實用的學期計劃模板集合五篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的學期計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
指導思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，提高教師科研素質(zhì)為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動學校教科研的可持續(xù)發(fā)展，為打造高品位特色學校作出應有的貢獻。
工作目標：
1.進一步深入學習教育理論，組織教師參加理論培訓。
2.加強立項課題實驗的研究，做好結(jié)課題研究成果推廣工作，對新立項課題做好開題論證工作。
3.扎實開展常規(guī)性的教科研活動，做到組織有序，活動高效。
4.全面加強教學過程的管理和指導，充分發(fā)揮三級骨干教師作用，努力打造科研型的教師隊伍。
5.以網(wǎng)絡為平臺，進一步開展網(wǎng)絡教研活動，促進教師在網(wǎng)絡環(huán)境中提高教學教研能力。
工作措施：
（一）聚焦課堂教學，探索精品模式
1.各教研組利用活動時間開展高效課堂專題討論。圍繞“怎樣讓我們的課堂充滿生機與活力、如何開展有效的課堂交流”等內(nèi)容開展專題討論，為進一步提升教師專業(yè)水平，真正實現(xiàn)高效輕負的課堂蓄足力量。
2.各教研組組織教師繼續(xù)進行低中高學段課堂教學模式的研究，并通過不斷地探討，逐步完善，形成各具特色的課堂教學精品模式。
3.以集體備課為載體，每次活動時，各年組確定一名教師圍繞本學科、本學段研究主題上高效課堂研討課。各教研組組織教師積極參加聽評課活動。
�。ǘ┚o抓課題研究，提高科研實效
1.定期召集各課題組負責人、課題承擔者以及教研組組長會議，交流課題研究的階段成果和各教研組的教科研情況，在此基礎上及時發(fā)現(xiàn)研究過程中存在的問題，幫助研究者調(diào)整好研究方案，提高研究實效。
2.對正在研究的各項課題進行有效管理，通過個別指導的形式為研究者提供課題研究所需的各類文獻或信息資料，當研究者在研究過程中遇到困難的時候，提供有效服務，幫助解決問題。
3.各教研組結(jié)合學校校本課題繼續(xù)開展研究，撰寫實驗報告和小結(jié)。
4.做好課題研究“三結(jié)合”，即課題研究與研討課相結(jié)合；課題研究與日常教學工作相結(jié)合；課題研究與理論探究相結(jié)合，突出教科研實效性。
5.每人每學期至少上一節(jié)課題研究匯報課。
�。ㄈ┮�(guī)范科研管理，保障后續(xù)動力
1.堅持集體教研活動，使教研活動扎實進行。
2.堅持集體備課，嚴格規(guī)范集體備課。集體備課要有主題，有中心發(fā)言人，所上先行課教學設計要集中大家的智慧和外地教改成果，寫好教學反思。
3.堅持學科工作室活動制度，定期開展專題沙龍、課堂研討、專家講座等活動。
�。ㄋ模┰鷮嵭１九嘤�，共享學習成果
1.為教師提供豐富的學習材料和相關信息，通過網(wǎng)絡或者定時印發(fā)一些反映最新教育教學研究成果的'理論文章與書目，以及教育教學前沿的研究熱點問題，讓教師及時廣泛地了解教育研究動態(tài)。
2.各教研組結(jié)合本學科、本學段的研究主題圍繞“高效課堂”開展專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的熱點、難點問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
3.在學習的基礎上教師要結(jié)合自己的學習體會、實踐體會，積極撰寫教學反思、案例分析等，組織多層次、多形式的學習交流活動，通過主題沙龍、網(wǎng)上跟貼等形式交流所思所感所悟，共享學習成果。
4.參加上級組織的教研活動，請專家來校講學指導工作。
活動安排：
二月份：
1.立項課題開題論證。
2. 召開教科研工作會議，解讀學校教科研工作計劃，布置本學期工作任務。
3.常規(guī)教學檢查、通報。
4.隨堂聽課；集中評課。
5.學科工作室開展活動。
三月份：
1．召開教研組長會議。
2.隨堂聽課；
3.學科工作室開展活動。
4.專題研討、展示課。
5.讀書節(jié)活動。
四月份：
1. 學科工作室開展活動。
2.隨堂聽課。
3. 課題研究專題研討。
4.常規(guī)教學檢查、通報。
5.青年教師教科研素養(yǎng)競賽。
五月份：
1.開展 “教科研沙龍”活動。
2.隨堂聽課。
3.課堂評析、說課辯課研討活動。
4.常規(guī)教學檢查及通報。
5.學科工作室開展活動。
六—七月份：
1.整理研究資料。
2.撰寫課題研究報告。
3.學生能力檢測。
4.學校教科研工作總結(jié)、考核。
5.組織開展暑期校本培訓。
學期計劃 篇2
工作目標
我區(qū)小學英語學科將以英語教師素養(yǎng)和學生素養(yǎng)提升為基礎，開展專題引領下的有效校本教研為主要內(nèi)容，完善“品讀﹒體驗”教學法，探索“生本愉悅英語課堂”，促進學生發(fā)展和教師可持續(xù)性發(fā)展。
主要工作及措施
一、專題引領，立足校本，開展區(qū)域聯(lián)動式教研
