【熱門】學(xué)習(xí)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我的奶奶是一名退休的小學(xué)教師，雖然已是七旬的老人了，但是還保持著充沛的精力。她圓圓的臉上總是架著一副寬寬的老花鏡，鏡片看上去一圈一圈的，這就是奶奶多年堅持學(xué)習(xí)的最好見證。
在我的印象中，當(dāng)人到了老年時段，思維能力就會日益減退，可我的奶奶就與眾不同了。她多年來一直堅持讀書看報，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫助我學(xué)習(xí)，奶奶經(jīng)常和我一起研究華數(shù)題呢，她說這不但能開闊思維，而且還能預(yù)防得老年癡呆癥。
記得有一次下午的華數(shù)培訓(xùn)課后，教師布置了許多家庭作業(yè)。晚飯后，抬眼望向窗外，此時的夜空已繁星密布，而我仍然在燈下繼續(xù)奮戰(zhàn)著，在奶奶的輔導(dǎo)下，大部分的題目都迎刃而解了，可是有一道題我絞盡腦汁、冥思苦想，最后還是百思不得其解。我開始煩躁起來，生氣地把筆摔到一邊，嘴里嘟囔著：“這道題太難了，我不想做了。”這時，奶奶親切地拍了拍我的肩，安慰我說：“孩子，別著急，咱們一起來分析一下�！本瓦@樣半個小時過去了，可是我們還是沒有解開這道題，奶奶見我很困了，就讓我先去睡覺，而她仍然繼續(xù)在燈下演算著……
第二天，當(dāng)看到奶奶那雙略帶血絲的眼睛時，我猜她肯定是熬夜了，可是從她臉上的笑容看不出絲毫的疲倦，只見她興高采烈地對我說：“看，我把這道題給解出來了�！贝藭r此刻，我在興奮的同時，也被奶奶這種知難而進和執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神深深地感動著。
望著奶奶斑白的兩鬢，我的腦海中浮現(xiàn)出她戴著深度老花鏡在燈下不厭其煩幫助演算華數(shù)題的情景，心中立刻涌動一股暖流。奶奶這種活到老，學(xué)到老的精神激勵著我刻苦學(xué)習(xí)，催我奮進。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
到了學(xué)校，看見已經(jīng)那么多同學(xué)來了，便拿出課本，念了起來，其實是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來了，布置了任務(wù)，我才開始來完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時，同學(xué)們便開始興奮起來了……
下午，3節(jié)課后，開始上了自習(xí)，這節(jié)自習(xí)，有的同學(xué)看書，有的休息，有的寫作業(yè)，還有的傳紙條說話……這節(jié)自習(xí)，在星期二和星期五可以放流行音樂，我們班同學(xué)就熱鬧起來了，豎起長長的耳朵，仔細聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬火急地沖向食堂……吃飯回來，就該上晚自習(xí)了，與其說晚自習(xí)，還不如說是上課，什么自習(xí)根本是上課，上完3節(jié)自習(xí)，老師布置一大批作業(yè)走了……
放了學(xué)，8：40，寫完作業(yè)：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。
我們的學(xué)�！R魯中學(xué)，還會在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動讓我們更加成熟.
只要你進入我們的學(xué)校，就會一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規(guī)定紀律，上課就更不能說話了，試問，有哪個學(xué)校在下課會那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴，也許這是好事，是我們學(xué)習(xí)進步的原因，可是，太嚴了會造成反效果，所以有時真希望學(xué)校不要管的太嚴。我們學(xué)校在下課時，會響起美妙的音樂，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業(yè)，看書……
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的.一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛我的學(xué)習(xí)生活，我愛我的學(xué)校!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天是星期五，我上完鋼琴課就跟婆婆去吃牛排�；氐郊乙呀�(jīng)12點多了，媽媽一個人在家啃漢堡，真可憐。
媽媽見我回來了，就說：“猜猜我們下午去干什么？我說：去買芭比嗎?”
