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關(guān)于校園的作文

校園趣事作文

時(shí)間:2022-05-20 11:29:43 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園趣事作文(匯編15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的校園趣事作文,希望能夠幫助到大家。

校園趣事作文(匯編15篇)

校園趣事作文1

  每個(gè)人都有自己的趣事,如:童年趣事、校園趣事……我在校園里發(fā)生了許多趣事,下面讓我介紹給大家吧!

  我在校園里有許多的朋友,張藝苧、陳欣鈺、楊無(wú)惑,她們都是我最好的朋友,我們?cè)谛@里發(fā)生了許多有趣的事。組建了水果家族,我是水果家族中的李子(因?yàn)槲倚绽睿粡埶嚻r是水果家族中的檸檬(因?yàn)樗拿种杏袀(gè)“苧”字);陳欣鈺是橙子(因?yàn)樗贞悾;楊無(wú)惑是楊桃(因?yàn)樗拿种杏小皸睢弊郑。還組建了畫(huà)畫(huà)組,一起畫(huà)漫畫(huà),一起討論怎樣才能畫(huà)好......

  有一次,學(xué)校的操場(chǎng)上新種了一棵不知名的小樹(shù),那棵樹(shù)的葉子和茴香的葉子差不多,細(xì)細(xì)的,但聞起來(lái)卻沒(méi)有茴香的香味。過(guò)了幾天我和檸檬、橙子、楊桃去看那棵樹(shù)。那棵樹(shù)又長(zhǎng)大了許多,已不像茴香的樣子。我們恍然大悟,原來(lái)那根本不是茴香?蓪W(xué)校怎么會(huì)種菜呢?并且還把它栽在花壇里呢?總之,我們覺(jué)得它很好看,但又實(shí)在不知道它是什么樹(shù),便給它起了一個(gè)名字叫“小茴香”。我們幾人隔三差五地便去看小茴香的生長(zhǎng),一起觀察它點(diǎn)滴的變化,一起猜測(cè),一起高興,于是,友誼也在不知不覺(jué)中進(jìn)一步生長(zhǎng)了。

  還有一次,班主任安排星期五晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生不可以到校,但那天剛好我們班值周。那天晚上,我和檸檬、橙子、楊桃便約定:值完周后就到寄宿部去玩。不一會(huì)兒,我們就在那里玩起了秋千、太空漫步,捉謎藏,可開(kāi)心了。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻,值周老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谀抢锿妫Y(jié)果當(dāng)然是灰頭灰臉被趕出了學(xué)校。

  我的校園趣事還有很多,在這些趣事里,我獲得了友誼,獲得了快樂(lè),健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活著。這些趣事讓我更加珍視小學(xué)校園的生活,六(4 )班,萬(wàn)歲!

校園趣事作文2

  說(shuō)到校園趣事,那可是不勝枚舉,細(xì)細(xì)品味,讓我意猶未盡,別著急,馬上帶你來(lái)領(lǐng)略一下值得大笑的趣事吧。

  插柳有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭,

  一天,我和好朋友大在操場(chǎng)散步,到一些淘氣的孩子將嫩綠的柳枝折下來(lái)玩,作為大姐姐的我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)?于是我們?nèi)讲⒆鲀刹,徑直走過(guò)去,開(kāi)始孜孜不倦的“教誨”了,在我們苦口婆心的勸說(shuō)下,他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我們也很得意洋洋,可正事重要,我們來(lái)不及自我捧虛,就開(kāi)始想辦法怎樣處理柳枝,冥思苦想了一番,終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——就是像古人一樣,無(wú)心插柳柳成蔭。于是在我們的積極配合下,樹(shù)坑里都插滿了生機(jī)勃勃的柳枝,而且我們還堅(jiān)信,等我們?cè)龠^(guò)幾年回來(lái)時(shí),這里一定會(huì)綠柳成蔭!

  看到題目你是不是很迷惑?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道路來(lái)吧!

