快樂(lè)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的快樂(lè)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)小學(xué)作文1
人生充滿了快樂(lè)，但是只有一個(gè)快樂(lè)的人生才是成功的人生�！八岵怂幔蚋矶烽L(zhǎng)，和撈面吃了月香......”“評(píng)說(shuō)陽(yáng)泉”開(kāi)始了，這是一個(gè)滑稽搞笑，又長(zhǎng)知識(shí)欄目。這一期的節(jié)目是這樣：
小東說(shuō)：“你看著沒(méi)有，我上回和追會(huì)不一樣了�！毙「哒f(shuō)：“嗷，上回穿了月黑的，這回穿了月白的，這是土地改革啦!”于是小東又帶了個(gè)帽子。小高說(shuō)：“你是月漢奸”小東說(shuō)：“你再說(shuō)一句!”小東一帽子把小高蓋住了。小高說(shuō)：“快把我放出來(lái)，這里頭又黑又悶憋死我了，憋死我了!”小東說(shuō)：“都說(shuō)我是社員你說(shuō)我是漢奸，侮辱我的形象了。”小東又穿了一件工作服，說(shuō)：“今天是五一勞動(dòng)節(jié)，人人休息，除了囔些堅(jiān)守工作崗位的人�！�
小高小東一起說(shuō)：“祝囔些建設(shè)工作崗位的人勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!”小東說(shuō)：“祝小東快樂(lè)!”小高說(shuō)：“你這還是自戀了啊，看看囔些工人囔精神看看你，肥賊爛胖的!”新聞串串燒開(kāi)始了。有個(gè)賣(mài)飲料的對(duì)顧客說(shuō)：“沒(méi)有冰紅茶，只有冰綠茶”于是就給了他一瓶，顧客一看，蓋上寫(xiě)著再來(lái)一瓶。
賣(mài)飲料的對(duì)顧客說(shuō)：“你好好看看，囔是再買(mǎi)一瓶�！毙|說(shuō)：“你看看這上當(dāng)受騙，這才是瓶飲料，像囔瘦肉精、假饅頭......你不知不覺(jué)就上了當(dāng)了，你說(shuō)這些人，睡覺(jué)能睡好了”小高說(shuō)：“囔不是，睡覺(jué)還想的咋害人了!”小東說(shuō)：“我還入過(guò)黨了�！毙「哒f(shuō)：“對(duì)待人民”小東說(shuō)：“全心全意為人民服務(wù)�！薄皩�(duì)待老人”“尊老愛(ài)幼�！薄皩�(duì)我了”“對(duì)待敵人，不能手軟!”......哈哈哈哈哈。
“評(píng)說(shuō)陽(yáng)泉”固然好看，但是學(xué)習(xí)才是第一位。我希望我的人生充滿快樂(lè)和陽(yáng)光，也希望大家能夠快快樂(lè)樂(lè)走好一生。
快樂(lè)小學(xué)作文2
星期四，我們?cè)诘鲤^舉行了一次別開(kāi)生面的生日會(huì)。
在一陣陣歡樂(lè)聲中，館長(zhǎng)為我們壽星準(zhǔn)備了第一項(xiàng)游戲：“小馬過(guò)河”。
一、游戲的快樂(lè)
游戲開(kāi)始啦，你看！高志進(jìn)這匹“小馬”，他迅速的踩上了一塊“磚”，把另一塊“磚”放在自己的前方，兩只腳踩上離他最遠(yuǎn)的一塊“磚”，最后繞過(guò)標(biāo)志牌，最終，他以1分45秒的速度到達(dá)了終點(diǎn)。我這匹“小馬”也不甘示弱，在一聲聲加油聲中，為了取勝，我邁了一個(gè)大弓步，結(jié)果我摔了一個(gè)“狗啃泥”，但是，我迅速的爬了起來(lái)，一鼓作氣的以1分37秒的速度戰(zhàn)勝了高智進(jìn)�？粗^眾驚訝的表情，我笑了，知道是什么原因嗎？因?yàn)槲沂�，�?dòng)作靈巧，他是個(gè)胖子，動(dòng)作緩慢，這就是我取勝的原因。所以在這個(gè)游戲中，我很開(kāi)心——原來(lái)當(dāng)一個(gè)瘦子也很開(kāi)心呀！
在一聲聲加油聲中，館長(zhǎng)為我們壽星準(zhǔn)備的第二項(xiàng)節(jié)日：吃蛋糕。
二、吃蛋糕的快樂(lè)
