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旗下講話演講稿

時間:2022-11-26 11:06:14 演講稿大全 我要投稿

旗下講話演講稿集錦六篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中,很多地方都會使用到演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的旗下講話演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

旗下講話演講稿集錦六篇

旗下講話演講稿 篇1

  人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生只是由無數(shù)的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

  昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景,趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

  我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天的崇高理想。

  期中考試已經結束,已經成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經歷風雨怎么見彩虹!笔〔⒉豢膳,可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢!蔽覀兊那啻菏菬肓业,我們的目標是明確的

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

  同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

  國旗下的講話——努力學習

  日升日落,春去秋來,當我們仰首在望這青春的天空時,已不在那么天真、童趣,而是日益成熟。

  寒風雖然刺骨,但日心終究是他的克星。我經常在每個星期五的中午告誡我:永遠不要看電視了,寫作業(yè)吧!這仿佛是對星期天的一種渴慕?僧斝瞧谔靵砼R之際,一分鐘以前的山盟海誓已經被欹棄到了腦后,這種富含“ 腐殖質”的`生活,我是細菌和真菌,分解這飽含有機物的生活。我想說:“我不是細菌和真菌”。

  有些人敢對自己說這句富含人生哲里的話,當然,我不是吹噓自己有哲學頭腦,我只是想讓在座的各位同學明白,人生的特性在于他只有一次,稍縱即逝,當你“少壯不努力”時,也許并未想過會有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當你漠然回首時,你會發(fā)現(xiàn)這種人生是何時何地何因附著在你的在你的身上,你的靈魂也許會為洗罪。

  我們也應洗罪,洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學習,讓我們的棗樹不在讓蟲子叮食,讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!

  似乎上述對我們來說如此長久而不可及,但她實際上是觸手可及的,所以把握他,真正的運用他。

旗下講話演講稿 篇2

  老師們、同學們,早上好!

  我是高三1班的**,我今天講話的題目是:淺水喧嘩,深水沉默。

  今天是個特殊的日子,它雖然不是我們**附中所有高三同學每個個體的十八歲生日,但卻是我們作為一個整體的成人之際。我們全體高三學生和老師,還有我們的家長,在**大學東校區(qū)牌坊廣場前舉行了莊嚴隆重的成人儀式。儀式結束后,是徒步八公里的遠足活動。成人,意味著要拋卻幼稚、虛浮和依賴;成人,意味著要成熟、沉穩(wěn)、獨立。雪萊曾說:淺水喧嘩,深水沉默。

  在我看來,青春不是席慕容眼中那本太倉促的書,亦非莎士比亞所說的短暫的美夢。青春應是一條河,是活躍的,充滿波瀾的,奔流向前的。此刻的.我們便是青春這條河里最耀眼的粒粒明珠。成年儀式,把我們喚醒,它提醒我們轉變身份、擔起責任、心懷感恩。古行冠笄之禮,今有家書誓詞。我們一齊朝天空放飛夢想。我們踏過泥濘荊棘徒步八公里。家書,希望我們牢記責任與愛;氣球,象征我們追隨理想與未來;拉練,就是磨練我們的意志。

  都說如今社會現(xiàn)實怪誕,躁動膚淺。沒人敢扶倒在地上的老人,網絡紅人為牟利扮丑另類。這是最好的時代,也可能是最壞的時代。我們有優(yōu)越的學習生活條件,卻也更容易受到扭曲的價值觀的影響。在價值觀仍在形成的年齡,我們需要學會辨別,學會判斷。我們要冷靜思考,明智行動,以致厚積薄發(fā)。正如尼采所說:“誰終將聲震人間,必長久深自緘默;誰將點燃閃電,必長久如云漂泊。”

  在備戰(zhàn)我們青春中第一道難關高考的日子里,我們無疑是十分幸福的,因為我們是眾多愛與祝福的受體。父母在家書里寫下期盼,師長為我們誦出祝福,同學互相系上幸運的紅絲帶,這些溫暖在告訴我們,未來雖然屬于我們,但是需要我們奮盡全力拼勇創(chuàng)造。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,在接下來的200多天里,就讓你我攜手,帶上愛與祝福,沉穩(wěn)、踏實、堅毅地走下去!

  最后我想用塞繆爾厄爾曼在其作《青春》中的一段話結尾:“青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。”

  我的講話到此,謝謝!

旗下講話演講稿 篇3

老師們、同學們:

  今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

  眾所周知,讀書使人進步。高爾基說,書是人類進步的階梯。中國前任主席多次語重心長的提醒國民:“一個不讀書的人、不讀書的民族,是沒有希望的'!敝逃姨K霍姆林斯基則說:“學生的智力取決于良好的閱讀習慣。一個人養(yǎng)成了愛讀書的習慣,他才會一生都不感到寂寞,他才能不斷成長和強大!

