實(shí)用的責(zé)任的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
“呼——”我頂著寒風(fēng)，一路小跑到了一家鍋盔店，這家店的生意還是一如既往的好，門口圍滿了人，大家的目光鎖定在一雙手上。
從捏一個(gè)白色的面粉團(tuán)，到用搟面杖壓成平面，再灑上芝麻、水、接著貼到一個(gè)圓柱桶的內(nèi)面壁上，最后，帶烤熟后，便用小鏟鏟下來，切好、刷醬、打包，再做下一個(gè)。如此循環(huán)，那雙手便一刻也不停歇過。
終于到我了，“老板，兩個(gè)鍋盔，錢給您�！蔽覠o聊地站在一旁等待著，眼睛到處打量著。忽的，我身邊一位叔叔對老板說；“老大爺，您天天都這么不停的做，不累么？”
“呵呵，您看看我這雙手便知道了�！�
手？我疑惑地望向老板的手。這雙手，的確很是很令人心疼：很雙手很大，看上去充滿了力量。皮膚表面被厚厚的面粉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只是遮不住那深深的皺紋，反而顯得愈發(fā)粗糙干裂。除了稍微白點(diǎn)，其余與樹皮并無區(qū)別。
“不過啊，這還算好的，只是這腿啊，一直站著，到晚上時(shí)，疼的直抽搐，有時(shí)一宿都難安吶！”大爺繼續(xù)說道。
疼到一夜未眠，第二天又繼續(xù)站，繼續(xù)做就算再疼、再累，也必須堅(jiān)持么？“那您也上了一定的年紀(jì)，就沒想過不做了，休息么？”因?yàn)椴唤�，我的話脫口而出，卻引得一旁的叔叔笑了來。
“小丫頭啊，我不做了，那我這一家吃什么？穿什么？我兒子呢，在外面打工也不容易，我趁著自己還能做點(diǎn)就多做點(diǎn)。”老大爺見我不解便回答道。
我仍然很納悶，難道老大爺生意做了這么久，就沒有一點(diǎn)積蓄？難道他在外打工的兒子不能養(yǎng)活自己？既然這般累，且又上了年紀(jì)，何不回家享享福，偏要繼續(xù)受苦？
“因?yàn)樨?zé)任��！”一旁的`叔叔見我一臉疑惑，便提醒了我。
對啊，因?yàn)樨?zé)任。這么多年來，老大爺已經(jīng)習(xí)慣了肩負(fù)起養(yǎng)活一家的責(zé)任，讓他放手去休息，如何能安心呢？
習(xí)慣了一雙粗糙的手不停地忙碌；習(xí)慣了久站不休息的累；習(xí)慣了咬牙堅(jiān)持疼痛；習(xí)慣了肩負(fù)起這沉甸甸的責(zé)任�？僧�(dāng)能放手去休息時(shí)，又如何舍得伴隨多年的責(zé)任呢？
“小丫頭？小丫頭？”我猛地回過神來。“想什么呢？快拿好了，待會別人搶走了我可就不管嘍！”老大爺樂呵呵的說，仿佛那些疼痛和疲勞瞬間消失了。
“好的，謝謝您啦！”我以同樣的笑容回復(fù)老爺爺，便又朝寒風(fēng)中跑去。
這就是我們身邊的普通人，他們在平凡的生活中扮演著不同的角色，而每一種角色，又代表著每一份責(zé)任。當(dāng)肩負(fù)起這一種責(zé)任時(shí)，就意味著，他們將肩負(fù)著它一直走下去。
這一路上，不論多苦、多累、他們也依舊不會放手，只是笑著堅(jiān)持，便也釋然了。
即使你是普通人，責(zé)任，卻從不簡單。
責(zé)任的作文 篇2
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會才會有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級，讓這個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的.人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！
責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會變得更加美好！
責(zé)任的作文 篇3
今天班會課，老師給我們講了一個(gè)故事對我觸動很大，這個(gè)故事是這樣的：
在臺灣，有一所中信學(xué)校，是臺灣的一所知名學(xué)校，每年升學(xué)率百分之百。不過，雖然學(xué)校只有二、三千人，但每年單因?yàn)檫`反校規(guī)而被開除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇]有留下來呢？是因?yàn)樗麄儧]有責(zé)任心。在這所學(xué)校，有位老師叫高振東，他就是一個(gè)有責(zé)任心的老師，也很愛國，那些升學(xué)的孩子都是他教育出來的，而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的.學(xué)生都是富有責(zé)任心：地下不干凈，“我”的責(zé)任；燈沒關(guān)，“我”的責(zé)任；黑板沒擦，“我”的責(zé)任……總之，只要老師一問，都說是自己的責(zé)任，并立馬解決。所以有了責(zé)任心，這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。
所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔(dān)，那么世界上那還會有法院�。∷�，我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)，找到“我”的責(zé)任，并去承擔(dān)的話，那么中國將會是一個(gè)多么強(qiáng)大、和諧的民族��！同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有不少的責(zé)任，需要我們?nèi)コ袚?dān)！
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