只見(jiàn)館長(zhǎng)推出來(lái)一個(gè)小車(chē)，車(chē)子上放著一個(gè)神秘的盒子，我們交頭接耳的討論著，一聲聲“祝你生日快樂(lè)、祝你生日快樂(lè)……”不斷傳入耳朵，我們一下子醒過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是我們的生日呀！館長(zhǎng)緩緩地打開(kāi)盒子，�。∥覀儾聦�(duì)了！原來(lái)是一個(gè)雙層水果蛋糕呀！“我要吃、我要吃……”一個(gè)個(gè)小壽星爭(zhēng)先恐后地嚷著，“好、好、好”，于是，館長(zhǎng)迅速的切好蛋糕，發(fā)給每一個(gè)人，我吃著甜滋滋的蛋糕，心里別提有多開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了許許多多的快樂(lè)！
在歡笑聲和祝福聲中，我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文3
同學(xué)們，你們知道快樂(lè)是什么嗎？有些人認(rèn)為，快樂(lè)就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼來(lái)打小怪獸，快樂(lè)來(lái)天影，去無(wú)蹤。我拼命想要抓住它，想讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿快樂(lè)，可是我做不到，它總是從我手中溜走，不知道何時(shí)又再次出現(xiàn)。和它擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)多了，我也漸漸悟出了快樂(lè)的真諦。你抓不住它，那為什么不自己創(chuàng)造快樂(lè)呢？
記得在十一假期的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易�，�?dāng)拿到卷子時(shí)，我的眼睛好了一遍，覺(jué)得題目有一點(diǎn)簡(jiǎn)單，便對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)這幾張?jiān)嚲砦夷苋鰧?duì)，同學(xué)們說(shuō)我有點(diǎn)夸大�；氐郊�，為了證明我的實(shí)力，所以我就拿起筆進(jìn)入到做的海洋中。前幾張?jiān)嚲淼念}我一下子就寫(xiě)完了，可以說(shuō)一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)間，一道題把我給難住了，就如一座冰山擋住了我的航線，我想了又想，用了許多方法來(lái)解這道題，可是就是想不出來(lái)，腦海里出現(xiàn)了放棄的念頭，但又想到了跟同學(xué)的“承諾”，只好拿起筆，繼續(xù)思考題目，我看完資料以后，突然茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì)兒，就把這道難題做了出來(lái)，心中的結(jié)終于解掉了。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到許多難題，但是只要努力解決困難后，你將感無(wú)比的幸福與快樂(lè)，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中去共同享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)！
快樂(lè)小學(xué)作文4
從小到大，人人都經(jīng)歷過(guò)很多很多高興的事，我也不例外。但讓我最高興的，莫過(guò)于學(xué)習(xí)古箏了。從小啊，我就特別喜歡孔瑩的歌，她是一個(gè)出了名的小歌手。三歲時(shí)就已經(jīng)到了多個(gè)國(guó)家演出，給臺(tái)下和電視機(jī)前的觀眾帶來(lái)了非常大的振奮！提起小孔瑩的名字，沒(méi)有不伸大拇指的。
自那以后，我每天放學(xué)都到網(wǎng)上搜她的專(zhuān)輯來(lái)學(xué)唱，漸漸的我愛(ài)上了唱歌，愛(ài)上了音樂(lè)。有一天在看星光大道節(jié)目的時(shí)候，我看到有人在彈奏音樂(lè)，問(wèn)媽媽那是什么樂(lè)器，媽媽說(shuō)那叫古箏。
正趕上我們新橋小學(xué)舉行社團(tuán)活動(dòng)，其中就有古箏班，我當(dāng)時(shí)就報(bào)了名。之后每天有時(shí)間就練習(xí)彈奏古箏。教我們彈古箏的是位漂亮的女老師，對(duì)我們很負(fù)責(zé)——手把手教。
