關(guān)于圣誕節(jié)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文9篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
有朋友告訴我，圣誕節(jié)快到了。
真的耶，我略微吃驚，好像已經(jīng)很久不記得日期，只知道今天過完，明天就到了，圣誕節(jié)，聽起來就是用白雪裝扮的世界，真的是已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的詞語了，只記得，某一年的圣誕夜，我和朋友好好地出外瘋了一把，那應(yīng)該是最無憂的日子了吧！當(dāng)時的心情已忘記，那些人的面孔也已模糊.往后來，就只是互送賀卡了，現(xiàn)在，連賀卡也懶得送了。
人越長大，真的就會越無聊，打心底里的感覺。
街上已彌漫起圣誕節(jié)的氣息，圣誕老人的頭像掛的到處都是.只可惜，沒有雪.記得那些童話里，最讓我心馳神往的場景就是雪了。想想，在這樣的一個小鎮(zhèn)里，圣誕老人也不會來吧.因為，他不會很忙嗎?真想知道，他駕著雪橇，唱著我很忙的時候會是什么樣的感覺.恩，應(yīng)該很有趣吧。
人越是孤單，越是喜歡幻想，總希望借此來填補。
一個好朋友說，這將是她和我們度過的最后一個圣誕節(jié)了.只是用筆寫下的言語，卻讓我感傷.我討厭小說里的情節(jié)發(fā)生在現(xiàn)實，我討厭那些分離，可為什么偏偏一次又一次的上演?圣誕老人，如果可以的話，可不可以實現(xiàn)我的愿望，讓彼此走過的路徑，更加清晰，可是現(xiàn)實不就是個分離了又相遇的大圈子嗎?
人游走在世間，到底會遇到多少個天使?
12月25日，圣誕節(jié).我怕我會忘記，我又希望我忘記.這樣的矛盾，讓我不知所措，今天是冬至，白天最短，黑夜最長.我便在夜的光輝里，引發(fā)了這場圣誕的聯(lián)想.真的，如果我忘記.所以，先預(yù)祝大家，圣誕節(jié)快樂!
圣誕節(jié)作文 篇2
當(dāng)——當(dāng)——青蛙送給癩蛤蟆的新臺鐘敲了兩下，十二點到了，癩蛤蟆拿出送給青蛙的節(jié)日禮物，青蛙開心的打開包裝禮盒，啊！原來是一個荷花形的小皮包，粉紅粉紅的非常好看，青蛙感激的說：“我最最要好的好朋友，癩蛤蟆，謝謝你送給我節(jié)日禮物，它可真好看，我太喜歡了！你放心，我會把它好好珍藏。”
送完禮物，他們就開始裝飾房間了，癩蛤蟆把圣誕樹掛的滿滿的，漂漂亮亮的，青蛙把新買的圣誕老人襪掛在床頭上，一切都布置好了，他們就坐在火爐邊烤火，由于太累了，他們烤著烤著就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天，天剛亮，他們就快速的起床，往圣誕襪里一看，大大小小的禮盒精美無比，青蛙想這一定是圣誕老人昨夜趁我們睡著時偷偷放進(jìn)的禮物，癩蛤蟆開心極了！于是，做了一大桌好吃又營養(yǎng)的早餐。吃完早餐后，他們又滑雪，滑著滑著，天漸漸黑了，青蛙也該回家了，他們依依不舍，互相告別，多么想再過一次快樂的圣誕節(jié)��！
這真是一個使人難玩的`圣誕節(jié)��！
圣誕節(jié)作文 篇3
在一年一度的圣誕節(jié)前夕，我們會用一年省下來的前相約一起去買圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，個個都把自己打扮的像個21世紀(jì)的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當(dāng)”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。這就是圣誕老人的裝束，這就是圣誕老人帶給我們的快樂。
圣誕節(jié)晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點鐘聲敲響后，便出發(fā)了。
