關于新學期計劃模板8篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的新學期計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學期計劃 篇1
兩個月的時間不算短，可暑假的那兩個月，過的真快啊!時光似乎還剛剛停留在散學式上，就已經(jīng)迎來了報名的那一天。學校已經(jīng)變出了一個嶄新的大操場，老師的辦公室也有一些變化。我感到最光榮的事情，就是從四(2)班變成了五(2)班，又升高了一個年級!看著眼前的這些景象，我感到十分親切。我的同學也依然沒變，還是這幾個，我又可以和他們在同一個教室里學習，在同一個環(huán)境里成長了!
發(fā)到嶄新的課本，我很開心。掂了掂，比以前的重了，捏了捏，比以前的厚了，看了看，字比以前的小了，圖畫也不多了，內容也變深了。想學好它們，可不是件簡單的事情，我也要繼續(xù)的.加倍努力了。最好還是像以前一樣，成績名列前茅，作業(yè)即工整又正確。我的心情變得越來越沉重了，不能像暑假一樣輕輕松松了，加油吧，你的智商不能只停留在四年級，要學會新的知識，不能總拿自己和低年級的學生相比了。我沖過了終點，又重新回到了新學期的起點，在這段路程里，我一定要認真，走好每一步!
新學期計劃 篇2
帶著對春天的渴望，我們又迎來了一個全新的學期，為了使自己的工作能夠按部就班的開展，特作本學期教學工作計劃如下：
一、教學目標
語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，語文素養(yǎng)是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。在八年級下學期力爭使學生達到以下學習目標：
1、能熟練的使用工具書獨立識字，在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。
2、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀;養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字;在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用;對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題;在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論和抒情的表達方式。
3、寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗;多角度的'觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求不創(chuàng)意的表達;寫記敘文，做到內容具體，寫簡單的說明文，休息到明白清楚，根據(jù)生活需要，能寫簡單的日常應用文。
4、耐心專注的傾聽，能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖;自信負責的表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題;注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。
5、能自主的組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗全作與成功的喜悅;關心學校、本地區(qū)和國內外大事，就共同關注的熱點問題，搜集資料，相互討論并能進行成果展示。
二、教學資源分析
本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級下冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想;綜合性學習也有六個專題，分別是：獻給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風去、古詩苑漫步、背起行囊走四方。該教材有以下突出特點：(1)立足學生實際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導。( 6 )學校有《教學參考書》，(7)上網(wǎng)可以隨時查詢資料。
三、學生基本情況分析
本學期的任課班級為八年級一、二班，其中一班有學生30人，二班學生30人。兩個班學生共同的特點是：絕大部分學生的語文素養(yǎng)不高，基礎知識掌握不扎實，沒有形成良好的學習習慣，缺乏濃厚的學習熱情。通過一年半的教學，只有個別學生有語文學習方面有了較大程度的提高，本學期希望在一學期的教學工作結束后，能使多數(shù)學生養(yǎng)成良好的自學能力，并且語文素養(yǎng)也有一定的提高。
四、教學方法設計
通過對本學期教學內容和學生實際情況的分析了解，預設以下教學方式、策略、方法與手段：
1、默讀課文，迅速抓住課文中的人物、時間、地點、事件發(fā)生的經(jīng)過，了解事件的梗概，把握課文主要內容。