時(shí)間一天天的過(guò)去，我們彈奏的水平越來(lái)越高，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我們學(xué)古箏的幾位同學(xué)都很認(rèn)真聽(tīng)講，也不怕辛苦！老師也越來(lái)越喜歡我們！我們高興極了！
一天，老師通知我們幾位學(xué)古箏的學(xué)生，說(shuō)有電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀我們新橋小學(xué)去辦的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備，那一天還要上臺(tái)表演。我們聽(tīng)到后，周六和周日也沒(méi)休息，準(zhǔn)備排練了幾首曲子。
這一天來(lái)到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著漂亮的旗袍，等著視察領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。
等了大約10分鐘，我們校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著視察領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了，我們就開(kāi)始彈奏事先排練的音樂(lè)，我們演奏完，領(lǐng)導(dǎo)們齊聲喝彩的給鼓掌。我們高興極了。
這之后，我們練習(xí)古箏的興趣越來(lái)越濃了。我默默的下決心，從現(xiàn)在起，我要把古箏練的更好。
快樂(lè)小學(xué)作文5
快樂(lè)就在我們的身邊，給予是快樂(lè)，有著知心朋友是快樂(lè)，獲得了成功是快樂(lè)，大家快樂(lè)所以我快樂(lè)，活著是快樂(lè)，有人愛(ài)自己是快樂(lè)擁有父母的微笑是快樂(lè)……我們擁有許多許多的快樂(lè)，永遠(yuǎn)都數(shù)不完。有的時(shí)候壞事也會(huì)轉(zhuǎn)變成好事，那你就要有一個(gè)好的心態(tài)，學(xué)會(huì)往好的地方去想，只有這樣子你的生活才不會(huì)被難過(guò)與悲傷充斥，而是充滿了快樂(lè)的笑聲。
有一次，我不小心把一直可愛(ài)的陶瓷小豬給打碎了。我難過(guò)極了，把小豬的“尸體”收拾好了之后，我坐在沙發(fā)上不停地埋怨自己的粗心與毛躁，沒(méi)有小心翼翼地把自己親愛(ài)的小豬拿好。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎想開(kāi)了，我自言自語(yǔ)道：這或許也是一件好事呢！有了這次教訓(xùn)，以后也就避免了會(huì)有更多的小豬在我手里面“遭殃”��！這時(shí)，我情不自禁地就笑出了聲來(lái)，我好象看到了一些胖乎乎的小豬在對(duì)我笑呢！
這難道不是一種快樂(lè)嗎？有的人也許會(huì)認(rèn)為這是一件倒霉的事，但如果換個(gè)角度去想，結(jié)果就會(huì)大大不同。這就應(yīng)證了凡事都有兩面性的道理，關(guān)鍵就在于你的角度與想法。如果你每件事情都往好的方向想的話，那你不論在何時(shí)何地，你的身邊都會(huì)有快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你有明亮的眼睛和善于發(fā)現(xiàn)的心靈，那你身邊到處都是快樂(lè)�？鞓�(lè)就是有一個(gè)好的心態(tài)，能把身邊的任何事都轉(zhuǎn)化成快樂(lè)，有了自己的快樂(lè)之后，你就學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了把自己的快樂(lè)與別人共同去分享，這樣生活幸福，家庭和睦就再也不會(huì)是夢(mèng)想了！
快樂(lè)小學(xué)作文6
五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，今天是五月份第二個(gè)星期六——母親節(jié)的前一天! 那時(shí)，我還沒(méi)有想到第二天是母親節(jié)，還是和平常一樣，那么悠閑。當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)，電腦自動(dòng)提示：“明天是母親節(jié)，你給母親準(zhǔn)備驚喜了嗎?”
