印象最深的一件作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的印象最深的一件作文7篇，歡迎大家分享。
印象最深的一件作文 篇1
記得剛學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候，我就癡迷于自行車，不論騎著，推著，甚至是抬著……到哪兒都想帶上它。家里人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著我用“小短腿”蹬著自行車，先是緩慢前進(jìn)，偶爾心血來潮向前方全力沖刺，一副逍遙自在的派頭。當(dāng)時(shí)我正上小學(xué)，雖然做好了萬全的打算，準(zhǔn)備騎自行車上學(xué)，還是錯(cuò)誤估計(jì)了家到學(xué)校的距離，以及小孩子自己騎車上馬路的可行性。于是，這個(gè)“成熟”的想法被扼殺在了搖籃里。
今年我12周歲了，可以騎自行車上路了。開學(xué)前一天晚上，我在車堆里找到我那輛布滿灰塵的小自行車，把車身上下仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍，給車胎打足氣，換上新的車鈴……
正式開學(xué)第一天，我就遇到了殘酷現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。初中的課程變多了，書包好像一個(gè)大鐵塊，再加上其他單獨(dú)的學(xué)具，明顯小自行車放不下了。不過，辦法總比困難多，我訂了前后兩個(gè)車筐，他們成為我的得力助手。于是，我的自行車承受了不該承受的重量，不堪重負(fù)的它開始了“嘎吱嘎吱”的抗議之路。
踏過千山萬水，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，我總算取得了“真經(jīng)”—到達(dá)校門外。學(xué)校內(nèi)只允許推行，加上我那天穿的外套袖子有點(diǎn)長，看時(shí)間的時(shí)候遮住了手表的半邊，把屏幕上露出的2默認(rèn)為12了。想到還剩3分鐘就遲到了，我的腳步不禁加快了許多，緊握著車把手沖去了車棚，停車鎖車一氣呵成。接著只見一道白色閃電以迅雷不及掩耳之勢躥進(jìn)教學(xué)樓，三步并作兩步跳上臺(tái)階，剛在樓道站定準(zhǔn)備掏作業(yè)時(shí)，我的余光瞄到了手表上的“7：05”。
我愣了半晌，才反應(yīng)過來是看錯(cuò)時(shí)間了，搞出了這場“鬧劇”。長長出了一口氣，自己都覺得好笑，不怕一萬，只怕萬一吧。我知道自己有這個(gè)“小馬虎”的毛病，暗自立下個(gè)“軍令狀”--在接下來的三年里，克服馬虎大意，認(rèn)真對待每一件事。通過大大小小的磨練，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，相信自己能積攢經(jīng)驗(yàn)，在今后人生的道路上受益匪淺。
印象最深的一件作文 篇2
讓我印象最深的一件事，發(fā)生在20xx年9月4號(hào)的這一天，我一生都不會(huì)忘記的日子。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，余一鳴的媽媽帶著我和余一鳴去人民公園玩，余一鳴騎著他最愛的自行車，我滑著我最愛的滑板。突然，一個(gè)滑板飛向了我正在滑行的滑板，我還沒注意到，就直接從滑板上摔了下來。我想我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)讓我從滑板上摔下來的人，他的名字叫陳揚(yáng)，一個(gè)讓我承受了那么多痛苦的男孩子，也就是我的“仇人”。
當(dāng)我從地上爬起來后，我發(fā)現(xiàn)自己的右手已經(jīng)不能動(dòng)了，而且彎曲得特別厲害，我立刻叫余一鳴媽媽打電話給我爸媽。經(jīng)醫(yī)院檢查，我的右手骨折了，需要立刻矯正，醫(yī)生說會(huì)很痛的，我嚇出了一身冷汗。開始矯正時(shí)，一個(gè)醫(yī)生固定我的手臂，另一個(gè)醫(yī)生使勁拉我骨折的右手進(jìn)行矯正，我淚流滿面、發(fā)出鬼哭狼嚎般的叫聲。其實(shí)當(dāng)時(shí)我非常想忍住，讓自己不要哭出聲來，因?yàn)槲乙豢迺?huì)讓爸媽更加難受，可沒想到這種痛苦，就算身為男子漢的我也無法忍受，所以最后我還是哭了出來。
