【實(shí)用】與愛(ài)同行作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的與愛(ài)同行作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
與愛(ài)同行作文 篇1
他——失去了光明，
看不見(jiàn)繽紛多彩的春天；
看不到水花四濺的夏天；
看不到果實(shí)豐收的秋天；
看不到雪白一片的冬天；
他所看到的——
只是黑暗。
讓我們幫助他，
使他重見(jiàn)光明！
她——失去了雙腿，
不能在叢林里捉迷藏；
不能與朋友一起上學(xué)；
不能騎自行車(chē)；
不能和鄰居跑步；
她只能——
坐在輪椅上度過(guò)余生。
讓我們幫助她，
使她重新站起來(lái)！
他——失去了聽(tīng)力，
聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的鳴唱；
聽(tīng)不見(jiàn)泉水的聲響；
聽(tīng)不見(jiàn)愉快的歡笑；
聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè)；
他所能做的.——
是看人們空虛的表達(dá)。
讓我們幫助他，
使他可以開(kāi)口說(shuō)話。
他們——
需要社會(huì)的幫助，
拾起小時(shí)的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)，
用自己來(lái)創(chuàng)造奇跡。
讓他們和我們平常人一樣，
有著自己的夢(mèng)想，
為夢(mèng)想而奮斗！
讓我們獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)，
使他們長(zhǎng)出愛(ài)的翅膀，
讓他們?cè)趬?mèng)想的世界里翱翔，
在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行作文 篇2
在我們的人生經(jīng)歷中，有許多讓事讓我感覺(jué)到愛(ài)的溫暖。尤其是那個(gè)星期天的發(fā)生的事情讓我記憶猶新。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)好日子，可是……一位穿著入時(shí)的阿姨不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)“狗啃泥”，她便破口大罵道：”哪個(gè)的死東西？害得我的新衣服弄臟了！“這時(shí)，一個(gè)清潔工老婆婆慌慌張張地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：”對(duì)不起，我還沒(méi)掃到這里。所以就……”
“夠了！”那個(gè)阿姨說(shuō)：”反正就是怨你！你看著辦吧！”旁邊的圍觀人越來(lái)越多了，可是給老婆婆解圍的.人卻沒(méi)有一個(gè)，我疑惑不解：那名阿姨明明是錯(cuò)的，為什么會(huì)沒(méi)有人去給老婆婆解圍呢？難道是因?yàn)槔掀牌诺拇┲?jiǎn)陋，還是覺(jué)得老婆婆的地位太低下了，或是覺(jué)得自己如果說(shuō)出來(lái)可能會(huì)也會(huì)像老婆婆那一頓痛罵？
我的心里很不是滋味：現(xiàn)在的人們太不分明了……剛想到這里，一位小男孩走了出來(lái)對(duì)著那位不講理的阿姨說(shuō)：”不許你欺負(fù)我奶奶！“那位阿姨說(shuō)：“你奶奶，你奶奶把我的新買(mǎi)來(lái)裙子弄臟了，你賠得起么？正好，就讓你替你奶奶挨罵挨打吧！”一邊說(shuō)，一邊狠狠地用手揪住小男孩的耳朵�！�
“夠了”，只見(jiàn)一位中年男子說(shuō)，”她也不是故意的！“人們見(jiàn)有人說(shuō)了，就紛紛指責(zé)阿姨做得不對(duì)，其中我也不例外。阿姨看到人多，只好在人群中灰溜溜地走了。
人世間，還是好人多，那一刻，讓我感受到了深深的溫暖，那一刻，我與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行作文 篇3
