【實(shí)用】童年作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
每當(dāng)讀起《祖父的園子》這篇課文，就讓我想起了四年級(jí)在濕地公園里玩耍的景象。
四年級(jí)暑假，我住在我爸爸工作的地方。濕地公園里有茂盛的花草樹木，也有清澈的湖水;有又大又漂亮的蝴蝶，也有隨風(fēng)飄動(dòng)的蘆葦。
早晨，整個(gè)公園充滿了活力與清新的`氣息。青蛙“呱呱呱”叫個(gè)不停，小鳥唱著優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲，一切都是那么歡躍，給人一種大自然的味道。我早早地起了床，看見爸爸在菜地里種菜，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你吧!”。說(shuō)完便挖坑埋種了。爸爸鋤地，我挑草，偶爾給捉住一條大蟲子，把我嚇了一大跳。
中午，太陽(yáng)高高地掛在天空中，天氣變得熱了，蝴蝶們都出來(lái)邊跳舞邊曬太陽(yáng)。我拿著捕蝴蝶的網(wǎng)子，在花叢中跟蝴蝶做游戲。一只，兩只，三只……蝴蝶一只只落入我的“手掌心”，再也逃不出去了。我把它們夾在書里，過(guò)不久，一個(gè)漂亮的蝴蝶標(biāo)本就做成啦。
我爸爸還養(yǎng)了一只小兔子，它全身雪白，紅紅的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，短短的小尾巴，真可愛!我天天喂它吃草。它還很挑剔，沒味兒的草不吃。他吃東西的時(shí)候，上牙和下牙就像一把剪刀，把草“切”成一小節(jié)一小節(jié)地吞下去了。
有一次，我和爸爸去濕地公園里的荷花園，那里長(zhǎng)著許多蘆葦。我爸爸說(shuō)是要去摘“粽葉”，其實(shí)只不過(guò)是摘蘆葦葉罷了。我爸爸進(jìn)去摘，我站在外面等。這時(shí)，“災(zāi)難”發(fā)生了。一群蚊子向我“進(jìn)攻”，我的身上一個(gè)一個(gè)地大包起來(lái)了。我趕緊離開了“蚊子基地”。
在濕地公園，會(huì)不斷地有趣事發(fā)生。它將成為我童年中最美好的回憶。我更是要珍惜童年，讓我的童年更加充實(shí)，美好。
童年作文 篇2
童年是小港深處飄來(lái)的歌謠，童年是迎風(fēng)飛翔的紙飛機(jī)，童年時(shí)記憶里溫暖的陽(yáng)光，童年是人生的第一個(gè)起跑點(diǎn)，在我的記憶中，童年給我?guī)?lái)歡笑，悲傷，它讓我笑過(guò)哭過(guò)。我們每一個(gè)人都有童年在一天下午，媽媽給我說(shuō)：“涵涵，你看那些農(nóng)民伯伯在種菜呢!”我連忙問(wèn)道：“他們是用種子種的嗎?”媽媽說(shuō)道：“對(duì)呀!種瓜得瓜，種豆得豆�！边@時(shí)我暗喜道：那豈不是種巧克力得巧克力嗎?
說(shuō)干就干，我拿出昨天買的巧克力，準(zhǔn)備好小鏟子把還沒有用過(guò)的花盆里的土用小鏟子挖出一個(gè)小坑，在小心翼翼的.把巧克力放進(jìn)去小聲的默念道：“快快長(zhǎng)大吧!到時(shí)候我就有吃不完的巧克力了!”我在用土填好，澆了澆水，還施了施肥。
晚上我偷偷推開門，結(jié)果媽媽出來(lái)了說(shuō)：“你在干嘛呀?”“我……我……我在種巧克力呢!我來(lái)看看它怎么樣了!”媽媽笑了起來(lái)，我問(wèn)道：“媽媽你笑什么呀?”媽媽說(shuō);“涵涵，巧克力是植物，蔬菜，水果嗎?”我笑道：“當(dāng)然不是了�！薄昂⒆�，巧克力是不會(huì)像水果蔬菜植物那樣生長(zhǎng)的�！蔽沂涞牡拖骂^，媽媽說(shuō)：“沒事的孩子?jì)寢屢院蠼o你買好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧!”