媽媽說：“不對，我們?nèi)ビ斡尽！闭f完，從包里拿出了我的新游泳衣和游泳圈。 我高興地歡呼起來，又蹦又跳。
我拿起游泳衣到床上試了試，大小剛剛好。我連午覺都不睡了，跟媽媽打車出發(fā)了。
到了九洲寰宇，媽媽的同事在大廳等我們，我們乘電梯到了四樓。進了更衣室，我在媽媽的幫助下?lián)Q好了泳衣。接下來要吹游泳圈了，可是我的力氣太小，根本就吹不起來，媽媽和阿姨兩個人輪流吹，才把游泳圈吹好了。
來 到游泳池，我看到一大片清澈的池水，藍藍的，就像天空的顏色一樣。我不敢下水，阿姨就往我身上潑水，水濺到我身上，感覺涼涼的，舒服極了。我的膽子慢慢大 起來，小心翼翼地把腳伸下水，然后一手扶著欄桿，一手緊緊抱著游泳圈往前走。我又學(xué)著別人的樣子，兩腳使勁拍水，雙手拼命劃水，身子就會往前移動了。我自 由自在地在水里游來游去，就像一條大海中的魚兒一樣，快樂極了！
不知不覺，一個多小時過去了，媽媽叫我回家了，我依依不舍地離開了游泳池。我多么想再去游泳啊!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
生活中一些小事就可以讓我們悟出許多道理，也可以讓我們學(xué)會很多東西。
那是一個雪花漂落過后的清晨，熟睡中的我，被外面掃雪的“刷刷”聲吵醒，我以為是清潔工人在掃雪，但我看到的卻是街邊的鄰居在掃雪。雖然看起來這是一件小事，但我覺得這既方便了自己，也幫助了別人。尤其是家有車的人，就更受益了，因為路面有雪就特別滑，開車就有危險。
著名雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”社會上有那么多默默無聞的人，為社會為公眾服務(wù)不辭辛苦，他們的腳步是多么輕，他們的手是多么勤勞。這是一種樸素的勞動美。
我們身邊也常有樸素的心靈美的人。
那天下午，我和兩位來做客的小表妹下樓堆雪人玩，我們開心的堆著，生怕堆得不夠好。有一位大哥哥拿著掃帚來雪，掃的非常用心。過了一會兒，我一個小表妹看他那么努力，忍不住說一句：“干嘛掃的這么徹底!”因為我這個表妹還小，還不太明白事。那位大哥哥親切地說：“小妹妹，你們玩得那么好，但是地上有雪，路面滑，老人會摔的啊!”。我在心里想：“他說的對呀，我為什么沒有意識到這一點!”就在那一刻，我也不知道怎么了，感覺好像做錯了什么。我特別敬佩這位大哥哥，他的話一直響在了我的耳邊。大哥哥是一個普通人，同是普通人，為什么他做得到，我卻沒做到呢?這種幫助別人的事情會經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的，比如：在擁擠的公交車上給一位老人讓座，扶一位老人過馬路……這些事大家都可以做到。我要向這些人助人為樂的人們學(xué)習(xí)，向這些擁有心靈美的人學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
例如：我在八歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！
記得那時我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負擔(dān)，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受學(xué)習(xí)時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？人們��！
請記�。骸嫠兄�，不進則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我叫張廣輝，來自初三（1）班，在這次期中考試中，我的數(shù)學(xué)拿了150分。我很高興，在這里談一談我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些做法。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，最重要的是找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，以及大量的習(xí)題。
我覺得，無論學(xué)哪一科，預(yù)習(xí)都是最重要的。粗略掌握每一課的知識點。在上課的時候，認真聽講，認真做題，并提出自己的疑問，記住老師的回答，慢慢的消化。另外，尋找一些習(xí)題，堅持每天幾題，因為，老師出的題以及課本上的題是遠遠不夠的。要超越身邊的人，就要比他們學(xué)的更多。
我每天6點半回到教室，拿出一本自己準備的數(shù)學(xué)題，有針對性地選擇一些題做，做到TV課結(jié)束，也就大概40分鐘。把當(dāng)天沒有弄懂的知識點及時弄懂，爭取把今天學(xué)的東西消化。在期中考前的2個星期，我甚至放棄了每天的運動時間，把精力集中到復(fù)習(xí)上，把老師講解的難題拿出來看上幾遍，直到把這個問題完全記到腦子里。
找一個競爭對手，并以他為目標，持之以恒地努力。當(dāng)然，這個對手一定是學(xué)習(xí)比自己好的，不然定了這個目標也沒用。
