【推薦】大學(xué)生作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生作文 篇1
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有的學(xué)生心目中，是神圣而又神秘的。對(duì)我而言，也一樣如此。從小到大，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)再到高中，最后，從高中再到大學(xué)。這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，無(wú)一不是為了考進(jìn)理想的大學(xué)而在做準(zhǔn)備�？歼M(jìn)一所理想的大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的愿望。
大學(xué)是放飛夢(mèng)想，追逐理想的神圣殿堂。無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子從大學(xué)這一殿堂中展開(kāi)翅膀盡情翱翔，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想從這里向世界綻放。
我心目中的大學(xué)應(yīng)該是綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲。多么愜意的校園生活�。澢�.校道上鋪滿(mǎn)了圓滑的石卵，夏季時(shí)光著腳踩上去，一股清涼的感覺(jué)從腳底傳來(lái)，似一股清爽的微風(fēng)拂過(guò)心田。冬季時(shí)踩上去，鞋底會(huì)有一股溫?zé)岬那迦獜哪_底蔓延至全身�？烧嬷^是冬暖夏涼！一棵棵綠樹(shù)不規(guī)則地從地里拔地而出，看到這樣的景象你可千萬(wàn)別感到驚奇，因?yàn)檫@是全校師生一起種進(jìn)泥土里的。從遠(yuǎn)處看，不規(guī)則的樹(shù)木配上彎曲的小道，也別有一番風(fēng)味。
我心目中的大學(xué)要有濃重的學(xué)習(xí)氛圍，隨處可見(jiàn)學(xué)生們?cè)谛@各處看書(shū)、參加活動(dòng)、鍛煉體能。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲，歌聲似乎在給這幅畫(huà)面添上一筆濃重的色彩。忙碌而充實(shí)的學(xué)業(yè)，一點(diǎn)也不感到煩悶，更多的是快樂(lè)。有課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，該做筆記的做筆記。沒(méi)課的時(shí)候與舍友或是朋友，在這美麗的校園里到處走走，例如：在草坪上聽(tīng)會(huì)歌、在樹(shù)底下乘涼、在一處幽靜的地方里睡會(huì)兒午覺(jué)……多么愜意�。∨�，對(duì)了。在大學(xué)里啊，還可以參加各種社團(tuán)，只要你想得到，就會(huì)“有求必應(yīng)”。在社團(tuán)里可以舉行活動(dòng)、比賽，可有趣啦！
理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個(gè)小的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)了積累各種各樣的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長(zhǎng)，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續(xù)走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說(shuō)，我學(xué)到了很多，我舍不得離開(kāi)，要和大學(xué)里的朋友做一輩子的朋友。大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。
這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò)，在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔。畢竟，青春對(duì)于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。對(duì)于現(xiàn)在的我，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一幅空白畫(huà)卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。加油吧，只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
大學(xué)生作文 篇2
最近一則消息占據(jù)了各大新聞媒體的頭條版面，那就是一名大學(xué)生假期在家掏鳥(niǎo)窩，結(jié)果觸動(dòng)了法律，被判十年徒刑!
大學(xué)生小閆是一名職業(yè)大學(xué)的學(xué)生，假期在家閑著沒(méi)事，發(fā)現(xiàn)自家大門(mén)外有個(gè)鳥(niǎo)窩，和朋友架了個(gè)梯子將鳥(niǎo)窩里的12只鳥(niǎo)掏了出來(lái)，養(yǎng)了一段時(shí)間后售賣(mài)，后來(lái)又掏4只。不料想，小閆和他的朋友小王就因?yàn)檫@幾只鳥(niǎo)將面臨著十年的牢獄之災(zāi)!他們不知道他們抓的鳥(niǎo)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕隼!小閆和小王分別犯非法收購(gòu)、獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪等，被判刑10年半和10年，并處罰款�？吹竭@個(gè)消息，相信好多小伙伴心中都打了一個(gè)激靈!并慶幸自己那些年掏過(guò)的的那些鳥(niǎo)沒(méi)被警察叔叔發(fā)現(xiàn)，要不估計(jì)到現(xiàn)在還沒(méi)有出來(lái)呢!的確，幾只灰不溜秋的鳥(niǎo)就讓兩個(gè)年輕的大學(xué)生在獄中度過(guò)最美好的十年人生，確實(shí)是讓人感到遺憾并且不可能的事兒，但是，毋庸置疑，這件事兒是真的，并且，從國(guó)家有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的法律規(guī)定來(lái)說(shuō)，這還是從輕處罰!當(dāng)然，面對(duì)這樣的判決結(jié)果，小閆以及家人是各種不服，各種上訴!當(dāng)然作為旁人，我們是不是也為小閆和他的朋友喊冤?其實(shí)，這事兒還真不能喊冤，并且因?yàn)樽B(niǎo)被判刑的，小閆不是頭一個(gè)。就在xx年5月份的時(shí)候，北京61歲的牛大爺在八大處架了粘干，粘了兩只黃雀，順便也帶走了3只自投羅網(wǎng)的灰喜鵲。沒(méi)成想，當(dāng)他興沖沖的提溜著鳥(niǎo)往家走的時(shí)候，半路上碰到了正在巡邏的森林警察，看到他拿的鳥(niǎo)，認(rèn)為他涉嫌違法!最后，牛大爺不得不在獄中度過(guò)半年!牛大爺當(dāng)時(shí)在接受采訪的時(shí)候說(shuō)"我就沒(méi)覺(jué)得這是個(gè)事兒!"
