【精選】童年作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文 篇1
童年的趣事多得就像天上的繁星，也像海灘上一粒粒的細(xì)沙。我的童年趣事像一粒�！翱蓸范埂�，其中有一粒，我至今難忘。
那是我四歲的時候，我們?nèi)业教K州的親戚家去玩。爸爸出去買東西，回來時帶回10袋“可樂豆”，說是非常流行的小吃。我心里暗想：黑不溜秋的，有那么好吃嗎？我可不信！
在爸爸的吹捧下，我接過一袋，仔細(xì)端詳這“可樂豆”：它全身黑乎乎的，呈橢圓形，像一粒粒藥丸。我捏起一粒，放進(jìn)嘴里�！鞍�，真是好吃！”味道很特別，它不同于以往我吃過的任何零食。
我舔舔嘴巴，對爸爸他們說：“我還要吃‘可樂豆’！”媽媽驚訝得合不攏嘴：“你已經(jīng)吃了6袋，還要吃？不行，不能再吃了！”
我生氣地跑到池塘邊，看到有幾只羊正在吃塘埂邊的青草，就想拿它們出氣。我彎下腰準(zhǔn)備撿土塊或石頭，忽然看見地上有好多“可樂豆”。
“不行，我得看看是不是‘可樂豆’！”我蹲下身子，撿起一粒，“黑乎乎的，橢圓形的，像一粒藥丸……嗯，一模一樣，這下我可以吃得放心了！”
“呸！好難吃�。 眲偨懒艘幌�，我馬上就把它吐出來，滿臉憂愁地說，“這是什么呀？”
“怎么啦？”爸爸聞訊趕來，“你在吃什么？��？羊屎！”
這時的我，悲慘地發(fā)現(xiàn)，剛才吃的不是什么“可樂豆”，而是“羊屎”！嗚，我趴在地上，放聲大哭。
自從這件事發(fā)生后，我改掉了好吃的習(xí)慣。
童年，是一粒“可樂豆”，有一種特別的味道。
童年作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過了15個春秋，當(dāng)初稚嫩臉龐已經(jīng)換了一番模樣，懵懂的眼神中多了一分清明，稚嫩的肩膀長出一雙羽翼，促使我駛向迷茫去尋找未來的向往。
我已忘記我是何時放下了最心愛的玩具，拿起了聱牙佶屈的書本讀得津津有味，我也已忘記出現(xiàn)在我夢中五彩繽紛的世界和王子公主去向了何方，我從未發(fā)覺何時越來越多的任務(wù)無聲無息地落在了我的身上，越來越多......
回想起兒時，那是一段歡樂，天真，無憂無慮的時光，無論是誰，都可以與你歡聲相伴。一聲聲的下課鈴是上學(xué)時最悅耳的聲音。無論是上課還是下課總是有人擠眉弄眼，使我們?nèi)炭〔唤�。放學(xué)后和朋友一起成群結(jié)隊(duì)坐在散發(fā)涼意的石階上，放聲大笑和欣賞最后一抹夕陽。
曾經(jīng)的我們，會為作業(yè)寫不完而煩惱，被家長訓(xùn)斥而哭泣，當(dāng)朋友不理自己時而懊惱。因假期的開始而大聲歌唱。如今只能當(dāng)做無形的影片，在自己的腦海里播放，自己一人欣賞。你們，也是嗎？
驀然回首，我進(jìn)入了另一個階段，這又是一次華麗的蛻變。兒時的美好已經(jīng)隨著年紀(jì)的增長，成為美好的回憶封存在記憶的最深處。往日的兒歌依然盤踞我心間，回蕩在我的腦海。只不過唱它，并愛它的人再也不是我們，而是另一個“我們”。
人生中充滿著離別，從指尖流逝的時間帶走了許多事物，只有告別才能斬?cái)噙^去，繼續(xù)向前。等待我的將會是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，我要對我的童年說一聲，再見。
童年作文 篇3
童年，一看到這個詞，就回記起很多趣事，但是快樂的童年，也并不都有這樣的趣事。
她呢，說起來也是讓我難以忘記的朋友，我到現(xiàn)在還記得小學(xué)一二年級時的那些事兒呢!但最清晰的還是那次的“蜻蜓之墓”。
我的那個朋友啊，她最害怕那些小昆蟲了，每次見到，都會大叫起來，害得周圍的人也都嚇一跳呢!