我的目標就是在月考中數(shù)學(xué)取得滿分的王蘊濤，每當(dāng)遇到不懂的題時，就會向他們詢問這道題的解法，把做題的技巧掌握，爭取在每個步驟，每個細節(jié)都不丟分。
考試時，保持足夠的冷靜，不因為非智力因素而失分。認真審題，如果連題也審錯了。那么再聰明，也沒用了。
總而言之，學(xué)好數(shù)學(xué)，離不開平時的練習(xí)、努力和堅持。
希望我的做法能帶給我身邊的同學(xué)一些小小的幫助。面對中考，他們也一定有了更好的目標，也希望我們每一位家長去信任和支持你們的孩子，謝謝大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
大家聽過“窮則獨善其身，達則兼善天下”嗎？可有這樣一個人，寧可自己貧窮，也要把自己辛辛苦苦掙來的工資全都捐出去。他，就是雷鋒。
一個貧窮的人，無論怎樣也不會舍得把自己攢了一個月甚至一年的錢捐給更貧窮的人。我有時候覺得他很傻，為了別人卻不顧自己，這不是自不量力嗎？但仔細一想，能發(fā)現(xiàn)他高尚的品德，他盡自己所能去幫助別人，然而，他似乎沒有得到一點相應(yīng)的回報。普通人如果遇到這種問題，一定會很不甘心，為什么自己付出了那么多，還沒回報？這就能夠襯托出雷鋒具有的獨特的品質(zhì)。
其實，幫助別人，快樂自己 ，例如一個乞丐就在你面前，你狠狠心，轉(zhuǎn)身就走，如果他下一秒就餓死了，相信，你的良心一定過不去。
是的，幫助別人不只給了他東西，還給了自己一份心情，如果人人都像雷鋒一樣，把愛傳遞下去，這世上，哪兒還有不和諧的道理？
我 讀了《雷鋒日記》這本書，認為樂于助人，不求回報的雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。就是這樣，才讓我們佩服他，成為我們的驕傲。他高大的形象永遠屹立在我們的心中。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
笛子現(xiàn)在猶如我形影不離的好朋友，可想想在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，有過苦惱，也有過歡笑。
那是我上三年級時,當(dāng)我看到一些小朋友吹笛子時不禁被那優(yōu)美的笛聲和優(yōu)美的姿態(tài)所打動，于是纏著媽媽把我送到藝校學(xué)習(xí)吹笛子，媽媽禁不住我的死纏爛打只好答應(yīng)了。那天媽媽領(lǐng)我來到藝校，當(dāng)老師得知我們的來意后，先把一支精致的竹笛遞給我，先讓我跟著他試試，我欣喜若狂地接過笛子，老師先吹了一首極為簡單的曲子，然后又教我指法，因為每個音的指法都不一樣，老師只能一個一個教，第一個音的指法是，左手中間的三只手指分別按在笛孔上，右手抬起，指法擺好后我使勁吹，可是我的臉漲得通紅也沒吹出聲來，后來好不容易吹出了聲，可是吹出來的音不成調(diào)子，不是高就是低，很難聽。
老師聽了笑了笑說：“吹笛子可不是一日之功，你有信心嗎？”“行”我鼓足了勁大聲說。老師又和藹地說：剛學(xué)都是這樣，這支竹笛就先借給你了，回家好好練�！被氐郊液�，媽媽也對我說：“要想學(xué)習(xí)吹笛子就得做好吃苦的準備，可不能半途而廢呀！”我信心十足地說：“沒問題，我一定能學(xué)好�！眲傞_始我信心十足，每次學(xué)習(xí)完回到家我就拿出笛子練習(xí)，可是練了一會兒我就感到雙臂酸痛，手指也麻木了，我就不想練了，可媽媽對我說：“遇到一點困難就放棄，你當(dāng)初是怎么說的？”聽了媽媽的話我只好忍住要流下的眼淚繼續(xù)練。經(jīng)過一段時間，我也能吹出優(yōu)美動聽的曲子，常常受到老師的表揚。可是時間長了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把兩小時的練習(xí)時間縮短為半小時，有時練習(xí)時只把曲子吹一遍就去玩了。媽媽為這事說了我好多次，但是我總不聽。 很快就到了考三級的時間了，結(jié)果我只得了良，看著許多小朋友都得了“優(yōu)”我心里有些不服氣。
有一天，我照常去學(xué)習(xí)，剛一進門一首悅耳的曲子就傳進我耳朵里，我抬頭一看，是一個年齡跟相仿的小女孩吹的，看著那優(yōu)美的姿勢，聽著那悅耳的笛聲，我深深地陶醉了�！拔覟槭裁床恍校俊蔽也唤麊栁易约�。想想自己每次學(xué)習(xí)和練習(xí)曲子時心不在焉的樣子，怎么能吹好呢？我下定決心以后一定好好練習(xí)，爭取在下一次的考級中獲得優(yōu)。從此以后我每天都堅持練習(xí)，無論指、法音準每一樣我都爭取做到最好，功夫不負有心人，在五級的考級中我終于獲得了優(yōu)，并且在藝校里為全體師生做了精彩的表演。
這次成功讓我明白了“有志者，事竟成”的真正含義。在學(xué)習(xí)的道路上，有成功，也會有失敗；有快樂，也會有煩惱，但無論受到怎樣的挫折，只要我們堅持不懈，就一定會成功。
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