有趣的小游戲作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有趣的小游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的小游戲作文1
星期四下午，亢老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了個(gè)小游戲，非常好玩。
游戲開始了，老師拿出了一個(gè)大紅箱子，亢老師對(duì)大家神秘地說：“里面有個(gè)外星人！”我們十分驚訝，接著老師講了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)上來摸，其他同學(xué)提問，看這位同學(xué)摸到里面究竟是什么東西，比如：它咬不咬人等等。
第一個(gè)玩的人就是我。我有點(diǎn)害怕，因?yàn)榭豪蠋熣f：“這個(gè)外星人搞不好會(huì)咬人�！蔽疑滤盐乙б豢�。我摸了才知道，它有彈性，毛茸茸的，有個(gè)長耳朵，軟綿綿的。有尾巴。老師問我是什么，我估計(jì)是熊貓。
接下來是王一凡，他一摸，老師就問他是什么，王一凡說是兔子。
下一個(gè)是張婧怡……
最后，我們誰也沒有猜中，老師把這個(gè)外星人拿出來，結(jié)果是一條黑狗，把我們笑的前仰后合。
我喜歡這樣的作文課，因?yàn)檫@樣既能玩游戲，也能學(xué)作文。神筆作文真有趣啊!
有趣的小游戲作文2
今天上午，我們?cè)诔砷L班玩兒了一個(gè)單手剝雞蛋的游戲。
游戲規(guī)則是：用一只手把雞蛋殼剝下來，誰用時(shí)最短誰就獲勝。
剛開始，聽老師說單手可以剝雞蛋，同學(xué)們都很懷疑。有些同學(xué)小聲地嘀咕：“不可能，一只手怎么可以剝雞蛋呢？”還有些同學(xué)感到很新鮮，舉著手想第一個(gè)玩游戲。
首先上場的是雯雯同學(xué)，只見她不慌不忙地用一只手剝雞蛋，一邊剝一邊把雞蛋放在桌子上滾來滾去，不一會(huì)兒雞蛋殼就被全部剝掉了，露出了雞蛋白白嫩嫩的身體。同學(xué)們被雯雯的表現(xiàn)驚呆了，不禁為她鼓掌叫好。
另一位上場的同學(xué)是晶晶，晶晶先把雞蛋在桌子上磕了一個(gè)小洞，雞蛋上裂開一條小縫，晶晶順著小縫隙用指甲往下?lián)鸽u蛋皮。一開始她剝的動(dòng)作又輕又快，可是有些地方不是很好剝，晶晶咬著牙說：“我就不信剝不下去�！痹谒呐ο码u蛋殼被順利剝掉。
最終晶晶獲得勝利，看著她高興的樣子我心里想：難道我就沒有勇氣去戰(zhàn)勝自己嗎？下次我一定要獲得勝利！
有趣的'小游戲作文3
真好！今天我玩了一個(gè)十分有趣的小游戲---搶糖果，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流。
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則：我們要雙手抱在胸前，如果老師喊“一、二，左手！“那么我們必須要伸出右手；如果老師喊的是“一、二，右手！”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯(cuò)了手，哪怕你抓住了糖果也是白費(fèi)力氣，反而還會(huì)讓別人坐收魚翁之力。哦，原來要這樣，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一局開始了，這場是由小王和小陳來應(yīng)戰(zhàn)，她們昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上賽場。她們雙手緊閉，氣勢非凡，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的那顆糖，似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個(gè)人口水直流的糖果帶回家去，慢慢品嘗。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏說她手長，人高馬大，占有一定的優(yōu)勢，可我卻與眾不同，我覺得小陳會(huì)贏，因?yàn)樗謾C(jī)靈，個(gè)子雖小，但神采奕奕，目光炯炯，閃爍著智慧之光。