童年在我每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，在每當(dāng)站在喧囂的街頭，在每當(dāng)閉上眼睛哼起童謠時(shí)……我都永遠(yuǎn)忘不掉。
童年作文 篇3
天下的爸爸，媽媽們：
您們好!
我是一名在校四年級(jí)的學(xué)生，是上帝派給人間的小天使。
今天，又過(guò)國(guó)慶節(jié)了，萬(wàn)民同慶盛世中華�？粗切┰谕饬骼说暮⒆�，我的心里很不是滋味。給天下的父母吐吐我們的心聲。
當(dāng)你們?cè)谂e家團(tuán)圓、親人歡聚、親朋好友舉杯同慶時(shí)，當(dāng)你們旅游狂歡時(shí)，當(dāng)你們……可誰(shuí)能知道天下還有多少孤兒流離失所，多少單親家庭的小伙伴不能與爸爸媽媽團(tuán)圓呢?
過(guò)去，當(dāng)你們常常爭(zhēng)吵，甚至野蠻打架、分手，等待那“一紙判決”時(shí)，你們可曾想到：當(dāng)初，你們?yōu)榱藸I(yíng)造一個(gè)溫馨的家、一個(gè)二人世界的“港灣”費(fèi)了多少心血?不知度過(guò)了多少個(gè)甜蜜的日日夜夜，上帝才賜于你們愛的結(jié)晶—我們這些小天使。
為迎接小天使的到來(lái)，你們精心設(shè)計(jì)了美好的未來(lái)。為了我們平安降臨，媽媽十月懷胎，多苦!爸爸萬(wàn)般呵護(hù)，多累!
那一日下午，伴著西邊美麗的.夕陽(yáng)，伴著媽媽一早痛苦的掙扎，我跑出了“地平線”，第一次用“哇哇”的哭叫聲告訴全世界：“我來(lái)了!”用“哇哇”的哭聲答謝自己的爸媽!爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，一家人誰(shuí)不為我們的出現(xiàn)而欣喜萬(wàn)分?從此，爸爸和媽媽人生第一次由當(dāng)兒女“升格”為當(dāng)父母了!
那以后，媽媽的胸懷成了我的暖窩窩，爸媽的眼神跟我心靈相印，我們常常在“咯咯”的笑聲中交流……在歡笑與關(guān)愛中，我一天天長(zhǎng)大，開始牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次叫出了“爸爸”、“媽媽”。第一次學(xué)走路時(shí)，是你們跟在后面“保駕護(hù)航”，讓我邁開了人生的第一步……
唉!可誰(shuí)知道這漫長(zhǎng)的人生路該怎么走呀?又有誰(shuí)知道人生的道路坎坷不平，人間還有悲歡離合呢?我們這些昨天的小寶貝，一夜之間成了爸媽的“包袱”了!最后成了爺爺奶奶的“收留品”。
我們不明白，你們?yōu)樯兑x婚?為啥要?dú)У粢粋�(gè)個(gè)幸福溫馨的家?為啥要舍棄自己的親骨肉?
家庭的破裂、溫馨的解散、關(guān)愛的消亡，悲傷、痛苦的是我們這些單親家庭的小伙伴們!誰(shuí)來(lái)關(guān)愛我們?當(dāng)我們長(zhǎng)大后，回過(guò)頭去看看自己的人生，要么是悲是痛，要么是怨是恨，要么是自強(qiáng)不息，靠拼命讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)!
