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女職工端午節(jié)活動方案（通用21篇）
為了確定活動的圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的女職工端午節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
女職工端午節(jié)活動方案 1
【活動目的】
1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
一、幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的'偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
二、幼兒表演：
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
三、親親爸爸說說悄悄話。
四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。
五、進行《擊鼓傳花》游戲：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
六、親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
七、家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競走》。
八、結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。
女職工端午節(jié)活動方案 2
活動目標：
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：
有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發(fā)對愛國詩人屈原的`敬佩之情。
指導語：
�、偃藗�?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?
②人們是用哪些方法來紀念屈原的?
�、奂偃缒闶乔�，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗?
女職工端午節(jié)活動方案 3
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：
與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節(jié)習俗的調查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
(1)交流有關端午節(jié)習俗的經驗。
指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
指導語：
�、僭谶@首童謠里，你聽到了什么?
�、谀阌惺裁绰牪欢牡胤�?(根據(jù)幼兒的'討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)
2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
指導語：
①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?
�、谖覀兛梢栽鯓幽钸@首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經驗，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
女職工端午節(jié)活動方案 4
一、活動目標
1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
3、樂于參與端午節(jié)的活動。
4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
二、活動準備
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
三、活動過程
�。ㄒ唬┏鍪緞濤堉鄣膱D片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）
�。ǘ┝私舛宋绻�(jié)的來歷與習俗。
1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、請幼兒說一說。
3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的`來歷。
4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎？
5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
四、結束活動
表揚上課認真的幼兒。
女職工端午節(jié)活動方案 5
活動目標
1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。
2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動準備
1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2.端午節(jié)相關圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請幼兒家人一起參加活動。
活動過程
1.主持人致開場辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的.歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)�，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束后展示作品并相互贈送。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：單面接力
準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對
形式：單面接力
準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
《快樂運粽子》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個，粽子若干。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。
玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
活動結束
親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。
女職工端午節(jié)活動方案 6
[活動設計意圖]
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的`社會文化，我們商討設計了本次活動。
[活動目標]
1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。
[活動準備]
端午節(jié)的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
[活動過程]
一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!
女職工端午節(jié)活動方案 7
一、活動目標：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
二、活動內容：
(一)知識分享
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情 。
(二)學習端午節(jié)的兒歌
①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
�、谖逶挛�，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�、畚逶挛�，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。
�、荇兆酉�，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。
�、菪埸S酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。
(三)動手操作
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。
(四)區(qū)角創(chuàng)設：
1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);
2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的'圖片，屈原的圖片等;
3、閱讀角：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。
(五)家長工作：
1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗;
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;
3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶�；顒拥膱蟮�;
4、參加班級的包粽子等活動。
女職工端午節(jié)活動方案 8
活動目標：
1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。
2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶祝活動。
3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
活動準備：
1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋
2、知識經驗準備：知道端午節(jié)要吃粽子
活動過程：
1、談話導入。
提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂
＂你喜歡吃哪種粽子？＂
�。槭裁丛谶@段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂
�。ㄓ變河懻摵螅處熆梢韵蛴變航榻B端午節(jié)的傳說）
2、說說端午節(jié)的古老故事。
�。�1）教師講述端午節(jié)的來歷。
�。�2）了解端午節(jié)的.習俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗？
�。ㄩT前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）
�。�3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）
3、教師小結：
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的快樂
�。�1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。
（2）幼兒分享粽子。
5、活動延伸
親子游戲：劃龍舟。
游戲規(guī)則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。
游戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。
女職工端午節(jié)活動方案 9
活動目標：
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、對民族傳統(tǒng)文化產生興趣。
活動準備：
1、賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。
提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的.粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經�？匆姶笕税兆�、吃粽子，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習俗。
�、僭诙宋绻�(jié)，人們會進行哪些活動？
②龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？
�、劬G色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
女職工端午節(jié)活動方案 10
設計思路
端午節(jié)對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。
活動目標
1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。
2、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣。
重點與難點
1、了解民俗民風。
2、自制自玩龍舟。
材料及環(huán)境創(chuàng)設
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
活動過程
A、講講端午節(jié)的來歷
(1)老師講屈原的故事。
(2)介紹端午節(jié)兩項主要慶�；顒訔棸兆印濤堉鄣囊饬x。
B、包粽子、吃粽子
(1)向幼兒介紹包粽子的'材料，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
(2)幼兒吃粽子，邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。
(3)知道粽子是中國的特色點心。
說明：此活動可在生活環(huán)節(jié)中進行。
C、制作龍舟
(1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
(2)制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭，制作龍的頭飾。
D、劃龍舟
組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。
E、延伸
可以通過學唱《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受
女職工端午節(jié)活動方案 11
一、活動背景：
讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間：
端午節(jié)前兩天
四、活動準備：
將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。
五、活動過程
第一階段：活動準備
一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的'長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
激情朗誦有關端午節(jié)詩歌
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說端午
第二主題：端午實踐活動
三、討論端午節(jié)活動方案
六、小結
隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!