  一天上操的時(shí)候,體育委員“蘇餅”竟向我指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)我不守紀(jì)律,這下我可火了,吵吵的對(duì)他說(shuō)“你家住海邊吧!管得真寬!彼驳共粯(lè)意了,竟向我拔腿踢來(lái),早就知道了他的鞋有點(diǎn)大,不合腳,原先走路總得拖拖拉拉,竟沒(méi)想到接下來(lái)??也許是憤怒沖昏了,忘記了吧!小蘇餅像一只憤怒的老虎,先用手住腰,腿使勁兒向我踢來(lái),這時(shí)它的大鞋以每秒八十的速度向我來(lái),而且還在空中翻了幾個(gè)跟頭,

  一件件有趣的小事,雖平凡,卻凝聚著同學(xué)之間的友誼和對(duì)校園的熱愛(ài),我們?cè)谶@方樂(lè)土下,譜寫(xiě)著一曲曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律。

校園趣事作文3

  前幾天,我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng),由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲,我們就一齊想一些新游戲。

  我們想呀想呀,突然,張景瑞說(shuō):“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后,異口同聲地說(shuō):“好!”游戲規(guī)則是:猜拳決定誰(shuí)先玩,讓先玩的人原地不動(dòng),不能笑,堅(jiān)持60秒就算贏,如果笑了,就算輸,剩下的人可以做一些可笑的肢體語(yǔ)言或可笑的話把被逗的人逗笑。

  第一個(gè)被逗的人是鄭重,鄭重這人非常容易笑,我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了,逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。

  第二個(gè)是楊頓,他是一個(gè)脾氣瞬間萬(wàn)變的人,我們費(fèi)了好大的功夫,還沒(méi)把他逗笑,這時(shí),鄭重裝作醉漢打醉拳,嘴上還說(shuō):“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。

  接著,是張景瑞,他一向是一個(gè)樂(lè)天派的人,不過(guò)要把逗笑可不容易,我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過(guò)之后,還沒(méi)把他逗笑,眼見(jiàn)的他就要贏了,我靈機(jī)一動(dòng),喊了一聲:“拐了,拐了哦!”

  喊完后,一看,不止張景瑞笑了,其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。

  到了最后一個(gè)我,我不慌不忙的站好,說(shuō)了聲:“開(kāi)始吧。

  他們?nèi)齻(gè)拼了命的逗我,可我的臉上依舊“冷若冰霜”,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,鄭重說(shuō)道:“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說(shuō),“忽悠。

  他說(shuō),我差點(diǎn)笑出來(lái)……

  一分鐘到了,我堅(jiān)持沒(méi)笑,終于獲得了冠軍!這時(shí),我看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲,我突然覺(jué)得校園是美好的,是溫暖的,讓我感到歡樂(lè),也讓我的伙伴們感到歡樂(lè)!

校園趣事作文4

  上學(xué)期間,校園里的趣事可不少,每天與同學(xué)們打打鬧鬧,光是這般,在玩鬧之中,就有著不少趣事。

  “不是,不是這樣的。”只見(jiàn)一位同學(xué)急得跺起了腳來(lái),至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事,那就不得不從頭說(shuō)起了。

  下課的鈴聲一響,講臺(tái)上的老師一走,瞬間,教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同,下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般,吵吵鬧鬧,完全沒(méi)個(gè)消停。

  有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木,同學(xué)一拆開(kāi)包裝,頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少的同學(xué)。接下來(lái),自然就是大家一起好奇的探索著,如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來(lái)。就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見(jiàn),要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來(lái)。

  這一下,同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神的討論起來(lái),這么多的碎片,要怎么樣才能行呢?于是乎,這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭(zhēng)吵中度過(guò)了。在下一個(gè)課間來(lái)臨的時(shí)候,在積木的拼接中,拼出了一個(gè)模樣出來(lái)。只不過(guò),眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺(jué)得怪異,因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣。

  “哪有老鷹有這么胖的身體的?”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn),于是大家又動(dòng)手拆拆改改!安粚(duì),這個(gè)腳太長(zhǎng)了。”“也不對(duì),這翅膀也太小了點(diǎn)。”“……”

  眾人七嘴八舌,最終積木的主人發(fā)話了,“不是,不是這樣的!敝魅艘话l(fā)話,頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道:“我要的是老鷹,不是小雞。”

  這句話一出,瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來(lái)!肮,是哦,我說(shuō)怎么越看越怪,但有覺(jué)得好熟悉,原來(lái)是一只小雞呀!蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著,這個(gè)結(jié)果可真出人意料。算起來(lái),這也是校園里的一樁趣事了。

校園趣事作文5

  我在學(xué)校的趣事堆積如山,好玩、有趣、可笑的事樣樣都有,就讓我來(lái)和大家一起分享吧!

