關(guān)于自己的責(zé)任作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的自己的責(zé)任作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的責(zé)任作文 篇1
我覺得，為人父母，就一定要對自己的孩子負(fù)責(zé)任。對孩子的責(zé)任，是非常有必要的。孩子，其實就像一個家的紐帶，是一個純真可愛的標(biāo)志，我是這樣想的，要么你就不要生下你的孩子，要么就請對你孩子的負(fù)責(zé)任。請不要把你的孩子扔給老人，老人的照顧是情誼，不照顧是本分。
我們不要強(qiáng)求要挾一個老人的良心來做事情，也不能因為孩子的天真，幾個月的時候什么還不知道的懵懂，我們就這樣撒下她，我們就去“賺錢”去了�？墒牵嶅X是為了什么呢？是的，你們都會說，是為了孩子。是啊，是為了孩子，你們不就是希望孩子的生活能過的更好一點嗎？可是現(xiàn)在這些留守的兒童們，明明白白的告訴你們，我們過得不幸福，很不幸福，因為一個沒有愛，只有物質(zhì)存在的家庭這就不是家，這只是一個空蕩蕩的牢籠，把一個弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面，而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候，有人能解開這道所。
而他們期待的人，正是你們，他的父母們。是的，留守兒童最希望期盼的是什么？他的父母能回來看看他，每年能多回來幾下，多陪陪他，這才是他真正渴求的吧。是啊，光有物質(zhì)卻沒有幸福沒有愛，這樣的生活有什么快樂的呢？這樣的生活只會讓孩子們的心情更加郁郁。
要么就請你不要生下這個孩子，既然你已經(jīng)選擇了生下這個孩子，那么就請你好好照顧這個孩子，多多陪伴他，給予他滿滿的愛，如果不能給他，給你的孩子一份完整的愛和陪伴，就請不要生下他，因為他不會快樂，對你的孩子更對他的未來負(fù)點為人父母的責(zé)任好嗎？
自己的責(zé)任作文 篇2
“朋友，不是用來出賣的！”每當(dāng)想起這句話，腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié)，令人感動又心痛。
這本書，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。
大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個膽小懦弱的人，因為他一時的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來，成為一顆勇敢的守護(hù)星。
那天，我讀完了這本書，依依不舍的合上，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們？有，有的，有很多人！
從我們發(fā)出第一聲啼哭時，是誰在守護(hù)著我們？是我們親愛的父母；從我們第一次考不好而哭泣時是誰在守護(hù)著我們？是我們喜愛的朋友；從我們第一次為不會做的題目而苦惱時，是誰引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們？是我們敬愛的老師……
“守護(hù)”不是一個簡單的詞，它有“守”，有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人，可有了“守護(hù)”，一切都不一樣了。
用我們的“愛”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友；用我們的“敬”去守護(hù)老師……
守護(hù)著我們的人，我們也會去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護(hù)著，直到化作天空中一顆閃亮的星。
就像書中所說的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
自己的責(zé)任作文 篇3
天陰沉沉的，下著冰涼的細(xì)雨，正是一年中最冷的時候。
這里是學(xué)校的食堂，這里面喧鬧不已，但這已經(jīng)是很自然的事了。食堂里吃完飯的人陸續(xù)離開了，有些人把自己吃過后剩下的碗筷靜靜地擺在飯桌上，又若無其事地走了。但更多的人，選擇把自己的碗筷收拾好，才安安心心地離開。
我坐在一張餐桌前，品嘗著今天的美食。突然，一陣震耳欲聾的聲音沖擊我的耳膜，刺穿我的大腦，吸引了多少驚詫的目光，也包括我。原來，事情是這樣的：