銀色的馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼來到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹，服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時，傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩，送給了樸實無華的“布衣元帥”，送給了無私無畏的“白衣天使”。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我被媽媽從夢中拉了回來，啊，多有意義的圣誕節(jié)！ 啊，圣誕節(jié)，你給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
圣誕節(jié)作文 篇4
每當(dāng)看見桌上的鉛筆盒，我就會不由自主的想起我的媽媽，想起了那個圣誕節(jié)；因為這只鉛筆盒是我的第一份圣誕禮物。
那一年冬天，媽媽非常忙碌，每天都要忙到深夜才能拖著疲憊的身體回家。本來媽媽答應(yīng)我圣誕節(jié)的時候要帶我出去玩的。圣誕節(jié)那天，我一直在門口張望著媽媽的身影，從天亮等到天黑，可是我直到去睡覺都沒有看到媽媽，只記得自己帶著委屈進(jìn)入夢鄉(xiāng)。誰知第二天早上起來，看見床頭放著一張紙。打開一看，是媽媽熟悉的筆記：“王玨，對不起，媽媽實在太忙了，沒辦法陪你過圣誕節(jié)，只能給你買個小禮物.在家要聽爺爺奶奶的話，不要淘氣，要認(rèn)真讀書�！迸赃叿胖洗挝蚁胭I而沒能買到的那只鉛筆盒。我抱著鉛筆盒，心里暖暖的。
這只鉛筆盒一直陪伴我到現(xiàn)在，雖然顏色已經(jīng)很陳舊了，也被我摔的傷痕累累的，但我一直不舍得扔掉它；因為我知道，這里面裝著媽媽滿滿的愛。
圣誕節(jié)作文 篇5
9歲的杰克住在一所孤兒院里，那里只有10個孩子,杰克是其中之一。孤兒院的資金非常少,唯一的經(jīng)濟(jì)來源就是市里居民的捐款。
孤兒院的食物很少,但是孩子們每到圣誕節(jié)來臨的時候,總是要有多一些的事物可以吃,孤兒院也比平常要居住得暖和些.當(dāng)然，最重要的是,這個時候有圣誕節(jié)的椰子。圣誕節(jié)是一年中唯一提供精美食品的時候,每一個孩子都把椰子當(dāng)作珍寶一樣看待。
可是,在圣誕節(jié)的前一天,杰克不慎在哪里踩了一靴子的濕泥,而他自己一點兒也不知道。他從孤兒院的前門走過去的時候，在新鋪的地毯上留下了一長串帶者濕泥痕跡的腳印。等他發(fā)現(xiàn)的時候，這一切都太晚了.懲罰是不可避免的,而懲罰內(nèi)容是出人意料的無情——杰克將得不到他的圣誕椰子。
睡覺的時間到了,杰克卻怎么也睡不著。他在冰涼的地板上跪下來,輕輕的嗚咽著,乞求上帝為他和像他一樣的人們結(jié)束世間的一切苦難。
當(dāng)杰克從地板上站起來，爬回到他的床上時，一只柔軟的手摸了摸他的肩膀。他吃了一驚，接著，一樣?xùn)|西被輕輕放在他的手上.杰克把手里的東西舉到眼前，就著昏暗的燈光，他看到它好像是只椰子。不過，他不是一只顏色光亮形狀規(guī)則的普通椰子,而是一只非常特殊的椰子。在一個用椰子皮碎片拼接在一起的揶殼里,有9片大小不一的椰子瓣兒。那是孤兒原里的其他9個孩子從他們珍貴的幾瓣椰子中每人捐出了一瓣,組成的一只完整的、送給杰克做圣誕禮物的椰子。
那一刻，杰克淚如雨下，那是他收到最珍貴的最美味的一只圣誕椰子。
圣誕節(jié)作文 篇6
咦，教室里怎么傳來“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”的聲音？走近一看，原來林老師正在舉辦“圣誕節(jié)，我最閃”的活動。
我們舉辦了以下節(jié)目：一、歡樂搶答，二、非常許愿，三、薯片跳舞，四、驚喜爆破，五、幸運抽獎，真是豐富多彩呀！
我最喜歡的是“薯片跳舞”，這也是一個有難度的活動。林老師說：“每個組派兩位同學(xué)去挑戰(zhàn)，在額頭上放一個小薯片，誰先讓薯片掉進(jìn)嘴里，誰就勝利！”我自信滿滿地走上講臺。比賽開始了，我瘋狂地動著眉毛，想快一點兒讓薯片往下跳，可薯片一動不動，好像是有“恐高癥”，不敢往下看。時間已經(jīng)溜走了一大半，我好不容易讓薯片挪動了腳步——掉到了眼睛上，可它好像是掉到泥坑里，被牢牢地黏住了。眼看著別人快要吃完了，我心里慌得不行了，小薯片啊小薯片，你就快下來吧！突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，薯片一下子掉到了鼻子上卡住了，我靈機(jī)一動，動了動臉，薯片就像開車一樣開到了嘴旁，幸虧我的舌頭動作快，把薯片吞到了嘴里，哈哈，吃到了，味道真不錯��！