  有一天上烹飪課我們要做果汁牛奶,我們班爭(zhēng)先恐后的搶著要制作,于是班長(zhǎng)周詩(shī)婷決定要輪流,但是大家看也不看她一眼只顧著爭(zhēng)吵,因?yàn)檫@里已經(jīng)變成菜市場(chǎng), 而她輕聲細(xì)語(yǔ)講的話就像一只螞蟻般微不足道,最后周詩(shī)婷用最大的力氣說(shuō),大家才從兇猛的獅子一下子縮小成膽小的老鼠聽(tīng)話。

  我們先做奇異果牛奶,首先我們把奇異果放到果汁機(jī)里,但奇異果卻快速的跑到桌子上不讓我們吃他,可是我們不灰心又試了一次,“吔!跑不掉了吧!”我們笑著 說(shuō)。果汁打好了,大家看到了便飛也似的跑了過(guò)去想搶先喝到,可是奇異果卻報(bào)復(fù)我們,把自己變得又臭又難喝,我們喝到快吐時(shí),老師突然說(shuō):“分我一點(diǎn)。”我 們聽(tīng)到了馬上露出賊賊的笑容,要全部灌到老師的肚子里,老師喝到了就像我們剛剛那樣馬上反胃,而我們就像老師還沒(méi)喝那樣笑容滿面。從那時(shí)開(kāi)始我們就慢慢做,甚至我們連做都不想做,就怕再喝到惡心的果汁牛奶。

  接下來(lái)我們要做香蕉牛奶,我們看到打好了,馬上恐慌不安,所以我們慢慢的喝,“嗯!真好喝!”于是大家又像之前一樣迫不及待的往嘴里灌,完全把剛剛的事忘得一干二凈。幸好后面的木瓜牛奶還不錯(cuò),不然就要再反胃一次啦!

  喝完飲料還真想上廁所呢!希望下次做的是甜點(diǎn)而不是飲料啊!

校園趣事作文6

  “哈哈哈!”咦?是誰(shuí)在笑?

  下午放學(xué),我們小組留下來(lái)值日。突然,我猛地想起來(lái),壞了,我的一支小鋼筆忘在廁所了!我三步并作兩步下了樓,找到鋼筆就往樓上跑。我正準(zhǔn)備進(jìn)教室,忽然,從教室里傳出“碰!啪啪!噼碰”的聲音。

  我很納悶兒,走進(jìn)去一看:?jiǎn)!翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢!你看,翟金哲手里拿著掃帚,邊打邊說(shuō):”你個(gè)小笨娃,找死呢!“范炳晨呢?和他”扭打“在一起!鬧得不可開(kāi)交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思,就說(shuō)了一句:”干脆給你們拍個(gè)電視劇吧,名字就叫《我們的武打訓(xùn)練法》吧!“他們聽(tīng)了我的話,練得更起勁了:翟金哲用掃帚揮掃過(guò)去,樊冰晨急忙彎腰躲了過(guò)去,同時(shí)還不忘擠門弄眼地做個(gè)鬼臉;接著,翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來(lái),樊冰晨急忙躥跳了過(guò)去,也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……看著他們打鬧,同學(xué)們忘記了搞值日,都看得入了迷:”哈哈哈!“”嘻嘻嘻!“同學(xué)們有的眼淚都流了出來(lái),一邊用手擦著眼淚,一邊笑個(gè)不!又餮蹨I;有的都笑得坐在了地上,一只手捂著肚子、一只手撐著地,生怕自己躺下去;有的笑得根本停不下來(lái),雙手捂著肚子、彎著腰,笑得像只大蝦米,還不停地抖動(dòng)著;有的笑得前俯后仰,看著像一棵前后搖擺的柳樹(shù);我看著這場(chǎng)面,一只手扶著課桌,一只手拍著胸口,嘴里不停地說(shuō)著:”笑死我了!笑死我了!……“大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園!

