關(guān)于理想生活作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的理想生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想生活作文 篇1
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發(fā)表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時，心里也會把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象，我想你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學，仍然能背著畫板，興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學們，有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一時以為，用畫畫來消磨時間，最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，服上一帖，最有效。那里有整個學校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
滿分解密：
小作者從三個方面來暢想初中的美好生活，表達對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺得耳目一新。
理想生活作文 篇2
有人曾經(jīng)問過我，你的理想是什么？我隨口說了一句：“還沒有呢”今天我就好好想一個問題—我的理想是什么？
理想，這個名詞對我來說應(yīng)該算是新名詞吧！從來沒有考慮過這個名詞。今天我仔細的剖析我自己，我的理想是什么呢？我喜歡做什么？記得小學時候我寫過一篇作文，在那篇作文里我寫了我想象中的腦電波耳機，這種耳機是用腦電波傳輸信息的。但是寫下了這篇作文后就把他忘在腦后了，從來沒有想過要把這種耳機做出來。
仔細想好后，我終于解決了這個問題，我的理想是做一名科學家。我要把這種耳機發(fā)明出來。所以我現(xiàn)在開始要好好學地理，讓這個理想實現(xiàn)。
理想生活作文 篇3
我理想中的生活
我理想中的生活，不是有花不完的錢，吃不完的山珍海味
而是一家人在一塊可以平平淡淡的做些自己喜歡的事情
清晨起來，一家人一起晨練，一起享受早餐
然后，爸爸去上班，我去上學，媽媽在家做家務(wù)
爺爺奶奶可以出去串串門，嘮嘮家常
中午，媽媽可以和爺爺奶奶共進午餐
然后，再陪著爺爺奶奶下下棋，散散步
等到我放學后，我還可以幫爺爺奶奶捶捶背
爺爺奶奶可以陪我一塊寫作業(yè)
媽媽可以幸福的為我們準備晚餐
等到爸爸下班回來，我要幫爸爸放好鞋子
打來洗腳水，讓爸爸泡個熱水腳，泡去一天的疲憊
晚餐時間，我來做小主持，說說我們一天的趣事
晚餐后，我要幫媽媽收拾桌面，洗碗刷盤子
再一起看看電視，聊聊趣聞
睡覺前，可以彼此擁抱，說晚安
這就是我理想中的生活，簡簡單單
理想生活作文 篇4
最近真的在過理想生活了吧。
我覺得每到假期我總會有一段迷茫與認清自我的過程。我始終記得當初窩在一旁，用很清高的狀態(tài)看完幾本自我救贖的小說的那種神奇的感覺，最近也大概被這種狀態(tài)與感覺纏繞。
因為涼涼的天氣與眼前都是綠色的野草地，再抬頭，可以看到很溫柔的云絮與一點點的藍天，很享受在陽臺的那種清靜。整個家只有自己一個人，偶爾欣賞一場雨，或躺在床上聽雨聲，這段時間感謝失眠，讓我連續(xù)兩天聽了兩點多有點輕聲的雷聲，那種雷聲，就跟不忍心打破夜的寂靜一樣溫柔，但又給人一種親切感，那像是在陪伴黑夜中失眠多愁的人。
看小說，這段時間，大多時候是在陽臺上看完的。不帶目的去看，只是負責感受就行了，不做太多筆記，只是享受翻閱與風吹來，順帶吹動不長不短的頭發(fā)的美好就行了，只是感受。那一刻，想不到功利，也沒了功利心與那種急攻進切的心，有的是舒心與耐心。但那種耐心，也得是在不被別人打擾的前提下才有。
然后再睡個自然醒的午覺。
但我知道那都是家人的辛苦換來的。都需要代價，難道不是嗎？你的美好境況是因為有人在前后為你擋住陰暗的沖擊。
理想生活作文 篇5
長期生活于擁簇與喧囂的鬧市，快節(jié)奏的生活和日益激烈的社會競爭，時常會讓人感到力不從心。為了改善生活品質(zhì)，舒緩疲憊的身心，有的人選擇了“5＋2”的生活模式，有人花錢到健身館，有人選擇了“周末大逃逸”，外出旅游或驅(qū)車去公園。
此時，一個美麗的公園，流溢著自然清幽的氣息，彌漫著綠色、陽光和花香，無不喚起人們內(nèi)心深處對回歸自然，返璞歸真的渴望。而擁有一個公園旁的家，更是隨時滿足您的渴望，帶給您生態(tài)、綠色、健康的生活環(huán)境。奧林嘉園小區(qū)深入體察人們內(nèi)心需求，在規(guī)劃建設(shè)之初，堅持“人本”價值導(dǎo)向，尊崇人與自然和諧相處的設(shè)計理念，“依公園而筑，面公園而居”，將建筑融入自然，打造人與自然融合的生態(tài)人居典范。
奧林嘉園小區(qū)位于隨州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)濱湖體育公園正對面，濱湖體育公園是政府打造的 “一河兩岸”濱湖風光帶重點工程，集觀賞、休閑、娛樂、健身多功能一體化，可謂隨州目前最大的室外健身中心，專業(yè)高爾夫練習場、網(wǎng)球場、標準塑膠跑道、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等各類健身器械一應(yīng)俱全，營造出生態(tài)、健康、運動型的生活氛圍，成就了奧林嘉園卓越品質(zhì)生活要素。最值得一提的是園內(nèi)“夢幻水世界”水上樂園及湖邊沙灘浴場，每逢傍晚或周末閑暇時光，頻頻傳來孩子們的歡聲笑語。市區(qū)內(nèi)很多家庭周末時都會驅(qū)車到這里來玩，而奧林嘉園小區(qū)的業(yè)主不用開車，每天出門便可享受到這種親近自然，生態(tài)健康的居家環(huán)境。周圍環(huán)境幽靜，空氣清新，是一個居住、養(yǎng)生的`好地方。