2、加強默讀方法的練習，重視語言的積累、體驗和評價。注重跨學科學習和現(xiàn)代科技手段的運用。
3、八年級的學生，有了一定的預習能力，在教學過程中，要注重學生自主、合作、探究學習方式的進一步形成，合作交流應強調語言運用的規(guī)范性。
4、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。本學期推薦名著《名人傳》、《三國演義》。
5、多給學生一些實踐的機會，如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。
6、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。
新學期計劃 篇3
一個好園長就是一所好幼兒園。作為幼兒園的領頭羊，園長的戰(zhàn)略和規(guī)劃往往會影響到整個兒園所的發(fā)展。
新學年將至，各位親愛的園長們，您的新學年工作規(guī)劃已經(jīng)成型了么？
今天，我們分享一位資深園長詳細的學年計劃，希望大家能夠借此豐富自己的思路，找到工作的靈感。
隊伍建設
園長工作中分量很重的一份工作便是“人的管理”，我們常說，管好了人，用好了人，那工作也便成功了一半，所以高品質團隊的鍛造，應該貫穿于一年計劃的始終。如下，是隊伍建設的計劃詳情。
嚴格落實工作管理制度，提高執(zhí)行力，不斷加強隊伍建設，提高團隊凝聚力。
管理方式：作為管理者，應起到示范、引領的作用，而對于教職工的管理，我們擬結合“有情領導、無情管理、絕情制度”的原則，采用“三放”的方法——“放“即放開、放平、放低”，開展園所工作。
放開對教師的束縛，給教師自主的空間。
鼓勵教師自己發(fā)現(xiàn)自身問題，并能主動解決問題，找辦法。
放平管理者的心態(tài)，給教師調整的時間。
盡量避免對教師的高要求和急態(tài)度，以平和的心態(tài)來看待教師的成長過程，給教師自我診斷和自我調整的時間。
放低管理者的姿態(tài)，給教師積極的服務。
以服務者的身份加入教師們中間，以接納的態(tài)度來理解教師存在的發(fā)展中的問題，努力營造平等民主的園所氛圍。
當具體到不同人群的工作計劃，那就一定要在客觀、詳實分析自己園所情況的基礎上做出判斷與規(guī)劃，例如隊伍現(xiàn)狀如何，存在什么問題，應該如何解決等等，以下舉例說明。
No.1
班子建設
現(xiàn)狀分析：幼兒園的班子成員已經(jīng)健全，但是經(jīng)驗不足，管理水平有限，在心態(tài)的打造和能力的提高上均需下功夫。
措施：園務會成員將以成功人士的“八大心態(tài)”為目標，本著不斷學習，主動溝通；善于思考，勇于創(chuàng)新；樂于總結，勤于反思的態(tài)度，嚴于要求自己，不斷提升自身素質和水平，讓幼兒園工作穩(wěn)中求發(fā)展。
No.2
師資隊伍培養(yǎng)
現(xiàn)狀分析：年齡及專業(yè)都存在一定層次差異，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有更多相對年輕的新教師，教師專業(yè)化程度還不夠。
措施：加強競爭激勵機制，進行分層分級梯隊培養(yǎng)，對于有輻射價值、直接價值的老師，最大限度發(fā)揮其作用，帶領新教師不斷學習；同時努力讓教師向專家型、研究型人才發(fā)展。
No.3
家長工作
現(xiàn)狀分析：面臨家長工作，我們深切地體會到，解決家長的問題比解決孩子的問題更重要，要像幫助孩子一樣幫助家長，讓他們成為實施教育手段的重要幫手。
措施：除了我們常規(guī)性的開展家園共育的工作外，本學期將開展家庭教育講座，充分利用家長資源，做到“家長教育家長”。
No.4
黨團工作
現(xiàn)狀分析：黨團活動的引領對于傳播正能量和隊伍的打造有著舉足輕重的作用，但在實際工作中，這部分工作尚有欠缺。
措施：積極配合黨支部、團支部，積極鼓勵本園團支部開展系列黨團活動，積聚團隊力量，讓教師更有激情和動力投入到工作中去，要關注將黨團活動與教師團隊打造、日�；顒佑袡C結合。
No.5
財務管理
積極配合幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，最大限度的節(jié)能降耗；合理添置幼兒園所需設備、物品。
評價：
1、通過教師、家長等問卷或民意測評等形式，來評價幼兒園或班子成員的管理是否得到了家長和教師的認可，哪些是可行的，哪些是有待于改進的！
2、各部門深入一線，從教師的實際工作中觀察或在與教師的溝通中了解在隊伍建設中，所采取的方法是否得當，各類活動是否有效。
3、幼兒園的財務報表是幼兒園經(jīng)濟效益最有力的評價標準和方式。
安全管理
幼兒園工作，有個不成文的共識：安全是1，其余的工作是0，可以說安全工作是否思慮詳實、安排到位，直接關系到整個幼兒園的良性、可持續(xù)發(fā)展。如下是學年安全工作的計劃安排模板。
嚴格落實安全工作，層層問責，確保幼兒安全、快樂發(fā)展。
做好各項安全工作。落實精致化安全管理，健全機制，強化防范，把安全工作做到位。落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；