1.各學校根據(jù)自己的實際情況制定與主題相關的推進措施和具體開展內(nèi)容。
教師層面：各教研組在學科干部帶領下共同制定學校計劃,計劃中將教研活動的具體內(nèi)容(時間、學習內(nèi)容)以表格形式附在計劃配檔表后。表格注明時間、地點、主持人、參加人員、活動形式、活動內(nèi)容、活動效果及反思。
建議:以日常教學發(fā)現(xiàn)的問題為專題,借”閱讀工程”為契機,業(yè)務干部帶領英語組教師進行集中選擇與需要解決的問題相關的圖書,作為本校教研活動學習的主要內(nèi)容。
學生層面：
1.充分利用學�？臻e時間加強學生“視聽”方面的英語內(nèi)容，列出每個年級視聽時間和內(nèi)容，在上個學期的基礎上進行完善，要體現(xiàn)出學生的年齡特點，尊重學生的興趣，體現(xiàn)內(nèi)容設計的漸進性，對于一些學生喜歡的歌曲、chant的內(nèi)容可以印發(fā)給學生，讓學生了解相關的信息。
2.籌備校級英語口語“模仿秀”活動。承接青島教研室的工作安排，以后教研室將于每年春季舉行3、5 年級的模仿秀展示活動，其中以五年級的展示為重點。各學校每年秋季舉行校級4、6年級的展示活動。
建議：如何將教材出現(xiàn)的chant,song能按照學習的進度保持同步?在學生學習了如此的歌曲、兒歌后怎樣提供借助“模仿秀”展示這個評價方式，給學生一個展示的機會以督促學生學習，同時更有效激發(fā)學生的學習熱情?各單位在計劃中可以充分考慮以上兩個因素，本著全員參與的目標，定出各學校的模仿秀方案。另外，對于不同年級的學生所應達到的目標是有區(qū)別的，但是低年級的內(nèi)容如何能為高年級的內(nèi)容打好基礎?這就需要各單位再編排內(nèi)容上要經(jīng)過群組討論，拿出一個可行性方案。如《音樂之聲》的名曲,對于三四年級的學生而言，可以只給出歌詞，對于五六年級的學生來說可以給一些音樂之聲的這部電影的背景及劇情的介紹(也可以放給學生作為課外探究性知識讓學生自己去搜集)這樣可以體現(xiàn)內(nèi)容設計的漸進性。
2.教研室及時關注各學校對每個主題的研究進展，給予及時的幫助，同時加強抽查力度，并將全區(qū)通報抽查結(jié)果。各學校要在總結(jié)上一學期經(jīng)驗的基礎上完善這兩項活動，并將過程中的資料進行整理和存檔，業(yè)務干部可以隨時將自己學校在這兩個專題方面開展得力的做法和措施予以提報，教研室將根據(jù)其成效有選擇性的擇機在區(qū)教研活動上進行交流，對效果顯著的單位召開學區(qū)或區(qū)級現(xiàn)場會，推廣其做法。
二、完善已經(jīng)形成的“品讀﹒體驗”教學法，探索“生本愉悅”課堂
1. 結(jié)合已經(jīng)形成的.“品讀體驗”教學法，加以完善，申報區(qū)級教學法評選。
2.利用區(qū)級教研活動加強教學法研究，并逐步在全區(qū)推廣。
3.根據(jù)新課標的要求加強課標指導下的新教材研究，尤其是三四年級的教材研究,立足生本,聚焦課堂,改進課堂。
三、完善教師梯隊，合理發(fā)揮各級梯隊的作用
1.與學校方面加強溝通，多為骨干教師和青年教師提供必要的支持，培養(yǎng)能夠引領學科發(fā)展的領頭人。本區(qū)將承接青島教研室的梯隊建設方案，從今年開始組建本區(qū)的骨干教師班和青年教師班，對這些人員進行重點培養(yǎng)。為擴大教師梯隊的培養(yǎng)范圍,已經(jīng)擔任區(qū)兼職教研員和中心組成員的人員將不參加本次評選。
骨干教師班成員標準：熱愛教育教學，有主動尋求發(fā)展的意識和能力;專業(yè)素養(yǎng)高;出示過區(qū)級及以上級別的公開課，同時參加過區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎或市級優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎以上等次者。
青年教師班成員標準：在教學一線從事本學科教育教學工作三年以上的在崗專任教師;熱愛教育教學，有主動尋求發(fā)展的意識和能力;專業(yè)素養(yǎng)高;學校積極支持教師培訓及培養(yǎng)工作，能為教師的發(fā)展提供必要的保障;在教育教學中取得同事、學校的一致認可;承擔過區(qū)級及以上級別的課堂展示、教學基本功展示且表現(xiàn)突出者。
在綜合考慮以上條件后，經(jīng)區(qū)教研室和中心組成員一致研究，確定以下人員為20xx年區(qū)骨干教師班成員：王海霞(實小)、張霞(濱海辦)、陳艾靜(新世紀)、蘇玲(東風)、徐香敏(泊里)。
以下人員為20xx年區(qū)青年教師班成員：丁敏(朗訊)、肖菲(瑯小)、于泳(珠山)、楊芝(藏南)。
2.特別關注骨干教師班青年教師班成員的發(fā)展，在外出學習活動及教師個人發(fā)展方面重點培養(yǎng)，逐步完善區(qū)教師梯隊建設。
3.骨干教師班和青年教師班成員要嚴格要求自己，積極參加培訓，不斷提升自己的教育教學能力，如每學年有兩次及以上不能參加區(qū)及以上教研部門組織的培訓活動者將被取消資格。骨干班和青年班成員每兩年組建一次。
四、以課題為引領，促進教研專業(yè)化發(fā)展。
1.以分級閱讀課題為引領，在實驗小學、張家樓中心小學展開試點。