我心中一驚，不由自主地想：哎呀!明天是母親節(jié)，我怎么忘了呀!可是我該給媽媽什么驚喜呢? 我顧不得干別的，一下子栽倒在床上，開(kāi)始了冥思苦想：給媽媽什么呢?給媽媽什么呢?……想著想著就睡著了。 第二天早晨，我表面上裝作忘了今天是母親節(jié)的樣子，悄悄打開(kāi)電視，準(zhǔn)備在電視上尋找出靈感，正好看見(jiàn)電視中一大群人，每人手持一支火把，放到地上，形成了一個(gè)個(gè)明顯的字。一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)：媽媽平時(shí)那么愛(ài)吃瓜子，我為何不用瓜子瓤來(lái)擺——“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”這幾個(gè)字呢!說(shuō)干就干，我趁媽媽不注意，把瓜子拿來(lái)，一顆一顆地嗑開(kāi)，取出瓤，放在一旁。等我忙活了半個(gè)小時(shí)后，一大堆的瓜子瓤就出現(xiàn)在我的面前，我仔細(xì)地?cái)[起來(lái)了。漸漸地：“媽媽”兩個(gè)字?jǐn)[出來(lái)了，我為自己加油了一下后，又繼續(xù)擺起。不一會(huì)，我的“作品”完成了。我拿起一張紙，將它輕輕蓋住，要給媽媽一個(gè)驚喜。一切準(zhǔn)備就緒，我興奮地喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵^(guò)來(lái)一下。”媽媽帶著好奇心來(lái)到了我的房間里。
我讓媽媽閉上眼睛，數(shù)“1”、“2”、“3”，當(dāng)數(shù)完的時(shí)候，我一揭開(kāi)紙，“啊!母親節(jié)快樂(lè)!”，媽媽吃驚的喊到。爸爸一聽(tīng)，拿起相機(jī)，三步并作兩步的來(lái)到了我的房間，對(duì)著我和媽媽還有那令人感動(dòng)的祝福，大聲的喊：“快，‘茄子!’”隨著“咔嚓”一聲，照相機(jī)便把我們的快樂(lè)永久的保存了。 讓我們一起對(duì)最無(wú)私最偉大的媽媽們說(shuō)聲“母親節(jié)快樂(lè)”吧!
快樂(lè)小學(xué)作文7
記得兒時(shí)一個(gè)夏天的傍晚，懵懂的我偷偷溜到井邊玩水，不小心掉進(jìn)了井里，堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)奄奄一息了。從此以后我對(duì)水就有了一種恐懼感，每到水邊感覺(jué)它就像一張血盆大口，要吞噬我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。游泳，我就更不敢想，至今還是個(gè)十足的“旱鴨子”。
對(duì)水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。
那是三年級(jí)暑假的一天傍晚，爸爸叫上我和妹妹，帶上游泳衣，前往河畔去游泳，到了目的地，我看著水里正在游泳的人們，不禁心里癢癢的，可一想起溺水的事情，我又不由得退縮了，正在心里交戰(zhàn)時(shí)，妹妹已經(jīng)換好衣服下水了，我開(kāi)始給自己打氣“凱洲，你能行！”，爸爸也在一旁鼓勵(lì)我。終于，我換上游泳衣下水了。
一開(kāi)始，我還是手忙腳亂的，后來(lái)，我想到了電視上游泳比賽的選手們。我開(kāi)始模仿他們的動(dòng)作。堅(jiān)持了一小會(huì)兒，我快沒(méi)有力氣了，恐懼感也油然而生。這時(shí)，爸爸告訴我，累了的時(shí)候，反過(guò)身體，游泳衣會(huì)把你浮起來(lái)，你也就能休息一會(huì)兒。游泳時(shí)，要使勁，特別是腳，要用力往后蹬。世上無(wú)難事，只怕有心人，我照爸爸所說(shuō)的堅(jiān)持著，終于戰(zhàn)勝了心里的恐懼，游得越來(lái)越好了。最終，我脫下游泳衣，在水里歡快的穿梭……
最后，我想大聲對(duì)自己說(shuō)：“克服一切困難，讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)！”
快樂(lè)小學(xué)作文8
