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【精選】初中生作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初中生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
六年前,我還在學(xué)牙牙語的時候,就有許多的好朋友與我嬉戲,一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,我們也都長大了。
六年來,我們哭過,笑過,有困難一起面對過,如今要分離了,我們雖然有千萬分的不舍,但事實如此,誰也不能改變。與同學(xué)發(fā)生過矛盾、爭吵,與同學(xué)之間的歡聲,笑語仿佛閃電般閃過。曾經(jīng)與朋友相互鼓勵,曾經(jīng)與好友促膝長談,曾經(jīng)對好友傾訴衷腸,曾經(jīng)……
雖然我們在一起的時間短暫,但記憶卻是美好的,雖然時間走了,但是記憶卻留了下來。與同學(xué)的一句爭吵,與同學(xué)的一個玩笑,與同學(xué)的.點點滴滴都將成為美好的回憶
畢業(yè)來即,心中猶如打翻了五味料,酸甜苦辣咸不是滋味。開學(xué)時的欣喜,畢業(yè)時的傷心不是用幾句話就能概括的?粗诤糜蚜粝碌暮圹E,仿佛還在昨天,記憶猶新。
畢業(yè)后,我們將天各一方,畢業(yè)后,我們將分離在天涯海角。若干年后,我們還能相見嗎?
初中生作文 篇2
在我們所有人的眼中,雨是那么的渺小,那么的微不足道,那么的平常,我認(rèn)為雨是美麗的,它能讓萬物滋潤,一切的植物在雨過后顯得那樣的婀娜多姿,它讓莊稼吸收水分,給人帶來更好的收成,當(dāng)然,每個季節(jié)的雨都是獨一無二的。
在春天,春雨細(xì)細(xì)的,綿綿的,十分的柔和,春雨讓萬物蘇醒,一切仿佛都活了。小草偷偷地從土里鉆出來,貪婪地吮吸著甘露,雨點從樹葉上滑落下來,樹也在享受著大自然的恩惠。此時,路上的`行人撐著傘慢慢地走著。雨過天晴,太陽出來了,萬物顯得更加富有生機(jī),富有光澤。在太陽光的照射下,樹葉上還有一點露水,一切都是那么的美麗。
在夏天,下雨的次數(shù)比較多,雨是比較頻繁的。而且雨量也特別大,景象雖不如春天那樣美,但也值得欣賞。夏天的雨如同盆子里水倒下一般。一到夏天,基本都暴雨如驟,一場大雨沖刷過地面后,地面顯得是像油擦過一般非常干凈。夏天的雨滴像黃豆粒一樣大,在家里,雨點打濕在窗子上,會聽到“啪啪”的響聲。
在秋天,雨是細(xì)雨綿綿,打在身上特別的輕,雨會有各種不同的形狀,有的像牛毛,有的像花針,有的像細(xì)絲,像牛毛的雨,如同棉一樣的柔,雨打在臉上會感受到?jīng)鲆,就像撫摸一般,打在植物上,植物也仿佛沉醉了,秋雨賦有詩情畫意,真讓人陶醉其中。
冬天的雨十分的鋒利,就如同刀子一般,臉被刮得十分疼,在冬天的雨十分氣勢洶涌,但不像夏天的暴雨,雨是非?斓模烊玳W電,冬天的雨十分洶涌。
我愛雨,雨是最有詩情的,在雨中十分芬芳陶醉,但我最愛還是春天的雨。
初中生作文 篇3
我是一棵小苗,媽媽的愛則是那春天甘甜的露汁,讓我貪婪的吮吸著,滋潤著我的心田?墒牵瑡寢屇阌袥]有想過,小苗,也是會報答大地母親的時候。
今天,是“母親節(jié)”,是媽媽的節(jié)日,媽媽還是像往日一樣準(zhǔn)備早點、做家務(wù)。也許媽媽只記得我的生日、爸爸的生日、六一節(jié)之類的節(jié)日,從來不會在意在這美好的日子里,也有她的節(jié)日吧?