加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、幼兒園財產(chǎn)的安全。
加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
門衛(wèi)人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強安全保衛(wèi)工作。
食堂工作人員嚴格把好食堂衛(wèi)生關，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴防食物中毒。
評價
1、定期進行安全知識測評。
2、幼兒出勤率、傳染病發(fā)生率、事故發(fā)生率等的關注。
3、各項工作流程的觀摩。
4、進行及時的抽查、檢查，嚴格落實考核制度。
5、幼兒動態(tài)測量表的曲線圖。
教育教學
教師對于職業(yè)的倦怠、銳意進取動機的疲軟對于幼兒園來說也是讓人頭疼的難題。如何使教師從外在的敬業(yè)轉變?yōu)榘l(fā)自內心的樂業(yè)，從謀生的.職業(yè)轉變?yōu)楦星橐劳械氖聵I(yè)，從主觀上來講，加快教師的專業(yè)化成長是一條內涵發(fā)展的必經(jīng)之路。如下是專業(yè)研究與發(fā)展的計劃模板。
加強教學常規(guī)培養(yǎng)，提高教師團隊學習力和教研深度，以專業(yè)的視角、態(tài)度和研究精神，提高教師專業(yè)化水平，從而提高教育質量，維護家長口碑，提高滿意度。
01
強化課程常規(guī)工作管理，切實提高教育教學的質量；強化師資隊伍的建設，促進教師專業(yè)成長。
1、提高教師的綜合業(yè)務素質。通過園本培訓，集體備課、課例分析、同伴互助、教學反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究，提升教師的業(yè)務水平。開展“拜師學藝”，書寫“拜師信“等活動，對新教師加強培訓，繼續(xù)采用師徒幫帶的方式，了解常規(guī)工作，使其盡快熟悉業(yè)務，從而自定發(fā)展目標。
2、鼓勵每個教師向研究型教師靠攏，提升教師的反思能力，以更好地完善自己的教育教學工作。
3、本學期將繼續(xù)開展教研活動，要求各位老師在園本教研活動之前，人人有準備，預設好活動的內容和形式，做到研究過程中大家要積極參與，在平等對話的平臺上會說、敢說、愿意說，最大限度地發(fā)揮團隊效益，進行合作研究�；顒咏Y束后及時對幼兒的活動和教研活動過程進行深刻的反思，調整策略，決定下一步的教研內容，不斷深化教學研究主題，逐步達成預期的研究目的。
02
聚焦現(xiàn)場，加強執(zhí)行力；聚焦團隊，對標促成長。
1、開展多種方式的教研活動，提升教研質量和教師參研水平，聚焦團隊。如組長輪流值班，同課異構，專家模仿秀，小妙招大錦囊等活動。
2、充分發(fā)揮教師的主觀能動性，提高教師教育實踐能力，對標促成長。如根據(jù)教師不同教學風格及其特點，選出各學科領域帶頭人，樹標桿，做榜樣。
評價：
1、通過孩子的常規(guī)習慣培養(yǎng)，自理能力的表現(xiàn)、幼兒的出勤情況考評教師的教育效果。
2、各類常規(guī)工作的考核評價工作。
3、通過各類觀摩活動對教師的教育技能進行評價。
4、通過各類檢查、評比活動，對教師的專業(yè)能力進行評價。
5、通過各類家長觀摩活動，看家長的滿意度。
節(jié)日活動
有措施便要有評價，有教育便會有果實，適宜而科學的成果的展示不僅是交給家長的答卷，更是對社會的回饋，對幼兒園知名度、美譽度的建構。
結合各類活動，各類節(jié)日，贏得家長信任，提高品牌效應，提高社會美譽度！
以節(jié)日為抓手、以活動為主線，提高園所文化內涵。
以本學期各節(jié)日活動，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、臘八節(jié)、春節(jié)等系列活動，發(fā)揮教師主觀能動性，帶動幼兒及家長主動參與其中，感受節(jié)日氛圍，了解活動本質和內涵。
帶動家長參與早操匯演、爸爸沙龍、家長進課堂及半日開放等活動，讓家長親身感受活動帶給自己的切身體會，從而提高家園互動，實現(xiàn)家園共育雙贏。
評價：
1、半日開放活動的家長問卷情況。
2、節(jié)日活動資料、總結反思的積累。
3、推門聽課記錄、推門即看記錄表。
4、主題活動及開放活動效果反饋。
好了，以上便是站在一位幼兒園管理者的視角，對一學年重點工作的思考，您get到了么？
別走開，下一次，我們將為大家呈上具體到月的幼兒園學期活動安排，切莫錯過！
新學期計劃 篇4
1.八年級1班做好第二周值周準備工作。
2.發(fā)放給新生家長的一封信，請班主任教育學生回家后督促家長認真閱讀，以利于家長了解學校的基本情況，做到家庭教育與學校教育目標協(xié)調一致，教育學生嚴格按照學校的規(guī)定，規(guī)范儀容、儀表和行為，先入為主。
3.八年級和九年級各班收繳上學期布置的假期勞動和社會實踐材料，“珍愛生命，文明出行”征文等。
4.動員全體學生參加保險，以防不測。
5.通知學生會干部在8月30日下午3：00到校學生活動室開會，安排開學工作，國旗班同學（4：00）參加升旗培訓。9月3日，全體學生穿夏季校服到校。
