【必備】讀后感的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
假期里,我讀了一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言——天藍(lán)色的彼岸。
主要內(nèi)容是:小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界——天藍(lán)色的彼岸。在哪里,他碰到了一個(gè)叫阿瑟的幽靈,他們兩個(gè)結(jié)伴偷偷留下了凡間,完成他們沒(méi)有完成的事情……變成幽靈的他去了他的學(xué)校,看到了同學(xué)們,也看到了同學(xué)們?yōu)樗N的樹(shù)和貼在黑板上那滿滿的祝福,也知道了平日里和他是死對(duì)頭的杰菲竟然那么想和他做好朋友,他被深深地感動(dòng)了。阿瑟趕上了去往天藍(lán)色彼岸的最后一班車,可哈里還是不愿回去,他回了家,看到了全家人為他傷心的樣子,他堅(jiān)定自己的信念,用自己堅(jiān)定的信念來(lái)對(duì)平日里最不合的姐姐深深地道歉。他把一切做完后,踏上了彩虹橋,通往天藍(lán)色的彼岸。
哈里因?yàn)樵诔鲩T(mén)前對(duì)姐姐說(shuō)了仇恨的話,在另一個(gè)世界一直處于抱歉和自責(zé)中,知道以特殊的方式說(shuō)出了自己的抱歉,心靈才得以寧?kù)o。世界上沒(méi)有后悔藥,早知今日,何必當(dāng)初呢?要珍惜自己現(xiàn)在的生活,如果你是哈里,就會(huì)感覺(jué),或者是一件特別美好,特別快樂(lè)的事情。不要總以為我們有大把的時(shí)間可以揮霍,不要再死亡逼近的時(shí)候才懂得親情的珍貴。
生命是珍貴的,是脆弱的,也是短暫的,珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。學(xué)會(huì)在生的時(shí)候,珍惜身邊的每一個(gè)人,“你不在了,但生活還在”生活不會(huì)因你而改變,不要自己總是把自己當(dāng)做主角、世界的中心,地球不可能沒(méi)了你就不轉(zhuǎn),“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”也許當(dāng)人們時(shí)刻意識(shí)到自己在今晚躺下,明天早晨再也起不來(lái)的時(shí)候,才會(huì)覺(jué)得生命如此珍貴。
這本書(shū)用詩(shī)一般的語(yǔ)言說(shuō)出了很深刻的哲理,給我很深的啟迪。作文
讀后感的作文 篇2
畢淑敏阿姨《擦亮愛(ài)的那顆星》給了我無(wú)窮的啟示,我最有感受的一篇是《友誼這棵樹(shù)上的果子》。讀了《友誼這顆樹(shù)上的果子》,我不禁思考,友誼是什么呢?
友誼是雨天的一把傘。
在一個(gè)狂風(fēng)大作的雨天,我忘記帶傘了。望著外面的傾盆大雨,我悲哀的想:今晚家里肯定有一只“落湯雞”。時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間便要放學(xué)了,我正準(zhǔn)備走出教學(xué)樓洗個(gè)“冷水澡”時(shí),我發(fā)覺(jué)頭上有一把傘。
咦,這是誰(shuí)的傘呢?我抬頭一看,原來(lái)是我的好朋友--彭欣妤,她把傘的一半兒讓給了我,還說(shuō):“我送你去托管門(mén)口!蔽矣悬c(diǎn)納悶的問(wèn)到:“你不是在下一個(gè)路口就轉(zhuǎn)彎了嗎?”她聳聳肩:“還有一條路,能經(jīng)過(guò)你要去的大廈門(mén)口。”我心中一陣感動(dòng),如同冬日里喝了一碗暖暖的湯。
友誼也是跌倒時(shí)伸過(guò)來(lái)的手。
一次體育課上,我一不小心摔倒了,疼得我哇哇叫,痛的流出了眼淚。朋友見(jiàn)我摔倒了,忙跑過(guò)來(lái)。見(jiàn)我似乎扭傷了,趕緊拉我起來(lái),扶著我走去醫(yī)務(wù)室,路上還不停的安慰我,心里又感覺(jué)到暖暖的。
如果人人都有這樣溫暖的友誼,該多么美好!醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生幫我上完藥,她又?jǐn)v我去體育老師那兒報(bào)到,還找了張椅子給我坐。雖然腳上的藥聞起來(lái)苦苦的,可心里卻是甜甜的。
友誼啊,多么珍貴!帶我越過(guò)困難的高山,領(lǐng)我度過(guò)挫折的大海,幫我穿過(guò)困難的森林,我多么喜歡你,擦亮了我心頭的那顆星!