看到母親那忙碌的身影,我決定,今天要讓母親過一個她一生中最開心的節(jié)日!說干就干,我開始在腦中尋思起來,送什么東西給媽媽呢?我還真不知道媽媽喜歡什么啊?這一大問題阻擋了我前進(jìn)的步伐。送蛋糕吧,一下子就吃光了,沒意思。畫畫吧,我又畫得不好看;做手工吧,我又不會做。最后,我想到了花。對,就送花!我心里不禁興奮了起來。
到了花店,我又犯愁了,面對琳瑯滿目的花,我該買哪種花呢?我想了想,對了,就買康乃馨吧!這最能表達(dá)我的愛了。買完花后,我回到了家。
我想,怎樣才能讓媽媽更開心點呢,過個愉快的節(jié)日呢?于是,我就決定要給她一個驚喜。我想到了媽媽每次回家都是先上樓放包,然后再進(jìn)櫥房。真是說曹操曹操就到,這不,媽媽上樓來了。我趕忙躲到門后,媽媽一開門,我就把花往外一遞,媽媽看到一朵黃色的康乃馨,驚訝地說“:這是怎么回事啊?”還沒等她回過神,我就跳出來,“耶”地一聲站在媽媽面前,調(diào)皮地對媽媽說:“媽媽,母親節(jié)快樂!”今天,媽媽露出了久違的笑容。我也哼起了小調(diào)——“只要媽媽露出笑臉,露啊露笑臉;云中太陽放光芒,放啊放光芒……歷盡苦難的'好媽媽,我的好媽媽,只要您啊笑一笑,全家喜洋洋!”
媽媽的愛,像暖風(fēng),無時無刻地溫暖著我的心靈。她給了我一種力量,讓我體會到了人世間最純真,最質(zhì)樸的感情。我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽,但我只想常常地、輕輕地握住媽媽的手,用快樂的眼神去看著她的眼睛,輕聲對她說:“媽媽,我想把愛獻(xiàn)給您,在你生活的每一天。”
初中生作文 篇4
“天行健,君子以自強(qiáng)不息!”我很喜歡這句話,因為它氣勢磅礴,符合我的個性,甩一甩滿頭短發(fā),瀟灑地拋出一句:“這就是我,唯一的我!”
坐在學(xué)生會那位表情嚴(yán)肅的學(xué)姐面前,心情頗有些緊張。我參加的這次“校園之聲”廣播電臺招聘編輯,強(qiáng)手如云,不知結(jié)果如何——剛剛有點兒胡思亂想的苗頭,昨晚為自己打氣的話“你也算強(qiáng)手中的一個哦”立即飄到耳邊。是啊,相信自己,沒錯的.!
“你為什么要參加這次招聘?”學(xué)姐開始了一本正經(jīng)的提問。
“首先,我喜歡。對我來說,編輯是一種全新的工作,我想嘗試一下。其次,我相信自己。古人云:人當(dāng)自信,定見明,自信篤,可以處大事。愛迪生也說過,自信是成功的第一要訣。再次,我也有理由充滿自信,我的語言表達(dá)能力強(qiáng),文字功底扎實,完全可以勝任這項工作。”我一口氣競說了這么多,真天才也!
“你可以走了!睂W(xué)姐微笑著,點了點頭說。
啊!我成功了!站在教學(xué)樓前,我喜滋滋地看著擬聘用人員名單上我的大名。幾個同學(xué)圍著我,七嘴八舌地起哄要我請客。我淡然一笑,扶了扶眼鏡,甩出一句:“這就是我,獨一無二的我!”好友一拍我的肩膀:“非你莫屬!”