雪花總是那么迷人，在冬季來(lái)長(zhǎng)期紛紜揚(yáng)揚(yáng)地以她婀娜的姿勢(shì)來(lái)到世間。這時(shí)我老是愛(ài)好張啟單臂站在雪中，吸呼著雪花的氣味感觸著她的魅力。此時(shí)，口中只有一句話：冬天快活！
總會(huì)有人認(rèn)為冬天是一個(gè)單調(diào)的節(jié)令，可就是這個(gè)時(shí)節(jié)，果替雪的存在而變得不同凡響起來(lái)了。應(yīng)薄暮的路燈明起來(lái)，強(qiáng)烈的光芒照耀在雪上，雪就像鍍上了一層金光，慢吞吞地跳著舞，撒降在高空，在一霎時(shí)溶進(jìn)洋地。我以為此時(shí)的雪是最美的，由于她存在的貢獻(xiàn)精力在那一刻即時(shí)暴發(fā)了出來(lái)，當(dāng)她化成水的一霎間，毫無(wú)牢騷地、微笑著潤(rùn)澤津潤(rùn)入萬(wàn)物中
從 然，下雪地最乏味的仍是堆雪己跟打雪仗了。惋惜擊雪仗須要很多人啼啊、鬧啊，才顯得熱烈。堆雪人可就不共了，只要一、二集體，默默地享蒙其中的趣味，我們?nèi)宄扇�，先抓訖一團(tuán)雪球，再把它抬在雪地上越滾越大，好像在基奠著什么。再滾一個(gè)較小的雪球，搬伏來(lái)壓在大雪球上，一個(gè)雪人的身子就干惡了。交著，咱們又把籌備佳的煤球、蘿卜、水桶拿沒(méi)去，二個(gè)煤球去雪我的臉上一壓把胡蘿卜一拔，一弛俊俊的臉即實(shí)現(xiàn)了。但仿佛依然缺乏一點(diǎn)活力對(duì)，爾們又把水桶倒著返雪人頭上一扣，哈哈，完成了！
在雪入耳音樂(lè)是一種浪漫的事。該你置身于雜紅的世界中，塞上耳機(jī)，播置著那首熟習(xí)的《冬天速樂(lè)》：“雪，讓我有點(diǎn)快樂(lè)，那片紅色，和伸向遙方淺淺的車(chē)轍……”心中的急躁一下子就安靜了下來(lái)，這更讓我們的心中多了一種激動(dòng)。
冬天鈍樂(lè)！
快樂(lè)小學(xué)作文9
最近，班上有許多同學(xué)生病了，病得都不能上課了，所以我班上的`老師建議那幾位生病的學(xué)生回家休養(yǎng)，然后問(wèn)道：“誰(shuí)愿意輪流去他們家補(bǔ)課呢？”剛開(kāi)始，班上沒(méi)有一個(gè)人發(fā)言，大約過(guò)了五分鐘，突然有人發(fā)言了。
第一個(gè)發(fā)言的人是英英，她說(shuō)自己是學(xué)習(xí)委員長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)送上溫暖；第二個(gè)發(fā)言的人是班長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)，他說(shuō)自己作為班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)們起帶頭作用，然后，又有第三、第四個(gè)學(xué)生舉手了。當(dāng)然需要幾個(gè)人輪流才可以，這時(shí)，我覺(jué)得自已也應(yīng)當(dāng)加入這個(gè)行列，為大家做點(diǎn)好事，否則有一天自己要是病了，說(shuō)不定別人也會(huì)為我送上溫暖呢！
想到這里，我不由分說(shuō)地舉起了手：“老師，雖然我不是班干部，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，有能力為他們補(bǔ)課�！崩蠋熗饬�，而且也被大家的積極性感動(dòng)了，流下了從來(lái)沒(méi)有流過(guò)的淚水。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定第一次補(bǔ)課的時(shí)候，全部都去，為了選認(rèn)識(shí)他們的家。后來(lái)，我們安排了時(shí)間表，在以后補(bǔ)課的日子里，雖然有時(shí)會(huì)遇到刮風(fēng)下雨，但是我們還是一樣地準(zhǔn)時(shí)為生病的學(xué)生補(bǔ)課，在我們的心里都有一個(gè)感受，那就是：送溫暖就是快樂(lè)。一個(gè)人快樂(lè)不算快樂(lè)，只要大家都快樂(lè)了，才是真正的快樂(lè)。
這篇文章記敘了一群孩子為生病的學(xué)生補(bǔ)課的生動(dòng)場(chǎng)面，表達(dá)了孩子們天真友好的心靈里，仍然充滿了溫情。