讀后感的作文 篇3
如果世界是寒風(fēng)呼嘯的冰天雪地,仁愛(ài)是溫暖的一角。仁愛(ài)是溫暖的曙光,是愛(ài)的品質(zhì),是一種責(zé)任。
在以前的美國(guó)社會(huì),是采用奴隸制,讓黑奴做奴隸。讀《湯姆叔叔的小屋》后,我義憤填膺。
書(shū)中講述了一個(gè)故事:一開(kāi)始,因希爾比先生把自己的財(cái)產(chǎn)隨意用于投機(jī)買(mǎi)賣,并沉溺其中無(wú)法自拔。他期票、證券和借據(jù)大都落到赫利手中,所以,迫不得已要把湯姆叔叔和艾莉查的孩子賣掉。
湯姆叔叔是希爾比最得力的仆人。艾莉査知道奴隸販子的詭計(jì)后,逃到別人家去了。那家好心人幫助艾莉查逃到加拿大,成功與喬治團(tuán)聚。
赫利買(mǎi)下湯姆叔叔,大家只好和湯姆叔叔告別。在車上,湯姆叔叔對(duì)赫利十分尊重。一位好心人買(mǎi)下了湯姆叔叔,那位好心人是圣克萊爾。可圣克萊爾有很大的家庭糾紛,圣克萊爾因瑪麗已心如死水。伊娃的出生給了他安慰。但是伊娃從小百病纏身,不到成年就去了天堂。那以后,圣克萊爾好像被詛咒,發(fā)生意外也去世了。
圣克萊爾死后,瑪麗把奴隸們賣給了烈格雷。湯姆叔叔在里認(rèn)識(shí)了卡西太太?梢蚩ㄎ魈与x莊園,烈格雷在盛怒之下把湯姆叔叔打倒了,因重傷不治去了天國(guó)。湯姆叔叔死后,卡西太太回到莊園,半夜裝神弄鬼,把烈格雷嚇得病了,不久便死了?ㄎ魈x開(kāi)莊園,到碼頭上了船,在船上從都德夫人口中得知黑奴喬治·哈里欺的姐姐是都德夫人?ㄎ魈突鹚偾巴绹(guó),一家人團(tuán)聚了。
喬治少年把希爾比先生的莊園解放了。大家都把湯姆叔叔的小屋當(dāng)成湯姆叔叔的紀(jì)念碑。
忠誠(chéng)友善但逆來(lái)順受的湯姆叔叔和敢于反抗奴隸制的艾莉查描繪了當(dāng)時(shí)美國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌。湯姆叔不怕黑暗勢(shì)力,在黑暗中紿人們帶來(lái)光明。他的友善、友愛(ài)、仁慈和堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)。湯姆叔叔的精神指引我,讓我明白人生中的對(duì)與錯(cuò),從而走向勝利的道路。
仁愛(ài)的曙光,照耀世界。
讀后感的作文 篇4
難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸——你想錯(cuò),我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!
——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想,錯(cuò)。作者也是一位女性,生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開(kāi)始有金錢(qián),有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,我開(kāi)始去想,為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng),愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。
然而,我們不禁要問(wèn),僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為,不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的,幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典,我希望陽(yáng)光下,鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái),不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實(shí)的心胸,都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
讀后感的作文 篇5
現(xiàn)在太多的孩子都認(rèn)為自己不幸,可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣子》后,這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來(lái)乖巧、懂事的女孩盛欣怡,有一個(gè)美滿幸福的家庭。但是,她媽媽突然得了不治之癥,在這場(chǎng)稀里糊涂的麻煩中,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師的不斷鼓勵(lì),但在班長(zhǎng)凌揚(yáng)波的帶頭嘲諷下,她的友情又一次降到了冰點(diǎn)。最重要的是媽媽最終還是離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命的重要和牢牢抓住愛(ài)的時(shí)機(jī)。
我就覺(jué)得我比她幸福得多。因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心和愛(ài)護(hù),但我總是因此而感到反感。這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗?生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。同時(shí)我也要珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的,這里也包括我的生命和所有的生命,讓我們一定要珍惜生命!這就是生命,單單屬于我的,我可以好好使用她,也可以白白糟蹋,一切全有自己決定,我也必須為自己負(fù)責(zé),雖然生命短暫,但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!曾經(jīng)有人這么說(shuō):比金錢(qián)更重要的是健康;比健康更重要的是生命。咦?不正是這樣嗎?珍愛(ài)我們的生命,生命是脆弱的,而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花,讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚!