好一句"我就沒(méi)覺(jué)得這是個(gè)事兒!"是啊，估計(jì)大家都覺(jué)得這就不是個(gè)事兒，但是現(xiàn)實(shí)無(wú)情，它就是個(gè)事兒!還是個(gè)嚴(yán)重的事兒，他們被判刑的明目都是涉嫌非法收購(gòu)、捕獵珍貴、野生動(dòng)物，小閆掏的鳥(niǎo)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕隼，而牛大爺主要是捕獵野生動(dòng)物。我們的周?chē)鞣N動(dòng)物，飛禽走獸，從小到大，我們每個(gè)人都有過(guò)玩兒小動(dòng)物的經(jīng)歷，可是誰(shuí)又能知道，這些動(dòng)物會(huì)不會(huì)給自己帶來(lái)牢獄之災(zāi)!我們?cè)趺粗肋@些動(dòng)物里面哪些是國(guó)家保護(hù)的，哪些是珍稀的，哪些又是瀕危的?我們是不是以后碰到小動(dòng)物的時(shí)候都要拿出手機(jī)打開(kāi)百度去查查呢?國(guó)家相關(guān)部門(mén)只知道抓人，判刑，為什么他們不負(fù)責(zé)告訴我們哪些動(dòng)物能碰哪些動(dòng)物不能碰呢?那些高大上的諸如《動(dòng)物保護(hù)法》等等的`法律條文老百姓不可能一一去讀，就是普通大學(xué)生研究生博士生也不可能通讀所有法律條文，所以，我們根本不知道自己會(huì)在哪里犯罪，自己犯了什么罪?小閆的事情之所以會(huì)成為頭條還不是因?yàn)榇蟊姷捏@訝和不解嗎?相信家里有鳥(niǎo)的那些人現(xiàn)在心里也不安吧!不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)一個(gè)警察說(shuō)自己因?yàn)檫@只鳥(niǎo)犯法了。
這件事情已經(jīng)發(fā)生，這個(gè)后果小閆即使有多不服也要承擔(dān)，但是我們不能譴責(zé)誰(shuí)，執(zhí)法部門(mén)只是依法辦事，小閆也是在不知情的情況下觸犯法律，所以我們只能為我們國(guó)家對(duì)法律的宣傳感到遺憾了!
我只能呼吁相關(guān)部門(mén)，為了防止小閆的事件再次發(fā)生，請(qǐng)你們受累加大法律的宣傳，比如因地制宜的張貼廣告，或者階段性的對(duì)學(xué)生以及民眾舉行法律講座，等等。(當(dāng)然有的地方法律講座在實(shí)行，但是卻經(jīng)常是敷衍了事。)希望大家都加強(qiáng)對(duì)法律的重視程度，執(zhí)法部門(mén)盡你們的職責(zé)以防民眾犯法，廣大民眾盡自己的能力以防自己觸犯法律!只希望，這樣的事件到此為止!
大學(xué)生作文 篇3
在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的人文學(xué)院，每年都會(huì)有一批人在考研的路上走出了自己的青春色彩。寒暑易節(jié)，轉(zhuǎn)眼，又是一年的夏季，20xx年考研的喜報(bào)再次襲來(lái)。莘莘學(xué)子用自己的汗水澆灌出屬于自己的花朵，行走在考研路上的他們，堅(jiān)持著一份不變的初衷。
陳映彤，來(lái)自人文學(xué)院12級(jí)中本4班，志在考研的她，最終成功地被華南師范大學(xué)錄取。一位青春朝陽(yáng)的年輕姑娘，用自己的雙腳踏實(shí)的走好了每一步，終于迎來(lái)了勝利。
不負(fù)青春，立志考研
青春的顏色應(yīng)該是靚麗耀眼的，青春的路途上應(yīng)該是每一步都步履芬芳，色彩斑斕的。而作為一位連續(xù)三年都拿獎(jiǎng)學(xué)金的陳映彤來(lái)說(shuō)，她的青春，她的大學(xué)要過(guò)得無(wú)悔。據(jù)了解，一心想在廣州名校上學(xué)的她很遺憾的在高考中敗下陣來(lái)，可是，這種初心并沒(méi)有因?yàn)檫x擇了嶺南師范學(xué)院而發(fā)生過(guò)改變。相反的是，正是嶺南師范學(xué)院的這種濃厚的人文氣氛深深感染到她，在嶺師里她找到了自己的夢(mèng)，于是，便堅(jiān)定了自己考研的決心。
基本每年都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金的人在我們看來(lái)都是學(xué)霸型的，但在陳映彤看來(lái)，自己并不是我們口中的學(xué)霸，只是自己用心地去學(xué)了，不以學(xué)習(xí)為任務(wù)罷了。她說(shuō)：“我的志向在于考研，而知識(shí)重在平時(shí)的積累，并不是一蹴而就的，只有當(dāng)知識(shí)積累得多了，視野才能開(kāi)闊”。這種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)疑為她的考研之路奠定一定的基礎(chǔ)。大學(xué)四年，真真正正做到像她這樣不以學(xué)習(xí)為任務(wù)的人還是不多見(jiàn)的，但她卻做到了。
她的目標(biāo)很明確，就是考上華南師范大學(xué)，繼續(xù)自己當(dāng)初未完成的一份心愿。同時(shí)，最重要的是，她認(rèn)為，考研是一個(gè)提升人全面素質(zhì)的平臺(tái)，而當(dāng)今的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)又是如此的激烈，唯有不斷提高自己，鍛煉自己，才能更好地立足于社會(huì)。而青春不正是奮斗的嗎？
不忘初心，方得始終
多少人，懷著一腔熱情，踏上了考研的大路上，然而，走著走著，卻有不少人慢慢的，慢慢的放慢了自己的腳步，于是被淹沒(méi)在人流中。每一條道路的選擇又怎么可能會(huì)是一條坦途？考研，注定是一條不容易的路，而陳映彤堅(jiān)持走到了最后。
陳映彤表示，考研真的很辛苦，可是，她卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，只因?yàn)樽约河浀卯?dāng)初選擇考研的初衷。懷著一份初衷，她在考研的路上堅(jiān)持下來(lái)，每每越到困難與挫折時(shí)她總是提醒自己：不忘初心。在志向堅(jiān)定的她看來(lái)，一切都是暫時(shí)的`，光明遲早會(huì)到來(lái)。就這樣，從大三第二學(xué)期開(kāi)始，她合理規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，把自己的狀態(tài)提到最佳，這樣，學(xué)習(xí)效率自然也就高了。