校園趣事作文7

  前兩天一直在下雪,冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來(lái)臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了,前一秒溫暖和煦,說(shuō)不定下一秒就風(fēng)起云涌。

  學(xué)校中積雪甚多,所以他們就組織大家參與“比比誰(shuí)的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人,最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。

  我們提著空袋子,拿這簸箕,戴好手套,整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片,天邊的蒼穹有淡淡的霞光,白色的雪鋪在操場(chǎng)上,仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開(kāi)始了行動(dòng),立馬開(kāi)始鏟雪,分工明確。我拿著簸箕,彎著腰,半蹲著前進(jìn),更快的收集雪,開(kāi)始堆雪人的身子。

  一次又一次的運(yùn)雪,我們的雪人兒已漸漸有了雛形,一次又一次的運(yùn)雪,雪人兒的身子越來(lái)越大,讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊,半跪著,用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅,但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情,大家干勁十足,心中燃著熊熊烈火,致使身上是暖和的。

  雪人的身子已經(jīng)堆好了,有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹(shù)枝,給雪人兒做胳膊。

  我急切地尋找著,快速地向前走著,眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風(fēng)吹來(lái),刺骨的冷。有了!我看見(jiàn)了幾根樹(shù)枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹(shù)枝,往班級(jí)所在的方向飛奔而去。

  我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么,盡自己最大的所能去做。

  最后,我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。

  在我心中,那是最好的雪人兒。

  因?yàn)椋俏覀兇蠹夜餐瓿傻摹?/p>

  積雪未融,誰(shuí)雕瓊樓玉宇。

  最美好的感覺(jué),不過(guò)是團(tuán)結(jié)的心血吧。

校園趣事作文8

  我的校園里放生過(guò)很多有趣的事,今天我要跟你們說(shuō)的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課,讓我至今念念不忘!

  上課鈴響了,老師端進(jìn)來(lái)一個(gè)盆,盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水,直到乒乓球浮在盆沿。老師說(shuō):“今天我們玩吹乒乓球的游戲,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹出做多的就是勝利者。”

  我自告奮勇,首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試,結(jié)果鼓足了勁,吹了半天,只吹了自己一頭一臉外加一地的水,我居然一個(gè)球也吹不出來(lái)。然后我的對(duì)手同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)教我。她嘗試著蹲下身子,與盆沿齊平用力吹,結(jié)果真吹出來(lái)一個(gè)。我仔細(xì)琢磨了一下,明白了這個(gè)原理,光使勁吹是不行的,還要有技巧啊!

  我們開(kāi)始比賽了,這次張同學(xué)先上場(chǎng)。她不慌不忙蹲下身子,鼓起腮幫子開(kāi)始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦,有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)!我緊張的心怦怦跳,感覺(jué)我完了,肯定贏不了。時(shí)間到了,她一共吹了十四個(gè)。

  該我了,我突然一陣心慌,心想在眾目睽睽之下,要是我連個(gè)小姑娘也吹不過(guò),那多難看!也許是我的'緊張影響了成績(jī),我一上來(lái)接連失誤。后來(lái)我定了定神,放松自己開(kāi)始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng),這下乒乓球開(kāi)始?xì)g快地往外跳躍。時(shí)間到了,盡管我后邊表現(xiàn)的很好,可是由于前邊失誤太多,我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望,更多的是不甘心,心想要是我一開(kāi)始不害怕我原本可以贏的。

  在學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常會(huì)遇到很多有趣的事情,但這件事情卻是讓我記憶猶新!以后再遇到這種校園趣事我還會(huì)有我手中的筆記錄下來(lái),等我上了大學(xué)后拿出來(lái)看看會(huì)覺(jué)得很有意思。

