精選學期計劃模板六篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的學期計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
學期計劃 篇1
指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(即中央8號文件)為中心,以“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動為重點,進一步提高我校德育工作的針對性和實效性。
工作重點
一是深化“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動,總結上個學期的工作得失,加大力度,擴大成果;二是結合現代公民教育活動,進一步加強校風校紀建設。針對學生中出現的、日益突出的新問題,采取有效的應對措施,并力爭取得初步成效;三是針對下學期新上崗的級組長、班主任和青年教師較多的實際情況,繼續(xù)加強德育隊伍建設。
工作內容
一、深化現代公民教育活動
1.加大教育活動的宣傳力度(板報專欄、校園標語宣傳),注意對高一新生加強相關的學習。
2.繼續(xù)開展系列主題班會活動。
3.組織與教育活動相關的社會實踐活動。采取年級、班級、興趣小組以及個人等多種途徑,開展參觀、訪問、調查等多種形式的社會實踐活動。
4.會同有關方面,完善德育網站、環(huán)保教育、健康教育、家長園地等專題網站,使之成為德育工作的重要陣地。
二、加強校風校紀建設
1.做好高一新生軍訓工作。
2.在高一軍訓期間,穿插進行“莞中校史、辦學理念”、“東莞中學規(guī)章制度”、“心理講座”、“法制教育”等專題教育活動。
3.針對校園男女同學交往過密的現象,采取宣傳學習、分層討論、主題班會、家長座談等形式開展工作,并探討與各種考核評獎掛鉤的可行性,爭取在行為界定、批評處罰等方面制訂出相關條例。
4.通過主題班會活動,引導同學們對“物質攀比”、“小車接送”等現象進行討論、反思,爭取在形成共識的基礎上出臺制約措施。
5.針對學生單車擺放混亂、校園內騎單車等現象開展專項治理。
6.建立學生情況動態(tài)監(jiān)控制度,對“后進生”和“異常變化生”建立專門檔案(包括學生入學時的學習、思想、身體狀況和家庭情況),逐級定期檢查,提出分析報告,制訂工作措施,并及時地反饋工作情況。
三、加強德育隊伍建設
1.組織一次級組長工作經驗交流,提高級組長德育工作的理論水平和管理能力。
2.加強班主任老師之間的學習交流。
3.繼續(xù)開展青年教師班主任工作培訓。
四、加強宣傳工作
1.進一步落實宣傳組相關人員的具體分工,明確責任。.
2.加強宣傳工作的計劃性,提高時效性。
學期計劃 篇2
基本情況分析:
這學期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領。從開學新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現象。
一.生活:
剛開學,孩子們不適應幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往。 80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,和獨立進餐習慣,讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。
二.運動:
由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協調,需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。
三.學習:
由于大多數幼兒沒上過托兒所,在家中教育又不重視。在認識方面能力差,動作不協調,害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術表現方面,有許多幼兒會在聽到音樂時,作些相應的動作:如跳、扭動身體,拍手,笑等等動作。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應。在美術表現方面,是處于涂鴉階段。
四.存在不足:
1.幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應幼兒園集體生活。
2.孩子們年齡偏小,依賴性強,需提高生活自理能力及動手操作能力。
3.個別孩子注意力不集中,時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。
4.對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強。
學期教育目標:
一、生活:
1、能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
3、會用調羹進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學習如廁,有獨立做事的愿望。
4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學著收拾玩具和日常用品。
5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動量的大小,增減衣服,并學習穿、脫衣服的方法。
二、運動:
1、了解一些簡單的自我保護意識。
2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。
3、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。
4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。
5、學習簡單的模仿動作。
三、學習:
1、樂意招呼熟識的人,會說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學用語言表達自己的需求。