她告訴我們，自信和勤奮是成功最重要的兩個(gè)因素。自信當(dāng)然不是過(guò)度自信而目中無(wú)人，驕傲自大，而勤奮也不是盲目地、昏天暗地地埋頭苦讀。一個(gè)人必須要有自信，要相信自己我能行，切不可自卑的認(rèn)為自己不行。良好的自信心能增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)的效果，如果你都不相信自己可以，那又哪來(lái)的動(dòng)力去繼續(xù)走下去呢？愛(ài)迪生名言說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”�？梢�(jiàn)，勤奮真的很重要。而深切認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)的陳映彤自然就能很好的處理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，用一種積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)了。
她自信自己不比別人差，同時(shí)又不貶低對(duì)手，在考研路上付出比別人要多的汗水，最后，終于懷抱目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我們的青春很短，趁著自己還年輕，為什么不去好好奮斗一番？
愿你我都怒放在自己的青春里。
大學(xué)生作文 篇4
似乎才剛剛走進(jìn)大學(xué)校園，轉(zhuǎn)眼，又要離去。四年的生活就在不知不覺(jué)中從身邊飛過(guò)。在這四年里，我經(jīng)歷了許多從未經(jīng)歷過(guò)的生活，得到了許多使我終身受益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，擁有了稱(chēng)得上“鐵桿”的朋友…在最后的時(shí)間里還找到了一份很不錯(cuò)的工作。然而，如果有人問(wèn)我：“你在大學(xué)里最遺憾的是什么事？"我將毫不猶豫地回答：“看的書(shū)太少了�！泵繉W(xué)期除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，我大概只看了二十余本課外書(shū)籍，如果我的大學(xué)可以重來(lái)，我決不僅僅看這一點(diǎn)點(diǎn)課外書(shū)籍。
古往今來(lái)，論讀書(shū)的文章有如大海里的浪花，數(shù)也數(shù)不清。
杜甫高歌“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；陸游作詩(shī)“歸老寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言”；陳繼儒曾言“吾讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友；見(jiàn)已讀書(shū)，如逢故人，'；南宋有位詩(shī)人更是說(shuō)“饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友；幽憂(yōu)而讀之，以當(dāng)金石琴瑟”。
讀書(shū)是交友的延伸。我們交友只能以人為對(duì)象，數(shù)量有限，時(shí)間地點(diǎn)限制，還需花不少精力選擇維護(hù)。但是靠了書(shū)籍，我們可以廣交異時(shí)異地的朋友，而選擇就更自由了。讀一本好書(shū)就如同接觸了一個(gè)最健談的人。他可以帶你到不同的世界里去，與你討論一些你從來(lái)不知道的學(xué)問(wèn)或生活問(wèn)題。
也許你要說(shuō)，在學(xué)校里整天讀講義看課本不就是在讀書(shū)嗎？講義課本是為了平均發(fā)展基本知識(shí)，不可不讀，但若以為讀講義看課本便是盡讀書(shū)之能就大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)校功課門(mén)類(lèi)雖多，圖書(shū)館相關(guān)書(shū)籍也不少，但范圍終究狹窄了些。你的天才也許與學(xué)校所有功課都不相近，你自己得去課外研究，發(fā)現(xiàn)自己性之所近的學(xué)問(wèn)，才能培養(yǎng)讀書(shū)的興趣。
林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“我們智能上的趣味像一棵樹(shù)那樣生長(zhǎng)著，或者像河水那樣地流著。只要有適當(dāng)?shù)臉?shù)液，樹(shù)便會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)，只要泉中有新鮮的泉水涌出來(lái)，水便會(huì)流著。當(dāng)水流碰到一個(gè)花崗巖石時(shí)，它便由巖石的旁邊繞過(guò)；當(dāng)水流碰到一片低注的溪谷時(shí)，它便在那邊曲曲折折地流一會(huì)兒；當(dāng)水流涌到一個(gè)深山的池塘?xí)r，它便恬然停駐在那邊；當(dāng)水流沖下急流時(shí)，它便向前涌去。這么一來(lái)，雖則它沒(méi)有費(fèi)什么力氣，也沒(méi)有一定的目標(biāo)，可它終究有一天會(huì)達(dá)到大海�！彼嬖V我們，讀書(shū)是要符合時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境的。讀書(shū)的藝術(shù)在于隨勝，有那種心情的時(shí)候便拿起書(shū)來(lái)讀。讀書(shū)，只有出于自然才能徹底享受其中的樂(lè)趣。