過了一會兒,我走向辦公室詢問最后結(jié)果。剛走到門口,就聽到語文老師的聲音:“好,就你們?nèi)齻吧!”什么?竟然沒有我?我追上已走出辦公室的語文老師,大聲問:“我為什么不能參加?”頗有些質(zhì)問的語氣。
“你——他們?nèi)齻實力終究強(qiáng)些。再說你的作文雖然寫得可以,但這次是現(xiàn)場作文,何況每班只有三個名額……”什么?懷疑我?
我據(jù)理力爭,最后終于說服了語文老師,增加了一個名額。
哈哈!我輩豈是蓬蒿人!這就是我,唯一的我!
懷著愉快的心情準(zhǔn)備回教室,無意中聽到這樣的話語:
“我們老師說,歷屆的二班都是差班,考上重點高中的沒有幾個!(范文網(wǎng) )哼,這一屆的二班也不會好到哪兒去。”四班的兩個男生走過我們班教室門前時,故意提高嗓門說話。
二班就是我們班,他們這樣說,真是氣死人了!
于是,晚自習(xí)我開始“爬格子”。第二天,“校園之聲”播發(fā)了我的一篇文章:“有人說我們二班差,差班是天生的嗎?差班會遺傳嗎?差班難道不會進(jìn)步嗎?相信自己,不管別人說什么,證明給他們看!……”幾個好友笑著對我說:“你真像圣女貞德,慷慨陳詞,滔滔不絕!蔽乙膊恢t虛地說:“此名在下愿意笑納!
期末成績揭曉,我們班竟然名列年級第一。
擁有自信,永遠(yuǎn)前行,相信前方風(fēng)景無限好!
這就是我,唯一的我!
初中生作文 篇5
敬愛的團(tuán)支部:
中國共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群團(tuán)組織,是中國共產(chǎn)黨的得力助手、后備軍,初中生入團(tuán)申請書范例。在建立新中國,確立和鞏固社會主義制度,發(fā)展社會主義文化、經(jīng)濟(jì)、政治的進(jìn)程中她發(fā)揮了主力軍和突擊隊的作用。中學(xué)生更應(yīng)該學(xué)習(xí)馬列主義的先進(jìn)思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,把自己培養(yǎng)成有文化、有道德、有社會主義覺悟的知識青年。
因此,我志愿加入中國共青團(tuán)。我是初一xx班學(xué)習(xí)委員xx。在校各方面優(yōu)異,平時虛心學(xué)習(xí),和同學(xué)之間相處融洽,經(jīng)常幫父母做家務(wù)。入團(tuán)是我進(jìn)校以來最大的`愿望,入團(tuán)申請書《初中生入團(tuán)申請書范例》。我知道,我和那些優(yōu)秀的團(tuán)員比起來相差甚遠(yuǎn),但我希望能在青年團(tuán)這片天空下飛翔、創(chuàng)造。我決心嚴(yán)格要求自己。
自強(qiáng)、自立、自信,樹立正確的信念、理想、人生觀、世界觀和價值觀;積極追求上進(jìn),努力學(xué)習(xí);熱心為同學(xué)服務(wù),同一切違法亂紀(jì)行為作堅決的斗爭;遵守團(tuán)的組織紀(jì)律,履行團(tuán)的義務(wù);認(rèn)真完成組織交給我的各項任務(wù),處處起模范帶頭作用;認(rèn)真進(jìn)行自我批評,堅持真理;不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),更好地為建設(shè)社會主義祖國而奮斗。
請團(tuán)組織考驗我,接納我!