從那時(shí)起直到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩個(gè)半月的時(shí)間了，我的右手還在上著夾板，我不能踢足球、玩滑板、跑步、跳遠(yuǎn)等等體育活動(dòng)，就連穿衣服都需要媽媽幫忙；因?yàn)閭氖怯沂郑疫�必須用左手寫字，左手速度慢，字寫得很難看，我曾經(jīng)非常害怕上學(xué)；自從我手臂裝上石膏后，我還被同學(xué)們譏笑成“木乃伊”……
哎！要是世上真有后悔藥就好了，我一定聽爸媽的勸說，爸媽當(dāng)時(shí)不讓去，我不去就好了！
現(xiàn)在覺得大人們勸說一般情況下還是可信的，我們不能一意孤行，否則就會(huì)像我一樣付出這么慘重的代價(jià)�。�
印象最深的一件作文 篇3
【習(xí)作要求】
你和老師、同學(xué)或親人、鄰居在一起的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情，請你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時(shí)候要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。
【習(xí)作指導(dǎo)】
記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡單，有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：
1.時(shí)間，這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。
2.地點(diǎn)，這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。
3.人物，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。
4.原因，這件事是怎樣發(fā)生的。
5.經(jīng)過，這件事的全過程是怎么樣的。
6.結(jié)果，這件事最后怎樣。
以上就是記敘文的六要素。
寫好記敘文，還要注意處理好幾個(gè)方面的問題：
1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。
2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。
3.要注意組織材料和選擇材料。
4.寫出自己的感受。
【例文點(diǎn)評】
想起這件事，我真委屈（例一）
在我記憶的.長河里，有的事使我興奮，有的事令我激動(dòng)，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。
那是一天下午。放學(xué)后，我歡快地跑回家。一進(jìn)屋，我就覺得氣氛不對，媽媽生氣地坐在小屋里。
我小心地走進(jìn)小屋，輕聲叫：“媽�！眿寢尶匆娢�，就問：“你今天早上是不是拿了拾元錢？”“沒有��！”我莫名其妙地回答。媽媽聽完這話，強(qiáng)壓住心中的怒火，說：“好孩子要誠實(shí)，拿了就說拿了�！薄拔覜]拿就是沒拿！”我極力爭辯著。媽媽“騰”地一下站起來，生氣地嚷：“你說，不
是你拿的，還能是誰？我早上一看，就缺了拾塊錢。除了你，還有誰進(jìn)這屋？”媽媽喘了口氣，接著說：“上次你自己拿了伍拾元，想去
交夏令營錢，我就告訴你了，拿什么錢跟我說。可你這次又自己拿，而且還不承認(rèn)。你這還叫三好學(xué)生嗎？”
媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她說完，我才抽噎著說：“我要拿了，我不是人！”
媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，打開一數(shù)，不禁呆住了，原來，媽媽今早數(shù)錢時(shí)，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會(huì)成一張了。
現(xiàn)在，天上的烏云撥開了�？晌铱薜酶鼌柡α恕Ｃ髅魇菋寢寷]有數(shù)清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想著，淚珠順著臉頰流下來，落在嘴里，苦咸苦咸的。
媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯(cuò)了。媽媽不該不問青紅皂白就批評你，是媽錯(cuò)了。別哭了。”聽著媽媽的話，我心里舒服些了，就含著眼淚笑了。