天氣晴朗的日子里，抱著幾本書(shū)，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、詩(shī)歌、傳記等，約上好友，來(lái)到河邊草地，躺下，閑逸地拿起書(shū)來(lái)翻翻，興起時(shí)和友人聊幾句讀書(shū)心得，休憩時(shí)看看藍(lán)天白云。這便是陳繼儒描寫(xiě)讀書(shū)的情調(diào)“古人稱(chēng)書(shū)畫(huà)為從箋軟卷，故讀書(shū)開(kāi)卷以閑適為尚”。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)為選擇書(shū)籍是一件十分關(guān)鍵的事。多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)就喪失了讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力，所以必須慎重選擇。走進(jìn)一個(gè)圖書(shū)館，可以看到千本萬(wàn)木的書(shū)卷，但是其中真正能夠稱(chēng)得上是“書(shū)”，值得去看的就不知道有沒(méi)有十本百本了。只有真正適合你去讀的書(shū)才能給予你較準(zhǔn)確的知識(shí)，傳播大學(xué)者治學(xué)的精神和方法，震撼你的心靈，促進(jìn)你的思考。那該如何選書(shū)呢？各人有自己的方式。我看書(shū)先看文字，文字不好的就不讀了，文字清楚思想才不會(huì)混亂。當(dāng)然有些文字過(guò)于清楚的，內(nèi)容又過(guò)于淺�。挥行┪淖植粔蚯宄�，內(nèi)容卻有深度，比如許多哲學(xué)著作就是如此。但以我現(xiàn)在的知識(shí)水平，要去讀那些著作就有些費(fèi)力了。若是僅僅看不懂倒還好，就怕把自己的思維攪混了，連以前有的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)也找不回來(lái)了。所以我選書(shū)的第一步依然是文字是否清楚。
選書(shū)最怕的是趕潮流。選書(shū)不比選衣，選衣趕潮流是時(shí)尚，選書(shū)趕潮流是傻子。當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)非常暢銷(xiāo)，往往是街談巷議，大家一窩蜂地去買(mǎi)；或是某某學(xué)生作家棄學(xué)從文，引得一干厭學(xué)的學(xué)生紛紛吹捧。這些個(gè)作者自身的文學(xué)修養(yǎng)也就是半桶水，加上這些讀者的盲目去精取粗，也就不知利弊孰多孰少了。基本上那種所謂“人手一冊(cè)”的`書(shū)，我是絕對(duì)不會(huì)買(mǎi)的，當(dāng)然有時(shí)借來(lái)當(dāng)當(dāng)“廁所文學(xué)”倒也不妨。往往在被忽略的角落里或許會(huì)有幾本思想好文采佳的書(shū)。
選書(shū)最重要的是選適合自己的書(shū)�，F(xiàn)在許多人選書(shū)一看新舊，非新書(shū)不看；二看名氣，非近日廣為宣傳的書(shū)不看。弗朗茨曾說(shuō)過(guò)“我從不讀同時(shí)代作者的作品”。同時(shí)代作者作品中除了思想深邃、風(fēng)格獨(dú)特者外確沒(méi)必要看。我總覺(jué)得這些所謂的青年或少年“文學(xué)家”多半是在發(fā)牢騷，無(wú)病呻吟。除了當(dāng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種“有同感”的想法，過(guò)后就什么也沒(méi)留下了。
我最?lèi)?ài)讀的是古詩(shī)。要考驗(yàn)一木書(shū)是否是智慧之書(shū)，最可靠的試金石當(dāng)然是時(shí)間。曾有一位老師說(shuō)“現(xiàn)在那些所謂的文學(xué)作品，哪怕最好的，也可以在古文中找到相似的思想脈絡(luò)”。古人的經(jīng)典之作是經(jīng)過(guò)時(shí)間的鑒定了，而今人的卻有待考察。而在古文中，詩(shī)又是最耐讀的。雖然詩(shī)極短，卻常常一覽不盡，使人百讀不厭，是值得讀的智慧之書(shū)。對(duì)于這些書(shū)自然是當(dāng)反復(fù)誦讀的。
讀書(shū)是需要時(shí)間的，很多同學(xué)“忙”，忙交友，忙兼職，總是覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。曾經(jīng)我也因兼職等瑣事耽誤了讀書(shū)，后來(lái)總是后海沒(méi)有抓住讀書(shū)的時(shí)機(jī)。畢業(yè)后就沒(méi)有圖書(shū)館里眾多書(shū)籍供我選擇了，亦沒(méi)有這么多時(shí)間來(lái)讀書(shū)了，雖在工作之余能擠出些許時(shí)間，但終無(wú)學(xué)生時(shí)代的閑適心情。讀書(shū)，還是得抓住時(shí)機(jī)。所以，在此敬告各位師弟師妹：切莫因瑣事誤了讀書(shū)。
大學(xué)生作文 篇5
每一個(gè)人一生中都有幾大難關(guān)，其中一個(gè)過(guò)渡關(guān)就是小升初考。每個(gè)面臨的小學(xué)生和家長(zhǎng)都忙得上氣不接下氣，仿佛天在旋轉(zhuǎn)，地在晃動(dòng)！我這個(gè)普通小孩當(dāng)然也難逃池魚(yú)之殃的劫！
很正常，往往在臨近考試的時(shí)候都最容易發(fā)現(xiàn)缺口，但缺口不斷增加，常會(huì)來(lái)不及去補(bǔ)，好比一些重量級(jí)的羊遇上了三只兇猛的'狼！一狼當(dāng)然是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)哦，不知道考官哪里來(lái)的題，一大堆，一大堆的！有時(shí)讓我們丈二和尚摸不著頭腦！但經(jīng)老師細(xì)講，反倒變得容易起來(lái)。人之常情，每個(gè)人都有抵擋不住的好奇，有時(shí)讓你愉快，有時(shí)讓你緊張我就是在緊張那一類(lèi)的，媽媽給我報(bào)了人大附中，聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)人大附中是好學(xué)校，題超難，我不知道自己行不行，心里打起了小鼓。不行才要學(xué)，才要練，咱就是去見(jiàn)見(jiàn)世面，看人大到底怎么好，怎么難！媽媽風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)，我也暗中使勁，拼命準(zhǔn)備。