此致
敬禮
申請人:
初中生作文 篇6
開學(xué)后的那些課堂和作業(yè)以及大小禮拜的格式讓我還是很驚訝。
那天美術(shù)老師把我叫過去,讓我畫畫,我太驚奇了,不僅是初中還要畫科幻畫,更因為作為一名美術(shù)老師,她很清楚我的水平。但是,我還是興奮不已。我從抽屜的最底層拿出那些小學(xué)二年級后就被棄置的工具。
當(dāng)我再次拿起畫筆,懷著準(zhǔn)能獲獎的心情時,卻不得不承認(rèn),我的水平還是那個樣子——那樣拙劣,不比以往可愛;那樣粗糙,不比以往生動;甚至,所有的畫畫技巧都忘得一干二凈。我忘記了畫面的比例,忘記了人物的線條,忘記了顏料與水的搭配,忘記了畫筆的涂抹方向……而且,還忘記了兒童畫這個概念。
當(dāng)我花了三個小時之后,成形的畫面吞噬了我最后的幻想。但是,我沒有什么自責(zé),反而又像五年前那樣喜歡上了畫。不敢喜歡畫畫是因為我在藝術(shù)這方面不具備應(yīng)有的天賦,所以欣賞是我唯一能夠得到滿足的。
那天晚上要在學(xué)校自習(xí),于是我匆忙來到教室。第二節(jié)自習(xí)課開始,就沒有了多少任務(wù),大家在各做各的。而我,很奇怪地拿出了一本草稿本,想寫點什么,卻不禁開始練起字來?上б郧坝袡C(jī)會時卻不珍惜,現(xiàn)在卻連字也寫不好。
我很奇怪自己的'變化——對藝術(shù),對文學(xué)作品,對花和金魚,突然地著了迷。
不得不說,我們的學(xué)校競爭太激烈了,我喘不過氣來,對它們的喜愛要埋在最下面,沒有什么工夫去抖出來。當(dāng)老師拍著我的肩膀說“要像上學(xué)期期末那樣認(rèn)真”時,我終于明白不能把它們都放出來的原因,不過,我依舊覺得它們美麗,就買了本以抽象畫為封面的英語反思本。那是在與那些美麗告別嗎?
當(dāng)父母用驚奇的目光看著我開學(xué)的競賽成績時,我就下定了決心,按下那些美麗。也許按下它們,生活會更美,至少現(xiàn)在適用于我。
初中生作文 篇7
各位游客:
你們好。
歡迎來到永泰云頂景區(qū)。
永泰云頂還有幾個故事呢。宋1166年,永泰人蕭國梁一舉奪魁,高中狀元,成為永泰歷史上的頭名狀元。當(dāng)?shù)乩习傩諡榧o(jì)念他少年時曾在此山苦讀,便將此山命名為“青云山”,希望他將來能夠“青云直上”的意思。相傳明朝正德皇帝曾游覽青云山,迷戀此地美景而流連忘返,曾連續(xù)四夜住在此地仍難以離去,當(dāng)他游覽到風(fēng)景區(qū)盡頭時,覺得此景實在難得,又轉(zhuǎn)頭想重游一遍,然而在眾大臣們以“山轉(zhuǎn)頭,人回頭”的勸說下才難舍而歸,留下了“轉(zhuǎn)頭山”的千古佳話。正德皇帝想轉(zhuǎn)頭的那個地方,地名至今仍叫“轉(zhuǎn)頭山”。后來當(dāng)?shù)匕傩瞻颜禄实墼∵^的四個地方依次取名為:一樓、二樓、三樓、四樓,并一直沿用至今。
進(jìn)入景區(qū),我們首先來到天池草場景區(qū)。這是火山噴發(fā)形成的一個在海拔1000米以上的高山上的'一個天然湖泊,下面是個火山口;鹕絿姲l(fā)的火山灰在湖的周圍堆成了一個環(huán)形的山坡,上面長滿了野草。在山坡頂上還有兩個觀景臺,從這里往下看可以看到整個鄉(xiāng)村的全貌,有公路、人家、梯田……宛如一個人間仙境。
接下來,我們來到了峽谷景區(qū)。它是由3個景區(qū)組成的,包括:七彩瀑布獵奇景區(qū)、紅河谷漂流景區(qū)、翡翠谷探幽景區(qū)。最有特色的是翡翠谷景區(qū),這里兩岸懸崖峭壁,幽靜隱秘,一條溪谷串聯(lián)五個碧綠深潭,恰似翠珠相連,人稱“五福連珠”,翡翠谷的名字就是這么來的。翡翠谷里有3條瀑布從側(cè)面小溪谷流入,如白蛇入潭,吼聲轟鳴。俗話說幽蘭愛深谷,在谷中的石壁上布滿二十多種野生蘭花。在谷中穿行,涼風(fēng)習(xí)習(xí),夏天來這里避暑是個不錯的選擇。
我就講解到這里了,請大家自由參觀,也請大家注意不要在巖壁上亂涂亂畫和保持環(huán)境衛(wèi)生。謝謝大家!
