【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
是什么陪著你，哦，原來是快樂。快樂天天有，開心是什么，不管是什么，人們都要用快樂，開心去面對(duì)。
大家回想一下，快樂的六一節(jié)吧。在這當(dāng)中你一定會(huì)有快樂，有開心的時(shí)候，它是一個(gè)很快樂，隆重的節(jié)日。在這一天，世界的各個(gè)地方，都有孩子的笑聲，這笑聲是快樂的，愉快的，大家一定會(huì)問為什么，因?yàn)檫@一天，孩子一定會(huì)為這個(gè)節(jié)日歡呼雀躍的，所以世界各個(gè)地方都有孩子的笑聲。
六一兒童節(jié)，是一個(gè)屬于每一個(gè)孩子的節(jié)日，我當(dāng)然也不例外，在這天中，我們不用上學(xué)，還有一個(gè)特別的驚喜，大家想知道嗎，這就是我們學(xué)校搞的一個(gè)活動(dòng)，這就是游園活動(dòng)了。
這個(gè)活動(dòng)中我們印象最深刻的是神標(biāo)手，穿針引線，功夫絕頂，天羅地網(wǎng)，。我把所以的游戲都玩了個(gè)遍，特別開心，有意思，不過時(shí)間過的好快到了中午，我們大家都戀戀不舍的回家了，晚上更加開心，過了5：30爸爸去門市部接?jì)寢�，他們知道我和弟弟愛吃零食，所以就帶我們�(nèi)チ顺�，到了那里人山人海，我和弟弟買了好多我們喜歡吃的零食，我們快樂的.去結(jié)帳了。
之后我們又去了樓下的肯德雞美美的吃了一餐，后來我們就回家了，這一天真好，我們有作業(yè)，爸爸媽媽說個(gè)不停，沒有考試的壓力，可以干什么就干什么。
可惜，一年只有一天是 六一兒童節(jié)，我好希望天天都是六一兒童節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
五年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)名參加了夏令營(yíng)——北京5日游。
到北京的第三天，我們要去爬長(zhǎng)城。聽說這個(gè)消息，我特別高興�？墒钱�(dāng)?shù)搅碎L(zhǎng)城腳下時(shí)，就不再這樣認(rèn)為了。
看著蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，我心里不禁有點(diǎn)兒發(fā)慌，這么高，這么長(zhǎng)，怎么往上爬��！雖然我們不可能爬完這兩千公里，可一定很難爬的。我們隊(duì)中的一位大姐姐好像看出了我的心思，她極其嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不到長(zhǎng)城非好漢。既然已經(jīng)到了這里，就應(yīng)該上去欣賞一下這壯觀的景色。也當(dāng)是我布置給你的一份作業(yè)吧，走��！。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想盡力的把這份作業(yè)做到最好。
開始爬了，長(zhǎng)城的臺(tái)階非常高，爬到一半時(shí)，本來輕快的腿就像生銹了似的，動(dòng)彈不得，還非常麻。這時(shí)隊(duì)里的姐姐看到了，拉著我的手說：“來，我們一起走。一起登上頂，看看那蔚為壯觀的景色�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
未來的車會(huì)是什么樣子的呢？它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢(mèng)想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！
雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來了方便，但也給環(huán)境帶來了污染；可我發(fā)明的這輛車，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車的動(dòng)力系統(tǒng)是靠水來，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染，而且還解決了油荒的問題，不是一舉兩得嗎！
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。
這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。
怎么樣？你也想擁有這輛車嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽去秦皇島旅游時(shí)買了一只小烏�；氐郊液�，我把這只小烏龜養(yǎng)在一個(gè)透明的塑料桶里，里面放了一些沙子和石子，算是給小烏龜安了一個(gè)溫暖又舒適的家。
這只小烏龜十分可愛可。它那花生米大小的頭上長(zhǎng)著一雙綠豆似的的眼睛；三角形的鼻子下面是一張大大的嘴巴;長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子兩側(cè)有幾條橘紅色的長(zhǎng)條紋，就像圍了一條鮮艷的圍巾一樣，漂亮極了！小烏龜翠綠色的殼上是排列整齊的斑紋。這些斑紋就像是畫家畫上去的那樣精巧。它的腳上長(zhǎng)著鋒利的爪子。要是你碰了它，準(zhǔn)會(huì)給你的手上留下幾道記號(hào)。它的尾巴又粗又短又尖，不愧是動(dòng)物中罕見的尾巴。
小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動(dòng)靜，它就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里。直到它認(rèn)為外面安全了，它才會(huì)畏畏縮縮探出頭來。
別看小烏龜個(gè)小，勁可大啦！有一次，我想在陽臺(tái)上給它曬一曬肚皮。我剛把它放好，它立刻用頭頂著地，騰地一下翻了過來。
我喜歡小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的樂趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我趴在窗前，享受著雪給我?guī)淼囊豢|純凈之光，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪精靈熱情地向我們打招呼，隨后給那大地媽媽抹上一絲素雅，添了一份美麗。我望著這些可愛的雪精靈，它們有的單個(gè)兒在天空中跳起優(yōu)雅的芭蕾舞，打著一個(gè)個(gè)美麗的圈兒，似乎在為天空點(diǎn)綴一絲文靜的美；有的三五成群地湊在一起，像是擁抱在一起談?wù)撝豢筛嫒说拿孛埽瑸樘炜拯c(diǎn)綴一抹神奇的美；有的干脆調(diào)皮地蹦來蹦去，忽上忽下跳個(gè)不停，扭動(dòng)著自個(gè)兒那纖細(xì)的身體，這好像是在為天空點(diǎn)綴一絲活潑的美。 這些小客人既然到我們這兒來做客，我們當(dāng)然不能虧待它們了。瞧，同學(xué)們都張開吃驚的大嘴巴，豎起大拇指，異口同聲地稱贊道：“好美的雪！”街上的行人們也不禁去摸摸那雪，臉上露出欣慰的笑容。最有特征的可屬那個(gè)笑瞇瞇的小雪人了，小雪人有著黑亮亮的桂圓核眼，長(zhǎng)而鮮亮的胡蘿卜鼻，呵，真有趣！
雪，不僅給我們的生活帶來了無窮的樂趣，而且還為世間萬物添上了以份久違的素凈。瞧，那高高的屋頂上涂了一層純天然的奶油，讓人忍不住流出遐想的口水；小汽車上也不例外，蓋著一層美麗的“雪花棉被”。整個(gè)大地也都裹上了華麗的白色晚禮服。“雪絨花隨風(fēng)飛灑，美麗在瞬間融化，迷戀你的純潔�！�
雪依然在飄，美依然留存，我依然趴在窗前。
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