漫漫人生路，悠悠歲月酒，知己沒(méi)有幾個(gè)，所有的人，事，物，大多會(huì)成為一張張時(shí)間卡片，唯有一種愛(ài)，才是永恒。
在那一陣歡喜聲中，一個(gè)小搗蛋降臨了，別看是女孩子，爸爸一樣樂(lè)不攏嘴，媽媽一樣疼愛(ài)百倍。母愛(ài)，此時(shí)蕩漾在嬰兒奶粉中，印在積木堆中，載在小棉被中，睡在搖籃里，搖啊搖，小女孩漸漸到了5歲。
5歲，該上學(xué)了，可是愛(ài)玩的小女孩哪里愿意？媽媽很生氣，硬把她拖到學(xué)校去，可小女孩很倔，說(shuō)什么也不去上學(xué)。媽媽狠狠把她打了一頓，然后自己回家去了，她便嚎啕大哭著跑回了家。此時(shí)，母愛(ài)藏在淚水中，背在小書(shū)包中，卻摻在給她的零食中。
14歲，小女孩要畢業(yè)了，每天繁多的作業(yè)壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。此刻，母愛(ài)泡在濃濃的咖啡中，溶在香甜的牛奶中。作文
終于畢業(yè)了，選擇初中又成了一大難題，小女孩倔強(qiáng)的選擇了離家很遠(yuǎn)的一所好中學(xué)，于是，她成了住校生。每回媽媽來(lái)看她，母愛(ài)便裝在大包小包中，夾雜在離別又逢的'眼神中。濃厚的母愛(ài)，縈繞著她，她是世界上最幸福的。
今天，她已經(jīng)15歲了，她在初中里，學(xué)到不少東西，包括知識(shí)，做人，禮貌。她終于體驗(yàn)到了生活的不易，體驗(yàn)到了父母的辛苦，她立下宏愿，要金榜題名，好好讀書(shū)，報(bào)答媽媽。她把自己的愿望告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄冻隽诵θ�，此時(shí)，母愛(ài)浮在媽媽的臉上。作文
這個(gè)小女孩就是我。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。漫長(zhǎng)的道路，有你母愛(ài)伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤獨(dú)，空氣甜絲絲。母愛(ài)伴我行，深厚的愛(ài)，無(wú)以回報(bào)。
與愛(ài)同行作文 篇4
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行！
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的`大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
讓我們學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行作文 篇5
愛(ài)是什么？愛(ài)是滲透人心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)，愛(ài)是冰天雪地中給你溫暖的一簇火苗，愛(ài)是回家后親人對(duì)你的關(guān)切問(wèn)候……生活中愛(ài)無(wú)處不在。
寄宿制的生活使得我一星期只能回家一次，讓我們這群依賴(lài)慣父母的孩子們真真切切感受到了獨(dú)立的辛苦與艱難。
“十一”國(guó)慶放假了，我沖進(jìn)家門(mén)就坐到了柔軟的沙發(fā)上，環(huán)顧四周，感覺(jué)一切都那么親切，我盡情享受著家?guī)Ыo我的溫馨。
經(jīng)過(guò)一陣鍋碗瓢盆交響樂(lè)，飯桌上變得五彩繽紛，空氣里散發(fā)著各種菜肴的`誘人香氣。看有我最?lèi)?ài)的白里透黃的茭白，上面撒著翠綠的蔥段，有紅紅的弓著身子的河蝦，有老鴨砂鍋煲，還有綠綠的上湯菠菜……雪碧、牛奶等飲料擺在離我最近的地方。
坐下不一會(huì)兒，我小小的飯碗里已經(jīng)坐落了“珠穆朗瑪峰”，父母問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，爺爺奶奶問(wèn)我生活起居，一句句關(guān)心的問(wèn)候充滿了真切的愛(ài)，一聲聲溫暖的話語(yǔ)匯成了一支支愛(ài)的樂(lè)曲。
