造未來而非惋惜過去。心境變得寬廣的時候，就等于為他人和自己多開了一道大門，讓我們以正確的態(tài)度，尋找光明的路，走向未來，我們發(fā)現(xiàn)：世界原來如此海闊天空。
我并不畏懼黑暗與挫折，因為它們是生活的一部分，只因為心中有光明，所以我轉(zhuǎn)向有光明的那一邊。同時將陽光撒向大地，善待生活，我的生命因而燦爛奪目。
生活就好像是一顆小樹苗，而善待生活，就是讓樹苗最終變成蒼天大樹；生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是讓雛鷹最終變成翱翔在天空中的雄鷹；生活就好像大自然，而善待生活，就是保護它，這樣，它才可以回報我們一個健康，美麗的環(huán)境。
不要用憂郁的烏云擋住你如水般的雙眼，美麗的眸子在快樂的陽光之下更能綻放異彩，用輕松的心態(tài)迎接生活中的挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)善待生活，這樣，它才會真心的對你微笑。
生活作文 篇4
每個孩子都是人間的天使，他們有著自己的喜怒哀樂，他們渴望得到別人的尊重，渴望得到老師的贊賞。我常這樣對自己說：“要把每一位學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，尊重他、愛護他�！睂W(xué)生來說愛是陽光，給好的學(xué)生關(guān)心和鼓勵，可以促使其上進。其實，后進生更需要關(guān)愛，給后進生關(guān)愛，他會取得遠遠超乎你想象的進步。
侯佑松是我們班后進生一個突出代表，這個孩子聰明活潑。下課的時候總會在他身上看到小男孩的朝氣和活力，帶著小伙伴們一起玩耍，玩的那樣投入、認真�？闪砦铱鄲赖氖牵簧险n，他立刻像變了一個人。剛才那個活潑朝氣的孩子不見了，他就如霜打的茄子一般，坐在自己的座位上，呆呆的看著黑板，眼睛里沒有神。從他的眼睛里可以清楚的看到，他沒在聽講。一次次的提示他，總是管不了三分鐘，他的思想又跑到別的地方去了。我是看在眼里，急在心里。每次的作業(yè)和考試，總是位列班級倒數(shù)三名。孩子的媽媽很著急，多次找我一起想辦法解決孩子的學(xué)習(xí)問題。由于孩子家里沒人輔導(dǎo)，建議把孩子送到了家附近的補習(xí)班，每天在補習(xí)班里必須完成作業(yè)才能回家。令我驚喜的是，這個單元的檢測，他從以前的40分進步到了60分，我驚喜不已，給孩子發(fā)了表揚信和文具盒作為獎勵，在全班表揚了他。然而另我沒想到的是，這一張小小的表揚信和一個小小的文具盒，對他產(chǎn)生了那么大的鼓舞作用。回家后孩子就把自己的獎品拿給家長看，臉上那笑容別提有多燦爛了。家長告訴我，感謝老師對他孩子的鼓勵，看著孩子學(xué)習(xí)進步，家長心里有說不出的高興。我想教育的意義不就在于此嗎?
驚喜還在延續(xù)，這個單元的檢測，侯佑松又有了進步，看著后進生有了進步，對老師來說是件特別有幸福感的事情。在農(nóng)村的教書工作是枯燥乏味的，是灰色暗淡的。但正是因為有了這些“驚喜”，才給我平淡灰色的生活中增添著那一抹富有朝氣的綠色。這一抹綠就是支持我努力工作、用心生活的源泉動力。
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