【實用】責(zé)任的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
小時候的我，常常亂扔垃圾，害得清潔工掃個不停，可他對我沒有意見。有一天，我見了那個清潔工伯伯，問：“伯伯，我經(jīng)常亂扔垃圾，您為什么不批評我？”清潔工說：“經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持城市干凈，這是我的責(zé)任。”這句話使我深深感動，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什么是責(zé)任。
清晨，媽媽為家人準備早餐，媽媽說這就是她的責(zé)任。白天，爸爸為社會辛勤工作，爸爸說這就是他的責(zé)任。夜晚，老師為學(xué)生批改作業(yè)，老師說這就是他的責(zé)任。每個人都有自己的責(zé)任，每個人都為肩負的責(zé)任而努力著。那我呢？我的責(zé)任是什么？
大人認為，我的責(zé)任是認真讀書，考上重點大學(xué)，其實這是遠遠不夠的.。我的責(zé)任還有很多很多。在家里，為爸爸媽媽做點家務(wù)事，這也是我的責(zé)任。在學(xué)校，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，這也是我的責(zé)任。在公交車上，給老爺爺，老奶奶讓個坐，這也是我的責(zé)任。在公共場所，愛護公共設(shè)施，保護公共財產(chǎn)，這也是我的責(zé)任。此外，愛護益蟲，保護鳥類，關(guān)愛生命，這也是我的責(zé)任……
責(zé)任是條腦袋蟲，鉆進我們的腦袋，引導(dǎo)我們做好事，禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護傘，保護我們健康快樂地成長。責(zé)任是冬天里的一把火，使世界充滿活力，充滿激情，而不是冷酷無情。
責(zé)任，是每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
責(zé)任的作文 篇2
時間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵。”這句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。
還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的.嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們�？匆娔哪樇t了，而且看見了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。
老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負責(zé)任，您以不盡的知識，一絲不茍地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養(yǎng)下一代嗎？
三：對事負責(zé)是美德
責(zé)任的作文 篇3
社會發(fā)展上的每一個人都是有自身的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人而言全是務(wù)必要進行責(zé)任的．
有一位名人在《實話實說》頻道中敘述了一個讓人感嘆的小故事。他到瑞士瀏覽的情況下，在一個衛(wèi)生間里，他聽見鄰居小間里一直有一種奇特的響動。因為這響動時間太長，并且也過度奇特，因而不覺吸引住了他的好奇心。因此，在求知欲的迫使下，他根據(jù)小門的間隙向里看望。這一看使他驚嘆不已。原先，小間里一個僅有七八歲的小男孩已經(jīng)維修坐便器的沖刷組織。一問才知道，是這一小男孩兒上完衛(wèi)生間以后，因為沖洗機械設(shè)備出了難點，他沒有把不干凈的物品沖下來，因此他就一個人蹲在那里，想盡辦法費盡心思修復(fù)哪一個沖洗機械設(shè)備。而他的爸爸媽媽、教師那時候并沒有他的身旁。這件事情令這名名人十分感嘆，一個僅有七八歲的'小男孩，居然有這般明顯的承擔(dān)精神，可以說這類承擔(dān)精神早已滲入了他全身上下的每一個體細胞、每根神經(jīng)系統(tǒng)、每滴血夜，早已完全變成習(xí)慣性。