但是，以后每逢我想起這件事，心里還感到十分委屈：媽媽怎么可以輕易懷疑自己的女兒呢？再說，她逼我說出來的話，難道算實(shí)話嗎？
【點(diǎn)評】
本文的小作者，緊扣題目中“委屈”二字，不僅寫出了“委屈”的原因，也寫出了委屈的外表和內(nèi)心。讀過之后，有如親眼目睹了當(dāng)時(shí)場景的感覺。請看，作者對當(dāng)時(shí)情景的描述是多么的形象逼真，富有層次感�！靶⌒牡淖哌M(jìn)屋�！薄拔摇钡哪涿�，“拿了就說拿了”，“我”抽噎著說“我要拿了，我不是人！”把受“委屈”的經(jīng)過都是通過媽媽和“我”的神態(tài)、語言、動(dòng)作及心理活動(dòng)來表現(xiàn)的。使人感到真實(shí)而自然，由于事情是真實(shí)的，感受是真切的，表達(dá)起來才使人感到情真意切，生動(dòng)感人。
難忘的夜晚（例二）
從我生下以后，已經(jīng)渡過了許許多多的夜晚，有一個(gè)夜晚我總難以忘懷。
我天天盼望的彩電，在“六一”節(jié)前的那天晚上，終于被爸爸買回來而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興，兩眼笑成了一條線。要知道，我媽媽可是個(gè)電視迷呀！
真是老天有眼，晚上有動(dòng)物表演雜技的電視節(jié)目，我高興得蹦了起來。一吃過晚飯，我就搬來凳子，坐在電視前靜靜地等著。這時(shí)，媽媽突然說了聲：“噢，對了�！本驼酒鹕韥恚蚝笪葑呷�，我忙問：“媽，你去干什么？今天有好電視節(jié)目�！眿寢岦c(diǎn)了一下頭說：“我有事，不能看了�！蔽腋诉^去，只見媽媽打開縫紉機(jī)要做衣服，我不高興了，說：“媽媽，你怎么這會(huì)兒做衣服，也真是的�！眿寢寷]有說
話，緊緊注視著跳動(dòng)的縫紉機(jī)針頭。這時(shí)，爸爸喊我：“小四，快來看，節(jié)目開始了�！蔽衣犃�，趕緊跑了過去。節(jié)目可真有趣，第一個(gè)出場的是一只穿著紅坎肩的小猴子，它東張西望，腦袋左右亂晃，看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽：“媽，你快來看呀，多有意思�！眿寢屩徽f了聲：“你先看吧�！蔽液芸煊直还�(jié)目吸引過去了，繼續(xù)往下看。不一會(huì)兒，一只胖胖的大熊貓走了出來。它圍著頭巾，挎著菜籃，打著一個(gè)小花傘，一走還一搖，真像個(gè)家庭主婦。我高興地大叫：“媽媽，媽媽，你快來看，快來呀！”媽媽仍舊說了聲：“你先看吧。”我跑到后屋，拉起媽媽就要走。媽媽忙對我說：“小四，不是媽媽不想看，明天就是‘六一’節(jié)了，別的小朋友都穿得干干凈凈，漂亮漂亮地過節(jié)，你也得穿漂亮點(diǎn)呀！”我聽了，腦袋像被什么重重?fù)袅艘幌�，慢慢地放下媽媽的胳膊，默默地走了回去�?/p>
節(jié)目演完了，我上床睡覺，后屋里縫紉機(jī)仍在“噠噠”地響。我躺在床上，翻來覆去睡不著，想了許多許多??忽然，我想起了古詩中“慈母手中線，游子身上衣”的詩句，我的眼睛濕潤了、模糊了。此時(shí)，我好似躺在媽媽的懷抱里，仰面望著她滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)，輕輕地說：“媽媽，我感謝您，我理解您。我一定以優(yōu)異成績敬報(bào)春暉！”
【點(diǎn)評】
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像瑰寶，圍坐在媽媽的身邊，幸福享不了！”這就是孩子對母親的評價(jià)，母愛就是孩子的希望和寄托，有母愛是幸福的，因此，寫母愛并不是新奇的題材，一般正面寫法居多，而作者采取了側(cè)面描寫的手法，取得了好的效果，文章著重描寫了家里買了新彩電，而作為是一個(gè)“電視迷”的媽媽，卻沒有來看電視，而是在后屋踏縫紉機(jī)，似乎由“電視機(jī)”變成了“縫紉機(jī)”，后來才揭出是為了“我”趕制“六一”新裝。從側(cè)面表現(xiàn)了媽媽對孩子的愛，讀后使人很受感動(dòng)，這種寫法不落俗套。
【佳作賞析】
取奶
取奶是件很普通的事。但是對于我——一個(gè)從未取過奶的人來說，可就不那么容易了。
這天星期五，下午沒有課�！靶『纾^來。”這是媽媽在喊我呢！我蹦蹦跳跳地來到媽媽面前�！澳阋膊恍×�，應(yīng)該會(huì)做些家務(wù)事了。今天下午你就去取奶吧！注意到取奶處要??”媽媽的話還沒有說完，我就奪過奶證跑了。一邊跑我一邊想：哼！媽媽也太小看人了。不就是取奶嗎？這誰不會(huì)。今天我??。我還沒有想完，已經(jīng)到了取奶處。我抬頭一望，大吃一驚！這條長龍般的隊(duì)伍要到什么時(shí)候才輪到我
