生命如此美麗作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生命如此美麗作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命如此美麗作文 篇1
在古老的中國(guó)，生活著一種可愛(ài)的小生靈。她，就是金魚(yú)。早在南宋時(shí)期，她就被當(dāng)作觀賞對(duì)象，飼養(yǎng)在花園中的池塘里。她那迷人的身姿，常常引得我們?cè)谒媲榜v足，樂(lè)而忘憂地陶醉其中。同時(shí)，她在民間，也象征著幸福、和平、友誼等吉祥的寓意。
談到金魚(yú)的品種，那可真能用“成十上百”這個(gè)詞來(lái)形容。有的，帶著一頂小巧的紅色天鵝絨小帽；有的，穿著一件貼身的黑色法蘭絨長(zhǎng)袍；有的，像珠光寶氣的貴婦一樣，帶著那珊瑚色珍珠做的首飾；還有的，像要去參加舞會(huì)的公主一般，嬌唇上涂著鮮艷的櫻桃色唇彩。
金魚(yú)不但形象美，她游動(dòng)時(shí)的姿態(tài)也美。她那如同在風(fēng)中飄動(dòng)的柔順絲帶般的尾巴，猶如富貴的郁金香的花瓣，又像女演員們身上那層層錯(cuò)落、精美別致的紗裙。隨著她輕盈的身體的擺動(dòng)，她的尾巴又似乎是女孩子們頭上戴的蝴蝶結(jié)。
金魚(yú)的姿態(tài)固然美，然而，她那絢麗的色彩更美。身著紅色盛裝的金魚(yú)，像一片片落日時(shí)的彩霞；披掛著藍(lán)色紗衣的金魚(yú)，像一顆顆閃著神秘光芒的鉆石；身穿著綠色服飾的金魚(yú)，像一朵朵惹人注目的水晶花。
金魚(yú)是美麗的，但難以讓我們相信的，是她身材的嬌小。從古至今，經(jīng)歷了數(shù)百年的時(shí)光，金魚(yú)用它頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持陪伴著我們。它是大自然的杰作，上天恩賜給我們的禮物。是她，讓我們以后更加珍愛(ài)生命，并對(duì)大自然，抱著一顆感恩的心。
生命如此美麗作文 篇2
在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)生命，而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢？這個(gè)問(wèn)題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。
劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢(mèng)想和追求并努力地去爭(zhēng)取著，看待問(wèn)題更是有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和內(nèi)心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，曾經(jīng)的他極度絕望，但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí)，他漸漸地開(kāi)始對(duì)生活燃起了希望之火，于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服，用腳吃飯……他特別著迷于音樂(lè)，也就是十九歲那年，他開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)參加了《中國(guó)達(dá)人秀》。就在初賽的第三場(chǎng)，我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑：一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢？只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開(kāi)始表演。當(dāng)琴聲響起，全場(chǎng)寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時(shí)的我除了驚訝，還有驚嘆！全場(chǎng)觀眾包括評(píng)委全都站起來(lái)了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的感動(dòng)。他成功晉級(jí)了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛(ài)的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對(duì)于劉偉來(lái)說(shuō)，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬(wàn)倍，因?yàn)槲覀円苍S都知道，從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么�！斑�記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對(duì)于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現(xiàn)在對(duì)于生活樂(lè)觀，積極向上的態(tài)度，他憑借著對(duì)生活的頑強(qiáng)成為了第一位中國(guó)達(dá)人冠軍，八萬(wàn)人體育場(chǎng)那首《beautiful》，應(yīng)該是劉偉現(xiàn)在對(duì)于人生的態(tài)度吧！雖然我無(wú)法想象在這十三年他是怎么走來(lái)的，更無(wú)法想象他能重新面對(duì)一切需要多大的勇氣，但事實(shí)告訴我，他做到了！他會(huì)代表中國(guó)達(dá)人站在世界的舞臺(tái)上，他是我們中國(guó)人的驕傲！我不由得問(wèn)自己：劉偉可以為了自己的夢(mèng)想那么艱難的走著，那么我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)又有什么可以畏懼的呢？
而相比之下，我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運(yùn)很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！是啊，生命的美麗在于精神的強(qiáng)大，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神，就必將擁有一個(gè)完美的人生！
生命如此美麗作文 篇3
“生命”，像一株小草，平凡而又偉大，“生命”是一條道路，看你是否能用奮斗這條“路”光芒四射。
——題記
山重水復(fù)疑無(wú)路
人生，可能會(huì)迷茫，可能會(huì)疑惑，但這都是通往成功的必經(jīng)之路。