初中生作文 篇8
今天是九月九日重陽節(jié),是老人的節(jié)日,我不經(jīng)想起了我那簡樸又不失威嚴(yán)爺爺,可爺爺在我九歲時就不在我身邊了。我一直認(rèn)為,好人的最后歸宿一定是在天堂,爺爺是我有生以來最敬重的老人,也是我精神世界里認(rèn)為最好的老人,我認(rèn)為爺爺應(yīng)該住在天堂!
我時常晚上呆呆的望著天空出神,因為人家說自己已故的親人就是那最閃最耀眼的星星,我看著爺爺,爺爺也呆呆看著我,我把我痛苦、開心的事全部告訴給爺爺,爺爺也是呆呆的看著我,不像在以前,爺爺總會告訴我一些道理。而現(xiàn)在爺爺也只能看著我,不會說話只會一眨一眨的,我的眼睛濕潤了。
記得有天晚上我做了一個夢,夢見爺爺。但在夢中我懂得爺爺已逝去,所以在學(xué)英語回來家時見到他,我受到了一絲驚嚇。爺爺還是像以前那樣標(biāo)準(zhǔn)的身材,手還是一樣的.粗糙,但手里卻多了一樣?xùn)|西——雞腿。他看見我回來,馬上笑著說我買了雞腿給你和奶奶,一起吃吧……之后我就夢另外一個夢了。我把這個夢說給爸爸媽媽聽后,他們說爺爺還是像以前一樣疼我……。
說起爺爺?shù)纳屏嘉乙彩巧钌畹呐宸。那是一個下午,爺爺去買菜,出到門口時看到一個小女孩在路邊哭了起來,爺爺馬上跑過去問小姑娘怎么了,原來她沒錢回家,爺爺一句話也沒說,就叫了一架三馬車,送小姑娘回家了。
我非常愛我的爺爺,爺爺也非常愛我,非常疼我。今天是重陽節(jié),我不能在爺爺身邊孝敬他老人家,但在節(jié)日里我們家常常燒紙錢給爺爺,我和家人也常時想念他,相信他在天堂一定過得和我們一樣幸福!