6.8月31日上午各班進行衛(wèi)生大掃除。教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生打掃要徹底，墻面能擦干凈的要擦干凈，要求不留污跡、蜘蛛網(wǎng)等，環(huán)境區(qū)的花壇雜草、標牌要清理干凈。
7.各班主任檢查領取的材料，△班會課主題△工作筆記本△班會課教案△教學日志△點名冊△班主任手冊（新班，接班的找原班主任要），九年級畢業(yè)后要上繳存檔。班主任在填寫相關內容時注意要完整，要有時間，特別是教學日志要保管好，這是學生綜合考核的依據(jù)，整理并建立學生成長記錄袋。
8.班主任寫工作計劃（要做細，每一周重要工作都要在計劃中體現(xiàn)），不能三言兩語。八、九年級教師要讓學生完善規(guī)劃，并進一步檢查督促學生實施情況。新生班班主任要寫班級三年規(guī)劃，制定班規(guī)班紀，布置學生制定個人規(guī)劃。
9.新生班布置班旗、班歌創(chuàng)作。班旗設計底稿（A4紙打印或繪制）、班旗創(chuàng)意介紹（A4紙打�。�、班歌（A4紙打印），班旗規(guī)格為1.5米×1.8米。
10.布置教室（要規(guī)范、按照學校統(tǒng)一要求），美化學習環(huán)境，出好新學期第一期黑板報。
11.8月31日下午2：30學生到校上預備課，學習、討論《中學生日常行為規(guī)范》，以及校規(guī)校紀等，強調學校杜絕飲料、“口香糖”等一切零食，禁止亂扔亂丟、愛花愛草，儀表大方得體，不留怪發(fā)型、染發(fā)、染指甲，佩戴首飾掛件、化妝等，（教師要做表率），班主任安排班級有關工作，等待學校統(tǒng)一組織升旗儀式訓練。學生會成員及各班生活委員同時做好黑板報、教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查準備工作，3：00以后各項檢查開始，請班主任老師做好應查準備。
12.各班班主任要開好第一次班級教導會，加強與課任教師的`聯(lián)系，打造優(yōu)秀、和諧團隊。
13.七年級班主任布置學生填寫新生登記表，填寫時要注意寫清楚家庭電話號碼和手機號碼。
新班主任要特別注意：
新生班要預先詳細看新生的檔案，作一些分類統(tǒng)計等，與個別學生或家長通過電話聯(lián)系，或與一些原小學老師了解等。特別是新生們懷著興奮、好奇的心情到學校來報到時，是最能把他們的注意力吸引過來的，多數(shù)學生還有家長陪同，班主任可以一舉兩得，順便同家長溝通一下，取得新生和家長的第一好感，十分利于將來開展工作。所以，我們可以以熱情接待者的身份，去有意識地與絕大多數(shù)學生見上第一面，順便考察一下學生的膽量和隨機應變的能力甚至家長的態(tài)度等。
良好的開端就是成功的一半，希望我們全體師生都能繼續(xù)保持下去，使我校的德育建設創(chuàng)出特色、創(chuàng)出品牌。
新學期計劃 篇5
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、工作目標和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊小事做起。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
5、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
四、工作重點
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
五、采取的主要措施
1、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的.生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、紀律方面
一個班級，要享有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
(2)路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、、齊，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設立一小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
3、衛(wèi)生方面
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
帶一年級雖不是第一次帶，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學習，不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
4、加強班干部的建設。
班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境。
設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
6、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系