第三階段：拓展，延伸。
通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
(分4個活動小組)
1、端午的風俗習慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關于端午的詩詞。
4、關于端午的食品。
七、實施策略
這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事;調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣;活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。
八、評價方式。
活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制�；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡�；顒咏Y束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。
女職工端午節(jié)活動方案 12
農歷五月五日是端午節(jié)，為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵引導廣大青少年體驗端午節(jié)習俗，進一步弘揚傳統(tǒng)文化培育和踐行社會主義核心價值觀。
一、活動目的：
1、充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導廣大青少年體驗端午節(jié)習俗，增強青少年愛國主義情感，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
2、理解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，讓學生熟知吃粽子、賽龍舟、插艾熏蚊、飲雄黃酒、防治疾病等傳統(tǒng)習俗，吟誦屈原詩歌，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強學生愛國情懷。
3、掀起緬懷屈原愛國主義精神的熱潮，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國主義情感。教育學生準備著為實現(xiàn)中國夢的'美好未來努力學習接力奮斗。
二、活動主題
端午飄香 圓夢中國
三、活動內容
1、收集與端午節(jié)有關的節(jié)日由來傳統(tǒng)習俗飲食習慣，經典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。
2、開展“學包粽子”活動感受文化內涵。
3、突出端午傳統(tǒng)文化內涵，舉行“端午飄香”主題征文活動。
四、具體安排：
1、通過周一國旗下演講進行全員發(fā)動，宣讀學�！岸宋绻�(jié)”傳統(tǒng)文化主題教育活動方案，集中進行傳統(tǒng)文化教育。
2、加大宣傳力度營造氛圍，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強學生愛國情懷。
3、班級開展“五個一”活動。即：
1、召開以《端午飄香圓夢中國》為主題的主題班會。通過主題班會認識端午節(jié)的深厚文化內涵，體驗端午節(jié)習俗，增強青少年愛國主義情感自覺踐行社會主義核心價值觀;
2、開展中華經典和紅色經典誦讀活動過愛國端午。以端午節(jié)為主題，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，通過詩歌朗誦經典誦讀等方式，吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇等，掀起緬懷屈原愛國主義精神的熱潮，結合中國夢主題教育增強學生責任感引導學生努力學習廣泛參與勵志成才感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強民族自信心自豪感;
3、開展主題實踐活動。開展以學習包粽子、做香囊為主要內容的綜合實踐活動。在家長幫助下學習包粽子了解過端午的習俗及其內涵。從實踐中體會傳統(tǒng)文化的內涵和魅力�？梢苑窒碜约旱母形蚝腕w會共同了解傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，增進對社會與家人的了解，增強與家人溝通;
4、開展“我的夢中國夢”征文比賽。內容可以是包粽子的過程、感受也可以是有關端午節(jié)的感想、思考，抒發(fā)自己對傳統(tǒng)文化的理解和愛國情懷。
5、辦一期“端午飄香圓夢中國”為主題的手抄報黑板報營造節(jié)日的喜慶氛圍。
五、活動要求：
高度重視充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，突出節(jié)日主題創(chuàng)新活動的形式和載體。各班要以此活動為契機，精心組織合理安排，增強學生參與活動的積極性與主動性，對學生開展傳統(tǒng)文化教育突出育人實效。
女職工端午節(jié)活動方案 13
一、活動背景：
1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
2、通過開展美食露一手等活動，體驗自己勞動的樂趣，加強教師間的.交流與合作，放松身心。
二、活動主題：
美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午
三、活動時間：
20xx年6月19日（周五）下午4：00開始
四、活動地點：
一（1）教室（一、四年級）
一（2）教室（二、五年級）
三（1）教室（三、六年級）
五、活動對象：
全體教職工
六、活動內容及流程：
1、高手在民間
教師秀一秀個人的私房菜，活動前準備好美食參加活動，每位教師準備一道拿手菜肴，為菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。（如需提前制作，年級組準備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備）
2、秀秀我的美食
