實用的話題作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的話題作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
想要做成大事就要從小事做起，十個學(xué)會中的所有的事都是從小事做起。
一個小伙子初次到工廠做車工，師傅要求他每天“車”完三萬個鉚釘。一個星期后，他疲憊不堪地找到師傅，說不干了想回家。
師傅問他：“一秒鐘車完一個可以嗎？”小伙子點點頭，這是不難做到的。師傅給他一塊表，說：“那好，從現(xiàn)在開始。你就一秒鐘車一個，別的都不用管，看看你能車多少吧�！毙』镒诱諑煾嫡f的慢慢干了起來，一天下來，他不僅圓滿完成了任務(wù)，而且居然沒有累著。
師傅笑著對他說：“知道為什么嗎？那是你一開始就給自己心里蒙上了一層陰影，覺得三萬是個多么大的數(shù)字。如果這樣分開去做，不就是七八個小時嗎？”小伙子恍然大悟。
分開去做，聽起來簡單，實則蘊含著無窮的成功智慧。當(dāng)我們被瑣事壓得無暇喘息，不要懼怕，伸出手理理頭緒，輕輕地，像撥開水面上的一快快浮冰，這個時候，成功的太陽，自然就會亮亮地照進(jìn)你的`心田。
我覺得只個故事很有道理，一件事情分開來做，確實很容易。一天做三萬個鉚釘和一秒鐘做一個鉚釘是一樣的，只是把這件事情分開來做就很容易了，做鉚釘意思要從小事做起。三萬是一個很大得數(shù)，而一是一個很小得數(shù)，聽起來完全不同，其實是一摸一樣的。
把每件小事都做好，點點滴滴積累起來就養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，最終就會成功。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始做起吧！
話題作文 篇2
春天來了，校園里生機勃勃，到處飄蕩著歡樂的歌聲，整個校園就如同一個溫暖的大家庭一般。
今天下午第一節(jié)是音樂課，同學(xué)們都像歡樂的小鳥，開心極了！叮鈴鈴，預(yù)備鈴剛響，我們整齊的坐在板凳上，，向外眺望著。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，哇！老師來了！她微笑的看著我們說：“孩子們，，這節(jié)課我教你們唱一首很好聽的歌曲叫《童年》，希望同學(xué)們用心唱，，同時也希望你們每個人都擁有一個快樂的童年�！眮戆桑�，大家跟我唱起來：：“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”我們學(xué)的'很認(rèn)真，很快就學(xué)會了，，老師表揚我們是會唱歌的百靈鳥，我們唱得很開心。
下課后，校園里回蕩著我們的歌聲。在這樣的環(huán)境里，，我們會更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)美好的時光。愿我們每個人的童年都是絢爛多姿的！
話題作文 篇3
同學(xué)們，你們勞動過嗎？我相信你們一定勞動過，如果沒參加過勞動的同學(xué)，就趕快去勞動吧！因為勞動里面蘊藏著許多意想不到的樂趣！我就帶著大家去尋找樂趣吧！
今天晚上吃完飯，我想：“老爸媽媽都加了一天的班，應(yīng)該很累的了�！庇谑俏艺f：“今天晚上的`碗就包在我身上�！眿寢屨f：“那就謝謝你了！”等老爸媽媽離開座位，我便“大開殺戒”將那些碗放在盆子里，打開熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星——洗潔精放進(jìn)盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉(zhuǎn)炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，很快就將鍋里的污垢轉(zhuǎn)掉了。在倒污水時，我才想起沒穿圍裙，真可謂是“士兵上陣不拿槍。”幸好我的衣服還只打濕了一點點的，我將圍裙穿上，又開始洗碗，接下來就簡單了，因為只用干凈水沖一沖就行了，最后我用抹布將灶臺末干凈。好了，一件完美的勞動就結(jié)束了。
雖然，我把碗洗好了，已經(jīng)是滿頭大汗的，而且手也酸酸的，但我感到了勞動的快樂！因為我為老爸媽媽做了一件事情，也在勞動中增長了知識！
話題作文 篇4
用心接受感動，因為那心里的愛，我們學(xué)會了一個偉大的詞語，一個穿越世紀(jì)，跨越國家的品德——感恩!它就像一滴平凡無奇的水，滋潤世界的每一個枯萎的角落，落進(jìn)每一個干渴的靈魂里，讓世界因為有了它而擁有永恒，讓所有的生命因為它的美麗而感受到幸福與快樂!