就在剛才，一個食堂阿姨正在辛勤地收拾著遺漏的碗筷。當(dāng)她推著餐車挪到門口時，忽然，閃過一個人影，把堆積好碗筷的小盒子撩倒了——里面的盤子、筷子、碗一個不漏地掉了出來，里面殘留的飯菜、油、湯全部都酒在了地上，我隱約看見，還有幾個盤子碎了……
面對如此之大的動靜，食堂阿姨的臉上顯得有些慌亂，周圍的人紛紛圍了過來，拾起了那些碗筷，我也有些摁抐不住了：“我們也去幫忙吧�！钡覄傁肫鹕�，卻發(fā)現(xiàn)爛場子已經(jīng)被清理得差不多了。當(dāng)零落散亂的殘局被清理干凈時，食堂阿姨的臉上便是滿滿的感動。
讓我們再把視角轉(zhuǎn)移到“惹事者”身上，面對自己的“驚天之作”他不屑一顧，竟然“畏罪潛逃”了，我從心底里替他遺憾：“唉，你的責(zé)任心被你拋棄了！”
學(xué)生們自己收拾碗筷，這是一種責(zé)任；食堂阿姨為我們服務(wù)，這也是一種責(zé)任；我們主動去幫助別人，這仍是一種責(zé)任。生活中，我們處處都得承擔(dān)自己的責(zé)任。因此，我想對那個人說：“當(dāng)你摔碎碗的那一瞬間，你的責(zé)任心碎了；可是，待你“畏罪潛逃”的那一刻，你的責(zé)任心便已蕩然無存了……"
自己的責(zé)任作文 篇4
在這么多年的歲月里，我從矮變高，從小到大，不在是一個無憂無慮、自由自在的小朋友了，做為已經(jīng)十歲的我，要給自己一個責(zé)任心。
看看小時候的試卷，次次都是九十一百分，現(xiàn)在，高分離我遠(yuǎn)去，八十幾分向我招手而來，我奮力向高分沖去，卻次次跌落。做家庭作業(yè)時，小時候，我每次都是一氣呵成，爸爸媽媽常常說我做得又快又好，所以天天都能帶我出去和小朋友做游戲，現(xiàn)在，我做作業(yè)像蝸牛似的，還做得亂七八糟，常常招來了父母的批評和臭罵，弄得我現(xiàn)在能出去玩一玩都算是難得的了。父母的頭發(fā)白了一絲，皺紋變多了，我要給我一個責(zé)任心。
我的弟弟已經(jīng)一歲了，喜歡到處走來走去，做一個“投降”的動作，結(jié)果每次都是人仰馬翻。這不，今天，我把一個盒子給他玩，這下把他給樂壞了，這兒拍拍，那兒碰碰，過了一會兒，他突然來了一個“金雞獨立”，讓我們目瞪口呆，誰知，他又突然來了個“急轉(zhuǎn)彎”，“叭”的一聲，我的弟弟來了個“嘴破血流”，他哇哇大哭，這把我們急壞了，我的奶奶正準(zhǔn)備給他喝水呢！這怎么辦呢？于是我們一家人給弟弟來了個“緊急治療”，血止了，可他仍然嚎啕大哭，當(dāng)我在他面前跳來跳去時，他才破涕為笑。我的弟弟真淘氣，我要給我一個責(zé)任心，肩負(fù)起照顧弟弟的重任。
給自己一個責(zé)任心，讓父母輕松一分。
自己的責(zé)任作文 篇5
隨著歲月的流逝，我漸漸長大，從一個懵懂無知的孩童變成了一個乖乖淑女。對于成長中的我來說，肩負(fù)的責(zé)任，已然學(xué)會承擔(dān)。
回眸我的成長歲月，六歲時，媽媽便教我整理自己的東西，一開始我很專注耐心地聽，到后來，我會很不耐煩地說：“我不做了，煩死了，家里有你干活就行了，我才不整理！”這時媽媽只有無奈地?fù)u搖頭。八歲時，媽媽不再像伺候公主般慣養(yǎng)著我，不再讓我過著衣來伸手，飯來張口的日子了。她會逼著讓我自己的事情自己做，做錯事要勇于承擔(dān)責(zé)任，要講文明懂禮貌，做一個有素質(zhì)的孩子。通過不斷地生活實踐，我才認(rèn)識到責(zé)任的重要性。
其實每個人身上都肩負(fù)著很多責(zé)任，老師有教學(xué)責(zé)任，父母有教育子女的責(zé)任，正值少年的我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來長大建設(shè)祖國，奉獻(xiàn)社會，孝敬父母也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，也讓我懂得了很多道理。“天下興亡，匹夫有責(zé)。”同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從點滴做起，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，讓自己早日成為一個有責(zé)任心的人，一個有素養(yǎng)的人吧。
自己的責(zé)任作文 篇6
據(jù)報道，某市一富商傾家蕩產(chǎn)后人積極樂觀的生活著，并在自家樓下開了一家小店，一家人幸福和睦，當(dāng)人們問及他在失敗后為何還如此豁達(dá)時，他總會微笑著答道：“責(zé)任�！�
責(zé)任這個簡單而不平凡的字眼，被富商詮釋的淋漓盡致。富有時，責(zé)任在于公司，在社會，貧困時責(zé)任在于心，在家庭。責(zé)任使貧困變?yōu)楦挥�，使富有變�(yōu)槌鋵崱６鋵嵉�，卻是生命。生命的每一個足跡都見證著一份責(zé)任，一份份責(zé)任匯聚于生命的長河，生命變得更加燦爛，輝煌。
從生命的始到生命的終，從呱呱落地到漠言而終，似是清閑，卻是有責(zé)。有人可能會問：“在生命的兩極怎會有責(zé)任呢？”
責(zé)任生來就有，生命的每一部分都應(yīng)該是充實的，責(zé)任是最好的填充物。它與生命交織相連，無論何時何地，責(zé)任依然存在。責(zé)任是落花滋養(yǎng)泥土，是樹木舍生化屋，是雄性螳螂孕育后代的犧牲。責(zé)任是一種性質(zhì)，是生命的標(biāo)志，是一切從無到有的基礎(chǔ)。
責(zé)任也是有內(nèi)外之分的。內(nèi)在的責(zé)任在于己，與自己的生活密切相連。外在的責(zé)任則與環(huán)境、家庭、社會密切相連。但內(nèi)在與外在的責(zé)任總是互相關(guān)聯(lián)的。可是，當(dāng)內(nèi)外責(zé)任相乘時，有人會因為壓力過大而放棄生命，也有人將這些責(zé)任化作前進(jìn)的動力。但是，正是由于責(zé)任，使生活變得豐富多彩。
一個沒有責(zé)任的人，是很難立足于社會的。正如梁啟超所說：“一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成就�！睔v史上的偉人，哪位是“白手起家”，光說不做而獲得地位的？哪位的成就是從天上掉下的？墨子主動承擔(dān)起“仁”的責(zé)任，千里勸楚莫攻宋；毛澤東主動承擔(dān)起拯救國家的責(zé)任，踏遍千山萬水為求救國奇路。這些能人力士，以責(zé)任為動力，在責(zé)任中成長。
責(zé)任沒有高低貴賤之分。每一份責(zé)任都是神圣的，不容玷污的，應(yīng)受到尊重的。清潔是一份責(zé)任，照顧病人是一份責(zé)任，治理國家是一種責(zé)任，都是平等的，只是每個人所處角度不同時，觀看責(zé)任的感受不同，但不同的責(zé)任卻有共同的特征。
馬克思曾這樣說過：“世界上沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。”這里的義務(wù)意味著責(zé)任。由此可見，責(zé)任的承擔(dān)是有條件的。那么，怎樣才能承擔(dān)責(zé)任呢？首先，要對自己有信心。自己認(rèn)為可以，那么無論你多差，經(jīng)過不懈努力與積累總會成功。第二，要不斷提升自身能力與品格。一個好的基礎(chǔ)與品性，總能在困境中學(xué)會堅強(qiáng)，在奮斗中找出突破口，在迷茫中找到出路，這樣，目標(biāo)才更準(zhǔn)確、堅定。第三，要對環(huán)境的變化有極強(qiáng)的適應(yīng)力，無論環(huán)境如何改變，只要心堅定，就會成功。
人生須知責(zé)任的苦處，才能體會到負(fù)責(zé)任的樂趣。正是因為如此，生活變得充實。
自己的責(zé)任作文 篇7
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍r代當(dāng)下讀書不只是一種樂趣，更是一種責(zé)任。
如今我國被新型冠狀病毒搞得人心惶惶，我猛然意識到，讀書還能救人！當(dāng)危險來臨時，使你惶恐的并不是病情，而是無知！讀書不僅對個人有利，更對我們的國家有利。我們需要讀書，年輕一輩的崛起需要讀書，而讀書更是一種責(zé)任！
讀書的責(zé)任在于為個人，社會以及國家增添色彩。我們時常說要對自己的人生負(fù)責(zé)，讀書便是提升自我的一種藝術(shù)。小米科技在這次疫情中捐款超過1100萬，而CEO雷軍，是一位平凡的創(chuàng)業(yè)者，但他卻是大多數(shù)職場人奮斗的榜樣。他曾親口說道：“讀書真的可以改變命運(yùn)，我就是例子！”仔細(xì)翻看雷軍的微博，會發(fā)現(xiàn)他讀了不少商業(yè)領(lǐng)域的名篇佳作，在不斷汲取知識的過程中，他終于掌握了竅門，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。讀書讓雷軍從一窮二白走向飛黃騰達(dá)，他也因此對讀書更加滿懷熱情，也正是讀書，使得他擔(dān)起了對自己人生的責(zé)任，更為社會與國家貢獻(xiàn)了一份力量。