啊？我不禁深深地吸了一口冷氣。沒辦法，我只得不耐煩地排在了隊(duì)尾。不知過了多長時(shí)間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼，這回媽媽準(zhǔn)會(huì)表揚(yáng)我了！我一邊美滋滋地想著，一邊快步離開了取奶處。走著，走著，我只聽得右面有人在叫我。我哪里會(huì)管那么多，仍舊不停地走著�？斓郊伊耍业哪_步越來越快。這時(shí)迎面遇見了王阿姨，王阿姨笑著夸我：“小虹可真懂事了，知道為家里做家務(wù)了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了？會(huì)不會(huì)落在路上？或許是??？我這時(shí)頭上立刻起了汗珠。
對，一定是落在取奶處了�；厝ト�，那、那多不好意思��！回家，我又仿佛看見媽媽那嚴(yán)肅的面容。我左右為難。想來想去，沒辦法，我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領(lǐng)回奶證。正當(dāng)我懷著不安的心情又一次來到取奶處時(shí)，大家正在為這奶證沒有人認(rèn)領(lǐng)而著急哪！我不好意思地走過去，向管理員認(rèn)了錯(cuò)。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呢！當(dāng)時(shí)我真是無比自豪！
這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員就必須做到做事仔細(xì)認(rèn)真、有錯(cuò)就改。這件事將永遠(yuǎn)留在我記憶的長河中！
【賞析】
取奶，看起來是一件很容易做到的事，但作為一個(gè)從未取過奶的孩子來說，可就不那么容易了，怎么不容易呢？這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶后，又發(fā)現(xiàn)沒拿回奶證，再回去拿的過程，通過這件事使“我”深刻認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員，就必須做到做事要仔細(xì)、認(rèn)真，有錯(cuò)就改。文章幾處進(jìn)行了較好的心理活動(dòng)描寫，寫得細(xì)膩，真實(shí)可信，所以全文看起來也很樸實(shí)，通俗易懂。
我做了一件有益的事
一個(gè)星期四的下午，學(xué)校放假，我來到一家小商店，想買支鋼筆。問過價(jià)后，我掏出錢來，一不小心，口袋里一枚一塊錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然，已經(jīng)被人踩得很臟，
幾乎認(rèn)不出來了。
頓時(shí)，我想：這錢是誰丟的呢？我望了望周圍，一個(gè)顧客也沒有。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭：既然沒有人知道，還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢，猛地看到胳臂上的兩條杠標(biāo)志，只覺得一陣羞愧：一個(gè)中隊(duì)長，怎么能
這么做！我一定要找到失主。
印象最深的一件作文 篇4
我記得最令人印象深刻的考試是二年級(jí)第二本書的第二單元英語考試。
在星期三的英語課上，王先生帶著一組論文莊嚴(yán)地走進(jìn)教室。他把文件扔在桌子上，聽起來像打雷一樣，用陰沉的語氣說:“這次我們做得很差�！甭牭竭@句話后，學(xué)生們立刻安靜了下來。教室里一片寂靜，似乎可以聽到針頭落下的聲音。我開始宣布結(jié)果。當(dāng)我聽說我已經(jīng)通過了85分測試，我覺得天快黑了，茶涼了，我的心也碎了。仿佛無數(shù)的眼睛嘲弄地看了我一眼。
當(dāng)我拿到試卷時(shí)，鮮紅的85傷了我的心。當(dāng)我回憶起考試時(shí)，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我欣喜若狂。這么簡單的問題易如反掌。老師開始閱讀聽力問題�？吹竭@么簡單的問題，他不應(yīng)該多想。他和同桌聊天，發(fā)現(xiàn)我們時(shí)提醒我們。突然，我們發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)閱讀了第二大問題，我們立即開始擔(dān)心。論文交了，但我還是沒有寫第一個(gè)問題，所以我不得不隨便寫一個(gè)答案。交了論文后，我感到不安。