不知不覺(jué)中，時(shí)間似流水，一個(gè)月過(guò)去了，我在家接到了面試通知，媽媽也在網(wǎng)上網(wǎng)上查到信息，我們對(duì)視著，不知是興奮不是緊張姑姑英語(yǔ)不錯(cuò)，給我準(zhǔn)備怎么去說(shuō)，好多單詞都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，根本記不住，是緊張鬧得嗎？一路上，我們準(zhǔn)備這，準(zhǔn)備那，大人對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那，仿佛我要遠(yuǎn)行。到了人大附下了車(chē)，走進(jìn)大廳，我等待著劉飛揚(yáng)來(lái)了嗎？輪到我了，我發(fā)現(xiàn)我走路都很不自然，爸爸媽媽坐我身后，我和幾位同齡坐在各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面。這是個(gè)會(huì)議室，很大，讓人更加緊張。?，?什么聲音？不是在敲鼓，難道對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，是我的心，是心跳動(dòng)的聲音，好響，好快。我從沒(méi)如此緊張過(guò)，這怎么行，我拼命作心理工作，沒(méi)用，對(duì)了，老師曾講過(guò)，緊張時(shí)輕按中指，輕按，嗯，試試吧！果然，好多了。我坐在那里，組織語(yǔ)言，要知道，自我介紹這項(xiàng)我沒(méi)有準(zhǔn)備，到我了，心又劇烈跳動(dòng)起來(lái)，來(lái)不及去多想，便站起來(lái)，把自己的信息介紹給了領(lǐng)導(dǎo)們。坐下時(shí)，我手上全是汗，心平靜下來(lái)了老師、領(lǐng)導(dǎo)讓考生出去后，和家長(zhǎng)們談話(huà)，我在門(mén)外等待著，等待著。第一批家長(zhǎng)出來(lái)了，沒(méi)有我爸媽?zhuān)诙諛�，我慌了，難道沒(méi)上，不會(huì)吧，怎么會(huì)這樣呢？我恨不得沖進(jìn)去問(wèn)個(gè)清楚，這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽走了出來(lái)，滿(mǎn)面春風(fēng)，面帶笑容，成了，過(guò)了，我閨女！媽媽爸爸抱住我開(kāi)心、激動(dòng)地說(shuō)，我看到爸爸閃著熱淚的淚光，我也不敢相信，開(kāi)心地要飛上空中，把這喜訊告訴每個(gè)人。
人生的第一大難關(guān)，過(guò)去了，面臨著我的還有更多、更多，但我相信只要努力就一定行，功夫只怕有心人，加油！
功夫只怕有心人，彩虹總在風(fēng)雨后，只有付出，才有收獲，天上沒(méi)有掉陷餅的事，只要努力就一定行，加油！我相信我自己！
大學(xué)生作文 篇6
成功，是世界上每個(gè)人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因?yàn)槲覀円龊脺?zhǔn)備在出發(fā)。著名作家張潔在她的一篇散文里說(shuō)到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無(wú)知。可過(guò)了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。
我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機(jī)會(huì)成熟了。便可靜極而動(dòng)，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。功的必要條件之一。
我相信，只有付出才會(huì)有回報(bào)。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗后一定是成功。世上的所以有事，都沒(méi)有一下子就成功，所以說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”在一次的失敗后，來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身那就是成功，在你慢慢的等待時(shí)，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的`同時(shí)，你為自己的將來(lái)打基礎(chǔ)，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來(lái)無(wú)比輝煌……
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難迎難而上，勇于與困難作斗爭(zhēng)，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，成功屬于別人，而自己將會(huì)得到多少又將完全取決于自己付出多少，眼前的誘惑固然美麗，但青春只有一次，機(jī)會(huì)也只有一次，不要在別人站在高臺(tái)上時(shí)自己才醒悟丟失了多少本屬于我們自己的東西，為了前面更美的世界，在前行的路上，那些蠱惑人心的事物早已不能掂量司于我們心中的那雙羽翅，我們要有破繭而出的勇氣，去尋找最絢麗的花朵。
同學(xué)們，青春不容滯留，成功不容等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著，就只為完成我們肩負(fù)著那最沉理的使命，就只為我們生命中最美麗，成功總是留給有準(zhǔn)備的，讓我們銘記這句話(huà)，用行動(dòng)見(jiàn)證“我能”。