這次圣誕活動，不僅有有趣的游戲，還有同學(xué)們帶來的精彩的節(jié)目。有蔡雨欣和祁美溪的詩朗誦，優(yōu)美動聽；還有張鈺佳和汪悅軒的舞蹈，各有千秋。給我印象最深的是王子文的“變紙魔術(shù)”，他先把紙條撕碎，然后又變出了一條完好無損的紙條，結(jié)果被人給拆穿了，他不好意思地笑了，同學(xué)們也哈哈大笑。
今天的圣誕節(jié)活動給我們帶來了很多快樂，真是太令人難忘了！
圣誕節(jié)作文 篇7
圣誕節(jié)里飄落的雪花總是最溫柔，最嫵媚的。她不似往日的冰凝寒冷，卻似一席潔白的絨衣，給世間裹上一身圣潔光華。
一個孤獨的女孩靠在城市的墻角，她眼睛閉著，睫毛上掛著雪花，手里緊緊的握住幾根火柴，臉上露出了燦爛的笑容，她是在做夢嗎?
不，她已經(jīng)死了。她是個貧窮的女孩。圣誕節(jié)夜晚，小女孩出去賣火柴�？墒�，街道上空無一人，往日街道上人山人海的場面哪里去了?她尋思，噢，今天是圣誕節(jié)。
沒人來買火柴，只有自己主動推銷，小女孩敲了敲一位居民的門，可是人家有蠟燭，哪里用的上火柴?她頹喪的走開了。
夜深了，小女孩依然身無分文，她不敢回去，因為主人會懲罰自己。雪花紛紛飄落，飄到了小女孩的面頰上，全身立刻被冰冷籠罩住了，女孩劃著一根火柴，一個火爐出現(xiàn)在面前。她正要去取暖，可是，火爐消失了。之后，玩具，美味也從她眼前無情的溜走。最后的火柴給她帶來了快樂:火柴被點燃了，年邁的祖母出現(xiàn)在小女孩的面前，祖母緊緊抱住她，帶著這純潔幼小的靈魂飛向了天堂...... 這個圣誕節(jié)對于死去的小女孩來說，并不是悲哀，而是一生中最快樂的一天......
圣誕節(jié)作文 篇8
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。
我輕輕的看著，卻沒有一絲喜悅。
我獨自彷徨，彷徨在這喧囂的街。紅綠白將大街浸透，夾雜著嚴(yán)寒襲來。
不禁泛起一絲疑惑，耶穌真有那么偉大？想我泱泱大國，何處未慶祝他的誕生？
我獨自迷茫，迷茫在這歡聲笑語。誰記否，就在今日的明日，我們的救世主也終于誕生！
默默的我走了，正如我默默的來。向主席送上一聲祝福，心中卻泛起一陣悲哀。
圣誕節(jié)作文 篇9
明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備，有的買禮物送給老師，有的買掛在窗戶上的銀片，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天準(zhǔn)時到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應(yīng)了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準(zhǔn)備工作馬上做完，就差劉玉琪的圣誕樹和圣誕老人了。
等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人。看著五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“（⊙o⊙）哇！”
到了第四節(jié)美術(shù)課，沒想到美術(shù)老師一進(jìn)門就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措�？粗覀冃列量嗫嘌b扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長叫來，俗話說：“自己人只會幫自己人”。反正最后還是我們挨批評了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了！”
寫到這里，我覺得這篇文章應(yīng)該叫“快樂而悲傷的圣誕節(jié)”
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