那次似乎是一個長假，但是什么假期我也不清楚了。
那天，我作業(yè)一寫完，就跑去她家玩了。我們看了會兒電視后，她又想吃零食了。于是我們就一起去商店了�；貋砗�，她很奇怪的把我從她的旁邊拉到了前面，叫道：“有只死蜻蜓啊!”我這才注意到前面有只死蜻蜓。
“好啦，蜻蜓已經(jīng)被我拿出去啦!”聽我這么說，她才從房間里出來：“那我們給她做一個墓吧!”說出她就跑出了門外，找了一根木棒開始挖洞了。我見以及開始做了，就把那只蜻蜓又拿回來，放在了一張餐巾紙上。她看見了又怪叫一聲，我就只好把它蓋住了。
她還發(fā)令，讓我摘幾片葉子和一些小花。我也聽命于她去摘回來了。
我們先選擇了一個較大的葉子放在了最底下，接下來就是把蜻蜓放在上面。奈何她膽子比較小，只能由我來完成了。我先讓她走遠(yuǎn)點(diǎn)兒，免得她又大叫。我把蜻蜓放完后，就用一片大小合適的葉子把它遮住了。最后，才能把她叫來，我們放了些花，就開始埋了。
后來，我們又覺得好像少了些什么，她便跑去了。我以為她要走了，剛準(zhǔn)備跟上去，就見她拿了一支筆出來�！耙蝗�，我們寫個牌子吧!”她揮著筆說道。我也覺得挺好的，就找了一塊石頭，但發(fā)現(xiàn)筆好像寫不上去。于是就用一片葉子貼了上去，但筆好像又寫不上去，我們就在葉子上刮出了“蜻蜓之墓”。當(dāng)時因?yàn)樽植粫䦟�，還查了半天的字典呢!
過了一個星期后，我又去了她家，卻發(fā)現(xiàn)“蜻蜓之墓”不見了!我就開始“審問”她了，她說被一個騎自行車的人撞沒了。現(xiàn)在想想，并不覺得有什么，但當(dāng)時真的還挺傷心的。
童年時每個人都有的，但快樂的童年并不是每個人都有的。因此，每每想起這件事，我就覺得很開心。
童年作文 篇4
今天，我讀了一本名為《童年》的書，它是蘇聯(lián)著名作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲之一。
故事中的主人公阿廖沙三歲喪夫后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，甚至連第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病一場；有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里。外祖父還非常貪財(cái)，暗地里放利息秘密接受典當(dāng)，甚至縱欲徒工到市場上偷竊。兩個舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財(cái)產(chǎn)，彼此打得破血流……
阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但他并沒被惡勢力所壓倒，反而鍛煉成長為一個正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信的人這是因?yàn)檫�有光明、正直的人們，是他們給了阿廖沙力量、支持，使他看到了光明。
《童年》中阿廖沙的形象就是這一代新人的代表。整個作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神。
童年作文 篇5
十五年前花月底，相從曾赴賞花時。
今看花月渾相似，安得情懷似昔時。
時光過得飛快，許多年過去，我們或多或少的從成長的路途中獲得收獲。匆匆忙忙走過，不知錯過了路邊多少美景。工作與繁忙成為了人們的以往生活。當(dāng)每個人靜下心來回憶往昔的一幕幕，才恍然大悟，如今已是物是人非，搜索枯腸也找不回曾經(jīng)的天真，背后留下了蒼涼與遺忘。童年成了我最珍藏的瑰寶，它對我不離不棄，所以13歲的我，仍然快樂非凡，保持著一份可愛地拗持和與生俱來的倔強(qiáng)。