報恩，它只是感恩的一種形式，可以是充要條件，但一定不是必要條件。做令人感激的事，它的起因一定不是為了一個不等方程“感恩=報恩”，而是為了自己的生活更加人性化，為了使身邊的人得到或大或小的樂事，所以，對于你我而言，切勿將感恩與報恩劃等號。同樣，我們所希望的感恩也一定不是在貶低和刺激別人的基礎(chǔ)上獲得的，他們同樣有尊嚴(yán)，我們也應(yīng)遵守做人的道德，要記住，也要懂得，我們的恩永遠(yuǎn)是自由平等的。
感恩雖是一種無形的道德標(biāo)準(zhǔn)，是做人的準(zhǔn)則，但它又與其它準(zhǔn)則不一樣，因為它具有人性化，“恩”本身就應(yīng)是一種人性感情的流露，而不是僅給與而已。
學(xué)會感恩，就等于將上億年的文明集于自身，學(xué)會感恩，天上天下又有什么可以有你的心相比。從出生開始，我們就有了需要我們感恩的人，成長之路上，或多或少被給與了各種各樣的幫助，需要我們懷一顆真誠的心感謝，而那些造成我們失敗的人和事，我們同樣要感謝，他們的“恩”，讓我們知道什么是生活的真實，什么是精神力量的可貴，什么是我們要奮斗的，又是什么構(gòu)成生活的意義，他們讓我們學(xué)會“活著”……
其實有一種聲音是無聲的�？稍�(jīng)歷過，當(dāng)一個或大或小的生命因為你的一絲憐憫而重獲新生時，它的告別，或像鳥兒一樣在頭頂徘徊良久，來體現(xiàn)它的留戀，或是走三步一回首，來表達(dá)它的.不舍，一切是那么自然而純潔的情感流露，語言的存在只是多了一種方便的溝通方式，心靈無語的對話才是真正意義上的交流，由此我們懂得他們的感激，就在那時，我們在傷心和失落中，體味到了一股甘甜，而這味道來自你我，來自無語的感恩……
感恩，一個微笑，一個點頭示意，一句謝謝，雖不是轟轟烈烈的痛哭失聲，也不是長長久久的物質(zhì)報答，但它所給與的并不渺小，是瞬間的欣慰，是永恒的感動，是大海深層的寶藏，是潘多拉之盒后的希望，沒有虛偽，沒有浮華，留下是一秒甚至幾十年的由心而生的快樂，那填滿靈魂的滿足超越了一切!甚至是感恩的原因……
“感恩的心/感謝命運/花開花落我一樣會珍惜……”，當(dāng)聽到一位位殘障人士哼唱起這首歌時，不禁會眼角濕潤，對他們，命運張不開辯解的嘴，時間愈合不住眼淚，但對所有的感恩給與了他們滿足的心，感恩讓他們深知靈魂永不會被殘缺的軀殼捆住，他們需要的只是蝴蝶破繭的勇敢，只是嫩筍破土的力量，換一種角度，感謝所有的一切，讓所有變得美好燦爛，讓自身感受到前所未有的幸福!接受恩并不表示軟弱，給予恩也不代表高貴，一切都是人性的表現(xiàn)，一切都是隨心而動!
讓我們勇敢而欣慰地將那不平等的公式拋棄，“恩”只等于心的交流，但我們的心中應(yīng)永遠(yuǎn)盛開著感恩的奇葩，讓靈魂跨入華堂，讓幸福溢滿空氣，讓命運的鬼臉換一個角度，感謝每一秒的改變，感恩，人類最真實的語言!
話題作文 篇5
我靜靜地坐在窗前，漫不經(jīng)心地看眼前淡藍(lán)的天，努力地搜尋著6年以來學(xué)過的詞句。希望能在第一篇中學(xué)日記上留下一個較好的印象，卻不由得想起冰心奶奶說的：“那些滿帶著真情實感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章……”讓我放棄了華麗的詞藻，寫下了新的開始。
記得我剛進(jìn)中學(xué)的第一天，坐在教室里，心里像揣個小兔子，撲撲直跳，耳根還火辣辣的。更加無奈的是，沒有我的老同學(xué)。這一切又將從零開始，新的路程，新的起點，還有新的挑戰(zhàn)……望著一張張陌生的面孔，讓我不禁想起了愛因斯坦的相對論。如若我真能超過光速奔跑，回到過去？我一定要拉著同伴的小手漫步操場，可是……已經(jīng)沒選擇了……
新的路程，意味著我將從一個新的起點去迎接一個新的挑戰(zhàn)，這便是一個新的開始。貌似繞口令，我卻正在細(xì)細(xì)地品味著其中的含義。告別了小學(xué)，告別了記憶中美麗的一部分。雖然離去，但是會珍藏在我的心里，就像淡藍(lán)的天那般唯美。人生的圖冊上，我用天真，純潔的藍(lán)色描繪了小學(xué)時代；然而，初中仍是張白紙，我正思考著，拿起哪支筆。
在初中，學(xué)習(xí)了5天，比起小學(xué)更加充實，更加豐富。做好了熱身運動，我是否該沖出起跑線！猶豫著，似乎在等待著什么……中學(xué)，小學(xué)時我和朋友們經(jīng)常討論的話題：坐在雙扛上，侃侃而談，在暢想著自己該選擇怎樣的學(xué)校，會認(rèn)識其他什么樣的朋友等類似的問題。然而當(dāng)真正接觸是，卻發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的`美好……或許，我該用紫黑色來描繪落寞的心情�？墒�，太武斷了！
想想那群充滿生機的同學(xué)，豐富多彩的課外活動，嚴(yán)格慈愛的老師，景色宜人的校園，一切又都是如此美好，如此新奇。新的開始，我在奔跑中，不正像冒險，刺激，神秘又快樂。我該用彩色渲染暫時的孤獨，用彩色陪伴新的旅程，用彩色展現(xiàn)未來！
前方的路，不管你如何的坎坷，曲折，我不將勇敢地做下去；不管挫折如何之大，我必然撥開云層見彩虹；不管路途多遙遠(yuǎn)，我會一步一個腳印去追尋未來的夢。
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