為了天下“離婚”家庭的兄弟姐妹，我用自己真切的體會(huì)童年的呼聲，千遍萬(wàn)遍呼喚天底下所有的爸爸媽媽：
希望你們尊重自己的婚姻，愛護(hù)自己的家庭，呵護(hù)自己的兒女，盡到父母的責(zé)任，走好自己的人生路，過(guò)好自己的一生。上對(duì)得起父母，下對(duì)得起兒女，保護(hù)自己完整和睦的家庭!創(chuàng)建美好、健康、文明、和諧的社會(huì)。我們不愿看到人世間一個(gè)個(gè)掙扎破裂的家庭!這就是我們所有“無(wú)辜童年伙伴們”的心聲!
童年作文 篇4
漫步在路邊，天空似乎還掛著最后一抹落日的余輝，街上的行人卻像被漸漸涼爽的秋天嚇退了，匆匆往家趕；學(xué)生紛紛背著書包向家走去……我凍得手腳發(fā)冷，一邊輕輕嘆息：何時(shí)才能充滿快樂(lè)？這時(shí)，迎面走來(lái)兩個(gè)小學(xué)生，一個(gè)嘴里含著一根棒棒糖，另一個(gè)正在匆忙地翻找什么東西，還不時(shí)拿出來(lái)看一看，可能是有什么新奇的發(fā)現(xiàn)吧！突然，吃完了棒棒糖的小學(xué)生悠閑地往灌木叢里一扔，興奮地對(duì)另一位小學(xué)生說(shuō)：“星期六下午到我家里玩吧！”另一位小學(xué)生高興地答應(yīng)了。此時(shí)，掛在天空中的最后一抹余暉也消失在了夜色中。
多么熟悉的一幕！我仿佛想到了一樣我剛剛失去的東西，是童年！那是無(wú)憂無(wú)慮地生活，如夏夜般熱鬧地時(shí)光。細(xì)翻記憶的相冊(cè)，仿佛童年充滿歡笑的`聲音又重新回蕩在我身邊，伴隨著紛紛飄落的秋葉，似乎又一次細(xì)嚼歡樂(lè)的往事。
記得在小學(xué)暑假地時(shí)候，我和小區(qū)里的朋友一起去學(xué)繪畫，樹上的知了在樹枝上煩躁地響起，烈日炎炎，連路邊細(xì)嫩的小花也不放過(guò)，讓原本溫?zé)岬纳眢w“火上澆油”。教我們繪畫的是劉老師，有著細(xì)柳般長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，微微上翹的眉毛，美麗動(dòng)人的眼睛，可能世界的美麗都裝在里面了吧！這一次繪畫的主題是“圣誕節(jié)派對(duì)”，要求以兩個(gè)人為小組討論，然后自己構(gòu)思作畫。討論過(guò)后，大家都開始安靜地作畫，似乎沖淡了夏日的炎熱與煩悶，在夏日里增添了一絲涼爽。我開始用彩筆作畫，有的不知道該如何畫，“嘰喳嘰喳”地討論起來(lái)，有的煩躁地敲打彩筆，急促地想敲出清涼的音符，快速想讓自己找到靈感。我盡量不受其他人的干擾，努力挖掘心中可貴的幾絲靈感。終于體會(huì)到：要完成一幅完美地作品，是要有付出的。老師對(duì)我的作品給予好評(píng)，我那一刻感到十分快樂(lè)。這種快樂(lè)是在平常從未體會(huì)到的，這是在過(guò)程中體會(huì)到的快樂(lè)。窗外的知了聲再次響起，卻成了我最喜歡的一種鼓勵(lì)。這就是我的童年，在活動(dòng)中分享自己的快樂(lè)。
童年，一次次讓我懷念，永遠(yuǎn)是我最美好的記憶。牽動(dòng)了我的情思。
童年作文 篇5
在某小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的夢(mèng)想”。 一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的作文本上，飛快地寫下他的夢(mèng)想。他希望將來(lái)自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無(wú)數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來(lái)參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經(jīng)老師過(guò)目，這位小朋友的作文本上被劃了一個(gè)大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。小朋友仔細(xì)看了看自己所寫的內(nèi)容，并無(wú)錯(cuò)誤，便拿著作文本去請(qǐng)教老師。