我在這次考試中分析了我的錯(cuò)誤，因?yàn)槲姨p率了，在考試中我和同桌說話了。我回家時(shí)對試卷不滿意，于是小心翼翼地打開了它。"你知道你為什么這次考試沒考好嗎？"媽媽用嚴(yán)厲的語氣說。我沙啞地回答:“我...我只是因?yàn)樵诳荚嚻陂g和同學(xué)們聊天才這樣做的�！蔽覌寢屨f，“我將來該怎么辦？”我說，“我不會(huì)在課堂上說話，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)�！�
這次考試給我敲響了警鐘。我不能重復(fù)我以前的錯(cuò)誤。這是我參加過的最令人印象深刻的考試。
印象最深的一件作文 篇5
去年寒假，是我過的最特別的一個(gè)寒假，是因?yàn)槲胰チ嗣绹螌W(xué)。以前，覺得美國是那樣一個(gè)充滿未知的國家，然而，在這短短的兩天里，我不但認(rèn)識(shí)到了一個(gè)全新的美國，還收獲到了許多在中國沒有的東西。
初來乍到，心里有些小小害怕，看看到一張張陌生而又熱情的面孔，跟隨著寄宿家庭的父母來到別墅，緊張的心情立刻被好奇代替，左看看，右瞧瞧，這里的一切都和家里不一樣：昏黃的燈光照著四周，許多房間都緊鎖著，華麗的地毯從腳下滑過，給別墅增添了一份神秘。
這里，最大的不同體現(xiàn)在飲食上，一日三餐和中國都有很大的區(qū)別，早餐不再是熱騰騰的粥，冒著熱氣的豆?jié){，取而代之的則是放在冰箱里的各類保鮮水果，冰冷冷的果汁。中西文化上的一些差異使我們有些不習(xí)慣，卻別有一番風(fēng)味。
上課時(shí)，我們不用規(guī)規(guī)矩矩的坐著，經(jīng)常幾個(gè)人一起討論老師布置的任務(wù)，最使我激動(dòng)的是，經(jīng)過兩個(gè)星期的鍛煉，我可以很好的和同學(xué)們用英語流利的交流，不再像剛來時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的了。
難過的是，兩周的游學(xué)很快就結(jié)束了，同學(xué)，老師，和新結(jié)交的朋友都讓我感到不舍，回到中國，感覺美國也不在是那樣充滿未知了，而是一個(gè)充滿熱情的國家！
印象最深的一件作文 篇6
今天我上鋼琴課很認(rèn)真，下課之后，老師對我爸爸說：“苗苗今天表現(xiàn)很好！”爸爸說：“今天可以給我買零食，作為獎(jiǎng)勵(lì)！”我心里想：每節(jié)課都這樣，那我就每天都可以吃到零食啦。我決定每節(jié)課都表現(xiàn)好好，不僅可以吃到零食，還可以得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。
我覺得我可以做到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，只要我努力就會(huì)天天向上，考試也能爭取得一百分。
印象最深的一件作文 篇7
令我印象深刻的事很多，其中有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。
有一次在補(bǔ)課班，我一會(huì)就把學(xué)校作業(yè)做好了，然后又做了補(bǔ)課班的試卷，不一會(huì)兒也寫好了。然后偷偷的把手放進(jìn)桌肚里，拿起了褲子上的帶子玩了起來，老師看見了，生氣地說：“你的褲子美呀，回家叫你家長減掉”。我不肯。老師讓我站到外面去，讓我好好的反省。沒想到老師讓我站到放學(xué)。爺爺來接我回家，爺爺看到這場景，問怎么回事。老師：“您家的孫子把手放進(jìn)了桌肚里玩帶子”。爺爺當(dāng)時(shí)就批評了我。我可難受了，眼淚直流。然后回到家，媽媽見我不怎么開心，就問怎么回事。爺爺講事情的經(jīng)過，爸爸在一旁說：“這件事雖然我不高興，但你保證以后不做這種事情，我就原諒你�！钡疫�是流眼淚，爸爸又說：“做錯(cuò)事不要一直哭，要知道錯(cuò)在什么地方，知錯(cuò)就改還是好孩子！”聽了爸爸的話，第二天去補(bǔ)課班時(shí)對老師說了聲“對不起！”
那天的情景我一直銘刻在我的記憶里，補(bǔ)課老師的話語一直回響在我的耳邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒我上課不能開小差！不做小動(dòng)作！
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