【實(shí)用】?jī)?yōu)秀想象作文300字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀想象作文300字 篇1

　　大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過(guò)程可是很漫長(zhǎng)的，你不信的話，就來(lái)瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無(wú)際的.大山上，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這顆小樹苗才長(zhǎng)成一棵參天大樹。接著參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材后運(yùn)往造紙廠，再經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的工序后，最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過(guò)程是多么漫長(zhǎng)��！

　　可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過(guò)，也有人愛惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫著，等我的第一面寫完了，他又把我翻過(guò)來(lái)繼續(xù)寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過(guò)一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續(xù)使用，別提有多開心了。

　　小朋友，你覺得應(yīng)該怎樣正確對(duì)待我們呢？

優(yōu)秀想象作文300字 篇2

　　現(xiàn)在的房子如果沒有鑰匙，小偷進(jìn)不去，但是可以從窗戶里爬進(jìn)去；而主人沒帶鑰匙的話，也進(jìn)不去。燒飯時(shí)從煙囪里冒出的煙，家里的電器等都會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定程度的污染。哎，這種房子真是太低級(jí)，太不環(huán)保了，我要設(shè)計(jì)一種高科技的房子，既舒適又環(huán)保。

　　這種房子沒有門，只有一個(gè)洞。你可能會(huì)想，這樣小偷不是要進(jìn)來(lái)了嗎？哈哈，這你就不用擔(dān)心了，洞的旁邊有個(gè)微型探測(cè)儀，它知道每個(gè)進(jìn)出的人。如果小偷來(lái)了，探測(cè)儀就會(huì)發(fā)出警報(bào)，這樣小偷就嚇跑了，如果他想進(jìn)入，房子的安全系統(tǒng)就會(huì)把他困住，然后通知公安局來(lái)抓人。這樣的房子又安全又方便。

　　我設(shè)計(jì)的房子屋頂上有一層玻璃，沒有煙囪。它是干什么用的？它能利用太陽(yáng)能，燒水、燒飯，并且還能儲(chǔ)存能量，即使在沒太陽(yáng)的'時(shí)候，你也能用它燒飯，取暖。這可是純天然、無(wú)污染、還節(jié)能的哦。

　　我設(shè)計(jì)的房子里還有最貼心的智能機(jī)器人保姆，它能幫助你干家務(wù)，還能在你寂寞無(wú)聊的時(shí)候陪你聊天，陪你做游戲呢！

　　你說(shuō)，我設(shè)計(jì)的房子好嗎？我希望，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，每個(gè)人都能使用我發(fā)明的高科技房子。

優(yōu)秀想象作文300字 篇3

　　未來(lái)的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來(lái)的教室是什么樣子吧！

　　未來(lái)的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說(shuō)廢話的椅子；有同學(xué)做小動(dòng)作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動(dòng)作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……

　　如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，黑板就會(huì)發(fā)出能讓老師聽見的聲音，報(bào)出那個(gè)同學(xué)的名字，老師聽見了，就會(huì)瞪他一眼，如果他還沒停止小動(dòng)作，那么下課的'時(shí)候，老師就會(huì)叫他去辦公室，批評(píng)他。

　　要是有同學(xué)說(shuō)話，椅子就會(huì)搖動(dòng)一下，讓說(shuō)話的同學(xué)不說(shuō)話。如果還說(shuō)話的話，椅子就會(huì)溫度升高，同學(xué)越是說(shuō)話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說(shuō)話，椅子的溫度就降低。

　　下課了，有同學(xué)在打架，對(duì)面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開，如果還在打，墻壁就會(huì)向老師發(fā)起信號(hào)，老師收到了信號(hào)，就會(huì)趕過(guò)來(lái)，阻止他們。

　　這就是我心中的未來(lái)教室，不錯(cuò)吧！

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