再將鏡頭切向我們的生活，面對突然爆發(fā)的疫情，我們又應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任，為祖國貢獻(xiàn)我們的力量？鐘南山院士曾經(jīng)說：“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然的，但是一旦你選擇了，就必須用一生的忠誠和熱情去對待它”。老院士用自己的行動為我們樹立了很好的榜樣。時隔17年，這位84歲的“老戰(zhàn)士”再一次返回了抗疫戰(zhàn)場。作為中國工程院院士、著名呼吸病學(xué)專家、中國抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，他將畢生所學(xué)全部貢獻(xiàn)給了祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)，治病救人，抗擊疫情，而他今天的榮譽(yù)和成就和他曾經(jīng)的努力讀書是密不可分的！現(xiàn)如今，在千千萬萬醫(yī)護(hù)人員最美逆行的堅定背影下，我更加堅信“讀書是一種責(zé)任”！
作為學(xué)生，我們渴望讀書帶給我們知識，改變我們的命運(yùn)，同時，我們更要擔(dān)負(fù)起讀書的責(zé)任！即將面臨中考的我們，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，唯有揮灑汗水，才能成為祖國明日的棟梁之才！
自己的責(zé)任作文 篇8
責(zé)任，即我們對自己、對他人、對集體，及至對于國家的一種必須要盡的義務(wù)。每個人的身上都背負(fù)著責(zé)任。它閃著冷峻的光，令我們傾盡的心血去背負(fù)它、完成它，而回饋給我們的卻是靈與肉的陣痛。這樣一個沉重的十字架，我們又為何要背負(fù)？因為它是人格與道德的象征，是一個人成熟的顯現(xiàn)。正如劉易斯所說：“盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”
小雨連綿，燈明桌前，吾獨危坐，兀自長嘆。我的腦中，責(zé)任正與友情輕松等物一同分置于我的心中的天平的兩端，天平正在劇烈地擺動，我也正在兩者之間猶豫不決。久不能決，只得長嘆一聲。
一段往事忽然飛上了我的心頭。曾幾何時，我是那樣地羨慕班干部的威風(fēng)八面，并暗暗發(fā)誓：我一定要躋身為其中的一員。一次班會課上的毛遂自薦，令我順利地如愿以償。也忘不了自己曾經(jīng)的慷慨陳詞：“我魏，今后擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職，必將兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，盡好自己的一份責(zé)任，若有半分相違，自革其職，且永不再起。”我曾對責(zé)任下過何等的決心。
責(zé)任在我心中的分量不禁加重了幾分，天平的左端沉了下去。
但此時，又是一段往事浮現(xiàn)在我眼前。直到順利上任，我才看到了繁華背后幾分“高處不勝寒”的落寞，與肩上責(zé)任的沉重，更是明白了我那段話的萬鈞分量。我競選前的諸多好友在我上任后要求我利用職權(quán)給他們謀取私利，我冷冷地吐出一句：“不行，這是我的責(zé)任�！北M管，我懷揣著堅定的決心，但當(dāng)看到昔日好友的微笑逐漸轉(zhuǎn)為仇視，聽到他們刻薄的咒罵，明白這段友誼再也無法挽回時，我的臉上還是綻出了一個帶著幾滴眼淚的苦笑，信念之火也萎靡了許多。不由得質(zhì)問自己：這樣真的值得嗎？用醇厚的友誼去換取沉重的責(zé)任？我第一次感受到了責(zé)任之痛。
天平復(fù)歸平衡。
再看如今的現(xiàn)狀，在巨大的課業(yè)壓力下，許多班干部選擇了敷衍，選擇了逃避自己的責(zé)任。而選擇堅持的我卻幾乎再無個人的時間。面對他人的不解與嘲弄，我的決心一次次被動搖，信念的火也已熄滅。責(zé)任之痛之苦終日折磨著我。
此時天平的右端占據(jù)了上風(fēng)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄履行責(zé)任，就此沉淪之時，一個聲音卻驟然在我的心中響起：你難道就要這樣放棄你的責(zé)任嗎？如果你不履行它，你便是一個儒夫，一個不折不扣的廢物；一個連自己的責(zé)任都無法履行的人，他又有什么用呢？我一看，卻是我的道德正在控訴我譴責(zé)我，我驟然感到了道德上的一種負(fù)罪感，一種由內(nèi)心深處直欲將自己撕裂的刺痛。
天平的左端又一次沉下，且我自此決定了自己以后的方向。
轉(zhuǎn)眼之間，數(shù)個月的時光已然逝去。這是我小學(xué)生活的最后一天，也同時是我盡完我作為數(shù)學(xué)課代表的責(zé)任的一日。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時，我由心到身彌漫著輕松，感到如釋重負(fù)，那一刻海闊天空的美妙感覺簡直無法以言語表達(dá)。我起身向教室外走去，準(zhǔn)備承擔(dān)更多的責(zé)任，并繼續(xù)履行它……