快樂(lè)小學(xué)作文10
我愛(ài)讀書(shū)，我享受于讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的！讀書(shū)是美麗的！它給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富見(jiàn)聞、明白事理、開(kāi)闊眼界，陶冶性情。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”愛(ài)心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的最底層，最需要周?chē)说耐楹蛻z憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但在缺乏真誠(chéng)愛(ài)心的當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會(huì)難道是一個(gè)正常的社會(huì)嗎？這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無(wú)愛(ài)的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠(chéng)的同情，對(duì)自己同類(lèi)的悲劇命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過(guò)欺侮比自己更弱小的人來(lái)宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怨憤之氣。
人人都應(yīng)該有一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)弱小的人，社會(huì)的最底層的人最需要周?chē)说耐楹蛻z憫、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不應(yīng)該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)嗎，世界就會(huì)更加美好。那些社會(huì)的最底層的人，也應(yīng)該能夠自立、自主、自強(qiáng)，擁有做人的原則。
快樂(lè)小學(xué)作文11
書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。它像一位向?qū)�，帶我去尋找快�?lè)的源泉，帶我去尋找知識(shí)的天堂，帶我去品嘗酸、甜、苦、辣、咸的生活滋味。它又像一副望遠(yuǎn)鏡，開(kāi)闊眼界；它又像一塊香甜的奶糖，吃完后回味無(wú)窮。
我喜歡看書(shū)，也因此讀過(guò)許多書(shū)，有《草房子》、《小貝流浪記》、《怪老頭兒》等等。但我記憶最深刻的書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。它主要講的是主人公簡(jiǎn)·愛(ài)生活在她舅舅家，一直過(guò)著非常糟糕的生活，后來(lái)她的舅媽把她送到了一所學(xué)校。此后，簡(jiǎn)·愛(ài)在那里生活了8年，在這期間，簡(jiǎn)·愛(ài)變得非常溫柔。有一天，簡(jiǎn)。愛(ài)到了一戶有錢(qián)人家給一個(gè)小女孩上課。在這期間，她的舅媽生病了，簡(jiǎn)·愛(ài)還精心地照顧她。
這本書(shū)告訴了我們很多道理，例如：別人對(duì)你不好，那是她自己的性格原因，不能因此而使自己變成一個(gè)以暴制暴的壞人。
有一次，我在校園的操場(chǎng)里走來(lái)走去，我看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，我心想：這個(gè)錢(qián)包怎么看著這么眼熟，我在哪里見(jiàn)過(guò)呢？走近一看，原來(lái)是我一個(gè)同學(xué)的錢(qián)包，我撿了起來(lái)，準(zhǔn)備回班里還給他，但是我又想起從前他還打過(guò)我呢，我又不想立即還給他了，讓他著急一會(huì)，給他一點(diǎn)教訓(xùn)。這時(shí)，我想起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，想起了書(shū)中告訴我們的道理——善于寬容，以德報(bào)怨。