隨著時代發(fā)展，社會進步，生活品質(zhì)的提高，人們對居住環(huán)境的變化需求，決定了房地產(chǎn)開發(fā)理念的轉(zhuǎn)變，居家的生態(tài)性、健康性成為了房地產(chǎn)市場主流發(fā)展方向。奧林嘉園正是應(yīng)勢而生的生態(tài)主題小區(qū)。奧林嘉園，一個公園旁的家，讓您休閑、健身從此隨心所動，攜家人悠享天倫之樂，給生活更多活力與樂趣的源泉！約朋友一次酣暢淋漓的流汗，一場活力運動的較量讓您蛻去身心的疲憊；悠享風光、釋放情懷，一個活色綻放的人生，實現(xiàn)您繁忙之后回歸自然本真的生活理想。
理想生活作文 篇6
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都已步入初三的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進入三年學業(yè)的我們在這中度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向與方，但現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時初一奔跑在校園的我們了�，F(xiàn)在，我看到同學們更多的是冷靜與忙碌。
我們每一個人都有自己的理想，而要實現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實生活中要難得多，理想就像我們?nèi)松械牧_盤，為我們每一個人引導(dǎo)人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。
如果我們?nèi)松袥]有理想，那么就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。
當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發(fā)出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……
現(xiàn)在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧靜、一份緊張與一份忙碌。
可是，不管怎么樣，中考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！
既然我們選擇了奮斗，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！
理想生活作文 篇7
男孩回家后，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給他的父親看。
作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看電視，要不就找?guī)讉�人登山；孩子們也不用上學，可以整天地玩游戲，踢足球，打籃球。一切工作都交給了機器人，只要人們把想做的事告訴機器人，一切都會由機器人辦好。
他的父親看過后，并沒有像男孩所想的表揚他作文寫得好，他的父親只是說：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽了以后不解地看著他的父親。
第二天，男孩的作文經(jīng)老師批閱后，只得了60分。
幾天后，老師又讓學生當一回“記者”，去采訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩問夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”他的父親說：“我理想的生活有三點就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得著覺；第三，笑得出聲�！�
男孩聽了后，一下子跳了起來，激動地說：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業(yè)！你能不能發(fā)揮想象，想象一個美好的世界，一個理想的生活？你所說的理想中的生活也太平淡了吧？”
他的父親說：“你現(xiàn)在是記者，你在采訪我，我說什么你就寫什么；如果你想讓我說你想聽的話，又何必來采訪我呢？”
男孩沒有辦法，只好不情愿地在本子上寫了他的父親說的那三句話。
第二天早上老師收走了作業(yè)，在下午的課上，男孩的采訪記錄被當做范文在班上朗讀，這次他得了98分。
下課后，男孩找到老師，不解地問兩次作文的分數(shù)怎么會差這么多。
老師笑著回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什么都不做只是玩，就會高興，幸福嗎？不，人活著就要勞動，就要有價值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長時間吃不下飯，睡不著覺，已很長時間沒有笑過。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”
男孩若有所悟。
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