關于新學期計劃范文錦集5篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的新學期計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新學期計劃 篇1
1.如何提高各層次學生的學習成績
A類學生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學任務能當堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。
B類學生:加強雙基教學,多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務,能回答上課提出的稍難問題。
C類學生:教學中多關心、多愛護他們,平時與他們多進行談話,讓他們認識到英語學科的重要性。另對他們要求嚴格,但要求不過高。
2.如何利用多種輔助教學手段優(yōu)化教學
1)呈現(xiàn)形象教具。(實物、自我演示等)
2)使用可視資料。(圖片、單詞卡片、教學掛圖等)
3)精選適用教材。(錄音材料、教學教案、課件、配套練習等)
3.如何開展形式多樣的課外活動
1)培優(yōu)補差。(分層教學)
2)指導學生閱讀有關英語報刊雜志。(《英語周報》《學英語》等。)
3)收看有關英語學習的電視節(jié)目。(CCTV-10希望英語欄目等。)
4)開展多項英語活動。(譬如:設英語角、唱英文歌、看英文影片等。)
此外,本人將積極編寫適合各層次學生的練習;撰寫教育教學論文,爭取本學期內(nèi)發(fā)表一篇質量較高的論文。每周利用教研和備課活動一起研究一個課題。同時,積極參與校內(nèi)外聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,不斷提高自己。
繼續(xù)教育的計劃:
博覽群書,培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好。平時多關注有關教育教學的文章,自訂雜志,多閱讀有關教育學、心理學、班主任管理工作等書籍。不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,從而提高自身理論知識及操作能力。同時,面對新課改,積極進取,不斷更新教育教學的'理念,以新課改的思想指導自己的教學。只要有校外或遠程教育培訓的機會,本人一定積極參與,并做到學習、實踐、反思、提高,努力使自身的教育教學水平更具專業(yè)化、系統(tǒng)化。
新學期計劃 篇2
不知不覺,我已經(jīng)踏入新學期的門檻,開始了新學期生活。新學期,收收心,要很快投入到緊張的學習中。為此,我決定列出以下的學習計劃,時刻提醒我在今后的學習中:努力勤奮。
1:上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外,要每天把當天所學了的'課程都復習一遍,還要把第二天要學的課程預習一遍。
2:每節(jié)課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。
3:每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題要經(jīng)過一番思考,如果真的不會,再去請教老師或同學。
4:寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認真仔細完成作業(yè)能夠發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。
語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5:作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬老師,還要樂于助人,別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6:弘揚文明誠信美德,展望學子風采。想要做一個合格的小學生,就要做到文明誠信美德。
一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能做到,我相信自己也一定能夠做到。所謂“苦后甘來”,只要努力去做,肯定會獲報。在這個學期里,不僅要好好學習,還要做到文明誠信美德。
新學期計劃 篇3
看看月歷上的日期,一看到今天是八月三十一日,就想說暑假怎么過得那么快?好不容易才讓自己的身體放松,又開始緊張了起來,不知道三年級的老師兇不兇?功課多不多?學習的內(nèi)容難不難?新同學好不好?
到了開學第一天,我遇到了新老師,才知道老師根本就不兇,是個溫柔的好老師,我好高興!班上的新同學也對我很好,第一天我就交了十個好朋友,大家一起去操場踢足球,玩得很開心!三年級雖然星期一和星期四要上整天課,但是增加了音樂、社會、自然和電腦課,我的學校生活也變得更加豐富,而且課程也沒有想象中那么難,只是回家要多花點時間復習和寫功課。其中,我最喜歡的'課是電腦課,老師教我們開機和關機的基本動作和正確的電腦用法,有時還會給我們玩有趣的游戲, 讓我發(fā)現(xiàn)電腦其實有很多功用,不是只有上網(wǎng)玩游戲而已。
三年級有許多改變,例如以前我寫字只能用鉛筆,升上三年級后,媽媽說我的字變漂亮,也懂得控制握筆的力氣,所以我可以像高年級的哥哥姐姐那樣,驕傲的使用自動鉛筆!另外三年級的題目不再像低年級那樣簡單,所以我必須用功復習,認真記好老師教的東西,希望能讓我的成績名列前茅!
新學期計劃 篇4
新學期將來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,但是,我們一旦掌握了這其中的訣竅,那等待我們的就是精彩美好的明天,為了自己在以后的學習中能夠有正確的方向,我定了一個學習計劃。 首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信 是至關重要的,不管明天怎樣,但今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學期,又是一個新的.開始,相信自己始終能成功。
也許有人會說:我們每個學期都作打算,但是,可以善始,卻不能善終,沒關系,集體在監(jiān)督你。
以下,可以作為集體監(jiān)督你的標準,也是,我們自己努力的標準…… 一 做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:1、初讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二 聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三 做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四 做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;5、及時總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像英語這些需要背的科目,要先背再做。
五 課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。
新學期計劃 篇5
本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有:共分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下:
唱歌:學習用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,并學會正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示范,在技能訓練上,注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。
一、指導思想
認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神,不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究,不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源,努力提高音樂教育質量和師生人文素養(yǎng)。
二、工作目標
1、加強對教育教學理論的學習,積極參加校本培訓,強化校本研究。
2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體,切實改進課堂教學,提高教學質量。
3、組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法。
4、利用網(wǎng)絡教研平臺,學科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設。
5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用于音樂教學實踐,促進學生的自主、合作、探究學習。
6、音樂學科的課外活動,內(nèi)容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。
三、具體工作
1、認真貫徹執(zhí)行新課程標準,更新教育教學觀念,運用新課程理念研究教材的知識結構,把握教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,努力提高課堂教學效率。
2、充分發(fā)揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的'提高。
3、以音樂課堂為主陣地,加強信息技術與學科教學的應用與發(fā)展,提高音樂教學的現(xiàn)代化。
4、結合教學實驗基地學校,切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質量的提高。
四、教研主要工作安排
第二周:制定本學期教研活動計劃。
第三周:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。
第四周:學習《音樂課程標準解讀》。
第七周:學習《提高音樂課堂教學的時效性》。
第八周:公開課
第十一周:學習《淺談唱歌課中的教學藝術》
第十二周:學習《音樂教學的文體設計》
第十五周:學習《背唱—歌曲積累的重要手段》
第十六周:學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》
第十七周:學習《新課程中的音樂活動》
第十九周:學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》
第二十周:總結
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