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【精選】意義的作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
意義的作文 篇1
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花盛開。清明假期，我和爸爸媽媽一起去踏青啦!
上午，我們來到了紅梅公園。只見天寧寶塔矗立在藍藍的天空下，顯得格外美麗壯觀!我們漫步在長長的木橋上，感受著暖暖的春風(fēng)吹在身上，特別的舒服。
咦，玻璃缸里面有好多的金魚耶!嘿嘿，好想摸一摸它們呀!池塘里面也有好多的金魚呢!五顏六色、大小不一，它們自由自在地在水里游來游去。河堤上的柳條也吐出了新芽，春姑娘給大地都換上了新裝。突然，我發(fā)現(xiàn)湖面上有好多人在劃船，心里也特別想去。媽媽看出了我的心思，去買了票，我們也開始玩兒起來。爸爸說要讓我自己學(xué)著開，我試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)方向盤，這才發(fā)現(xiàn)：原來這小船是電動的，不用劃。哈哈!我們就這樣在湖面上游玩了好長時間。我可開心了!
下午，我和爸爸媽媽來到了金壇的'風(fēng)景名勝區(qū)"花谷奇緣"。在這里，我真實感受到了“春暖花開”這個詞的含義。我跟在媽媽后面一路拍下了這里的美景。實在是太美了!看，花兒漫山遍野，百花齊放。我不由自主地走向花叢中，伸出手去摸了摸，伸長鼻子聞了聞：面前的郁金香好香呀!我就像只歡快的兔子在這里蹦來蹦去。我都想賴在這里不肯走啦!這么多美麗的花，多到我都叫不出名字來。
在回來的路上，我又看見了路邊的野花和油菜花。還有小蜜蜂在上面采蜜呢!
春天的景色真是太美了。我喜歡春天!
意義的作文 篇2
自從出生到現(xiàn)在，我開始思考，人生，為什么而活？而活的目的又是什么？
這是我從未思考過的一個問題。人活著，是為什么而活，這是屬于一個有關(guān)生命的話題，代表著的是一個人對生活的看法與觀點。但此時我迷茫了，這問題如同一題解不開的數(shù)學(xué)難題，是我陷入思考。
有的人的人生，榮華富貴；有的人的人生，窮極潦倒；有的人的人生，光耀門楣；而有的人的人生，卻只有為自己的姓氏與家族抹黑。那么這些人，活著是為了什么？
讀書已然七年有余，卻沒有一個知識點能夠解釋這個問題，這是因為書到用時方恨少，還是因為這個問題無人答出？
活著，便是一切。這不知是在哪兒聽到的`一句話使我怔了怔。活著，便是一切？這“一切”是指什么？指工作，學(xué)習(xí)或者是最復(fù)雜卻又最平凡不過的生活？
我將我例的以上幾個條件用數(shù)學(xué)中的因為所以來推算：
因為人活著是為了生存，而又因為生存所以才要去證明，證明自己的能力，證明自身的價值。因為人證明了自己的價值，所以才會為自己，為社會做出一份貢獻，因為為社會做出了貢獻，所以才能成為一個有用的有生存意義的人。
就像柯達膠卷的創(chuàng)始人——喬治·伊士曼。雖然，他出身貧寒，但是他卻能通過自身的努力，不斷的提高，不斷的突破，他靠自己的想法與夢想發(fā)明了膠卷，影響了全人類乃至全世界，使人類進入了一個全新的膠卷時代。這便證明了他的生命是有著存在的價值和意義的。
現(xiàn)在我的問題已有了答案。人為什么活著？因為生存�；钪哪康氖鞘裁�？是證明自己。
你是否在解出了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題之后有一種巨大的喜悅感？而我現(xiàn)在就是這份心情。
意義的作文 篇3
今天，我們參觀了六圩污水處理廠，我深有感觸。
首先，我們參觀的是進水池，進水池深10米，是用來儲存污水的，主要機器是抽水機與粗、細格柵。抽水機是用來抽水的，粗、細格柵是用來粗層過濾水的。接下來，抽水機會將粗濾后的臟水送去二期生物池，生物池中大量微生物將“吃”掉部分泥沙，但是我們都知道微生物存活是需要氧氣的`，磁懸浮鼓風(fēng)機為微生物的生存繁殖提供必不可少的氧氣。接下來二期生物池的水將來到二期溶水池與三期生物池，它們也是降解泥沙的好幫手，其中三期生物池中有攪拌器和曝氣器，曝氣器和磁懸浮鼓風(fēng)機一樣，提供氧氣，而攪拌器是讓微生物與污水融合得更加緊密，從而凈化水源。最后還有兩道工序，進入二期配水井和高密度沉淀池。高密度沉淀池會讓所有的臟東西拋之一處，只讓水留下來，讓水進入河道。
參觀了污水處理廠，我想寫一首詩：“萬噸臟水臭如氨，進水滔浪似黃河。千道萬道凈程序，進似黃墨出清泉�！北Ｗo水環(huán)境，人人有責(zé)！
意義的作文 篇4
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)五年級已經(jīng)過去了，而面對我們的卻是一大堆從沒解決過的困難和坎坷，我們要學(xué)會把自己變得更強大，在新的一學(xué)期創(chuàng)造一個嶄新的六年級。
時間是不等人的，只有珍惜時間的人，才能成為一個偉大的成就者！而不珍惜時間的'人，每秒、每分，甚至每小時他都不會感覺到一絲快樂，時間老人就是給他再多的時間，他也不會去做一件有意義的事情。時間老人給我們的時間都是一樣的，那就要看你怎么卻好好利用這些時間了，去做一件你想做的事情了！
一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上�！彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他說明了：一個人要想在有生之年作點貢獻，就必須愛惜時間。