【教師評語】文章的語言運用和內(nèi)容表達(dá)結(jié)合得很好。樸實,自然,不華麗,此文雖然敘寫日常生活的人物,但作者能用鮮活的細(xì)節(jié)描寫展示澎湃的內(nèi)心波瀾,表達(dá)自己的真情實感。
初中生作文 篇9
每年的農(nóng)歷五月初五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié),這一天是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原的,在這一天里,人們除了吃粽子,和雄黃酒,系五彩線,掛艾草,帶香包,還有賽龍舟呢。
今年的端午節(jié)松花江上熱鬧極了,人山人海。哦,原來一年一度的賽龍舟開始了。我們還是來晚了,根本看不到松花江,我左蹦右跳仍然看不見,我和爸爸只好擠了進(jìn)去,過了一會兒,但我回頭的時候,我嚇了一大跳,后面的人群早已成為密不透風(fēng)的“人墻”。又過了一會兒,比賽開始了,隨著一聲槍聲響,我的心也跟著激動起來,只見那整裝待發(fā)的龍舟如離弦之箭,又如脫韁野馬,爭先恐后地出發(fā)了。
看!那只黃色的龍舟一出發(fā),就一馬當(dāng)先,先給對手一個“下馬威”,瞧!那橙色的龍舟剛超過別人,就又被綠色的龍舟反超了。人們都不禁為橙色的龍舟加油鼓勁,我也跟著大家喊:“加油,加油”!心里也跟著緊張起來,還有幾個觀眾連防護(hù)欄都擠壞了。這時,紅色的.龍舟超過綠色龍舟又和黃色龍舟并列,黃色龍舟眼看就被超過了,我又開始為黃色龍舟著急,只見黃色龍舟的隊員一起大聲喊著號子,奮勇向前終于又領(lǐng)先了……
比賽結(jié)果終于出來了,黃色的龍舟第一,紅色的龍舟第二,綠色的龍舟和橙色的龍舟并列第三。江岸上的歡呼聲,喝彩聲不斷,不管是哪一隊的隊員都滿臉笑容,開心地向人群揮手?匆娝麄冮_心的笑容,我也被感染了,也開心地笑了,我想這就是賽龍舟的魅力吧。我希望自己快快長大,也來參加松花江上賽龍舟。
這就是端午節(jié)帶給我們節(jié)日氣氛的賽龍舟。它讓我們懂得了奮勇向前,勇奪第一的比賽精神,讓我們在平時的學(xué)習(xí)中也比一比,賽一賽吧。
初中生作文 篇10
老師,您別動,請坐好,我來給您畫一幅畫。
老師,在我們班,不是多您不可,而是少您不行?偸亲钇胀ǖ慕處煵停荒晁募緛砘馗鼡Q的幾套舊衣。但,您在我們學(xué)生眼中,就是一位老師,普通但卻神圣。
所以,今天,我要以我不精的畫技來為您畫一幅肖像畫。
筆尖輕滑過潔白的紙張,一道道痕跡構(gòu)成您那并不烏黑茂密的頭發(fā)。我仿佛能看見,無數(shù)的粉筆末輕輕落下,白了您頭頂?shù)陌l(fā);黑夜,從窗口跑進(jìn)來的風(fēng)撫落那輕盈絲,而您卻因深深的思考而渾然不覺。
往下,便是眉。每當(dāng)我們不聽話時,每當(dāng)看到那些“滿江紅”的試卷時,每當(dāng)頑皮的同學(xué)又闖禍時,您的眉便會緊緊的扭在一起,以表示您的憤怒與不滿。我偷偷的告訴您,兩指輕輕按壓眉心,據(jù)說能靜心安神,我不知道是否這樣,您就能少一些煩惱。
老師,請坐好,我來畫你的'眼。不狹長不寬大,也不炯炯有神,但卻深邃如湖水般望不見底。您常說眼睛是心靈的窗口,您能從我們的眼中看出我們是否用心是否撒謊。可是不經(jīng)世事的我們卻怎么也看不懂您的想法。微帶笑意事明明在批評走神的同學(xué),平靜時又明明在說一件非常重要的事。您說,您是否有一雙極會偽裝的眼瞳,我們修煉的還不夠級別。
老師,您別動,請坐好,還差一點。您的嘴巴,您有一張極其能說會道的嘴巴。從您口中說出的,盡是深刻的道理。像電影中的周星馳一樣,死人能說活,活人能說死。但是,真是有這樣的一張嘴,再難的題目,您稍加解釋,我們便恍然大悟。
兩滴咸咸的淚水落在畫像的左下方,浸透紙張。我飛快的畫完剩下的部分,稍稍加粗,稍畫陰影。
初一一年您伴我們走過,喜笑怒罵,一分一秒都十分真實。
我想悄悄告訴您,其實我也才知道,原來,帶著一份真摯的感情畫一幅畫,能畫的這樣生動,深入人心。
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