書(shū)像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，不至于摔在沼澤里。因此，我喜歡讀書(shū)。
快樂(lè)小學(xué)作文12
我的外婆住在宣恩沙道溝，周末，我去外婆家玩，一路上，我和爸爸坐了幾十分鐘的車(chē)，才到外婆家。
剛到外婆家，就看見(jiàn)外婆提著籃子，正準(zhǔn)備出門(mén)。我一問(wèn)才知道，外婆是要在后面山上挖野菜，這可引起了我的好奇心，于是，我決定和外婆一起去探個(gè)究竟。
到了后山上，外婆就開(kāi)始挖起了野菜，我就在一旁看著。過(guò)了一會(huì)兒，我也幫外婆挖了起來(lái)，可我要么挖錯(cuò)了，要么沒(méi)把根拔出來(lái)，只撕下幾片葉子，外婆只好教我分辨野菜和草，然后對(duì)我說(shuō)：“你還是用鐮刀把野菜周?chē)耐镣诟蓛簦缓笤侔伟�！”我又按照外婆說(shuō)的去做，但挖得太慢，才挖了幾棵，我就氣喘吁吁了。正在我打算放棄時(shí)，又突然想到：外婆天天都在挖，不是比我更辛苦嗎？帶著這個(gè)想法，我又努力挖著，挖了十幾棵，又看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在河里玩，我又跑去河邊了。
到了河邊，我才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧襟π�，我連忙脫下衣服褲子，和他們抓螃蟹去了。我在石頭里翻呀翻，終于找到了一只螃蟹，可螃蟹跑來(lái)跑去，總是捉不到，這時(shí)，小伙伴們都跑幫忙，才抓住它。我正在玩螃蟹，可石頭里又出來(lái)了一只，把我的腳夾住了，我忍著痛，把它也抓住了。（這一段如寫(xiě)學(xué)會(huì)采野菜就好了。）
晚上，外婆給我做了野菜湯，一向不愛(ài)吃青菜的我這次居然喝個(gè)精光。雖然我被螃蟹夾了，但我收獲了快樂(lè)。吃飽喝足，我卻不安起來(lái)：我為什么不能堅(jiān)持挖野菜呢？吃起來(lái)可舒暢，但這都是外婆的勞動(dòng)成果啊。干什么事都要有恒心，今后我一定要學(xué)會(huì)挖野菜。
快樂(lè)小學(xué)作文13
那一刻我真快樂(lè)快起床啦！快起床啦！馬上就要遲到了！在媽媽焦急地催促下，還睡眼朦朧的我只好慢吞吞地起了床，梳洗完畢后，人也頓時(shí)清醒了許多，對(duì)呀，今天可是去參加南京市教育局等單位舉辦的我為青奧獻(xiàn)首歌活動(dòng)的面試時(shí)間呀！我怎么給忘了呢。
來(lái)到舉辦地，還好，來(lái)得不算晚，面試還沒(méi)有開(kāi)始。小選手們都整齊地坐在沙發(fā)上，等待著那最后時(shí)刻的到來(lái)�？粗砬槠届o的同伴，我的心情卻時(shí)高時(shí)低，人也坐立不安起來(lái)，不覺(jué)得手心都開(kāi)始冒汗了，難怪俗話說(shuō)：等待也是一種煎熬。這下，我可是深有體會(huì)呀。
突然，迷迷糊糊中聽(tīng)到一個(gè)人喊道：吳書(shū)穎，吳書(shū)穎&&不會(huì)吧，怎么這么快就輪到我了。剛才由于太緊張了，卻忘了準(zhǔn)備一下自己將要表演的歌曲，這可怎么辦呀。唉，只好靠臨場(chǎng)發(fā)揮了。故做鎮(zhèn)靜的我慢慢地走了進(jìn)去，向評(píng)委們鞠了一躬后，我就開(kāi)始不顧一切地唱了起來(lái)小鋤頭呀，手中拿，手里個(gè)手中拿呀&&，繼承紅軍好傳統(tǒng)，紅色后代人呀，人人夸。
唱完后，我連眼睛都不敢抬一下，就等著評(píng)委老師們那狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)�？蓻](méi)想到，老師們卻一致認(rèn)為我表現(xiàn)不錯(cuò)，吐字清楚，可以進(jìn)入下一輪。這可真是意外之喜，難怪人們常說(shuō)：世事難料呀！踏著輕快的腳步，我走出面試的房間，感覺(jué)這一刻，我真快樂(lè)，快樂(lè)得都想飛了起來(lái)，渾身也似乎變得輕巧了許多。從此，絕不放棄也就成了我的座右銘。指導(dǎo)教師 :張 奎