時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對于我們青年來說也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”都是提示了我們應(yīng)珍惜時間。今天在我們前進的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時間的步伐，要抓住“時間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來到我們的腳下吧！你要相信，未來姍姍遲來，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過去的永遠靜立不動�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，時間對于每個人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時間內(nèi)，不同思想的人會得到不同的結(jié)果。
意義的作文 篇5
寒假的時候，我和爸爸媽媽一起回到了老家湖南，在那里，我得到了一個我覺得最有意義的禮物，接下來就看看吧！
回成都的前一天，我和哥哥姐姐一起去游樂場，我們玩了許多驚險刺激的游戲，如翻滾列車、大風(fēng)車、海盜船......。最后要回家的時候我突然看到有一個投籃游戲，我們便來到了投籃的場地，我五投三中，得了個手動車玩具�；丶液�，我正在椅子上玩手動車侄女西西突然把椅子拿開，車一下子摔到了地上，車的前面和后面都裂開了一條縫，我當時把車撿起來一看，一下子哭了，哭了三十分鐘。后來我想畢竟她是晚輩，我不應(yīng)該這樣。于是我的心情一下子平靜下來了。
為什么這是我覺得最有意義的禮物呢？因為這是我第一次和那么多哥哥姐姐過年，并且一起做那么多有趣的`游戲，因此這個禮物最有意義。我覺得和家人一起真好，感受到親人的關(guān)愛！
意義的作文 篇6
我總是想生命是什么呢？老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們，他們生命的意義。我不是太懂，媽媽說這個詞需要在你人生中慢慢體會、領(lǐng)悟，因為每個事物的生命意義都不同，有堅強的、脆弱的，有高大的、渺小的`。
去年暑假，我回到了農(nóng)村奶奶家，通往奶奶家的農(nóng)田路上，我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花，它瘦瘦的，矮矮的，枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子，來來往往的人們在他頭上經(jīng)過�？伤偸钦哿搜�，又直起來，周而復(fù)始，可是對這些，我卻不已為然，我認定它堅持不了多久。
有一個晚上，下起了傾盆大雨，狂風(fēng)大作，一個晚上我都牽掛著這株小草，天一亮，我就飛野似的跑到田邊，看見了令我感動的一幕，朝陽中它的身上掛滿了雨水，可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。
頓時，我明白了生命就是一種堅強，一種對生活的不屈不撓，是你對待自己生活的一種態(tài)度！
意義的作文 篇7
20xx年8月29日至30日，為期兩天的池州“明星小記者”風(fēng)采大賽復(fù)賽之才藝比拼賽在池州日報社五樓會議廳落下帷幕。
此次才藝大賽分為器樂組、唱歌組、朗誦組、舞蹈組、作文組以及書畫組六個組別，小記者自愿報名參加，共57名小記者參與此次活動。
賽前，各個參賽選手們精心準備才藝表演，希望比賽時能給評委們留下好的印象，取得優(yōu)異的成績。
隨著主持人激情洋溢的主持詞，為期兩天的“明星小記者”才藝大比拼正式開始了。29日的'比賽分為器樂組、唱歌組和朗誦組。每位小記者都使出渾身解數(shù)，盡情展示著自己的才藝，大家各顯神通，一個個節(jié)目精彩紛呈。有的獻上一段優(yōu)美至極的古箏曲，有的用動人心弦的歌聲感染全場，有的用激情澎湃的朗誦震撼每個人的心靈……小記者們的精彩表現(xiàn)使評委們贊不絕口。
30日的比賽分為舞蹈組、作文組以及書畫組。婀娜多姿的孔雀舞，一篇篇妙筆生花的文章，一幅幅剛勁有力的書法和濃墨重彩的繪畫作品讓評委們連連叫好，評委們細致入微的點評更是讓小記者們帶著收獲滿載而歸。池州“明星小記者”風(fēng)采大賽之才藝大比拼圓滿落幕。
此次活動給了小記者們一個展示自己風(fēng)采的平臺，讓小記者們共同促進、相互學(xué)習(xí)，提高了小記者們的素養(yǎng)，鍛煉了小記者們的膽量，受到了大家的一致好評。
意義的作文 篇8
我們的專車開始發(fā)動了，方老師、尹老師溫馨地提醒同學(xué)們說：“請大家注意安全，拉好扶手，不要把頭和手伸出窗外，車廂內(nèi)請不要隨意走動哦！”路上，有的同學(xué)小睡一會兒，有的同學(xué)竊竊私語，還有的欣賞著窗外風(fēng)景，層出不窮。
很快，我們的`專車安全到達目的地——運河博物館，各班在方老師、尹老師的指引下，同學(xué)們帶上各自的書包，排好隊伍，有序下車，走進運河博物館，開始了今天的參觀活動。
我們在博物館里了解了運河的歷史，一幅幅的畫讓我們感受到古代人民付出的辛苦汗水。讓我們學(xué)到了很多知識，為中國古代人的勤勞和智慧而自豪！不知不覺，返校的時間到了，在方老師、尹老師的帶領(lǐng)下，清理好垃圾，排好隊，清點好人數(shù)，有序上車。
這是一次快樂而有意義的秋游活動，使我們開闊了眼界，增長了見識，感覺收獲很大！感謝我們的方老師、尹老師，您們辛苦了！
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