又是一個烈日炎炎的夏天太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，笑的越燦爛，汗流的俞多。坐在沒有空調(diào)的教室里，同學(xué)們都昏昏欲睡，我也不例外，路邊的蟬兒叫囂著，誰也不曾去管它，沉悶的課堂過得極慢，我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。好不容易挨到了放學(xué)，我急促的跑出教室，奔向家的路�！坝终{(diào)皮了吧！”明明是責(zé)怪的語氣，媽媽卻用著寵溺的眼光看著我，我撅撅嘴，“熱死了啦！媽，趕快回家吹空調(diào)了啊，熱死姐姐我了�！边@樣“成熟”的語氣，我現(xiàn)在想起來還忍俊不禁�！白�，走，后天周六，有的你吹的�！蔽乙幌伦涌缟狭穗娖寇�，當(dāng)然，我可不敢說我上課不聽嘍！
好涼爽�。∥抑睋浯蟠�，爽歪歪了！But——
作業(yè)先生還在書包哥哥、那里等著我，我好像看著老師揮著教鞭走過來了。這俗話說什么？“飯可以亂吃，作業(yè)不可以不做�！焙冒�。我只好垂頭喪氣的挪向課桌。如果能快點(diǎn)到周末該多好呢？咬著筆頭，我百聊無賴的盯著刺眼的陽光，瞇著雙眼?N瑟的抖啊抖，啊呀！忽的，我靈光乍現(xiàn)，如果我改變時間的動向，那不就OK了嗎？但。到底該如何呢？我又陷入了沉思。��！日歷！我思索著，奶奶和媽媽每天都得問我日歷，我都照例回答。當(dāng)然，如果我將日歷撕了幾頁，直接撕到周六那日的，不就大功告成了嗎？當(dāng)我為這個“百密無疏”的偉大計(jì)劃興奮時，媽媽卻悄無聲息的來到我的面前，詭異的說：“想什么呢？這么入神？”啊啊��！我嚇了一跳，一下沒反應(yīng)過來，下巴差點(diǎn)卸了�！昂恰夷苡惺裁春盟伎嫉陌�？”媽媽一臉“這是假話”的樣子，但她沒有細(xì)究，只是搖了搖頭。一個小鬼，能有什么想的？她是這么想的吧！雖有點(diǎn)不甘，但也好，不用阻止我的完美計(jì)劃。說做就做，這是我的人生格言�？墒沁�不能沖動，淡定淡定，我安慰自己。
第二天，我早早醒來，偷偷摸摸的來到日歷前，將鬼爪伸向日歷，它似乎還毫無知覺，一絲風(fēng)也沒有�！按汤病汤病贝潭穆曇繇懫�，我急急忙忙的撕著�！澳氵@孩子，在做什么啊，嗯？”一聲驚呼，讓我呆住了。天啦！我瑟瑟的縮在墻角，害怕極了，可是依然爭辯著：“我要跳過這幾天，到周六去�！笔裁�？媽媽臉上寫上這兩個大字，驚訝的看著我�！霸趺蠢�？哼……”我“惡人先告狀”起來�！昂⒆�，時間你改變不了的�。 薄安弧豢赡�！”我不服氣，大聲吼叫著�！鞍パ�，你怎么不聽哪�。 薄安豢赡懿豢赡堋蔽叶缕鸲�，拼命搖頭，原諒我，我就是這么執(zhí)著。媽媽談到這兒，我笑了，她也笑了，“你當(dāng)時還較真呢。誒……”他陷入了回憶。我想著，當(dāng)時我怎么有這么幼稚的想法？呵呵，倒也是，小時候，總是有那種新奇想法，這是我更快樂，不是嗎？當(dāng)時，我知道媽媽已經(jīng)知道我有其他“可愛”想了吧！她并不想抹殺，我要感謝她，這一舉動依然是我快樂于此。
好好回憶一下吧！累了，還別忘了，你的身后，有著無盡的回憶與溫馨，在這條人生長路中，在奮斗，也要歇歇的。
童年作文 篇6
過去的一件件往事，如一張張泛黃的照片留在我記憶的腦海中，時間如一條條波浪把記憶沖淡了，唯獨(dú)童年的一件又一件的往事殘留在腦海中，牽動我情思，讓我難以前忘卻。