讀后感的作文 篇6
在我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
對(duì)于一個(gè)航海家來(lái)說(shuō),每一次的航行都有可能是生命的最后時(shí)刻。我不知道也沒(méi)辦法想象每次行程開(kāi)始的時(shí)候魯濱遜都在想些什么,他,或許是在想念每一個(gè)親朋,或許是在回憶人生的過(guò)往,亦或是在設(shè)想可能遇到的危險(xiǎn)。但是我明白,面對(duì)這片承載著他藍(lán)色夢(mèng)想的汪洋,他有恐懼敬畏,但更多的是一種向往和憧憬。他是那么的執(zhí)著于夢(mèng)想,甚至他被困在荒島上的28年,他也不后悔自己的選擇。而在這28年里,他變了,變得成熟了,變得懂得感恩,明白要珍惜。
讀了一遍又一遍的《魯濱遜漂流記》,我也開(kāi)始學(xué)著書(shū)中的人物,珍惜身邊的東西,并且感恩我所擁有的。老媽偶爾會(huì)夸我長(zhǎng)大了,比以前懂事多了,也不怎么頂嘴了。每次,我都調(diào)皮地說(shuō):這可都是跟一位魯先生學(xué)的啊。我可不想哪一天自己流落荒島的時(shí)候再后悔以前對(duì)自己身邊的親人不夠好。
或許,魯賓遜那如此幸運(yùn)的奇遇永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生在我的身上,但是,看過(guò)這本書(shū),我已經(jīng)學(xué)到了,要感恩,現(xiàn)在擁有的對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是最值得珍惜的。
所以,從中因而明白到了,魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)自己在心中偉大的夢(mèng)想,不顧家人們的反對(duì),不顧一切的艱難險(xiǎn)阻,他無(wú)論經(jīng)過(guò)多少磨難,也依然向著實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路前進(jìn)著,這種為了自己的而夢(mèng)想不顧一切的無(wú)畏精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)……
讀后感的作文 篇7
今天,郭老師給我們上了一堂《滴水穿石》的啟示。
文中寫(xiě)到了李時(shí)珍編寫(xiě)的《本草綱目》;愛(ài)迪生發(fā)明了許多東西;齊白石的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。從正面描寫(xiě)了持之以恒的道理。
我們要銘記一句話:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。
在我的生活中,就可以舉一兩個(gè)例子。第一例子是我從四年級(jí)開(kāi)始,郭老師要求我們每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,連暑假每天都要寫(xiě)。我有好幾次都想放棄,但都堅(jiān)持下來(lái)了,F(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了十本日記本了,想想心里就十分高興。第二個(gè)例子是我喜愛(ài)的畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)課是我星期六必不可少的課,從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),作業(yè)也慢慢地變多了,畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也少了。媽媽幾次勸過(guò)我讓我不要再學(xué)了,但是我依然堅(jiān)持著,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到素描了,以后我還會(huì)堅(jiān)持下去。
堅(jiān)持,讓我養(yǎng)成了目標(biāo)專一的好習(xí)慣,讓我們一起實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望吧!