責(zé)任心是一種十分關(guān)鍵的素養(yǎng)，是做一個成功的人所務(wù)必的。我想來想去都找不著更極致的回答，即然我連自身責(zé)任都不清楚是啥那我都去進行責(zé)任，談何責(zé)任一說．我將頭又一次拋向了期待能夠?qū)ふ疫h遠地藍天白云，小鳥在飛，太陽光在映照全部地面，云朵在撫摩著天上，好像什么事情也無需它操勞一樣．而我忽然懂了哪些，是責(zé)任嗎？就是我的責(zé)任嗎？
責(zé)任的作文 篇4
父親是一個鄉(xiāng)村小學(xué)教師，從我記事起，父親一直是小學(xué)校長，我們學(xué)校幾次搬遷，學(xué)生送走了一屆又一屆，父親的職務(wù)從未變過。肩上的責(zé)任也從未卸下過。
聽父親說，當時我們的村委會比較貧困，村委會要求每個村子要集資蓋一所教室，由于當時的物資比較緊缺，房屋的質(zhì)量可想而知。
幾年的光景，等我上了小學(xué)，我們的教室基本上都成了危房，每到刮風(fēng)下雨，老師和學(xué)生都膽戰(zhàn)心驚。為了完成教學(xué)任務(wù)，我們的老師都堅強的挺著。
夏天來臨，天氣像孩子的臉，喜怒無常。記得有一次，我們?nèi)W(xué)校時火辣辣地太陽當頭照著，悶熱地讓人直喘粗氣。一節(jié)課的功夫，教室的光線暗了下來，緊接著一股股帶著腥味的涼風(fēng)吹進教室，抬頭望向窗外，滿天的烏云像打翻的墨水瓶直壓下來，狂風(fēng)伴隨著豆大的雨點像敵人的機槍一樣掃射著我們搖搖欲墜的教室，教室里開始騷動不安，門口的孩子開始向里縮著身子，一道刺眼的閃電劃過天際，緊接著震耳欲聾的雷聲預(yù)示著一場暴風(fēng)雨的到來。
“啪嗒”，兩片瓦片和一大塊稀泥掉落在教室后面的角落里，不大的響聲在我們中間無疑又是一聲驚雷，我們的教室在風(fēng)雨中飄搖。孩子們稚嫩的心里也承受著無邊的恐懼，一雙雙眼睛從一堆稀泥中移開進而轉(zhuǎn)向講臺上的父親。此刻父親停下了講課，他向窗外看了看無休止的疾風(fēng)驟雨，又看了看趴在課桌上悚悚發(fā)抖的孩子們，一道道刺眼的閃電和一聲聲震耳發(fā)饋的雷聲給父親發(fā)出了挑戰(zhàn)。
父親把課桌往里推了推，騰出一片空地，我們就挨挨擠擠地坐到教室門口，虛掩上門，父親讓我們想像想擁有什么樣的教室。他鼓勵我們每個人發(fā)言，說出自己的真實感受，他的目光在每個孩子臉上停留，對每個孩子微笑。父親給我們描繪著將來的校園、教室、操場的宏偉藍圖。當時我知道父親在給我們畫餅充饑，在父親畫的這張大餅中，孩子們看到了希望。父親的從容淡定給了我們安慰，也給了我們信心。不一會兒，每個孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地臉上有了笑容，教室的氣氛有了緩和。
大約30分鐘的光景，肆虐的狂風(fēng)累了，急切的驟雨乏了，它們溫柔了許多，我們的心里也踏實了許多，盡管教室的某處仍然滴著水，我們的腳下仍然濕漉漉的。
為了兌現(xiàn)自己的承諾，接下來的日子，在學(xué)校與鄉(xiāng)教育辦公室的路上，總有父親的身影晃動，初升的朝陽、落日的余輝把父親的背影拉得好長好長�？h教育局的門衛(wèi)看到父親總會干笑一聲：“呵呵你又來了�！备赣H的堅持只為一個目的，給孩子們要回寬敞明亮的教室，不想也不愿再看到孩子們驚恐不安的神情。記不清多少個不眠之夜、多少次苦口婆心地訴說，功夫不負有心人，父親的努力換來了孩子們的笑容。新學(xué)校落成了：寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、平整的操場、帶著溫度的紅磚青瓦給孩子注射了強心劑。
父親的工作更加忙碌了，課間時間，他拿著教學(xué)用的三角板在校外的墻上比著，畫著。兩天的功夫，標準工整的墻體標語完成了，嶄新的學(xué)校又增添了很多文化氣息。教室外墻的板報，留下了父親俊秀的字體，吸引了更多孩子的目光。
在一個位置上久了，很容易引起別人覬覦的眼光，一個突然的時間，父親在沒有接到任何通知的情況下，鄉(xiāng)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)校，說要查一下父親任職以來學(xué)校的所有帳目。
“鄉(xiāng)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校查帳了�！蓖砩习职趾芷届o地給媽媽說。
“不會有問題吧?”媽媽擔(dān)心地問。