童年時，我記得最美好的時光大概是與小朋友們在幼兒園里互相追逐打鬧吧！想起幼兒園里那一座令我喜而不厭的滑滑梯，一個個五彩繽紛的小汽車，一張我曾睡過的小床，一個個在我記憶中的老師都讓我記憶猶新。但我最深印象的是那一件事。我正在教室里與同學(xué)們玩游戲，老師走進(jìn)教室，問：“你們誰會跳舞��？我們選出后會去參加一個比賽�！苯Y(jié)果老師話音剛落，沒人敢舉手參加比賽，老師隨便挑選了幾個人，我竟被幸運(yùn)地選中，我還有些不敢相信。老師帶真我們到了練習(xí)跳舞的地方，給我們看了一個跳舞的視頻，看到視頻中跳舞者的姿態(tài)如一個個展翅欲飛的蝴蝶，美極了。我們就練這個舞蹈吧！我把平板電腦放在這，你們也跟著學(xué)幾遍，我看看。老師按視頻中的隊(duì)形給我排了舞形，老師把視頻打開，我們舞動著肢體，但面第一次學(xué)習(xí)跳舞，還是跟不上節(jié)拍，跟著過了一遍后，老師發(fā)現(xiàn)了一些跳得較好的，讓她們站在前面，我也站在前面了，這讓我有些擔(dān)心，擔(dān)心跳不好，老師把動作分解了，給我們一個動作一個動作教。我們經(jīng)過練習(xí)，跳的比以前好了許多，老師拿出了一些給我們的道具，拿上道具跳，我們有跳得好了許多�！皝�！這次我給你們買了衣服，你們穿上，讓我看一看�！蔽覀兇┥虾�，各各是美麗的小精靈，老師放出音樂，我們憑著記憶，變換著動作，變換著隊(duì)形，一直練習(xí)道天黑，我們才回家。在比賽之前，我們練了無數(shù)遍，終于跳得夠完美了。比賽轉(zhuǎn)眼來了，老師開著車，我們坐著去了比賽的場地，比賽的場地是一個學(xué)校，下面坐著許多老師和同學(xué)，也有幾位評委，我更加緊張了，老師給我們換上了衣服對我們說：“不用擔(dān)心，你們跳的夠好了，拿不到獎也沒事�！蔽覀冃α诵�。隨著主持人讓一隊(duì)隊(duì)的表演者上臺，我們更加擔(dān)心，別人跳的都很好，不知怎么辦才好。終于到我們了，我們排著隊(duì)上臺，站好隊(duì)形形音樂響起后，我們舞動著肢體跳了起來，看著下面的一雙雙眼睛，我感到很不舒適，生怕跳錯。終于跳完了，主持人公布獲獎的隊(duì)伍，看著別人都上去領(lǐng)獎我們也想去，最后一等獎公布了，我們竟是一等獎，我們歡呼雀躍上去領(lǐng)獎，看著拿獎品放在我手上，感覺非常沉重，雖然只是一個小小的文具盒和一只鉛筆，但它們是我怒力的見證。老師激動地哭了，比賽結(jié)束后，她把我們一個個送回家，在路上，她不停表揚(yáng)我們。
這件事在我童年的記憶中無法末去，它是我童年努力地見證，現(xiàn)在看到文具盒和筆，還讓我回憶起這件事，它牽動著我的情思，童年?duì)縿又业那樗?/p>
童年作文 篇7
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽山外山……”熟悉的歌聲回蕩在耳邊，我仿佛回到了二十世紀(jì)二十年代的老北京，拐過了城南的巷子口，看到了童年的小英子那天真活潑的笑臉。
《城南舊事》是林海音的一部自傳體小說。以其七歲至十三歲的生活為背景，描寫了舊時北京城南的一座四合院里，英子溫馨歡樂的童年生活。這本書宛如一張張黑白的膠片，將其中的場景生動地展現(xiàn)在我的眼前：冬陽下的駱駝隊(duì)、“瘋”女人秀貞、可愛的小伙伴妞兒，厚嘴唇的小偷，愛笑的蘭姨娘，慈祥和藹的宋媽和因肺病去世的父親。這些人是英子童年的重要組成部分，可他們都隨著時光的流逝離英子而去了。也就是在這不斷的悲歡離合中，小英子漸漸長大了，童年的影子，也漸漸破碎了……每當(dāng)意識到這一點(diǎn)，我的心便止不住地疼。為什么？為什么要讓一個不諳世事的孩童承受如此大的變故？為什么要在她身上加上她這個年紀(jì)不應(yīng)有的成熟與穩(wěn)重？其實(shí)仔細(xì)回想，這其實(shí)正是當(dāng)時千千萬萬窮苦人民的縮影。英子的童年就像一朵嬌嫩的鮮花，在舊社會時局的壓迫下，過早的凋謝了。
合上《城南舊事》的最后一頁，屋里流淌著一種淡淡的憂傷。其中最令我感動的一幕大概是結(jié)尾了吧。夕陽西下，小英子懷著對童年生活的追憶，對成人世界的疑惑，踏上了新的旅途……讀到這兒我發(fā)現(xiàn)，童年其實(shí)如流水，一不小心，它就從你的指縫中流去了。是啊，我們的童年是短暫的。但在英子童年中，卻經(jīng)歷了我們難以想象的挫折。但她對“瘋”母女的同情，對落難的小偷的理解，對失去一雙兒女的宋媽的關(guān)心，對死去父親的回憶，卻格外讓我心酸。