快樂(lè)小學(xué)作文14
秋雨從天空中落下來(lái)，滴在花園里。
菊花村托著透明的雨，緩緩開(kāi)放；其他的花，也陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)放；它們?nèi)炯t了草地，染綠了草地，染紫了草地……在濕漉漉的草坪上開(kāi)放。濕漉漉的草地上，露珠順著綠油油的小草落下；農(nóng)場(chǎng)里，天空灑下了豐收的雨，滴答滴答，滴在臺(tái)階上。雨過(guò)天晴，人們開(kāi)著收割機(jī)，在田里工作，收割機(jī)把金黃的稻子割掉，轉(zhuǎn)眼間，便變成了金黃的稻樁，而谷子卻“藏”在了機(jī)器里；而有的人拿著鐮刀，在田里勞動(dòng)；有的擔(dān)起谷子，挑回家去。
太陽(yáng)一會(huì)兒就出來(lái)了，人們臉上大豆般的汗水順著臉頰流下，而人們臉上總是露出快樂(lè)的笑容……來(lái)到果園，紅紅的蘋(píng)果，金黃的梨，橙色的桔子散發(fā)出淡淡的清香。人們聞著這香味便找到了自己的果樹(shù)。轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了樹(shù)林，白樺樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)……它們搖著“頭發(fā)”，害怕陽(yáng)光曬傷它們。這里面柳樹(shù)最膽小，搖著頭，把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披下來(lái)，遮住自己的皮膚。
一會(huì)兒的功夫，我們就來(lái)到了大山里。快看，兩株菊花勃然開(kāi)放，展示著自己婀娜多姿的身軀。它們簇?fù)碇懶〉乃苫ǎ苫ňo縮著身子，躲在巖石下，花的香味隨時(shí)都飄進(jìn)我的鼻子里。旁邊的小溪里，鵝卵石閃著白光。清澈透明的溪水不知啥時(shí)蕩起了波紋，波紋碰到岸上，蕩起了白圈兒……晚上，看著星星，看著在黑黑的天空中閃爍，而且月亮卻在那里發(fā)出淡淡的光……
看著這些，我才知道，秋天的快樂(lè)無(wú)處不在……我愛(ài)秋天！
快樂(lè)小學(xué)作文15
快樂(lè)小學(xué)文章我買(mǎi)了，也看了，也哭了。里面說(shuō)得很對(duì)，他不快樂(lè)，我們愛(ài)得杰倫不快樂(lè)。里面說(shuō)他老了的時(shí)候我哭了，說(shuō)他不快樂(lè)我哭了。他不再是出道時(shí)的他，他有更大的野心，這不是錯(cuò)。但他也更累了，那個(gè)接他炒新聞的女模特還有她的經(jīng)紀(jì)公司，那些拍他賺錢(qián)的狗仔隊(duì)。我真的很恨你們。
為了自己的利益，犧牲了一個(gè)人的快樂(lè)。他太累了，沒(méi)人傾訴。因?yàn)樗褪沁@樣一個(gè)不給周?chē)藟毫Φ娜�，一切都自己扛，給別人很放松很輕松的感覺(jué)，杰倫，突然很想做你的守護(hù)天使，聽(tīng)上去有點(diǎn)土，甚至有點(diǎn)假。一個(gè)28歲的天王。但是我真的這樣想，我們不會(huì)傷害你，也不需要你抗壓力，就是保護(hù)你，就是想讓你快樂(lè)。疲憊，你很累。累到不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑。
這和剛出道的你不一樣，那時(shí)候你是害羞。而現(xiàn)在，無(wú)奈，這一期關(guān)于你的報(bào)道，我只看了一遍，卻牢牢記在心里，不忍心去看第二遍。怕再哭，沾濕了雜志。第一次，真的是第一次這樣的心疼，特別疼。和以前看到你生病不一樣，不是那種疼。說(shuō)不上來(lái)。你一定要快樂(lè)！�。≌娴模�！一定要快樂(lè)�。。�！我以后每天都幫你祈禱。每天都許愿要你快樂(lè)。
每一天，只要你快樂(lè)，真的，只要你快樂(lè)，你是成功的，事業(yè)上。但我們還是希望你笑發(fā)自內(nèi)心的。
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