責(zé)任，帶給我們的是苦與痛，但它卻也在苦痛中成就了我們?nèi)烁衽c道德的.偉大，令負(fù)責(zé)者的精神長存，令他們的心散發(fā)出淡淡的金色的光輝。同時從盡責(zé)也是一個集體乃至一個國家騰飛的必要條件。
責(zé)任，在苦痛中成就偉大。
自己的責(zé)任作文 篇9
我常�；叵氤醵_學(xué)時的那次班會，那次永難忘記的班會。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。
事實比我想像中的還要糟。第二天早上，我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學(xué)校吃零食�。靠焓掌饋�！”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師�。 薄拔也粫堰@件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅定地說。這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任！作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操聲上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷�！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的。“這是我的責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”這經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。運(yùn)動會上，到處都有我為運(yùn)動員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”；遇到難題時，同學(xué)人最愛問我，因為我總能不大厭其煩地幫他們解答；遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了�！鞍嚅L，你這么任勞任怨就不求回報嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報，這是我的責(zé)任，作為班長應(yīng)盡的責(zé)任。”他們高興地叫道：“這個班長，我們選對羅！”
“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力的見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”
自己的責(zé)任作文 篇10
責(zé)任是什么？責(zé)任是母親對于兒女一份濃濃的愛；是保潔工人們起早貪黑的清理著城市的垃圾；是老師交給學(xué)生的知識……這世上每一物都有自己的責(zé)任，也許不是最偉大的，但卻是對于自己最重要的。
即使平凡，但卻偉大。
對于一個學(xué)生的責(zé)任，是每天一絲不茍的吮吸這著老師教給自己的知識。對于一個兒女的責(zé)任，是傾盡所有的孝順自己的父母。而對于一個市民的責(zé)任，是竭盡全力使自己的城市變得最好。
有的事情，即使自己不想做，但卻又必須要做，這就是屬于你的責(zé)任。
為“國家興亡，匹夫有責(zé)�！倍袊@，更為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！倍C然起敬。
一個英雄的生命是什么？是在危險時刻挺身而出，是在別人缺乏幫助時伸出援手，是寧愿犧牲自己也不愿讓別人犧牲。
在生命的最后一刻，你會做什么？一位司機(jī)，在出了車禍之后，用自己生命的最后一縷力量，拉住了剎車，最終緩緩的閉上了自己的雙眼。
就在那一天，所有人都知道了他的名字——黃志全。
這位司機(jī)，盡了自己生命中最后一個責(zé)任。假如這位司機(jī)沒有及時的拉下剎車，后果將不堪設(shè)想。如果車子徑直的向前沖去，會帶走多少無辜的生命？鮮活的生命就在那一刻變成冰冷的，這是多么的可怕。由此看來，這位司機(jī)的確盡了他這一生最后的責(zé)任，他拯救了無數(shù)人的生命。
責(zé)任是什么？責(zé)任，是暖風(fēng)中的愛，是朝霞中的夕露。
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