“應(yīng)該沒問題，三年的帳目，一時也想不起來會有什么出入。”
“哦。”
接下來是一陣沉默。我無意中聽到了父親和母親的談話，當時的我不明白查帳要查些什么，也不知道帳目都包括哪些項目。只知道，這次查帳不僅有鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)，還包括我們六個自然村的.黨員代表，一共有十幾人參與，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在父親的學(xué)校住了一周，查完了三年的賬目。最后的結(jié)果有一毛錢對不上帳。
“你仔細想想這一毛錢錯在什么地方了�！秉h員代表提問。
“記不起來了�！备赣H如實回答。
這樣近乎審問的交流占用了一個上午的時間。后來，不知道是不是因為學(xué)校帳目的原因，父親調(diào)離了這個學(xué)校，去了我們臨近的學(xué)校教書。
父親風(fēng)平浪靜地過了兩年，我們原來的學(xué)校被一個新接手的校長管理得亂七八糟后，一紙調(diào)令，父親像一只無助的小雞被“老鷹”抓住又放回到我們的學(xué)校。父親再一次被推回到教育的風(fēng)口浪尖上。
后來，我離開母校去了鄉(xiāng)里上了中學(xué)，而后又遠離家鄉(xiāng)去了省城讀大學(xué)，我離母校的距離越來越遠，離父親也越來越遠。隨后學(xué)校發(fā)生的事情我也不甚了了。在與父親的通話中，他總是輕描淡寫地說著學(xué)校發(fā)生的事情，好像工作得很順心。
如今的學(xué)校又一次易變換地址，校園外是碧綠的田野，一陣風(fēng)吹過，坐在教室里就能聞到莊稼的味道。校園的正中央有一個很大的花壇，里面栽著各種花草。教室是南北通透的二層樓房，坐在寬敞的教室里放眼前方能看到一條筆直的林蔭大道，道路兩旁的粗大白楊樹不時的為我們新的校園拍手鼓掌。教學(xué)樓的后面有一個占地不小的操場，就連學(xué)校的男女衛(wèi)生間都蓋得相當精致。
在我的心里，父親總是把責(zé)任攬到自己肩上，不讓別人分擔(dān)他的憂愁，三十年如一日。而今，父親已是花甲老人，他仍然肩負著校長職責(zé)，仍然肩負著三百個孩子的安全責(zé)任，擔(dān)負著五年級50個孩子命運的責(zé)任。三十五年的教育生涯把父親的青絲染成了白發(fā)，三十五年的變遷，父親由一個硬朗的小伙磨練成了花甲老人。如今的父親，由于椎管狹窄壓迫坐骨神經(jīng)引發(fā)的腿疼不能長時間站立，45分鐘對父親來說是一個折磨。而他則不愿讓孩子們看到一個坐著上課的老師，他堅持著、堅持著。
責(zé)任的作文 篇5
“天氣怎么這么熱啊，真有點受不了，干脆明天去買空調(diào)吧！”媽媽邊吃飯邊說道。
“裝空調(diào)？說得輕巧，那得多少錢��？你只知道享受，應(yīng)該節(jié)約點錢供孩子以后上大學(xué)，簡直不會打算�！蹦棠虈Z叨著，臉上沒有了笑容�！皨�，您這老人，今年都七十歲了，應(yīng)該享受享受了。怎么這么固執(zhí)呢？”媽媽悶悶不樂道。
我聽著她們的對話，心里一直在嘀咕，她們兩位，雖然平時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒有血緣關(guān)系，所以很難相處好。
“我是一大把年紀了，不中用了，不該吃閑飯了，說句話也不成的。”奶奶自言自語道，眼眶都濕潤了。
媽媽心直口快，沒想到會惹得奶奶如此不高興，心里也不安起來，于是主動搬過椅子坐在奶奶身旁，輕聲說道：“媽，對不起，是我說話欠考慮，
傷了您的心，希望您原諒！我也理解您的苦心�？赡衲昶呤畾q了，應(yīng)該享受一下好生活，讓兒女來孝敬您。孩子上學(xué)的錢，我們會努力再掙的�！眿寢屢贿呎f，一邊幫奶奶梳理頭發(fā)，是那樣親切，那樣真誠。我在一旁看著也笑了起來。
奶奶見媽媽如此真誠，也不好意思地咧開嘴笑了：“孩子正是最費錢的'時候，以后上大學(xué)用的錢不少，精打細算，積攢點錢總是對的�！�
我一直緊繃的神經(jīng)終于舒展了，問奶奶：“您覺得我媽媽怎樣？”“心好，知錯就改，真是一個好媳婦�！蹦棠滔残︻侀_。此時，媽媽已經(jīng)外出了。
第二天早上，我和媽媽談起了昨天的事，媽媽說道：“尊重老人，孝敬婆婆是我的責(zé)任，應(yīng)該理解她，尊重她。有的媳婦放不下架子，不尊重老人，是永遠搞不好婆媳關(guān)系的。人與人之間應(yīng)相互理解、相互尊重，你對人家好，人家也會對你和和氣氣的。我的寶貝女兒，等你以后結(jié)了婚，會怎樣處理婆媳關(guān)系呢？”