讀后感的作文 篇8
馬 克西姆·高爾基的《》舉世聞名。在一個(gè)非常平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色*的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的.小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了非常多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)非常多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
讀后感的作文 篇9
今年暑假我讀了一本《我不想不想長(zhǎng)大》。
書(shū)中小男孩扇貝超愛(ài)小動(dòng)物,但是他也不想長(zhǎng)大。一早醒來(lái)就會(huì)有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步加撒尿,還有兩只可愛(ài)的小兔子:“比較黑”和“比較白”可是,這些小動(dòng)物都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,“蒜泥媽媽”和女霸王:蔥花從寵物店給扇貝挑選了一只連杯子都能裝下的“迷你豬”。扇貝給他取名:“荷包蛋”從那之后,扇貝不再說(shuō)他超愛(ài)吃荷包蛋!改叫他超愛(ài)荷包蛋。
讀到這,我不禁顯露出一絲羨慕之情,羨慕扇貝可以有那么多的小動(dòng)物;羨慕扇貝有一個(gè)“蒜泥媽媽”;羨慕扇貝可以隨心所以享受美食的美味;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)害怕長(zhǎng)大,因?yàn)槲覀兒ε麻L(zhǎng)大會(huì)失去童年的快樂(lè);害怕長(zhǎng)大后不能到處亂“瘋”不能大聲講話;不能去做自己想做的事;不能享受童年的快樂(lè)和真趣;不能······但是,現(xiàn)實(shí)是不可改變的每個(gè)熱人都逃不過(guò)。不過(guò)回頭一想,長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去,所以只要努力了,我們就不害怕長(zhǎng)大了吧。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受美食和愛(ài)的真諦,更有了新的追求:吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),每天過(guò)的開(kāi)心一點(diǎn)······
不知不覺(jué)看完了這本書(shū),我不覺(jué)為扇貝的勇氣感到欽佩,最后居然為了扇貝離家出走!可見(jiàn)扇貝是多么“愛(ài)”荷包蛋,也請(qǐng)人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物,他們正在遭受滅絕!讓我們行動(dòng)起來(lái),給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。
讀后感的作文 篇10
讀了女兒從學(xué)校帶回來(lái)的《父母課堂》,我受益匪淺,其中有一個(gè)訪談專題,讓我意識(shí)到了在對(duì)于孩子的教育問(wèn)題上,自身存在著很多的問(wèn)題。
望子成龍,望女成鳳,希望自己的孩子出人頭地本是天下父母共同的期盼。前些年的賞識(shí)教育,近些年的虎媽,狼爸,這兩種不同的教育風(fēng)格,如果掌握不好度,就很容易形成專制性和溺愛(ài)型兩種極端的教育方式,那我們到底應(yīng)該用什么樣的方式教育孩子呢?
訪談中,厲育綱教授給了我們很好的答案,那就是正面管教,給孩子以支持。所謂正面教育,就是父母在對(duì)孩子的需要和問(wèn)題充分了解的基礎(chǔ)上,根據(jù)其年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)采取正面的、合理的和適度的方式進(jìn)行教導(dǎo),而不是遇到問(wèn)題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。
文中的這些觀點(diǎn)讓我意識(shí)到以往對(duì)孩子的教育上確實(shí)存在著問(wèn)題。以前,面對(duì)孩子學(xué)習(xí)上不盡人意的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)說(shuō)出“你怎么這么笨,看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),比你強(qiáng)一百倍……”這樣諷刺的語(yǔ)言,也說(shuō)過(guò):“如果你再這樣,我就不要你了!边@樣威脅的語(yǔ)言,以至于孩子有時(shí)會(huì)很委屈的說(shuō),你就喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),在喜歡也不是你的孩子!讀后感·讀了《父母課堂》之后,我知道了,這樣的教育方式只會(huì)讓孩子不斷地重復(fù)著不好的行為,打擊他們的自信心,更會(huì)讓孩子覺(jué)得自己真的很差。
成年人也有失誤的時(shí)候,7、8歲的孩子怎么可能不犯錯(cuò)誤呢,關(guān)鍵是面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該怎么做?我想說(shuō)的是,面對(duì)的孩子的錯(cuò)誤,我們家長(zhǎng)能做的只有耐心的教導(dǎo),絕不是棍棒打罵可以解決的。我們要容忍孩子的缺點(diǎn)和不足,客觀、理智、科學(xué)的處理孩子在生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,用一顆平常心等待孩子慢慢長(zhǎng)大,直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
很慶幸,有《父母課堂》這樣的平臺(tái),讓我們這些家有兒女初長(zhǎng)成的菜鳥(niǎo)家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上有了很好的借鑒和依據(jù),幫助我們更好的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子,讓我們和孩子一起慢慢成長(zhǎng),共同迎接人生旅途中的各種挑戰(zhàn),一起享受人生中的一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)刻!
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