一轉(zhuǎn)眼，我們也將畢業(yè)了。美好的童年，也離我們越來越遠(yuǎn)了。冰心奶奶曾說過：“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時帶淚的微笑�！被ㄩ_了又謝，謝了又開，可是童年，卻再也回不來了。
童年作文 篇8
童年，不管是什么人，都經(jīng)歷過。于我們而言，童年是快樂的，是美好的，是值得回憶的，讓人如此留戀。而對于小阿廖沙來說，童年是黑暗的，可怕的，在童年里，他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。他是在苦難中長大的。
在三歲的時候，小阿廖沙的父親就去世了。外祖母帶著母親和小阿廖沙來到了尼日尼，來到了外祖父的家。他的悲慘童年從那一刻便開始了。在外祖父的家里，他見到了吝嗇、殘暴的外祖父、貪婪的兩個舅舅、老實(shí)的舅媽……小阿廖沙常�？吹酵庾娓付敬蛲庾婺负秃⒆觽�，他自己也曾因?yàn)榘寻鬃啦既境闪怂{(lán)色而被外祖父用樹枝抽得失去知覺。不僅如此，外祖父還在暗地里放高li貸，慫恿他人去偷東西。而兩個舅舅也常常因?yàn)闋帄Z財(cái)產(chǎn)而爭吵，甚至大打出手。
但是，在這樣黑暗的家庭里，也有光明存在。慈祥善良的外祖母，有著寬大的胸懷，她常常給小阿廖沙講故事，給阿廖沙帶來了極大的影響。作者這樣寫道：“在外祖母進(jìn)入我的生活之前，我好像一直沉睡在無邊的黑暗中。但是她一出現(xiàn)，就把我喚醒了，引導(dǎo)我走向了光明……她那博大的愛滋潤著我，使我有了足夠的勇氣和力量來面對未來的艱難歲月。”外祖母的'出現(xiàn)，無疑是阿廖沙生命中一縷最溫暖的陽光。是外祖母，引導(dǎo)著阿廖沙，給了阿廖沙無限的愛。
樂觀純樸的小茨岡尼克，在阿廖沙挨揍是奮不顧身地保護(hù)他，事后又傳授他挨揍時“自我保護(hù)秘訣”；正直的老工人格里戈里，屢次被兩個舅舅欺負(fù)也不吭聲；獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事情”，他讓阿廖沙明白，做任何事都要講究技巧。正是這些人，給了小阿廖沙愛，給了他力量和支持，讓他得以成為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
對比阿廖沙，我的童年那就像是天堂一般父母把我捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了，過著衣食無憂的小公主似的生活。而我卻身在福中不知福：有時父母說我兩句，我就會鬧脾氣；父母讓我拿東西，我呆在原地不動，不想去拿。小小的阿廖沙比我懂事，他還那么小，就學(xué)會了去掙錢每逢節(jié)假日，一大早就拿上口袋出去撿牛骨頭、破布、碎紙和釘子。而我呢？不僅不會掙錢，還大手大腳地花錢：筆袋還沒破又要鬧著買新的；筆袋里裝滿了筆，看見漂亮的筆又買；一到超市，就控制不住，買許多零食……
困境是人生最好的導(dǎo)師，像阿廖沙，生活在這樣一個彌漫著仇恨和殘暴的家庭里，他沒有變得郁郁寡歡，而是愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。面對外祖父的毒打“似乎成熟了”；面對外祖父對外祖母的毒打，他感到深深的厭惡；面對米哈伊爾和外祖父的大戰(zhàn)，他不害怕，還拿起桌上的磚頭奔向窗口……困境讓他從一個什么也不懂的小孩兒變成了可以自己掙錢的男子漢。