我見媽媽這樣問，真的有點不好意思，不過還是紅著臉答道：“我一定會盡到自己的責(zé)任，做一個好媳婦的�！�
“哈哈！哈哈……”媽媽開心地笑彎了腰。
責(zé)任的作文 篇6
一天清晨，窗外雷雨交加，我被雷聲驚醒，來到窗前透過窗戶望去，外面的雨真大呀，房頂上飄起一層水霧。大街上積水很深，成了一條“小河”。
一位清潔工人，穿著一件黑雨衣在大雨中彎下腰，把一袋又一袋的垃圾放在垃圾車上，車上的垃圾堆成了一座小山。
他走向另一個垃圾堆的路上，看見一個牛奶盒，他彎下腰撿了起來。他就連一個小小的牛奶盒都不放過。這時我想他的衣服不會濕透了吧！要是我，我早就去躲雨了。
每次我走過垃圾窖，我都會捏鼻子往前跑�？墒沁@位伯伯雙手把大塊的.西瓜皮和一袋一袋的垃圾一次一次都扔到垃圾車上。
這時，有一個垃圾袋破了，剩菜剩飯漏了出來。他不怕臭，也不嫌臟，把飯菜捧起來，放在了垃圾車上。
他騎著車走的時候，車子載的太滿了，垃圾都掉了出來，這時我多想去幫他撿一下垃圾呀！我雖然不知道他的姓名，但我十分敬佩他。
責(zé)任的作文 篇7
社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的.沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責(zé)精神，可以說這種負責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的。可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎？是我的責(zé)任嗎？
責(zé)任的作文 篇8
3月4日那天早上，大約八點多鐘的時候，我們聚在一起開始舉行結(jié)營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。
宋教授一上去，就給我們講了一個故事，故事情節(jié)是這樣：在中國，很多小孩嬌生慣養(yǎng)，不講文明，不講衛(wèi)生。在中國游玩是，日本小孩沒有丟一塊垃圾，全部都是中國小孩丟的。在日本，那里冬天非常冷，還下了雪。在中國，中國小孩都穿了很多衣服，躲在家里，躺在床上。而在日本，下雪時，小孩們都穿短袖，短褲，再大雪下奔跑，以身體的熱度，掩蓋大雪的冷。聽了后，我的心非常不舒服。我想：日本小孩那么懂事，而我們只是稍稍站一下，我一定要堅持下去。聽完宋教授的故事后，班上兩名女同學(xué)掉下了眼淚。
就在這時候，宋教授說了一句話：哪位同學(xué)愿意當班上的'小領(lǐng)袖，這位小領(lǐng)袖將為班級上承擔(dān)全部責(zé)任。話音剛落，同學(xué)都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮(zhèn)文。教官指揮大家做動作，錯的同學(xué)，動作慢的，講了話的，自己舉起手向前邁一步，大聲說：”對不起，我錯了。“如果沒舉起手，被教官指出來，小領(lǐng)袖就要多跑一圈。這時候，錯的同學(xué)都舉起了手，教官算出要跑12圈。我們開始跑了，跑到第四圈，我非�？诳剩蚁脒@：”我是小領(lǐng)袖，我必須為班上承擔(dān)責(zé)任，“我一定要堅持下去。這時候，同學(xué)們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來，說：”六圈夠了。教官讓我們?nèi)ヅ囊慌耐瑢W(xué)的肩膀，并安慰一下他們。我看這同學(xué)們哭著，我心里特別難受。我走過一個同學(xué)一個同學(xué)地拍著肩膀。有許多女生余我擁抱，說：“如果我能代替你就好了�！甭犃诉@句話，我眼淚不禁地落下。這時候我感受到同學(xué)們對我的關(guān)心。跑到第三次，老師與我們一起跑。同學(xué)們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
我想起了以前每次我想快點把作業(yè)寫完，我六點吃飯，媽媽每次都在喊吃飯了，可我總是沒回應(yīng)，也不主動幫媽媽準備碗筷，就是一個小公主。
