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【實(shí)用】意義的事作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的意義的事作文3篇，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】意義的事作文3篇

意義的事作文篇1

　　今天，我們小區(qū)的一個叫做魯易明的小孩把我們?nèi)腔鹆�，我和鐘海鑫與伙伴們把他打了一頓。

　　開始，我們在玩“三個字”游戲，這是魯易明下來了，他故意的用球拍拍了鐘海鑫一下，鐘海鑫火了，拿起身邊的一根木棍向他的拍子打去，嘴里還吼著一句話：烏—鴉—坐—飛—機(jī)，頓時(shí)，魯易明的拍子斷了，另一半飛出去老遠(yuǎn)。突然“那小子”氣的滿臉通紅，好像要打架，鐘海鑫擺出了李小龍的招牌動作：“來戰(zhàn)斗吧”，可是魯易明滑稽的擺出像奧特曼的姿勢，鐘海鑫閃電般的.跑到魯易明的面前，用券打住了他的頭，而且還說出了一聲：“爆頭一擊”，魯易明啊的一聲倒在地上。過了幾秒鐘魯易明才站起來，灰溜溜的想逃跑。鐘海鑫說朋友們一塊上呀，鐘海鑫飛快的跑到他前面，猛的一踢，魯易明又回頭跑去，可是他不知我們早就埋伏好了，把他逮了個正著。

　　我們把他制服了，我們勝利的各回各家了。

　　回到家，我興奮的把我們的勝戰(zhàn)自豪的告訴了媽媽，說我們鐘海鑫這幫兒多么厲害多么神勇，說魯易明多么慘多么狼狽等等，本想得到媽媽的表揚(yáng)，誰知媽媽卻嚴(yán)肅的批評我說：“兒子你這樣做不對，雖然魯易明先欺負(fù)鐘海鑫不對，但你們也不能集體對付他一個人，再說都是一個院子的好朋友，有啥不能商量的事，非要通過武力來解決呢？”我覺得媽媽批評的有道理，就向媽媽保證以后不會發(fā)生類似的事情，且馬上找鐘海鑫談心，最后在我的勸說下，他們倆和好了，我也覺得自己做了一件有意義的事。

意義的事作文篇2

　　暑假假期我去了歡樂谷、綠博園我做了語文、數(shù)學(xué)的假期作業(yè)。我還每天和媽媽看書、練習(xí)書法、玩玩具、騎車、打羽毛球、還有跳繩。

　　我感覺最有意義的事是體育項(xiàng)目：比如說騎車，每個早上我都會去小公路騎車。只要是去騎車，我每次都會騎得早早的。除了騎車我還和媽媽打羽毛球、比跑步。

　　記得有一天，我和媽媽去小公園騎著我的追風(fēng)鳥，正要走的時(shí)候媽媽說咱們帶著羽毛球吧。好呀!就這樣我們走到了小公園。媽媽說：今天到小公路騎去吧。行我爽快的答應(yīng)了。我們在小公路騎了一個來回。媽媽說：走咱們回家吧!我覺得自己騎起車來就像一只飛翔的小鳥，我還想再騎一會兒，我覺得一點(diǎn)都不累。我說我還沒有打球呢?行，我們?nèi)ゴ蚯�。一開始我打不好，媽媽就耐心的教我。從一開始接不到球，到后來我慢慢的.就學(xué)會了。通過這件事我明白了兩個道理。1、有興趣是最重要的。2、做事情要有耐心。

　　通過一個假期的鍛煉，我體驗(yàn)到了運(yùn)動給我?guī)淼目鞓罚挥卸噙\(yùn)動才能使身體變得健康和強(qiáng)壯，這就是我有意義的假期生活。