這一次考試的成績(jī)又是與我的預(yù)期目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。我甚至覺(jué)得這都是無(wú)稽之談，同學(xué)們也紛紛議論起來(lái)做白日夢(mèng)吧！考前三，不可能，“真可笑"就連我自己也覺(jué)得這是天馬行空，外界的嘲笑深深刺痛了我的心，像被千萬(wàn)只螞蟻一起撕咬，世界頓時(shí)黯然無(wú)色，松柏低下了頭，不再綠了，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，萬(wàn)物都被蒙上一層薄膜似的，單調(diào)而又了無(wú)生機(jī)，指尖的涼意讓人頓生幾分惆悵，低空中傳來(lái)聲聲?shū)B(niǎo)兒的低啼，像首悲涼的歌，縈繞在我的心頭……我該怎么辦？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
這時(shí)，就在我迷茫之際，仿佛覺(jué)得身后有道暖暖的目光，原來(lái)是父母，頓時(shí)我信心倍增，心中默念，“不能讓父母失望，一定不能"，茅塞頓開(kāi)的我驚喜萬(wàn)分，驚喜之余，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了世界的美好，“努力”、“奮斗”——終生，“有志者、事竟成”，“奮斗者、志高遠(yuǎn)”，要想向父母，向同學(xué)證明，“我”不是最差的，那就只有奮斗、奮斗、再奮斗！
直掛云帆濟(jì)滄海
當(dāng)我經(jīng)受了失敗的波瀾，情感的起伏，終于，我成功地站了起來(lái)，奮斗，讓我進(jìn)入一個(gè)新的境界，是奮斗，讓我明白了生命的真諦，是奮斗，讓我重新找回生活的自信，找到生命的美麗所在……
“困難，就像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，最終，我成功戰(zhàn)勝自己，奮斗讓平淡無(wú)奇的生命綻放了它應(yīng)有的色彩，奮斗讓我人生的道路更加輝煌。
奮斗，讓我們受益終生，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力奮斗吧！加油！
生命如此美麗作文 篇4
窗外的那株葡萄早以枯萎了，幾根雜亂的藤蔓和著幾片憔悴的殘葉依舊纏繞著那株老梧桐。女孩坐在窗前，呆呆的望著窗外，一個(gè)月以來(lái)，她一直如此，她無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。
女孩是一個(gè)與眾不同的女孩，她自信，好強(qiáng)。自從在電視上看到女籃姑娘們英姿颯爽的身影后，就在心中播下了一顆夢(mèng)的種子-----當(dāng)一名女籃隊(duì)員！窗外的那株叛徒長(zhǎng)高了，掛滿(mǎn)了紫瑪瑙，這自然成了女孩的練兵之地。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次搓敗以后，女孩終于可以一躍而起，摘下那一串比一串高的紫瑪瑙了！那一刻，女孩笑了，笑聲比手中的紫瑪瑙還要晶瑩美麗，連身后的母親也被感染了。
可是，這一切都被冬日里那讓人心驚膽戰(zhàn)的剎車(chē)聲戛然驚醒-----女孩坐上了輪椅！從此，一切志氣和希望都化為烏有，那株葡萄樹(shù)也在寒冷的北風(fēng)中枯萎了。天空一片灰蒙蒙，鳥(niǎo)兒也沒(méi)了蹤跡，望著這一切，女孩整日淚如雨下，她感覺(jué)到生命是如此蒼白無(wú)力，她甚至想結(jié)束它
女孩仍舊呆呆的望著窗外。忽然，在她呆滯的瞳孔中映出了母親在它那株葡萄澆水的身影。她的心中第一次涌起想再去看看那株葡萄的沖動(dòng)。
她輕輕的滑動(dòng)輪椅，這是她第一次坦然接受了這把輪椅。輪椅輕輕地，慢慢地滑到葡萄藤前，迎著母親又驚又喜的目光，女孩只淡淡地說(shuō)了句：我想看看它。說(shuō)著用纖細(xì)的手指了指那株葡萄。突然，一種從未有過(guò)的感覺(jué)使女孩的`心震憾了。那株枯萎的葡萄抽出了嫩黃的新芽，那芽雖然很微小，很柔弱，但在陽(yáng)光的照射下卻顯得格外美麗，生機(jī)盎然。女孩再看看四周，干涸的土地已鋪上了一層新綠，和風(fēng)一來(lái)，還泛起綠波，時(shí)而還飛來(lái)幾只啄春泥的新燕女孩這才明白，春天的腳步已經(jīng)來(lái)了，心中也蕩起了一江春水
她用手輕輕撫慰著葡萄的嫩芽，所有的感覺(jué)都涌上心頭。她不禁輕嘆到：生命，竟如此美麗！她抬頭仰望湛藍(lán)的天空，會(huì)心的笑了，她要好好珍惜這美麗的生命，一定在遙遠(yuǎn)的心海上，一葉生命之帆重新?lián)P帆起航，它要乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
生命如此美麗作文 篇5
生命像風(fēng)雪中的寒梅，傲然挺立;生命像逆風(fēng)而上的大雁，奮力前行;生命像沙漠中的仙人掌，不屈不撓。生命的本質(zhì)究竟是什么呢?
有一次，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只小蚯蚓，它爬呀爬呀，突然一個(gè)小男孩兒拿石頭跑過(guò)來(lái)，把它切成了兩段。我想：他肯定活不了，太可惜了!可是它又動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還有生命的力量。啊!蚯蚓的生命力是多么頑強(qiáng)呀!即使身體被切斷了，可它的毅力并沒(méi)有被磨滅，它繼續(xù)用半截身體爬走了，我的內(nèi)心猛地一震。我知道了，生命的本質(zhì)是頑強(qiáng)。
山間的勁松，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論是在多么惡劣的環(huán)境中，它都能茁壯成長(zhǎng)，始終保持著耀眼的綠色。在山澗，泥土和石頭連成一片，松樹(shù)的種子在泥土和巖石中間擠來(lái)擠去，終于在巖石縫中破土而出。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都不屈不撓，終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，為大山添了一抹綠色。我知道了，生命的本質(zhì)是勇敢。
在汶川大地震中，一位男教師給了我極大的震撼。在20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震奪走了許多人的生命。其中有一位男教師叫譚千秋，在地震的危機(jī)時(shí)刻，教學(xué)樓傾刻倒塌，這位教師用雙臂將四位學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下，終于，四名學(xué)生在他的保護(hù)下成功獲救，而他卻壯烈犧牲了。他用自己的寶貴生命，換來(lái)了四個(gè)學(xué)生的生命，他用高尚的品質(zhì)，展示了人民教師的本色，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。我知道了，生命的本質(zhì)是愛(ài)與責(zé)任。
人最寶貴的是生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，但愿他可以不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，給生命交上一份滿(mǎn)意的答卷。
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