2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關安全的提示。
3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
4、認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。
5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品,愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。
6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的術工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學說普通話。
8、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
四、游戲:
1、樂意參加集體活動,逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。
2、樂意參加幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗活動的快樂。
3、在集體活動時,初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家。
4、喜歡與同伴一起進行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。
5、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學習簡單的集體舞和音樂游戲。
五、家長工作
1、開學前對每位幼兒進行一次家訪。
召開一次班級家長會,介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。
2、關心我們的“家長園地”及時地了解現階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。
3、選出本班的家長代表。
4、做好為家長服務工作,為家長解決后顧之憂。
5、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。
6、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物。便于幼兒觀察。
7、建議家長能多關心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀,增加些知識面。
學期計劃 篇3
孩子們適應了幼兒園生活后,轉眼將進入中班。新的學期新的起點,一切都是新的開始,好的開始是成功的一半,為了抓好起點,我將努力去做好中班的各項工作。我們班男孩 名,女孩 名,男女比例嚴重失調,面對這樣一個大集體,怎樣管理好這個班級,怎樣使他們意識到自己跨上了一個新臺階,在身心上得到更好的發(fā)展呢?我將對本學期的班級工作做如下規(guī)劃:
一、班況分析:
我班目前有幼兒38人,由于是開學后重新編排,因此,有部分幼兒相互之間并不熟悉,可能需要重新認識,初入園的哭鬧現象可能會有,但較少,相信很快就能穩(wěn)定下來。有了小班一年的基礎,幼兒的學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高,關心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面:幼兒普通話進步很大看,但不夠流暢,數概念有所提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象,喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足,通過觀察發(fā)現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規(guī)不太好,要對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
二、教育教學工作
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并結合《好孩子好習慣》教材,采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。根據天氣變化及時為幼兒增添衣物,隨時提供開水,生病孩子及時給予治療和關愛。教師做好安全教育,如走路輕輕,飯前洗手等。
2、區(qū)域活動:根據幼兒的興趣和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域,創(chuàng)設幼兒喜歡的各種區(qū)域如:科學樂園、巧手寶寶、寶寶書吧等。培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、合作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。同時根據主題需要提供操作性強、幼兒感興趣的玩具。在活動中發(fā)揮老師的指導作用,做好評價小結。
3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。“手是思維的鏡子,是意識的培育者”手部肌肉活動越多,越能促進大腦潛能的開發(fā),促進智力的發(fā)展。結合“寶寶成長秀”,充分利用區(qū)角時間,將在涂色的同時加一些撕貼、折紙、剪紙、點畫等知識技巧的練習,通過多方式、多層次、多側面的學習鍛煉,讓孩子喜歡動手,愛上動手,徹底改變動手難的被動局面。
4、環(huán)境創(chuàng)設:為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒、家長共同的責任。新的學期我力求做到以下幾點:
、俑鶕變耗挲g特點、主體進度為幼兒設計活動區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。
②讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,在這一點上,關注了“墻壁會說話”、“環(huán)境能與人”的教育理念,實踐“墻壁”與家長、幼兒的“對話”,體現課程的進行、目標的'變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得到了老師和同伴的肯定,以上這些都體現了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。本學期將再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
③讓家長與幼兒園互動,收集展示家庭藝術作品
家庭藝術作品是家長和孩子共同智慧的結晶,在他們共同創(chuàng)作的過程中,孩子動手動腦,體現協作能力,這需要教師的引導到位,更需要家長的大力合作。
5、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施:
、哦嗯c幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒;
⑵提供傾聽的機會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;
⑶在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、故事表演等活動,引導幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;
⑷提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。
三、保教工作
1、每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),目前還有個別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現象。因此,這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,使幼兒學會管理自己。抓住幼兒在園午休的有利契機,鼓勵幼兒自己的事情自己做,開展整理活動室、疊小被子、我能行、我來幫助你等活動,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動,教幼兒當值日生,體驗為集體服務的樂趣同時提高自我服務能力。
3、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中,同時確保對幼兒保育工作的跟進,在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,加強生活常規(guī)訓練,要求幼兒自覺遵守。
4、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據中班幼兒的年齡及生理,動作發(fā)展的特點,編制富有家鄉(xiāng)特色的活動間操,利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換,籌備幼兒及趣味運動會,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
5、興趣是幼兒學習的源泉,好奇,好問,好動,渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我將創(chuàng)設寬松的探索氛圍,帶領幼兒參觀校園以及組織秋游,引發(fā)幼兒與大自然的互動,體驗發(fā)現的樂趣。
同時增強幼兒自我保護意識,教會自我保護技能,盡可能地排除外患。密切關注幼兒的活動,確保安全。保育工作很多,我們努力做到了保中有教,教中有保,使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺,真正地喜歡我們
四、家長工作:
1、進行全面家訪,了解幼兒假期在家的情況,以便有針對性地對幼兒進行教育。針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。
2、給每位幼兒準備“家園聯系冊”,每月幼兒園和家長仔細填寫幼兒在園和在家表現,以反饋幼兒情況,做好互動工作。
3、有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。 按時組織親子活動,讓家長和幼兒有一次親情聯絡,增進親子感情。運用電話、短信、網絡的報告多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得家長的密切配合。
4、利用<家長園地>更詳細地向家長介紹新課程改革的內容及一些優(yōu)秀的家教文章
5、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。
6、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系,在幼兒園進行個別照顧。
五、教研工作:
1、積極參加園所組織的教研活動、崗位練兵工作、教師業(yè)務學習,開展“一人一堂優(yōu)質課”教師業(yè)務競賽,力求在活動中提高自身業(yè)務素質。
2、查詢各種資料,閱讀各類幼教雜志,不斷了解幼教新動態(tài),不斷提高認識。
3、認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等,掌握幼兒在一日活動中所表現出來的各種行為的原始材料,并進行認真的分析記錄。在進行主題活動時,教師要根據幼兒的興趣,有計劃地預成和生成課程,在各項活動中還要仔細觀察幼兒,并作好記錄。
4、根據市、鎮(zhèn)、園教育研計劃,制定詳細的園所教研計劃。認真?zhèn)湔n,做好教研記錄,并對活動的開展及時做好總結。
5、在加強自身理論學習的同時,加大個人基本功的練習力度,加強與同行教師的交流、溝通,從中吸取他們的優(yōu)秀教學經驗,以他人之長補己之短,使個人素質得到新的提升。
學期計劃 篇4