就在這時(shí)，老師突然高聲大喊，那聲音猶如雷鳴 一般，可真把嚇個(gè)半死，我還沒緩過神來，可老師又突然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，，我心里暗暗高興，小陳贏了吧。在這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地訓(xùn)：“小陳伸錯(cuò)了手了�！斑@時(shí)我才恍然大悟，原來小陳伸錯(cuò)了手，是小王贏了，我有一點(diǎn)失落，但不一會(huì)兒又打起精神看了看比賽。因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ�，游戲不在結(jié)果而在過程。
我們大家給小王送去一陣掌聲，祝福她旗開得勝。
看了這場比賽，我也躍躍欲試，我和小希戰(zhàn)了一回，但剛開始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我根本沒緩過神來，錯(cuò)過了一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
看來，這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，還是一場考驗(yàn)我們手速和反應(yīng)的測試。
有趣的小游戲作文4
有一天，我拿出了水筆，彩筆，還豎起了左手的三根手指頭——食指，中指和無名指。猜猜我要干什么？告訴你吧，我要畫三個(gè)手指小人頭陪我玩游戲。
我先用水筆在手指頭分別畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，三個(gè)人頭就出現(xiàn)了。我把這三個(gè)人頭看作三個(gè)人物，分別是爸爸媽媽和我。我瞇著眼睛咧著嘴巴笑得最高興，因?yàn)槲疑纤哪昙?jí)了。媽媽側(cè)著頭用慈愛的目光看著我，仿佛在為我鼓掌，祝我在新的年級(jí)中天天有進(jìn)步；爸爸也是，而且笑得很開心。
我還用紅色彩筆在“我”的臉上涂了幾下，那是因?yàn)榘职謰寢尡頁P(yáng)了我，我有些害羞，臉也紅了呢。我晃動(dòng)三個(gè)人頭開始三個(gè)人的對(duì)話。媽媽摸摸我的頭說：“我的兒子真棒！”爸爸拍拍我的肩膀說：“我的兒子會(huì)更棒！”“謝謝爸爸媽媽。”我高興地晃著小腦袋說道。
我又改了一下手指人頭，把爸爸改成弟弟。弟弟豎起大拇指，仰著頭開心地對(duì)我說：“哥哥，你好厲害！”
就這樣，我玩了很長時(shí)間，玩得不亦樂乎。
有趣的小游戲作文5
一進(jìn)班門，陣陣怪味迎了過來。只見講桌上放著四個(gè)杯子。原來，杯子里藏著秘密。
老師進(jìn)了班，沒有像往常一樣開始上作文課，她拿起杯子，仔細(xì)聞了又聞，神秘地說：“今天做個(gè)小游戲，這兒有四個(gè)杯子，里面裝著白醋、白開水、白酒和白糖水。我請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)，表演動(dòng)作，瞞過大家眼睛的同學(xué)為勝者�！鳖D時(shí)，班里好像火山爆發(fā)似的，同學(xué)們紛紛舉起手來，爭先恐后要報(bào)名。
第一名同學(xué)得意洋洋地走上講臺(tái)，任意地拿起水杯，一飲而盡。過了一會(huì)兒，他滿臉通紅，把嘴里的水柱往天上一噴，便氣哄哄地回到座位上，不住地伸舌頭，喝了一大杯水，好像喝了白酒似的。
第二名同學(xué)從容地站在講桌前，仔細(xì)研究起杯子的內(nèi)容物，好似有著一件大事需要判斷。他端起最左邊的被子，抿了一小口，眉頭便舒展了起來。他用力地咬著水杯，一點(diǎn)點(diǎn)喝了下去。剛咽下兩三口，嘴角便開始抽動(dòng)，淚在眼眶中打起了圈圈。哈哈，很明顯是裝的嘛！
第三位“大俠”飛快地沖上了臺(tái)，拿起一個(gè)杯子就往嘴里倒。突然，他好像吃了斷腸草，肚子抖了起來，還瘋了似的“呸！呸！”向外吐，一瘸一拐地回到座位上。
第四位同學(xué)是一位“紳士”，他不緊不慢地走過去，端起最后一杯，一飲而盡，專門閉上眼吐了一口氣，面無表情，走回座位。同學(xué)們開始猜測：到底是哪位同學(xué)喝了糖水？
一番激烈的討論之后，謎底揭曉了。第一位同學(xué)喝白糖水，竟像噴泉一樣吐了出來。第二個(gè)同學(xué)一不小心露出了破綻，白酒已經(jīng)使她辣的睜不開眼。第三位同學(xué)喝的是白開水，卻裝地像喝了“假藥”。最有趣的是醋，它留到了第四個(gè)同學(xué)口中，但他卻絲毫沒有異常表現(xiàn)。
同學(xué)們喝的精彩，但他們表面上的動(dòng)作并不代表真實(shí)的感受。在日常生活中，我們遇到事情要學(xué)會(huì)思考，不要讓假象迷惑眼睛。這樣的人再能有希望達(dá)到成功的彼岸，立于不敗之地。
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