老師告訴他：“我要你們寫下自己的夢(mèng)想，而不是這些如夢(mèng)囈般的空想，我要的是符合實(shí)際的夢(mèng)想，而不是虛無(wú)的幻想，你知道嗎？” 小朋友據(jù)理力爭(zhēng)：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想��！” 老師也堅(jiān)持：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫�！� 小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容�！� 老師搖著頭說(shuō)：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚�！� 小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了個(gè)不及格。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無(wú)邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來(lái)，并自稱曾是他的學(xué)生。這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的.小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真地實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。
老師望著這位莊園的主人，不禁感嘆： “我三十年來(lái)，不知用成績(jī)改掉了多少孩子的童年夢(mèng)想。而你， 一直保留著自己的夢(mèng)想，沒有被我改掉的。看來(lái)，童年的夢(mèng)想，不容置疑的，是值得尊重的”
童年作文 篇6
我的童年是天真的、美好的、快樂(lè)的，它給我的生活添加了很多樂(lè)趣，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初做的一些事是多么傻、多么可笑！
記得有一次，我和弟弟乘車到鄉(xiāng)下去看爺爺，正好那天爺爺要到蔬菜大棚去育苗，我和弟弟也吵著要去，爺爺被纏得沒辦法只好同意帶我們?nèi)ァ＿M(jìn)入大棚，感覺到里面的的溫度比外面高，看到爺爺在熟練地播種育苗，我和弟弟也吵著要做，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們都很小，拿不動(dòng)大鏟子，爺爺就給我們準(zhǔn)備了兩把小鏟子，讓我們自己去種。我拿著小鏟子在想種什么呢？，記得爺爺曾經(jīng)給我講過(guò)種瓜得瓜，種豆得豆，我摸摸口袋，里面有一張紙巾，馬上有了主意，就把紙巾種下去吧！這樣?jì)寢尵筒挥没ㄥX買紙巾了。我立即動(dòng)手，按照爺爺?shù)?樣子，先拿鏟子在地上劃了一個(gè)長(zhǎng)方形，再沿著線用鏟子往土里挖，一鏟一鏟地，過(guò)了好久，我終于把坑挖好了，累得滿頭大汗，看到爺爺十分輕松、熟練地挖坑播種，又快又好，我感到自己真沒用，很生氣，用自己的右手打自己的左手，一邊打一邊罵都怪你這沒用的手，這么笨，讓我累得滿頭大汗！再看看坑，整整齊齊的，我又很高興，我兩手捧著紙巾，小心翼翼地把紙巾放入坑中，生怕放歪了，長(zhǎng)出來(lái)的紙巾也會(huì)長(zhǎng)歪。放好后，我用手把土推入坑里，把紙巾埋好，又用腳踩平，然后在上面澆了一壺水，等待紙巾發(fā)芽
這就是我的童年，幼稚卻快樂(lè)的童年！
童年，是一個(gè)令人值得回憶的東西。在童年里也許你會(huì)發(fā)生許多的事情，但是很多時(shí)候卻又會(huì)淡忘。