以年級組為單位進行菜肴的展示。年級組教師依次進行品嘗，每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。
3、享受美食
以年級組為單位，團團圍坐，進行組內美食的品嘗，共同感受節(jié)日的濃濃氣息，歡樂度端午。
女職工端午節(jié)活動方案 14
一、活動時間
20xx年xx月xx日下午3點整
二、活動地點
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導體全體員工
四、游戲規(guī)則
將國利半導體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由XXX負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。
五、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的`兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。
六、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰
違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行。
十、注意事項
1.裝備照相機及攝像機：
2.購買粽子及帶蒸鍋：
3.準備兩幅牌并發(fā)給大家：
4.制作分組隊員名單：
5.計時工作：
6.現(xiàn)場拍照及攝像：
7.游戲過程中進行粽子的加熱：
女職工端午節(jié)活動方案 15
一、活動背景：
每年的五月初五是我們中華民族的'傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進鄰里和睦。
二、活動目的：
1、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。
2、提升物業(yè)服務品質。
三、活動主題：
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動組織：
總協(xié)調：xx
組長：xx
組員：xx
五、參與對象：
小區(qū)業(yè)主、住戶
相關單位
六、活動時間：
6月17日下午14：30—17:00
七、活動地點：
小區(qū)廣場
八、活動方案及具體流程：
1、活動流程
14:30—15:30負責人致辭、包粽子
15:30—16:00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答
16:00—16:30吃粽子
17:00活動結束收尾工作——全體物業(yè)人員
注：15:30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。
2、前期準備
準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由xxx裝修公司贊助。
發(fā)短信通知業(yè)主5月18日的活動及具體時間。
各單元門及公告欄張貼通知。
發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。
落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。
確定參與此活動的人數(shù)，并做人員具體分配。
讓會包的人當師傅教學員怎么包。
包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數(shù)評定。
包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。
端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。
制作知識問答的相關題目。
活動現(xiàn)場拍照留戀。
女職工端午節(jié)活動方案 16
一、前言：
端午節(jié)是中華民族古老的節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習俗已成為端午節(jié)的標志被傳承下來。在領域，中國民眾把這些習俗與紀念屈原聯(lián)系在一起。
為繼承文化遺產，弘揚民族精神，在市民中廣泛開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”的活動，我報聯(lián)合十大社區(qū)廣泛開展以“傳頌愛國經典弘揚荊楚文化”為主題，以楚文化和漢文化深厚文化底蘊為依托的大型文化展演活動，通過“濃情端午·粽葉飄香”百家包粽子大賽、“歡樂端午嘉年華”游園會、“迎端午頌經典獻愛心”、端午文化展等系列活動營造文明、進步、和諧的節(jié)日氛圍，全面展示xx古城的獨特魅力，進而全面推進和諧社會建設。
二、活動時間
20xx年5月8日至20xx年6月23日
三、組織單位
1.主辦單位：xx
2.支持單位：xx
3.冠名承辦單位：xx
4.贊助單位：擬定3-5家贊助單位(待定)
四、活動內容
1、“濃情端午·粽葉飄香”——百家包粽大賽
每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習俗，為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，更好的傳承包粽習俗，我報特聯(lián)合幸運鳥食品有限公司開展“濃情端午粽葉飄香”千家包粽大賽，豐富社區(qū)居民業(yè)余生活的同時，促進鄰里和睦、社區(qū)和諧。
參與對象：幸福小區(qū)、毛紡小區(qū)、峴山、華光小區(qū)、三五四二小區(qū)5個社區(qū)，每個社區(qū)100人，共計500人。
報名地點：各社區(qū)辦事處、幸運鳥公司、俏公主西餅店為報名地點;
比賽規(guī)則：初賽階段，每個社區(qū)8-10人為一組，用時3分鐘，以外形質量和數(shù)量作為
評比標準，最終決出6名參加決賽，10個社區(qū)共60人進入決賽。
決賽階段，10人為一組，共計6組，比賽用時3分鐘，按照最終外形質量和數(shù)量作為評比標準，依次評選出特等獎(1名)，一等獎(3名)、二等獎(6名)、三等獎(20名)，參與獎(30名).