通過了這次軍訓(xùn)，我明白了，要學(xué)會自己的事自己做，承擔(dān)自己的責(zé)任。我決定以后一定要多幫父母干家務(wù)活，好好學(xué)習(xí)，吃飯不需要媽媽喊，如果有事應(yīng)先跟媽媽講，不讓她再擔(dān)心。還應(yīng)該學(xué)會獨立生活，多看課外書，使成績更好，不讓父母操心。做一個有責(zé)任心的好孩子。
責(zé)任的作文 篇9
責(zé)任的觀念
我不主張唱高調(diào)。在人類中，在歷史上，多一個人和少一個人不會有什么兩樣。如果每一個人都會把自己的事情辦好，在我們這個階段，那就是最大的政治。
最重要的是，抵御我們自己心理上的壓力。“與自己斗爭是最困難的斗爭，同時戰(zhàn)勝自己是最偉大的勝利�！比藗兌颊f，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，金錢開道，因為敗壞盛行。確實，市場經(jīng)濟極大地沖擊著整個社會，包括學(xué)校。但是，任何宣揚都屬于誤區(qū)。宣揚市場經(jīng)濟的文藝作品，都沒有什么歷史意義。
從計劃經(jīng)濟過渡到市場經(jīng)濟，后者是個新鮮事物，所以人們感到好奇。從此以后市場經(jīng)濟，就成了家常便飯，順理成章地我們就進入了它的運行軌道，還感到好奇嗎？中國人會不會喜新厭舊，到我們對市場經(jīng)濟都感到?jīng)]有好奇的時候，是不是會折騰一些別的東西？一個個人和一個國家一樣，能否走向成功，都要有恒常的責(zé)任意識。能有恒常的責(zé)任意識，才能面對生活中的苦與樂，能夠認識自己活動的意義和價值。
我們能否創(chuàng)造成功之樂，關(guān)鍵在于我們能否耐受學(xué)習(xí)之苦。幾年來就流傳一句話，來形容知識分子，說我們“窮得象個教授，啥得象個博士”。因此，誰是個教授，好像誰就是個乞丐；誰是個博士，好像誰就是個傻冒。
事實證明，這句話錯了。幾年來，出現(xiàn)了考研熱、考博熱。報考與招生人數(shù)的比例，上升到了20到30比1。誰是啥冒，可見一斑。那些過去瞧不起知識的人，現(xiàn)在已經(jīng)被知識所瞧不起了。我認為，這樣的價值觀，還將回到正確的軌道上來，繼續(xù)成為社會的主流。
所以，當代大學(xué)生，仍然應(yīng)當樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀和法制觀。在正確的意識的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮個人的潛在的才能，這完全是合情、合理、合法的。
在此基礎(chǔ)上，我們才能產(chǎn)生合理的需要結(jié)構(gòu)。需要生存，需要安全，需要社會交往，需要他人尊重和愛，需要自我實現(xiàn)。在法律的框架內(nèi)，充實自己的生命。
需要產(chǎn)生動機。動機就是朝向?qū)崿F(xiàn)的內(nèi)心的力量。為了實現(xiàn)需要，就要付諸行動。行動在心理上的'表現(xiàn)就是動機。動機和需要往往是一致的。合理的需要，產(chǎn)生正常的動機；不合理的需要，產(chǎn)生不正常的動機、惡劣的動機。
動機導(dǎo)致行為，指向?qū)崿F(xiàn)。在心理活動發(fā)展到動機的階段，就開始萌發(fā)著經(jīng)受價值判斷的內(nèi)容。我們的心理活動一般不需要也不可能由他人進行價值判斷。但我們的行為，直接與他人、與社會連接在一起，必然經(jīng)受價值判斷。動機是行為的萌芽形式。
行為和行為的結(jié)果，就已經(jīng)是法律上規(guī)定給予相關(guān)對待的內(nèi)容了。合法的，肯定。非法的，否定。
我們?yōu)槭裁床荒茏鞒缴鐣l(fā)展的事情？
因為社會發(fā)展有個過程、有階段。超越這個過程、階段，就會危及社會的利益。所以，違法和犯罪都有兩種，一種是消極形式的，一種是積極形式的。無論消極還是積極形式的，都屬于反社會的行為，都要加以制裁。
所以，我們要民主、要法制、要富裕、要發(fā)達、要充分地實現(xiàn)自我，都不能構(gòu)超越我們生存的自然、社會、國家。這是不言而喻的。
歸根結(jié)底，大學(xué)生應(yīng)當從現(xiàn)實出發(fā)，強調(diào)自我完善、自我發(fā)展，而自我完善和自我發(fā)展又應(yīng)當融合在社會規(guī)范的約束之中。這樣，才能有所成就。
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