校園趣事作文9

  每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里,體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的,可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。 怎么攪黃的呢?他們這幾個(gè)可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點(diǎn),專門抓一些螞蟻,

  小蟲(chóng)子,小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當(dāng)然不甘示弱。

  于是我原地站住不動(dòng),當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準(zhǔn)目標(biāo);大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找,都沒(méi)找到,沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上,我當(dāng)然不會(huì)交給他們,然而,我當(dāng)著他們的面,把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。

  事后,他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí),我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了,可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘,但卻過(guò)得很快樂(lè),很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理:不可以欺負(fù)小動(dòng)物,他們雖然不是人,但也是有生命的。

校園趣事作文10

  親愛(ài)的小伙伴們,你們?cè)谛@里最愛(ài)玩什么?你們可能會(huì)說(shuō)“打沙包”、“跳跳繩”,而我們?cè)谛@里最愛(ài)玩玩毛線,那是我們?cè)谏蠈W(xué)期期末考試考完以后學(xué)會(huì)的,聽(tīng)我細(xì)細(xì)告訴你吧!

  記得1月4日考完試,我們還要在學(xué)校待一個(gè)下午,這是我們?cè)诒緦W(xué)期待的最后一個(gè)下午,老師會(huì)讓我們干什么呢?是像往常一樣看課外書(shū)、動(dòng)畫(huà)片,還是做些別的呢?沒(méi)想到老師竟然拿來(lái)了一團(tuán)毛線,給每一對(duì)同桌都發(fā)了一根毛線,“這是要干什么呀?”“一根毛線有啥用?”大家疑問(wèn)不斷。老師說(shuō):“今天,我要教大家玩毛線!闭f(shuō)完,老師就開(kāi)始示范怎么玩,挑、拉、拽,有些像變魔術(shù),一根繩子也能這么好玩。不一會(huì)兒,女同學(xué)都學(xué)會(huì)了,而我們男同學(xué)呢?則怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),等女同學(xué)學(xué)會(huì)了,她們?cè)倌托慕涛覀。過(guò)了好一會(huì)兒,我們終于學(xué)會(huì)了,這下,全班同學(xué)興致勃勃地玩起了毛線。瞧!王謝語(yǔ)桐站了起來(lái),剛準(zhǔn)備翻,卻又覺(jué)得不對(duì),左瞧右看,而張喻斌卻信心十足地笑著,似乎在為自己驕傲,王謝語(yǔ)桐左瞧右看,突然一拍腦門,“我知道了!”雙手靈活地一翻,真翻對(duì)了,這下,王謝語(yǔ)桐面露喜色,而張喻斌則面露難色,因?yàn)樗降膱D案太復(fù)雜了,只好隨便一翻,唉!錯(cuò)了!教室里吵吵鬧鬧,如同飛進(jìn)了三十六只喜鵲。老師見(jiàn)我們玩得熱火朝天,干脆給我們每人發(fā)了一根毛線,教我們自己翻成降落傘,我費(fèi)了九牛二虎之力才學(xué)會(huì),看著我手中的降落傘,我心想:等哪一天有了困難,我一定要用上它。

  我愛(ài)玩毛線,因?yàn)樗憻捔宋业膭?dòng)手能力,拓展了我們的思維,是一個(gè)很有意義的游戲,我還要教更多的小伙伴玩這個(gè)游戲呢!

校園趣事作文11

  童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中有一件趣事,時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn),那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的事。