評委小組成員：市婦聯(lián)相關領導，協(xié)會相關領導，食品公司技術人員及其他相關人員評分標準：以粽子外型清晰，線繩不掉，數(shù)量最多取勝
獎品設置：
特等獎：1名，獎金2000元;
一等獎：3名，獎金500元;
二等獎：6名，獎勵幸運鳥168元粽子禮盒一盒
三等獎：20名，獎勵俏公主(幸運鳥)48元粽子禮盒一盒;
參與獎：30名，獎勵俏公主20元粽子代金券。獎品共7000元。
決賽現(xiàn)場由有關市領導和贊助單位領導頒發(fā)獎品和證書。
注：包粽子所需材料：粽葉、糯米、粽線、盆、小勺、剪刀等，由幸運鳥公司提供(預計花費5000元)，參賽人員所包粽子自己帶回家食用。
2、端午文化展
每天清晨和傍晚，在人民廣場及各個小區(qū)等地都聚集了一批熱愛運動和健身的中老年人，他們或打太極或扭秧歌，形成了具有特色的“休閑文化”，活動開幕當天邀請200名中老年人現(xiàn)場表演太極，在濃濃的節(jié)日氛圍里向市民展示傳統(tǒng)文化，倡導綠色健康的全民健身理念。端午期間，以文化展板的形式將端午的.-由來、意義以及各地不同的端午習俗展示給社區(qū)居民，使其深入了解端午節(jié)文化內涵;組織喜愛漢文化的居民“穿復古漢服緬懷屈原”，向社區(qū)居民宣傳漢文化精髓。
3、“歡樂端午嘉年華”
端午佳節(jié)是合家團聚、共享歡樂的日子，為了貼近民眾、走進社區(qū)，將歡樂帶給更多的家庭，伴隨著“千人包粽大賽”的展開，“歡樂端午嘉年華”通過聯(lián)歡會、親子小游戲及社區(qū)組織的各種演藝節(jié)目，促進親子互動，活躍節(jié)日氣氛。
4、“童心飛揚我和祖國共成長”——愛國主義教育
在端午節(jié)和六一節(jié)期間，開展以“童心飛揚我和祖國共成長”為主題的慶祝活動，以吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、歌頌祖國山河、展現(xiàn)襄陽新氣象、包粽子等內容豐富、形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
5、“粽香攜祝福端午獻愛心”——關愛社區(qū)孤寡老人和貧困家庭
在包粽比賽結束后，由社區(qū)工作人員把包好的粽子蒸熟送后送往社區(qū)特困家庭和孤寡老人，讓他們在品味香粽、同享受節(jié)日氛圍時，感受到溫馨和睦的鄰里深情。
女職工端午節(jié)活動方案 17
一、活動要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象潛力和繪畫潛力。
二、活動準備：
豐富有關端午節(jié)的民間習俗。
三、活動過程：
讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。
活動三：端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
活動四：巧手媽媽大比拼—親子活動
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊
方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根能夠掛在脖子上的`細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也能夠綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，能夠自帶，也能夠送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的'新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝�；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也貼合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。
活動結束
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。
女職工端午節(jié)活動方案 18
一、活動主題
粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福
二、活動目的
1、通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，了解更多具體的`工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力。
2、在端午節(jié)來臨之際，讓全體員工一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、活動時間
20xx年6月9日星期四下午
四、活動地點
公司食堂
五、活動流程
1、購買材料花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、醬油、糯米;肉;(詳細購買內容由陶總負責);粽葉(由食堂購買)
2、器具準備：
1)盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若干條，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買)。
2)處理材料：
糯米：溫水浸泡一定時間，濾干水分。
粽葉：把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。
粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
3、包粽子
(1)集合：全體員工集合到食堂(6月23日14：00)。
(2)開始制作：鑒于員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：
取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。
右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水)，以輕扯不移動即可。
在了解有關粽子的包法后，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節(jié)，以便大家都能更好地完成。
(3)制作結束：
由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。
1、煮粽子、分發(fā)在食堂烹煮粽子完就分發(fā)給各位同事，并送去節(jié)日問候。
六、注意事項
1、全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。
2、不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂。
3、注意個人和食材衛(wèi)生，不應弄混弄亂。
女職工端午節(jié)活動方案 19
一、活動背景：
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動主題：
情濃五月天，歡樂度端午
三、活動目的：
1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的`同學體會到大家庭的溫暖。
四、活動時間：
20XX年6月10日至12日
五、活動地點：
學院餐廳廣場
六、主辦單位：
職業(yè)技術學院學生會心理部
七、承辦單位：
上海品租實業(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點歌系統(tǒng)、音響等
八、活動對象：
院在校學生
九、活動內容及流程
�。ㄒ唬┌兆�
1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合
�、谌藛T、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
�、郾荣惤Y束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵
2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內將粽子蒸熟：
�。ㄈ┈F(xiàn)場互動游戲
1、夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
