快樂(lè)一生作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)一生作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)一生作文400字 篇1
在生活中，可能有很多快樂(lè)。也許我們不知道一生中的快樂(lè)到底是什么。
生命，就像時(shí)間一樣，度過(guò)一次，跟時(shí)間消逝很像。有些人可能覺(jué)得：有花不完的錢，自己可以活到一百歲，子孫滿堂，這些是一生中的快樂(lè)。但那些勞動(dòng)者們覺(jué)得一生中的快樂(lè)是：可以為祖國(guó)效力，用掙到的錢供子孫們上學(xué)讀書。
每個(gè)人和每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，但也有一樣的，比如：在二戰(zhàn)時(shí)期，那些八路軍戰(zhàn)士們一生的快樂(lè)都是只要為祖國(guó)效力，再大的犧牲也值了！但現(xiàn)在，二零一七年，是一個(gè)不平凡的年份。有人覺(jué)得錢是最重要的，還有人覺(jué)得命最重要。大部分人都把法律拋在腦后，只有幾千個(gè)人還記得中國(guó)的不容易。
我們一生中的快樂(lè)可能都是掙錢來(lái)養(yǎng)家糊口，我們應(yīng)該多陪陪自己的家人，讓他們?cè)谝簧冗^(guò)之前感到幸福。還得記得中國(guó)的偉大創(chuàng)業(yè)，和中國(guó)因該做到的品德：富強(qiáng)民主文明和諧自由公正平等法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善。
以上是某些人一生的快樂(lè)，但還有很多快樂(lè)我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只能你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)了。
快樂(lè)一生作文400字 篇2
告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了五彩繽紛的初一生活。陌生的同學(xué)，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，吸引著我，讓我心里充滿快樂(lè)。
友誼就像快樂(lè)的小鳥，載著希望向天空飛去。開(kāi)學(xué)不久，我就結(jié)交了不少的好友，小巧可愛(ài)的侍楠，學(xué)識(shí)淵博的左皓林，樂(lè)于助人的周皖蘇等，他們給我的初一生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。同時(shí)我又像花朵對(duì)朝陽(yáng)的向往一樣對(duì)知識(shí)充滿了渴求。在語(yǔ)文課上，我領(lǐng)略了印度作家泰戈?duì)柟P下兒童無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活，又感悟了“詩(shī)仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數(shù)學(xué)課上，幾何問(wèn)題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對(duì)侵略者充滿了無(wú)比的痛恨；地理課上我又明白了“東經(jīng)”、“北緯”的含義。
活動(dòng)課開(kāi)始了，我們歡呼雀躍著奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由“馳騁”，有的打籃球，有的打乒乓球，有的練跳遠(yuǎn)，有的練長(zhǎng)跑，同學(xué)們各展風(fēng)姿，這里是汗水和信念澆灌的地方，是運(yùn)動(dòng)的天空，是凝聚無(wú)數(shù)歡笑的.天堂。期末考試快要來(lái)臨，作業(yè)、試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的試卷又來(lái)了，上課寫，下課寫；白天寫，晚上寫；在學(xué)校寫，在家里寫，一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，只為了不辜負(fù)親人和老師的期望，追求心中的夢(mèng)想，我們不喊苦，不喊累，相互鼓勵(lì)著在學(xué)習(xí)的道路上越挫越勇。
我的初一生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活!
快樂(lè)一生作文400字 篇3
20xx年7月12日，我在造紙廠誕生了！
我剛出生就被打造成了一本本子，然后被工人送到了一個(gè)地方。那里的阿姨把我的臉——封面，打扮得漂漂亮亮的，然后，就把我送往了文具店。
文具店的人好多��！我的鄰居都被一個(gè)個(gè)地買走�？此麄儽毁I走時(shí)的幸福，自己也想快點(diǎn)被人買走。
終于，一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘把我買了回去。
那個(gè)小姑娘把我?guī)Щ亓思摇５搅怂�，她首先把精美的貼紙貼在我身上，把我裝飾得更加精美，然后，她又在封面上貼了一個(gè)小熊標(biāo)簽，在上面寫下了自己的名字。
小主人把我當(dāng)成一個(gè)作文本，在上面寫下了許多優(yōu)美的文章。小主人的字寫的可漂亮了！每次作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，小主人的文章總會(huì)得到老師一個(gè)賞心悅目的“優(yōu)☆”。
“光陰似箭，日月如梭”，小主人把我給用完了，不過(guò)，她還是把我放到了一個(gè)大箱子里。從此，我沒(méi)有出來(lái)過(guò)。
直到一天，小主人把我和一大疊本子拿了出來(lái)，交給了幾個(gè)面熟的人，他們把我運(yùn)到了造紙廠。
哎，我怎么又回到這兒來(lái)了？不過(guò)，這一次，那兒的人把我做成了一本語(yǔ)文書。就這樣，我走進(jìn)了校園。
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