  有一天中午,天上下起了鵝毛大雪,午飯過(guò)后同學(xué)們紛紛來(lái)到了學(xué)校,操場(chǎng)上滿地都是厚厚的積雪,我看見(jiàn)大部分人都在玩兒打雪仗,我也便迅速加入到了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。我們分成了兩隊(duì),我和李自鳴等人這邊駐守西邊,張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰(zhàn)斗”打響了,我們雙方打的不可開(kāi)交,我一個(gè)“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭,接著,我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了何成龍,我猛地一扔,他一個(gè)側(cè)身躲了過(guò)去。就在這時(shí),劉博杰拿著“子彈”向我扔來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了,就在我準(zhǔn)備反擊的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我們“陣地”的“子彈”少了許多,而“敵人”的“子彈”卻綽綽有余,這是為什么呢?哦,原來(lái)他們一直在補(bǔ)充“子彈”,所以,我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”,我倆剛跑到大廳,由于跑的太快,呲溜一聲,都摔了個(gè)狗啃泥,“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說(shuō)。顧不上疼痛,我倆迅速爬起來(lái)又向小花園跑去,“雪好多呀!”我倆贊嘆道,我倆迅速搬起“子彈”向我們的“陣地”沖去。過(guò)了一會(huì)兒我又發(fā)現(xiàn),“敵人”并不是去小花園搬“子彈”,而是來(lái)我們這兒“偷”“子彈”,我將計(jì)就計(jì),埋伏在“子彈庫(kù)”旁,等“敵人”的“內(nèi)奸”一來(lái),把他們一網(wǎng)打盡,功夫不負(fù)有心人,偷“子彈”的果然來(lái)了,就在這是,“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個(gè)“偷”“子彈”的人算是躲過(guò)了一劫,在鈴聲中這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。

  這件有趣的事,會(huì)一直記在我的心里。

校園趣事作文12

  花開(kāi)花落,云卷云舒。時(shí)間在輪回中消逝,如今回顧來(lái)路。成長(zhǎng)的足跡顯得分外清晰。

  說(shuō)起我的同桌,我可是佩服不已!

  他常向我們炫耀他一頭自認(rèn)為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型,真是讓我們無(wú)言以對(duì)。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經(jīng)”。他二雖二,但是他可是名正言順的“學(xué)神” 別看他平時(shí)懶懶散散的上課經(jīng)常說(shuō)話,但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳,蓄勢(shì)待發(fā)?嫉某煽(jī)和他就是兩個(gè)人嗎!就這樣他成了我們班的“學(xué)神”

  先不說(shuō)他,還是看看我后面的這兩位武俠吧!

  自從換了組之后,我后面的張雅潔(外號(hào);枸杞)與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物,無(wú)論是華山論劍,還是獨(dú)孤九劍,個(gè)個(gè)精通。

  一個(gè)平靜的下午,一聲悲烈的慘叫。不用說(shuō)一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨(dú)門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙,他只好使出金蟬脫殼躲過(guò)一劫。這兩人的正面交鋒更是無(wú)人能比。

  這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說(shuō)盡?

  “呼呼~(yú)呼呼”看似一切祥和,但是......

  “耶~”老師走后我們就原形畢露,個(gè)個(gè)都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時(shí)機(jī)。

  有的同學(xué)圍在一起商議一個(gè)“大計(jì)謀”,有的同學(xué)在桌子上野餐,但是最令人吃驚的是,則有的同學(xué)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”

  當(dāng)老師再次來(lái)探望是,我們已疲憊的睡著了。

  成長(zhǎng)+快樂(lè)。構(gòu)成了我成長(zhǎng)中沿途美麗的風(fēng)景,其中的感動(dòng),其中的快樂(lè)就像一塊未經(jīng)雕琢的玉石。

校園趣事作文13

  校園里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多趣事,令人津津樂(lè)道。

  雨天過(guò)后,同學(xué)們跑到一樓去玩兒。我們玩跳皮筋,玩抓人,玩捉迷藏,開(kāi)火車,玩得不亦樂(lè)乎。“哈哈哈!”忽然,男生那邊傳出了一陣笑聲,我們紛紛圍過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)坐在小水坑里,滿身泥污,無(wú)奈地看著我們,我們連忙詢問(wèn),原來(lái)他們玩著抓人,他為了逃避被抓到,瘋狂地跑來(lái)跑去,沒(méi)想到摔了個(gè)狗吃泥。我們正想要哈哈大笑時(shí),那同學(xué)卻一下子站起來(lái),大聲感嘆道:“!在這里游泳多開(kāi)心呀!”他的話音剛落,頓時(shí)“哈哈哈……”的笑聲在校園上空回蕩。