在阿廖沙面前，我越發(fā)變得渺小，而阿廖沙卻越來越高大。我越來越深刻地體會到這句話的含義困境是人生最好的導(dǎo)師。在困境里，人的潛能會被激發(fā)，會被困難磨練得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越勇敢。
童年作文 篇9
高爾基，前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無產(chǎn)階級文學(xué)的創(chuàng)始之一，社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西母維奈 ·彼什科夫。出生在下諾夫戈羅德城（現(xiàn)稱高爾基市）。他出生貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間苦難。
《童年》這本小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時期作者童年經(jīng)歷的苦難，這是一個普遍的社會現(xiàn)象。故事在一個小市民家庭里展開。在這個小市民家庭里，恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個老匠人安排一個侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”：有時用火燒燙他的剪子把兒，有時在他坐的椅子上插一個尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷的放在這個半瞎的老匠人手邊——讓他把他們縫成一匹布。阿瘳沙的兩個舅母先后被兩個舅舅毒打、摧殘致死。阿瘳沙的繼父也毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害，使他或者郁郁寡歡，或者也像大人們一樣惡毒。
盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒有簡單的停留在把他們表現(xiàn)在惡人上。小說的深刻之處在于它揭示了形成這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家長制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者自私、貪婪的靈魂。
讀了這本書，我最欣賞阿瘳沙的外祖母阿庫林娜·伊凡諾娜。阿瘳沙的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿瘳沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿瘳沙聽，她對阿瘳沙的影響，正像書中所描述的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”外祖母的愛給予阿瘳沙堅(jiān)強(qiáng)的力量，善良平凡的“普通粗人”讓他看到了自己的存在。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著阿瘳沙，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。
整本書可以用十個字來形容：窒息的天地，苦難的童年。
如果當(dāng)時的每一個人都象阿瘳沙的外祖母一樣慈祥、善良的話。我想：結(jié)果因該不是這樣。
要怪只能怪他們自己。他們是一群既可恨又可悲的人物，一面受著封建主義、資本主義的壓迫，一面又去欺侮別人。
現(xiàn)在來想一想，像他們這種殘忍的行為，大約上帝看了也會掉眼淚！
我們千萬不能學(xué)他們那種樣子。要學(xué)習(xí)阿瘳沙的外祖母。要慈祥善良，熱愛生活，對每一個人都要忍讓。
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