飯后媽媽幫我把四套校服放進(jìn)了洗衣機(jī)，原本學(xué)校只有兩套校服，為了讓我能夠省力一些，媽媽又在學(xué)校商店買(mǎi)了兩套。這雖減輕了我的工作，可卻加重了家人的負(fù)擔(dān)�？匆�(jiàn)媽媽把我的衣服一件一件放進(jìn)洗衣機(jī)的一幕，一股暖流流遍全身。
知道我要放七天假，媽媽早早就將我的衣服、棉被洗好，以便讓我睡個(gè)好覺(jué)。深夜，睡夢(mèng)中的我感覺(jué)到有一雙柔軟的手幫我蓋上了被子，還輕輕撫摸了我一下，我抿嘴一笑，甜甜睡去。
七天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，享受著家人的愛(ài)，我的心被溫暖著，原來(lái)我一直在與愛(ài)同行。
與愛(ài)同行作文 篇6
我們總是說(shuō)，在生活中要常懷一顆感恩的心，去感恩生活，感恩社會(huì)，感恩人生，感恩父母，感恩……但有多少人真正領(lǐng)悟了其中的真諦？又有多少人身體力行的去做了？也許，許多人都是在鸚鵡學(xué)舌說(shuō)說(shuō)而已，事實(shí)上他們并沒(méi)有弄清楚如何去感恩？向誰(shuí)感恩？感恩什么？畢竟這個(gè)詞語(yǔ)涵蓋的內(nèi)容比較寬泛，在這個(gè)語(yǔ)境下的東西有些還比較抽象。
也許我們不是一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，我們只生活在屬于自己的一個(gè)小天地里，每天就是起床，吃飯，然后是上下班，與家人閑聊，與朋友相聚，或者在業(yè)余時(shí)間做一些雖毫無(wú)意義但自己感興趣的事情，等等等等……日子過(guò)得平常而又平靜。只是偶爾有些小波瀾，小驚喜，小收獲，小幸�！�
在如此簡(jiǎn)單而平靜的生活中，你是否有所感觸？你是否在這種張弛有度的生活中，明白了很多安靜、細(xì)膩、瑣屑的生活背后，其實(shí)隱藏著很多鮮為人知的深意？
眼前的一朵花為什么開(kāi)得這么絢爛？房頂上的一只小鳥(niǎo)，為什么在此時(shí)叫的是那么的歡快？和你打招呼的那個(gè)人，為什么是那么的熱情？你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，為什么輕而易舉地贏得了他人的贊賞？為什么一個(gè)精彩而美麗的畫(huà)面令你在瞬間心曠神怡？在一連串的為什么背后，為什么都是那么的自然而然順理成章？
如果我們靜下心來(lái)去細(xì)細(xì)的品味，絕非所有的為什么都是按部就班水到渠成那么的簡(jiǎn)單。因?yàn)�，為什么有些人�?huì)有飛來(lái)橫禍？為什么一個(gè)好好的人會(huì)突然病倒？為什么那么多的乘客或開(kāi)車(chē)司機(jī)都安然無(wú)恙，偏偏有些人卻突遭不幸？為什么一樣的工作，有些人做起來(lái)得心應(yīng)手，而有些人卻總是屢出差錯(cuò)？為什么一樣的感情生活，有些人在幸福而溫馨里笑靨如花，有些人卻要無(wú)端的忍受節(jié)外生枝的痛苦煎熬？在我們所熟知的這些看似偶然事件的背后，是不是隱藏著我們所不知的永遠(yuǎn)也無(wú)法解密的很多必然？
都說(shuō)“境由心造”，但大家看問(wèn)題的角度即使高度的統(tǒng)一，而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中看到的很多事情，卻總是有那么多的意料之外的不同遭遇。這也就是那句“幸福的家庭大致是相同的；而不幸的家庭，卻各有各的不幸。”為什么能夠深獲那么多的人心的道理。
我們都是平凡而普通的人，在世俗的生活里也不會(huì)有什么轟轟烈烈的大事業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿�，但我們也是造物主手中一個(gè)鮮活的生命，我們能夠安然地生活在天地間，難道說(shuō)這不是生活對(duì)我們特有的恩賜嗎？