  有一次午讀,大家本來(lái)安安靜靜地看著書(shū),可是,教室的一角傳來(lái)一聲慘叫:“哎呦!”大家看書(shū)的心思都沒(méi)了,個(gè)個(gè)盯著他,捧腹大笑。坐在旁邊的同學(xué)笑得更是歡。班長(zhǎng)原本阻止著我們笑,想讓我們繼續(xù)看書(shū),可是阻止著,也笑了起來(lái)。我傻愣愣的連忙問(wèn):“怎么啦?怎么啦?”大家都一邊笑,一邊回答我,搞得我什么也不知道。雖然我不知道,但是看大家笑得這么歡,我也傻傻地笑了起來(lái),后面越笑越開(kāi)心,越笑越歡,眼淚都出來(lái)了。等到大家都停了,我才慢慢停下來(lái)。我一邊喘著氣,一邊問(wèn)同桌,到底怎么啦?原來(lái),這個(gè)同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊,翹凳子腿玩,沒(méi)想到一不留神摔到了地上。

  校園趣事多,就發(fā)生在一瞬間。

校園趣事作文14

  我們校園里每天都會(huì)發(fā)生好多有趣的事,現(xiàn)在我就給大家講一講最近發(fā)生的一件吧。

  有一天的體育課上,我們班舉行了拔河比賽。

  比賽是在男女生之間進(jìn)行的,男生一隊(duì)女生一隊(duì)。你聽(tīng),拔河開(kāi)始了,“女生加油,男生漏油!”這是我們女生的口號(hào)!澳猩f(wàn)歲,女生一歲!”這是他們男生的口號(hào)。體育老師的哨聲一響,男生女生開(kāi)始了激烈地對(duì)決戰(zhàn)。

  第一局我們女生暫時(shí)落后了,體育老師不愧是女生的好領(lǐng)袖啊,不停地教我們腿的站法和拔河的技巧,而且站到了我們這邊幫我們使勁拉呢!看我們有后援,男生不服氣了,于是找來(lái)了幾個(gè)大哥哥幫忙。我們女生也不示弱,又去找了幾個(gè)大姐姐加入進(jìn)來(lái)。哈,現(xiàn)在雙方實(shí)力已經(jīng)不相上下,戰(zhàn)斗更加激烈了。你瞧,男生們咬著牙使出了吃奶的勁拉,還是拔不過(guò)我們女生。這都是體育老師的功勞啊,“名師出高徒”嘛!

  局勢(shì)已經(jīng)完全倒向我們這方了,前兩局我們女生隊(duì)大獲全勝!可是在第三局的時(shí)候發(fā)生了一件特別有趣的事。我正賣力地拔的時(shí)候,忽然感覺(jué)拔不動(dòng)了,然后接著被拉到了男生的一邊,原來(lái)其他女生全松開(kāi)了手,只有我和繩子一起跑到了男生的隊(duì)伍里!再看男生們?nèi)计哐霭瞬娴氐乖诹说厣希∵@一局我們輸了,但是我們沒(méi)有放棄努力,在第四局我們女生隊(duì)再次贏得了勝利。

  “叮鈴鈴——”下課鈴響了,“耶——”女生高聲歡呼起來(lái),比賽結(jié)束了,我們以3:1大勝男生隊(duì)!

  這次的拔河比賽是不是很有趣。课覀冃@里還有好多好多有趣的事呢,保準(zhǔn)讓你笑掉大牙!如果你還想聽(tīng)的話,就來(lái)我們北海學(xué)校吧!

校園趣事作文15

  在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時(shí),點(diǎn)火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn),一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”――變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水,由于放得太高了,水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

  有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:

  1不許不跳;

  2有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿;

  3要注意節(jié)奏;

  4不許胡亂跳。

  我們班的男同學(xué)可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會(huì)跳,有的被夾住了腳,有的跳錯(cuò)了,逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。

  接下來(lái),到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏,切,也沒(méi)什么大不了!闭f(shuō)完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈,聽(tīng)了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見(jiàn)了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。

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