2.以“書蟲”活動為契機，引領學生通過豐富的課外活動不斷增強學英語的興趣，提升學生英語能力。
3.啟動課堂觀察促閱讀教學模式建構(gòu)課題，承擔單位是泊里和二實小英語組。
4.加強英語特色作業(yè)研究，落實輕負高效。關注并了解“一起作業(yè)”這個在線作業(yè)平臺，有條件的單位可以在征求家長意見后通過合理的方式嘗試開展。
五、開展好網(wǎng)絡教研。
1.用好青島市普通教育教研網(wǎng)和省遠程研修網(wǎng)和名家博客，加強資源的學習和使用。
2.發(fā)揮好我市小學英語博客、QQ群、飛信群的不同作用，加強聯(lián)系和溝通。
工作保障
1.完善教研管理機制，明確要求與分工，落實責任。
2.提前制定活動方案，保證活動順利進行。
3.及時總結(jié)與反思。
4.檔案整理和存檔意識需加強。
學期計劃 篇3
組長：
朱xx
組員：
張xx
基本情況：
本備課組共有7人，5男2女，2位高級職稱，4位中級職稱，還有1位年輕女教師，研究生剛畢業(yè)分配。我們備課組成員團結(jié)和睦，工作踏實認真，互相合作。
學生現(xiàn)狀分析：
九年級學生將面臨學業(yè)考試，是鞏固基礎、拔尖提高的重要時期。為了做好各方面的工作，我們九年級備課組決定從以下幾個方面做好實事：
一、面向全體學生，注重科學素質(zhì)教育。
二、以學生為主體，尊重學生個體差異。
三、重視實驗教學，倡導體驗與參與。
四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
主要措施：認真研究教材和新課程標準，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。加強每次集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真鉆研教材，改進教法，創(chuàng)高效課堂，有交流才有進步和提高。 我們共同研究教法，進行組內(nèi)互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務水平的同時，將以往實效性強的工作經(jīng)驗傳授給組內(nèi)教師。
針對新教材的特點，備課組全體成員繼續(xù)進行一體化教學案的設計與創(chuàng)新工作，加強集體備課，資源共享，每位教師要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此實現(xiàn)因材施教。根據(jù)教學內(nèi)容設置的不同，用不同的.教學模式進行教學，溫故知新，靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。
2、圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率，降低低分率的目標，制定切實可行的培優(yōu)和補差計劃，嚴格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。爭取做到“顧兩頭，抓中間”。每一位教師具體分析每一個目標學生的實際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。實行分層次教學，繼續(xù)利用課余時間對學習有困難的學生進行補差。挖掘潛力，查找弱項，有針對性的進行補差工作。爭取縮小差生范圍，把優(yōu)生比例擴大。根據(jù)上學期成績，制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。
3、進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教會學生如何去學科學。
4、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
5、組織好實驗教學，做好每一次演示實驗和分組實驗，提高學生興趣。
6、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。
7、合理利用課外資料及網(wǎng)絡資源，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。
8、繼續(xù)實施七年級科學一體化教學案的研究及創(chuàng)新工作，爭取讓它更加實用，更能發(fā)揮其效力。
學期計劃 篇4
教研組將圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習課改綱要,轉(zhuǎn)變教學理念,積極打造“高效課堂”,實施“精細化與精致化”教學研究,爭取全面提升我校的數(shù)學教學質(zhì)量。
一、深化高效課堂教學改革
在學校,教育和教學的主陣地在課堂,要使課堂達到有效,確保學生思維在學習過程中始終于積極活躍主動的狀態(tài),使課堂教學成為一系列學生主體活動的開和整合過程,使得課堂煥發(fā)出生命的活力。課堂教學就能有效,能力提高也能事半功倍。為了達到這個目的,教研組要督促科組老師加強集體備課:
(1)科組老師要樹立目標意識,責任意識,主動意識,全局意識,合作意識。