不要好高騖遠(yuǎn)，任何事都要從基礎(chǔ)做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠(yuǎn)是垂青有準(zhǔn)備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過(guò)體驗(yàn)了追求的過(guò)程與...
大學(xué)生作文 篇7
我想，我的高中生活應(yīng)該這樣度過(guò)：在回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而著愧。要做到這些，首先我得給自己制定一個(gè)計(jì)劃。
第一，上課要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。這是最基本的，但也是最難做到的。但是我相信，擁有秒針每秒“嘀嗒”一下的精神的我可以做到。
第二，課后多做練習(xí)，熟能生巧，這是眾所周知的，不要覺(jué)得太煩，因?yàn)榫毩?xí)是提高分?jǐn)?shù)最有效的途徑。
第三，我要合理地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，只有這樣才能提高時(shí)間利用率，提高學(xué)習(xí)的效率，高效的學(xué)習(xí)生活會(huì)使心情加倍愉快，使每一天都過(guò)得充實(shí)且快樂(lè)。
這些是高中三年每時(shí)每刻都必須勞記并付諸實(shí)踐的。另外，高一高二和高三還是有著極大的區(qū)別的。
高一，學(xué)習(xí)不是很緊張，這一學(xué)生的主要任務(wù)是尋找屬于自己的學(xué)習(xí)方法。我們要從每一次作業(yè)，每一點(diǎn)評(píng)語(yǔ)；每一次考試，每一回總結(jié)中尋找，從老師每一句經(jīng)驗(yàn)之談和父母每一次的勸居中去尋找那塊屬于自己的試金石。我到學(xué)習(xí)方法之后，我要仔細(xì)考慮分科的問(wèn)題，根據(jù)自己的興趣強(qiáng)項(xiàng)，根據(jù)社會(huì)的需要，踏好這關(guān)鍵的一步。
高二，文理分科，面對(duì)新的班級(jí)，新的同學(xué)，應(yīng)有新的打算。這時(shí)的學(xué)習(xí)有了側(cè)重點(diǎn)，也有了明確的方向和目的。這時(shí)需要做的.，就是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)向前走。不需要給自己太大的壓力，我想，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)這道題難不倒我。
高三，沖刺的一年，時(shí)時(shí)刻刻，教室餐廳都充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的空氣，高三教學(xué)樓如高壓區(qū)一般，叫人感到將要窒息。但是我不會(huì)把高三這根神經(jīng)拉得太緊，我怕它會(huì)斷掉。我會(huì)盡自己最大努力，煉就出鷹的翅膀，操控著空氣展翅飛翔，但我不會(huì)試圖飛出大氣，飛向宇宙，那里不是我的天堂。
不苛求清華和北大，只是向著心中的理想——浙大前進(jìn)。相信自己會(huì)成功，就一定會(huì)成功。大學(xué)生就是這樣煉成的。
大學(xué)生作文 篇8
我是七十年前，華夏兒女以骨為筆， 以血為墨，在敵人戰(zhàn)栗的眼神和絕望的狂吼中把這兩個(gè)字深深地刻于歷史之碑上，透過(guò)那紅的耀眼的字跡，世界看到的是中華民族燃燒的血性，驅(qū)狼逐虎的決心以及那刺破重重霧靄迎來(lái)光明的不屈靈魂。這民族之魂，它足以支撐起破碎的山河，驅(qū)散人們心頭絕望的陰云；足以修復(fù)將士手中斷裂的利刃，重燃再戰(zhàn)八方的斗志；也足以使墳前長(zhǎng)出青草，白骨開(kāi)出花朵。七十年了，時(shí)間的風(fēng)沙可以撫平一切傷痕與苦痛，掩埋所有悲泣與嘆息，卻無(wú)法湮滅無(wú)數(shù)中華兒女對(duì)祖國(guó)熾烈的愛(ài)意和堅(jiān)定的守護(hù)。這份忠誠(chéng)穿透歲月洪流直至今日依然震撼著我們的心靈，滲入每一個(gè)中國(guó)人的骨髓里，鑄成了永恒。
我是對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，提起抗戰(zhàn)，無(wú)一不感慨當(dāng)年的殘酷和艱難，同時(shí)每個(gè)人又或多或少有著自己獨(dú)特的抗戰(zhàn)印象，這些記憶可能來(lái)自于自身的經(jīng)歷、自家先輩的講述、閱讀的資料等等。當(dāng)抗戰(zhàn)這段經(jīng)歷從另一個(gè)角度影射于個(gè)人身上時(shí)，歷史也不再似記載的那般遙遠(yuǎn)，而是因?yàn)槿说那楦凶⑷攵兊脽o(wú)比真切，革命先烈的英勇事跡和抗戰(zhàn)書(shū)信就是這樣的一條紐帶，把我們同當(dāng)年的烽火連接起來(lái)，讓我們感同身受仿佛置身于漫天的硝煙中，更加銘記那份壯烈。
我是在這一封封書(shū)信中，有兄弟手足之間的相互勉勵(lì)，有父母對(duì)兒女的句句叮嚀，有熱血男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng)的決絕，亦有夫妻亂世之中的相濡以沫。從這使人動(dòng)容的一封封書(shū)信中，我們讀出了悲壯，也讀出了溫情，讀出了希冀，也讀出了訣別�？v然國(guó)破家亡，縱然顛沛流離，也不能磨滅國(guó)人英勇不屈的靈魂，這靈魂是支撐我們渡過(guò)難關(guān)走向未來(lái)的力量源泉。正如魯迅先生所說(shuō)："唯有民魂是值得寶貴的.，唯有把它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步。"