一.教學措施:
1、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結。
2、課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主動作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結。
5、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績。
6、積極推進素質教育。目前的考試模式緊密聯系學生的生活實踐,注重基礎知識和基本技能的形成,鼓勵學生自主探索,實踐能力,促進學生全面發(fā)展。為此在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
學期計劃 篇5
新年新氣象,寒假已經過去,新的一學期已經到來。為了豐富同學們的課余生活,同時創(chuàng)造學風優(yōu)良的班級環(huán)境,我們班20xx-20xx年第二學期的班級計劃如下:
1、修改課間三分鐘演講內容,緊跟老師課堂,同時復習課本知識點。
2、在3月下旬組織班級春游,豐富同學課余生活,也增進同學感情。
3、4月份全力籌備團文化pk賽,爭取在比賽中取得優(yōu)異的成績。
4、紅五月,班級同學共同努力準備紅歌大賽,一展歌喉。
5、定時召開班委例會,討論班級事務,并且加強班級學風建設。
6、考勤人員每日點到,保證班級出勤率。
7、加強寢室文化建設,爭取獲得文明寢室。
8、積極響應學校號召,多多組織班級同學參加感恩節(jié)、植樹節(jié)等活動。
具體計劃根據實際情況進行適當調整。
學期計劃 篇6
一、指導思想:
貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》要求,切實推進學校藝術教育工作。促進學校藝術教育規(guī)范化、制度化、特色化建設,努力弘揚民族文化,提升藝術教育的質量與內涵;完善運作機制;整合資源,構建和諧校園、和諧文化,進一步推進學校藝術教育改革與發(fā)展。根據市、區(qū)、教研室以及學校學期初的教學工作計劃,以新課程的深化改革為契機,轉變教研觀念,結合本學期的計劃,有目的、有計劃、有步驟地進行工作。
二、工作要求
。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī),提高藝術教學質量
根據學校關于狠抓專科課的上課質量的精神,本科組擬定以下幾點:
1、認真學習、貫徹教學常規(guī),自覺執(zhí)行《中小學音樂教學大綱》、《美術教學大綱》。通過讀一讀,想一想,改一改等途徑使教學常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。音樂課的培養(yǎng)目標及考試方向及時與家長溝通。美術作業(yè)裝訂成冊,做好作業(yè)登記,對于不交作業(yè)的孩子及時與家長聯系。督促學生帶好用具。
2、仔細閱讀、分析理解教材,認真制定教學計劃和教學進度表,按照教學進度表進行教學。課堂教學有機整合“教學目標”的三大方向,把握重點,突出難點,把兩綱教育融入教學過程。
3、強調課前的精心準備。教學設計目標明確、適切,內容深淺適度,各要素聯系緊密,既備教材內容又備學生學習過程。
4、注重教師在每節(jié)課后要自覺進行反思,并且與同行進行交流,適時調控自己的教學行為,并作好反思記錄。
5、加強對美術、音樂專用教室的日常維護工作,減少各類教學器具的損壞。強化學生進出專用教室的日常規(guī)范工作,做到安靜、有序。
6、加強對學生的日?己耍龅狡綍r與期末相結合。
。ǘ┘訌娝囆g教學研究
1、創(chuàng)和諧教研氛圍,加強藝術教師教育科研意識,積極參與和承擔課題研究任務,形成良好的教研氛圍,追求教研工作中每個環(huán)節(jié)的質量效益。
2、繼續(xù)學習參與校課題研究,整合學科資源,促進學生多元智能的開發(fā)。
3、加強課堂組織教學中學生習慣培養(yǎng)的研究,特別是一年級學生的養(yǎng)成教育。
4、根據學校關于教研活動安排,認真進行教研并做好記錄。
。ㄈ├^續(xù)加強藝術團隊建設,做優(yōu)藝術特色
1、依照常規(guī)繼續(xù)開展書法繪畫、舞蹈、管樂隊等藝術類活動,強調各團隊的正常運行和實效。
3、在制度上要保證藝術團隊的正常開展,同時規(guī)范操作,注意獲獎資料的積累。
4、加強藝術團隊建設的基礎上,求質量,求成效,在各項活動中要有比較好的表現。
。ㄋ模├^續(xù)開展藝術活動,營造良好的藝術氛圍
認真組織學生參加市區(qū)各類比賽,并保持區(qū)內領先地位。做到每項比賽盡量參加,努力爭取成績優(yōu)異。
1、認真組織器樂、學生才藝展示等各項校園藝術活動,提高師生綜合素質。
2、積極參加市、區(qū)學生鋼琴、拉丁舞比賽;做好美術、書畫作品的征集與參賽工作。
3、積極配合學校各項教育教學活動,提升藝術的品位,擴大藝術教育的影響力。
三、主要工作:
1、認真學習和貫徹落實《中小學音樂教學大綱》、《美術教學大綱》,提高青少年的藝術素養(yǎng)和整體素質,促進學生的全面發(fā)展。
2、加強學校藝術團隊建設,健全完善學校管樂隊、舞蹈隊。
3、加強藝術教育教科研工作,做好課題的研究工作。
5、組織學生參加各級各類藝術比賽。
6、學習課改精神,探索有效教學,提高教學質量。
四.時間安排:
根據學校關于教研組工作安排,制定本組時間安排:
一、做好各科各年級知識體系和能力體系架構。
二、教研活動安排:根據學校安排進行教研活動。做好專題安排,記錄。
三、集體備課安排:每學期分別在開學,期中和期末三次集體備課。詳細記錄。
三.每月聽一位老師的隨堂課一節(jié)。
四、組織一節(jié)全校性的公開課。
四、教學常規(guī)檢查:期末進行教案常規(guī)檢查。
五、做好藝術教科研小結。
具體安排:
9月份:
1、制定校藝術教育工作計劃。
2、“管樂隊”“舞蹈隊”,每周按時定人進行活動。
10月份:***老師公開課
11月份:配合校運會開展工作
12月,期末工作總結和教研總結。
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