(2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備?當然最好是能發(fā)揮個人才智、鑄就團體實力。備課組要做到統(tǒng)一目標,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重點與難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測練,備課表,備教材,備學生,備教學目標;要求、教學方法、課堂模式、從而確定最佳的教學方案,做到共性與個性的統(tǒng)一。
(3)進一步完善導學案的.制定。
(4)進一步完善高效課堂教學模式。
二、加大高效課堂教學的有效性課題研究力度,做好階段性總結(jié)。力爭本學期完成結(jié)題。
三、進一步完善校本教材的編寫,實現(xiàn)校本課程的開設。
四、開展各項主題公開課活動
組織組內(nèi)教師進行開課、聽課、評課活動。要求每一個老師一個學期至少展示一堂課,然后從主動、有效的角度進行評課。通過課堂教學,激發(fā)學生的學習主動性,進行小組合作探究學習。引導學生經(jīng)常思考問題和發(fā)現(xiàn)問題,自主解決問題。高效課堂教學的有效性。
五、配合上級教育教研單位做好送課下鄉(xiāng)活動。
六、具體活動安排
周次 內(nèi)容
1 制訂教研計劃
2 新課程理念學習、課題任務分配
3 備課組活動組內(nèi)公開課
4 課題階段小結(jié)、組內(nèi)公開課、送課下鄉(xiāng)
5 備課組活動組內(nèi)公開課
6 課堂教學研討:教會學生如何預習,組內(nèi)公開課
7 備課組活動、組內(nèi)公開課
8 課題階段小結(jié)、組內(nèi)公開課
9 課堂教學研討:教會學生如何聽課
10 期中考試
11 期中考試質(zhì)量分析
12 課堂教學研討:教會學生如何討論
13 備課組活動、組內(nèi)公開課
14 課堂教學研討:教會學生如何質(zhì)疑
15 備課組活動、組內(nèi)公開課
16 課堂教學研討;教會學生如何總結(jié)數(shù)學競賽。
17 備課組活動、組內(nèi)公開課
18 如何進行期末復習
19 總結(jié)形成論文
學期計劃 篇5
一、指導思想：
體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
二、體育備課組工作重點：
1、抓好日常體育教育教學工作
�。�1）抓好體育教師的師德建設。
（2）抓好體育教師的`理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
（3）加強對新課程標準的學習。
�。�4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
�。�5）抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視：
（1）重視課堂教學的安全教育。
（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
�。�3）關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
�。�4）合理安排體育課活動內(nèi)容。
�。�5）繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變，增強安全意識。
3、認真完成學生體質(zhì)檢測工作。
4、認真落實冬季長跑活動
�。�1）各班組織長跑方陣。
�。�2）加強宣傳和教育，讓學生愛上長跑
三、體育備課組的工作安排：
�。ㄒ唬┘訌娂w備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。
利用每周星期一的早上，進行集中集體備課，同時注意開展即時性教學研討；即，利用課間、興趣小組活動等形式。
�。ǘ┘訌娀顒诱n的安全教育豐富活動課組織形式。
1、安全教育： 樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍！
2、活動課教案的撰寫：
本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破！ （三）加強踢毽隊、跳繩隊、長跑隊、棋隊、等的特色項目的訓練管理
1、各運動隊應做到：
有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結(jié)。
2、提高每個隊員的思想認識：
有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木�，重視自身素質(zhì)的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。
�。ㄋ模� 加強對體育教學工作的管理：
（1）體育教師要有自己模塊的教學計劃。
�。�2）和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�。�3）多聽課：要求聽課做到三有：有記錄、有評議、有討論！
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