我是母親對(duì)孩子的愛(ài)是世間最為純粹的情感，而這份感情在抗日女英雄趙一曼的身上卻異常悲壯，使人動(dòng)容。在趙一曼臨刑前留給兒子寧兒的家書(shū)中寫(xiě)道："我最親愛(ài)的孩子啊，趕快成人，來(lái)安慰你底下的母親！母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)際來(lái)教育你。希望你不要忘記，母親是為國(guó)家而死的".短短的幾行字卻飽含著一個(gè)母親對(duì)孩子的不舍與期望。作為一個(gè)母親，不能親眼看著孩子長(zhǎng)大，實(shí)屬遺憾，但是這位偉大的母親已經(jīng)親身給了孩子最好的教育。為了革命她不惜背著兒子流浪討飯也要尋找黨，被俘之后嘗盡各種酷刑仍不吐一字。最后據(jù)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)審問(wèn)的日本軍官回憶："我們已經(jīng)用了所有能想到的刑罰，甚至連最新的電刑也用上了，還是得不到任何有用的情報(bào)，這個(gè)女人是塊鐵。"亂世之中，她一介女子，本可避開(kāi)戰(zhàn)火，與至親相伴，但為了國(guó)家的未來(lái)毅然放棄自己的生命與骨肉。這份勇氣，這份堅(jiān)決震撼了世人，成為開(kāi)在荊棘的里一朵血紅的薔薇。
我是在抗戰(zhàn)英烈們的心中，家與國(guó)早已合二為一，國(guó)不保，家何在？為了民族大義，他們放棄了自己的小家，放棄了與家人共享天倫之樂(lè)的機(jī)會(huì)，與親人相連的唯一紐帶就是這一封封飽含深情的書(shū)信了。左權(quán)將軍在給妻子的信中寫(xiě)道："時(shí)刻想著如果有你及太北和我一起，能夠聽(tīng)到太北叫爸爸媽媽的親懇聲音能夠牽著她走走，抱著她玩玩，真是太快樂(lè)了�？墒俏业淖钣H愛(ài)的人恰在千里之外，空想一頓以后，只得把相片拿出來(lái)一一望著".字里行間無(wú)處不是鐵骨柔情，國(guó)難當(dāng)頭，先烈們選擇了放棄對(duì)家庭的眷戀，放棄了自己在家人眼中丈夫、妻子、兒女的身份，將一腔熱血灑于沙場(chǎng)，只為了守護(hù)祖國(guó)，守護(hù)民族的未來(lái)，用生命和鮮血鑄成永遠(yuǎn)的豐碑。
我是八年抗戰(zhàn)，舉步維艱。但即使是面對(duì)敵人黑洞洞的槍口，中華兒女也未曾有過(guò)一絲的恐懼與退縮。吉鴻昌將軍臨刑前以指為筆，留下絕命詩(shī)："恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。"更是命敵人拿來(lái)椅子，在眼前開(kāi)槍?zhuān)词顾酪膊荒艿瓜�，直到犧牲也未使民族的尊�?yán)遭受折辱。這份抗戰(zhàn)的決心和堅(jiān)定正如張自忠將軍所言："我們國(guó)家及我五千年歷史之民族，決不至亡于區(qū)區(qū)三島倭奴之手。為國(guó)家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點(diǎn)改變。"先烈們從一開(kāi)始就將生死置之度外，敵人再兇狠再殘暴也無(wú)法磨滅抗戰(zhàn)先烈的錚錚鐵骨，浩氣長(zhǎng)存。
我是在硝煙散去的今天，我們遙望烽火，重新面對(duì)這段歷史，是為了正視過(guò)去，直面那段艱難的歲月里我們所遭受的創(chuàng)傷和苦痛，不退縮，不逃避，吸取落后就要挨打的教訓(xùn)，勇敢地從那過(guò)去的深壑上跨過(guò)，迎接更美好的未來(lái)；也是為了感恩，感謝在那場(chǎng)浩劫中做出犧牲的人們，感謝他們所做的一切，感謝他們用鮮血在黑暗中染出黎明，給了這個(gè)國(guó)家明天，他們值得整個(gè)民族尊敬；同時(shí)更是為了銘記，銘記抗戰(zhàn)這枚鮮紅的歷史烙印，銘記整個(gè)民族雖然傷痕累累但一步步走向黎明的歷程，從先輩們的手中接過(guò)旗幟，用新一代中國(guó)人的肩膀背負(fù)起祖國(guó)的未來(lái)，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！用生命去守護(hù)和傳承這生生不息的遠(yuǎn)古龍魂，同當(dāng)年的先烈們一樣："誅盡豺狼山河義，長(zhǎng)槍獨(dú)守中華魂"!
大學(xué)生作文 篇9
小閆掏鳥(niǎo)招致十年牢獄之災(zāi)，一時(shí)引起各界關(guān)注，眾說(shuō)紛紜。縱然法律專(zhuān)家指出：“法律認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是不免責(zé)的�！蔽覅s認(rèn)為：法律之意在于警醒而非重刑，法律不應(yīng)毀人一生。
英國(guó)作家王爾德的名言引人深思：“每個(gè)圣人都有過(guò)去，每個(gè)罪人都有未來(lái)�！睂�(duì)于從農(nóng)村走出的大學(xué)生小閆而言，十年牢獄無(wú)異于澆滅了他以及其家庭對(duì)未來(lái)的希望之火。將年富力強(qiáng)的黃金時(shí)光交付牢獄，于一名無(wú)意觸犯法律的大學(xué)生，太過(guò)殘酷，冰冷，無(wú)情。試想十年之后，刑滿(mǎn)出獄的小閆，滿(mǎn)臉胡渣，神情恍惚地跨出那座陰森的大門(mén)，在重見(jiàn)天日的時(shí)刻，那片天是否還是那般予人希望的藍(lán)?那縷光是否還是那般予人活力的暖?耽誤的青春、美好的天真都隨著時(shí)間的河從指縫流走，那時(shí)候的痛苦之重，生命難以承擔(dān)。
有人說(shuō)，人如流水法如岸，奔騰不息的流水因受到河岸的限制而保障了其持久流淌，當(dāng)一束浪花躍上河岸則必遭陽(yáng)光蒸發(fā)。而實(shí)際上，看似無(wú)情的河岸也具有它令人動(dòng)容的一面。當(dāng)一束自由的浪花，無(wú)意受到了風(fēng)的教唆，躍上河岸，后被無(wú)助地拋棄在河岸之上，面對(duì)陽(yáng)光無(wú)情燒灼，難道浪花只能坐以待斃，接受?chē)?yán)酷的的`懲罰嗎?不!它會(huì)受到泥土的庇護(hù)!河岸能夠令泥土慷慨地接納不幸的浪花，給予它遮陰避光的保護(hù)，并將它從地表下安全地送回至流水之中。法律難道不也應(yīng)如此嗎?面對(duì)法律認(rèn)識(shí)不足的小閆，法律的包容性應(yīng)得到展現(xiàn)，合理地減免刑罰無(wú)可厚非。