我的童年是快樂(lè)的，幸福的。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常叫父母提著我的手，讓爸爸媽媽站在樓梯旁邊，我呢，就在樓梯中間的滑梯中依靠著爸爸媽媽的力量快樂(lè)地飛著孩子他媽，你慢點(diǎn)！小心一點(diǎn)！別毛手毛腳的，傷到孩子怎么辦��？。。。。。。知道了，你還不是？。。。。。。而我呢，就在旁邊快樂(lè)地笑著。直到現(xiàn)在，我看見那里的滑梯，會(huì)不知不覺地鼻子一酸，哭了。我有一天回家時(shí)，跟同學(xué)們聊起自己的幸福童年，腦海中想起了滑梯，便會(huì)熱淚盈眶，同學(xué)們問(wèn)我：怎么了？我才說(shuō)：哦，沒事，只是風(fēng)沙太大了�？墒�，那天的風(fēng)很小很小，似乎老天不給我面子，不讓我撒謊呢！
滑梯，乘坐著我的年齡，滑了下來(lái)，來(lái)到了二三年級(jí)。這時(shí)，我的童年是平淡無(wú)趣的。
從家到學(xué)校，在從學(xué)�；丶遥铱偸悄敲垂聠�，父母全部忙自己的事情，我仍然是三點(diǎn)一線。除了在學(xué)校時(shí)，可以和同學(xué)們玩一玩游戲，偶爾開心一下，其余的就是學(xué)習(xí)。在這個(gè)期間，我突然被一場(chǎng)大病------淋巴，所困在了醫(yī)院。吊點(diǎn)滴，又是一瓶點(diǎn)滴，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)溜走。轉(zhuǎn)眼間，升級(jí)考試來(lái)到了，媽媽特地拿來(lái)了書，給我撲到功課，我在病床上聚精會(huì)神地聽著，一邊治病，一邊學(xué)習(xí)�？旌昧�，考試也要到了。媽媽堅(jiān)持讓我來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)，這一年，我沒有放棄，仍然以全優(yōu)學(xué)生，升到了三年級(jí)。
就這樣，這場(chǎng)病帶我度過(guò)了二年級(jí)，三年級(jí)也晃眼間過(guò)去。迎接我的是四五年級(jí)，屬于高年級(jí)了吧，心中巴不得快點(diǎn)到高年級(jí)，就可以稱得上上大哥哥大姐姐了。接著，我的童年是苦澀的。
作業(yè)，一天比一天多；知識(shí)，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；游戲，一天比一天少爸爸沒一天回來(lái)看到的我，總是被作業(yè)搞得昏頭轉(zhuǎn)向的我；總是一個(gè)埋頭苦干的我；總是一個(gè)堆在作業(yè)堆里的我。作業(yè)像小山一樣，更像小雨天，延綿不斷，作完了，又來(lái)了。玩的時(shí)間越來(lái)越少，比賽也要參加的越來(lái)越多。
童年作文 篇7
每一次想起那件往事，就使我心靈震撼，讓我感受到了愛。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我爺爺每天都騎著摩托車來(lái)接送我。那輛摩托車破舊的連車燈、里程表都?jí)牧�。我每天坐著爺爺�(shù)腵摩托車去學(xué)校，坐在摩托車上我感覺非常的溫暖，爺爺每天都非常開心。我下了摩托車向爺爺招一招手就走進(jìn)學(xué)校里，而爺爺一直等到學(xué)校的門關(guān)了，他才掉頭回家。
下午放學(xué)了，我蹦蹦跳跳的來(lái)到爺爺面前，爺爺會(huì)帶我去前面商店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有什么可買的東西給我買。買完后，爺爺騎上摩托車帶著我，邊說(shuō)邊笑地回家了。每天我都非常開心。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我也忘了爺爺為什么不去接我了。
我的奶奶帶著我坐了一年的公交車后。我的二爸生了一個(gè)弟弟，爺爺奶奶就在老家去看我的弟弟。我的弟弟一歲時(shí)。二爸把弟弟帶到咸陽(yáng)去了，爺爺奶奶也就跟著去了咸陽(yáng)。放假了才回來(lái)看一下老家和我。現(xiàn)在是我每天一個(gè)人坐公交車上下學(xué)，而爺爺?shù)哪禽v摩托車還在老家放著，從爺爺沒接送我上學(xué)以后，那輛摩托車就一直沒有開過(guò)。爺爺也像摩托車那樣的老了。
童年往事，有酸、有甜、有咸。童年非常的美好，我們一定要珍惜童年。
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