通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
7、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
8、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
9、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
10、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
五、具體工作
九月份
1.做好開學的各項工作，如：做好各項工作計劃。
2.慶�！敖處煿�(jié)”。
十月份
1.愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。
2.一年級拼音過關測試。
十一月份
1.班報刊出。
2.主題隊會觀摩。
十二月份
1.一年級跳繩比賽。
2.一年級口算過關。
3.迎元旦詩歌朗誦比賽。
一月份
1.準備復習迎考。
2.期末考試。
3.寒假工作安排。
新學期計劃 篇6
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級的學生，對于學校的.日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面：
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。我們班定于每周三中午召開班干部會議，本周已經(jīng)召開了第一期班干部會議，由大班長組織，我們負責監(jiān)督。
三、班級活動開展：
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師們的批評、指正。
新學期計劃 篇7
新的學期即將到來，為使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫出這節(jié)的內容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的'；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；
5、及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
新學期計劃 篇8
在秉承上一屆學生會的常規(guī)任務之外，新一屆的學習部希望可以做出自己的風格，現(xiàn)將本年度工作計劃介紹如下：
�。�1） 十佳教師評選 在本學院范圍內進行十佳教師評選，由同學們投票角逐出最優(yōu)秀的十名教師，由這十名教師代表學院在全校范圍內舉辦講座，學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作，新學年學習部工作計劃。講座的題材要符合現(xiàn)實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題，講座的形式要新穎，同時要有建筑學院自己的風格。 通過這個活動，希望更多的`師生了解我們建筑學院，認識我們建筑學院，也為我們自己樹立起一個品牌。
（2） 院內座談活動 學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的，工作計劃《新學年學習部工作計劃》。座談可以分為大一新生的專業(yè)認識或者轉系情況的了解，大二對分專業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經(jīng)驗。
�。�3） 學術沙龍 學術沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡介，或者解決結構問題上出現(xiàn)的一些新技術等等，相信同學們都應該很有興趣。 學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。 舉辦院內乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學院的強項，希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。
�。�4） 跨院系講座 與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調動兩個院系的學生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。
�。�5） 走進農(nóng)村 在學校范圍內搞好活動的同時，我們可以延伸到校外，走進農(nóng)村。對農(nóng)村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個閉塞的狀態(tài)。 以上是我個人的一些想法，很多東西都還需要推敲補充，希望老師給出寶貴意見。
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