村上春樹(shù)曾在其獲獎(jiǎng)辭中道：“假如這里有堅(jiān)固的高墻和撞墻破碎的雞蛋，我總是站在雞蛋一邊。”當(dāng)法與情發(fā)生了碰撞，人性的溫度總是可以融化律令的堅(jiān)寒，人性的規(guī)勸總比冷酷的刑罰更行之有效。“人恒過(guò)，然后能改�！边m宜的警醒不僅能夠使小閆在得到教訓(xùn)的同時(shí)更加珍惜未來(lái)，嚴(yán)守法律，更能令當(dāng)今已被法律冰凍住的人文關(guān)懷得到解凍。
佛曰“明因識(shí)果，戒慎于初�！毙￠Z之所以掏鳥(niǎo)正因?qū)Ψ傻恼J(rèn)識(shí)不足。不禁引人看向另外一面：立法者在修法之初是否充分考慮過(guò)農(nóng)村居民的認(rèn)知能力?在推廣公民知法守法的道路上是否仍存在不足?我想，要杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生，仍有很長(zhǎng)的一段路要走。
在這顆蔚藍(lán)的星球上，我們因法而坦誠(chéng)，因情而感性，而當(dāng)法律獨(dú)攬一切，情被拋之腦后，這顆星球?qū)⒈还陋?dú)與荒蕪掌控。須知，法律之存在不是為了重刑，切莫讓法律毀人一生。
大學(xué)生作文 篇10
你見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)村的蘆葦嗎？它們生在灘涂，死在灘涂。它們也曾隨河水漂泊流浪，它們掙扎過(guò)，抗?fàn)庍^(guò)，但最終，它們?cè)跒┩孔钬汃さ牡胤皆烁?/p>
——題記
或許現(xiàn)在回憶起小時(shí)候來(lái)，有些許模糊了，但在我的腦海里，仍可以勾勒出我小時(shí)候的心路歷程。因?yàn)樽员案袝r(shí)刻籠罩在心頭，這是時(shí)間所不能抹去的。
那個(gè)女孩，個(gè)子矮矮的，頭發(fā)不飄逸，也不順長(zhǎng)，膚色也早已因?yàn)榈教幣芏鴷竦明詈�，這也就罷了，在那張黑黝黝的臉上偏偏五官又不爭(zhēng)氣，生硬的拼湊在一起，尤其是那雙眼睛，好像天生就低人一等，小的無(wú)神，再者就是來(lái)湊熱鬧的眉毛，既不溫柔，也不細(xì)長(zhǎng)，活像個(gè)怒目圓睜的將士。就是這樣，它們組成了我，組成了我的面容。我的容貌。如果不是我親口告訴他們：我的夢(mèng)想是進(jìn)軍中央電視臺(tái)！他們根本不會(huì)相信，就算是我親口告訴他們，他們也會(huì)懷疑。他們也許不能想象一個(gè)個(gè)子不高、身材不好的…像我這樣的'一個(gè)人要向美女如云、人才濟(jì)濟(jì)的中央電視臺(tái)發(fā)起挑戰(zhàn)！
可我的夢(mèng)想的確是成為一名央視主持人！
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)演講！我不是說(shuō)我所喜愛(ài)的情感勝于他人，我也不是說(shuō)我達(dá)到了多么高的水平，我只是沉浸在讀書(shū)、演講之中不能自拔。當(dāng)一個(gè)個(gè)的字音從我的喉嚨里蹦出來(lái)，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在快樂(lè)的玩耍，它們就像落葉在飛舞……時(shí)而強(qiáng)烈熱忱，時(shí)而緘默無(wú)語(yǔ)，甚至還有一種蕩氣回腸！仿佛要把我全身的力量、熱情……都獻(xiàn)給世界！我只是喜歡那種莫名的感覺(jué)，我只是喜歡同靜靜聆聽(tīng)的人分享我的快樂(lè)，我只是希望能用我微薄的力量去感染他人，我只是想讓他人感悟到生命的真諦！
聽(tīng)一曲音樂(lè)響起，看一朵花兒開(kāi)放，抬頭看看天，我心中便充滿(mǎn)無(wú)限的感慨，我想要告訴全世界：我要成為一名央視主持人！或許現(xiàn)實(shí)有些殘酷，他有些殘忍的將我的編織的花壞打破。身邊總免不了尖刻的話(huà)語(yǔ)，一樣的眼光，冷漠的眼神。
“你自以為長(zhǎng)得很漂亮嗎？”“你長(zhǎng)得真是不怎么樣啊！”“哇！你看她，那天在輔導(dǎo)班外教調(diào)侃地請(qǐng)她做自己的女朋友，她很有氣質(zhì)啊！”“你的聲音太不純正，不如她，你聽(tīng)聽(tīng)，她的聲音多么清澈……”
我的缺點(diǎn)被我和別人更多的挖掘了出來(lái)，那一切：熱情、激昂……一無(wú)是處，它們膽小地躲進(jìn)了黑暗的角落，陽(yáng)光，再也找不到它們。
可在內(nèi)心深處我還是珍藏著那份對(duì)演講的特殊的感情��！
直到有一次。
老師定下了一個(gè)題目，每個(gè)同學(xué)即興演講。我很快就構(gòu)思了出來(lái)，當(dāng)老師滿(mǎn)臉希望地讓我演講時(shí)，我語(yǔ)無(wú)倫次，所說(shuō)的與所想的一塌糊涂，結(jié)結(jié)巴巴，最后，老師無(wú)奈地說(shuō)了句：“你坐下吧！”我內(nèi)心很痛苦，想想那些央視主持人，一個(gè)小小的即興演講怎么會(huì)難得倒她們？而我？一個(gè)小小的即興演講都做不好，我，還能干什么？
我曾經(jīng)以為我的那些口語(yǔ)錯(cuò)誤、破音常常會(huì)給別人帶來(lái)歡聲、笑語(yǔ)，可再也不是了，它們是一種缺陷，是一種連我都深?lèi)和唇^的缺陷！當(dāng)我模仿主持人董卿、周濤、李梓萌那樣去報(bào)道新聞、去主持時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是連一個(gè)句子都讀不通順的人！
我，到底能做什么？
蘆葦，河邊的蘆葦。慢慢地點(diǎn)綴著村里的這條河流。在灘涂上扎下根，向腳下的土地延伸，于是一大叢，一大叢……
站在河岸上，極目望去，河邊的灘涂像是發(fā)了霉，一片潮濕陰暗的霉綠色，銹跡斑斑，可是蘆葦總是在河水痛苦的時(shí)候給他以安慰。她纖細(xì)的骨骼支撐起整個(gè)的身軀。蘆花，白色的，飄揚(yáng)著，似波浪翻滾著。
我近乎絕望地問(wèn)自己：明天，我會(huì)在哪里？耳邊回響著：你應(yīng)該邁過(guò)去！
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