面對(duì)新的一天的陽(yáng)光雨露，面對(duì)平安渡過(guò)的每一寸光陰，面對(duì)他人所給予我們的任何“小恩小惠”，面對(duì)同事朋友所給予的溫暖的問(wèn)候，面對(duì)親人們每一次的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的呵護(hù)，面對(duì)每一次與相愛(ài)的人溫馨的相聚……當(dāng)我們心安理得地享受這些生活的給予時(shí)，心懷感恩的人啊，那都是冥冥中上天的刻意安排，那都是值得我們感恩的人生邂逅……那就是我們幸福之花，常開(kāi)不敗的源泉。
常懷感恩，與愛(ài)同行。會(huì)讓我們變得善良，一個(gè)懂得感恩的人，也必定是個(gè)善良的人，與人為善，與社會(huì)為善，與自然為善。老子曰：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
“據(jù)科學(xué)研究，水也是有硬度的。要折斷一根直徑2。5厘米的鋼條，需要900千克的力，而要折斷一根同樣粗細(xì)的用極純水表面膜構(gòu)成的水柱，則需要950千克的力。因?yàn)闃O純水表面膜的分子結(jié)構(gòu)是極其嚴(yán)密的，分子之間的吸力也非常強(qiáng)，完全可以承受比鋼鐵的承受力大一千倍的壓力。如果有一個(gè)純水湖，人們可以在上面跑步、踢球，甚至進(jìn)行一場(chǎng)汽車(chē)?yán)��！?/p>
“但是，水又是一種很容易溶解其他物質(zhì)的液體，這些雜質(zhì)的分子會(huì)迅速分散到水分子中間，削弱它們的吸引力，從而破壞水表面膜的強(qiáng)度，使其只能呈現(xiàn)出我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的狀態(tài)�！�
由此得知水舍棄了原本的堅(jiān)硬，而讓自己在包容和化解中變得柔弱，也正是這種柔弱滋潤(rùn)著萬(wàn)物和生命，讓自然生機(jī)勃勃，讓生命成為無(wú)限。柔弱只是一種表面的現(xiàn)象，而本質(zhì)依舊是堅(jiān)硬的。成語(yǔ)水滴石穿，不僅是在說(shuō)持之以恒的道理，也從另一面解釋了任何看似柔弱的物體，都有著一種內(nèi)在的堅(jiān)硬的一面。
而人的善就像水一樣，既能包容他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，又能保持自己所固有的優(yōu)點(diǎn)，去盡量改變世間的“假丑惡”。一個(gè)善良的人絕不是一個(gè)軟弱的人，而是善于用一種“柔弱”去化解生活中的戾氣，去調(diào)和人與人之間的矛盾。常懷感恩，會(huì)讓我們常常設(shè)身處地的為他人著想，為“安定團(tuán)結(jié)”著想，為和諧社會(huì)的發(fā)展著想。正是這種善，讓世人看到了社會(huì)的美好，看到了人與人之間和平共處的幸福生活，看到了生命的意義不僅僅在于活著和攫取，而是有著更為廣闊的美好天地。
曾在一位網(wǎng)友家里看到過(guò)一篇日記，說(shuō)是一個(gè)退休老人自家種的蘿卜被人偷走了很生氣，很多天還在糾結(jié)。事實(shí)上，在此之前我也看到過(guò)類(lèi)似的文章，那也是一個(gè)退休的老人，也是種的蘿卜被人偷走了，他的老伴很生氣，但他卻笑呵呵地勸慰道：干嘛要生氣，應(yīng)該高興才對(duì)，雖然我們種的蘿卜被人偷走了，但我們要想，偷蘿卜的人家肯定不是富裕人家，等于說(shuō)我們幫了一個(gè)需要幫助的人；再說(shuō)了，我們種菜不僅是為了得到，更多的是為了快樂(lè)。有人偷，正好說(shuō)明了我們的勞動(dòng)有了成果……
善哉斯言！
感恩的心最美，感恩讓我們的心靈升華，讓我們的人格更趨于完美。也只有在感恩中我們才能夠?qū)ι蠲鞑烨锖�，感悟到舍得所給予我們的快樂(lè)。智慧的圓滿往往都是在感恩中潛移默化，耳濡目染。