2、端午知識問答
活動前準備兩套關于端午的.問答題
�。ㄈ┲鲌龌顒樱撼贼兆颖荣�
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
十、任務分配：
【前期宣傳】
1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛
2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，
3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4、在活動進程中，可適當?shù)臑樯虾Ｆ纷鈱崢I(yè)有限公司專業(yè)上海燈光音響租賃、上海燈光音響、AV設備租賃、燈光音響租賃、LED大屏租賃、彩幕租賃、ktv點歌系統(tǒng)、音響等進行宣傳
【后勤采購】
1、聯(lián)系食堂場地。
2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）
3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動主持及游戲操作。
5、帶數(shù)碼相機并照相。
6、安全保衛(wèi)。
十一、活動經費預算：
xxx元
女職工端午節(jié)活動方案 20
活動日期：
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
活動地點：
公司
活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1、了解端午節(jié)的由來。（同學們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）
具體內容如下：
�。�1）農歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
�。�2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。
�。�4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2、與媽媽一起包粽子
（主持人）：大家好！在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
全體職工動手包。
3、詩歌朗誦
�。ㄖ鞒秩耍河H愛的同事們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：齊誦
�。ㄔ姼鑳热莞胶螅�
4、觀看賽龍舟錄像。
�。ㄖ鞒秩耍耗銈兊竭^汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的`軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的`舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點�，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的視頻。）
�。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵�，我們來談談自己的想法吧！
同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。
5、吃粽子
請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王；吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
6、領導講話：
我親愛的同事們，今天的端午節(jié)過得很有意義。我非常高興地看到大家心靈手巧的一面，感受到大家的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
女職工端午節(jié)活動方案 21
一、活動背景
日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間轉眼，我們相聚已有一年時光。作別大一，新的學期即將向我們走來，暑假即將開始。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的端午節(jié)。還有一個更重要的原因促使我們開展這次活動，那就是一起陪我們度過軍訓生活的教官們即將離開我們離開警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來的兵有責任為他們在警院的最后日子里留下美好的回憶。包餃子，吃團圓飯便成了我們的不二選擇。
二、活動目的
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
1.“吃粽子”是我們的.傳統(tǒng)習俗。舉辦“端午節(jié)，包粽子”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包粽子。
2.借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強同學們的凝聚力，培養(yǎng)同學們的動手能力。
3.在與教官離別之際，一頓團圓飯使得我區(qū)隊同學與教官之間的情誼變得更濃。
4.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的.考試。
三、活動開展
活動開展分成兩個部分：第一部分在公司二食堂教工餐廳進行包粽子和煮粽子。、
第二部分在xx公司員工活動中心舉行文藝演出。
四、活動宣傳
1.相關信息將在公司與健康管理系網(wǎng)站（前3天）上發(fā)布；
2.請校廣播站在合適的時間（活動前3天每天中午）廣播；
3.橫幅、海報，噴繪于活動開展前3天張貼完畢；
4.在食堂處開展簽字活動；
四、前期準備
1）活動開展前1周批出宣傳場地、活動場地與活動所需設施。
2）活動開展前3天在主干路和食堂處拉橫幅。在C樓大廳張貼海報和噴繪。
3）活動開展前3天外聯(lián)部聯(lián)系其他院系的團支部書記和部長。邀請參加本活動。并請求提供一些宣傳的建議，增大影響氛圍，增強宣傳力度；
4）活動開展前3天團支部書記和書記助理聯(lián)系其他院系主抓學生工作的老師。邀請參加本活動；
5）活動開展前3天團支部書記和書記助理聯(lián)系院里的領導，邀請參加本活動，增大影響氛圍，增強宣傳力度；
6）活動開展前3天編輯部撰寫好活動開場詞和活動串詞。并要求主持人熟悉開場詞。
7）活動開展前3天辦公室、外聯(lián)部和編輯部布置好大學生活動中心6月12日中午之前外聯(lián)部拉好贊助。并希望12日晚上7：00參加本次活動。并為獲獎者頒獎。
五、活動明細
1.活動時間：xx月xx日晚上7：00彩排。6月12日中午組織員工包粽子。晚上進行文藝演出。
2.活動地點：活動中心彩排和演出。在二食堂職工餐廳包粽子。
六、活動流程
前期準備工作：由團支書組織協(xié)調工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關事宜。組建宣傳小組：由各班班長組成，負責寫五份邀請函全區(qū)隊同學簽上名字再由各班班長交給五位教官。
組建編輯小組：由在學生會擔任編輯部的同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜。
組建采購小組：由副區(qū)隊長帶人組建，負責完成活動所需物品的采購工作，生活委員負責費用地支出。
包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供！
七、活動中應注意的問題與細節(jié)
1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。
2、如果食堂工作人員和我們一起過節(jié)要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。
3、如果在活動過程中出現(xiàn)什么突發(fā)情況要將影響降到最低限度。
4、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活。
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