這種簡(jiǎn)單的事情我們沒(méi)必要提高到一個(gè)所謂的境界問(wèn)題，但我們可以在細(xì)微處見(jiàn)真性情，因?yàn)槲覀兠靼祝诵堇先朔N點(diǎn)菜，絕對(duì)不僅僅是為了吃，更多的'是為了一種鍛煉身體和直接參與勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。有收獲了，自己還沒(méi)得到，卻被別人先得到了，如果你非要往不好的地方去想，然后生氣，是誰(shuí)在受傷害？沒(méi)準(zhǔn)你在生氣和自己過(guò)不去的時(shí)候，別人正在享受著蘿卜炒肉絲的美味哩。這豈不有違自己種菜的初衷嗎？但如果我們換一下思維，把這看成是有人分享了自己的勞動(dòng)和快樂(lè)呢。你的心情是不是很陽(yáng)光？如果再往深處想，是我們?cè)跓o(wú)意中幫助了一個(gè)應(yīng)該幫助的人，快樂(lè)的指數(shù)是不是又有所增加？有人分享，正說(shuō)明了我們的勞動(dòng)價(jià)值。有人關(guān)注，正說(shuō)明了我們活著的意義。我們常說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰手留余香。往往都是說(shuō)著容易做著難，在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人可以如此慷慨的給予他人呢。
當(dāng)然，有時(shí)我們的行動(dòng)未必能夠做得到，但至少我們?cè)谛睦飸?yīng)該有所觸動(dòng)，為一種善良和愛(ài)心所觸動(dòng)，有所觸動(dòng)，必有所感悟和行動(dòng)，哪怕是一些微不足道的。這就像過(guò)去走江湖賣(mài)藝的那句話：有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。是啊，我們沒(méi)有參與別人的愛(ài)心行動(dòng)，但我們作為一個(gè)旁觀者，為他人的愛(ài)心行動(dòng)鼓掌進(jìn)而送上一束鮮花總還是可以的吧。
有時(shí)想想，雖然我們還達(dá)不到“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，但至少，我們應(yīng)該做一個(gè)善良的人，做一個(gè)常懷感恩的人，做一個(gè)孝敬父母的好兒女，做一個(gè)善于和兒女溝通做朋友的好家長(zhǎng)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好員工，做一個(gè)遵紀(jì)守法、為實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)而增磚添瓦的好公民……
事實(shí)上，我們不缺少知識(shí)，我們所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是拿出十之一二來(lái)應(yīng)對(duì)我們生活中所發(fā)生的一切，也是綽綽有余的，但有些人之所以會(huì)誤入歧途、作奸犯科；會(huì)傷害他人、滿足自己的私欲；會(huì)家庭失和、夫妻反目；會(huì)罔顧他人的感受，而圖自己一時(shí)的快意。所有的根源都不是知識(shí)的問(wèn)題，而是我們?nèi)鄙僦腔鄣膯?wèn)題，缺少善良和感恩之心的問(wèn)題。
一個(gè)常懷感恩的人，必是善良的人，也是一個(gè)有福的人；�？奸T(mén)夫人在《荒漠甘泉》中說(shuō)道：“一個(gè)有福的生命，不憂前程，不患得患失，萬(wàn)事知足……心平氣和，心里充滿安寧�！币粋�(gè)常懷感恩的人，也必定是心靈純潔，性情美好的人。約翰*羅爾斯在《正義論》里說(shuō)道：“心靈的純潔（如果能夠達(dá)到的話）將會(huì)使一個(gè)人明察秋毫，并……通情達(dá)理地、自我克制地去行動(dòng)�！�
一個(gè)常懷感恩的人，他的任何行動(dòng)，都能讓我們看到隱藏不住的“高貴品質(zhì)”，總是讓世人更清楚地看到了那些行動(dòng)里的耀眼光澤是那么的迷人。
在一中寧?kù)o里去觸摸感恩的呼吸，在一種幸福里去聆聽(tīng)感恩的梵音；幸福之花在悄然綻放，那是感恩的雨露澆灌而成；愛(ài)心在傳遞，那是感恩的腳步在行進(jìn)中留下的一路芬芳。
常懷感恩，與愛(ài)同行。
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