  讀書,還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀,我們足不出戶,就能領略宇宙蒼空,世間萬物的繽紛景象和神奇奧秘,感受古今中外的風云歷史。

  小學階段,是讀書的最佳時期,科學研究表明,8—15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里,如果珍惜寶貴時間,掌握高效的閱讀方法,閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍,將對他今后的理想實現(xiàn)、事業(yè)成功和幸福人生產生積極作用。

  康成小學是一所書香校園。步入學校,同學們是否留意教學樓門前大柱子上的好書推薦,是否瀏覽過樓梯墻壁上的《三字經》《弟子規(guī)》《古今賢文》等文化版面,是否在各班級閱讀展示臺上貼有你相片的上方,又多了一枚代表你讀過書籍的小書簽;學校閱覽室、班級圖書角和親子閱讀記錄卡里,是否有你更多的讀書記錄。每天早上來到教室,你是否主動拿出學校印制的《經典伴我成長》,和同學們一起奏出朗朗書聲呢。

  同學們,擁有了書,我們就擁有了良師益友,養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,我們就能徜徉于書的海洋,盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間,以閱讀為樂,讓閱讀點燃智慧人生!

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

旗下講話演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園》

  同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,將是何等的悲哀!校園欺凌指同學們間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的'行為!捌哿琛,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅你身邊的人的生命安全。

  各種校園欺凌事件,這些悲劇令人惋惜痛心!發(fā)人深省!我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中,每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

  同學們是校園暴力的主要受害者,但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說,讓“暴力”遠離校園,應該做好下面兩方面工作。一方面,從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園,那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是學校的正氣,就是全校同學的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。

  另一方面,在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時,要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地和老師、家長取得聯(lián)系,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。我們的學校有關心我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂于奉獻愛心的同學,為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助,團結一致,在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境,弘揚校園正氣,維護學校正常教育教學秩序,還校園一份安寧。

  同學們讓我們行動起來,一起預防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

  我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

旗下講話演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  我愛我們偉大的祖國,但我更愛那些為新祖國發(fā)展無私奉獻的英雄們!他們在自己的崗位上,刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。今天,我要在這和你們一起歌頌他們!

  雜交水稻之父—袁隆平,他堅持常年勞作在田間地頭,用自己培育的雜交水稻讓我們十三億人口的中國從此擺脫了饑餓;中國鐵道之父——詹天佑,他身先士卒、率先垂范、和工人們同吃同住,支持修筑了我國第一條完全由本國工程師設計完工的鐵路;中國橋梁之父——茅以升,他主持設計并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋,成為中國鐵路橋梁史上的一個里程碑,在我國橋梁建設上做出了突出的貢獻。中國衛(wèi)星之父——孫家棟,他是人造衛(wèi)星技術和深空探測技術的開創(chuàng)者之一,為我國突破衛(wèi)星基本技術、衛(wèi)星返回技術、地球靜止軌道衛(wèi)星發(fā)射和定點技術、導航衛(wèi)星組網技術和深空探測基本技術作出了重大貢獻;還有號稱天眼的500米口徑球面射電望遠鏡(FAST)工程首席科學家、總工程師南仁東先生。

  不僅僅這些,還有中國激光照排之父:王選,中國環(huán)保之父:曲格平,中國3G之父:李世鶴,中國博客之父:方興東,中國石油之父:孫健初,中國海帶之父:曾呈奎;閃盤之父:鄧國順;中國鉆探之父:劉廣志;中國營銷之父:劉永炬;中國民法之父:佟柔;中國汽車業(yè)之父:饒斌;中國并購之父:王巍;中國幼教之父:陳鶴琴等等!

  這一個個響當當?shù)拿殖3?M繞在我耳旁!正是這些響當當?shù)挠⑿蹅儯瑩纹鹆宋覀冞@個新中國;正是他們,為祖國的發(fā)展一路保駕護航,我們才有了現(xiàn)在的繁榮;正是他們,為祖國的前途在自己的崗位上殫精竭慮,我們的祖國才取得了了今天了不起的成績!我相信,只要像他們一樣在自己的崗位上專心研究的'人越多,我們祖國的明天就會更加繁榮富強!

  同學們,讓我們牢記這些在自己崗位上做出突出貢獻的人吧!

  讓我們堅定信心,刻苦學習,將來也像他們一樣用自己所學為祖國做貢獻吧!

  今朝,努力拼搏,汗灑書本;明日,沖刺飛躍,笑映容顏!生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。這些祖先們留下的膾炙人口的名句無不時時鞭策著我們,促我們奮發(fā)!

  同學們,祖國的未來需要我們,讓我們在今日刻苦學習,明日在做祖國棟梁的道路上、邁著堅定步伐大步向前吧!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

旗下講話演講稿 篇6

  小的時候,父母告訴我:“人無志,無以成大事!

  7歲的時候,我寫下了我的第一篇作文:我的理想

  8歲的時候,我有了第一個人生目標:成為父母的驕傲。

  9歲的時候,我有了自己的計劃:每天該學習什么。

  13歲的我,覺得自己是個無所不能的男孩,學習上總是草草了事。

  14歲的我,發(fā)現(xiàn)身邊的朋友一個一個超越了自己,我開始反思,于是我有了人生中第一個目標,我要考進一個所四星高中!

  15歲的我,開始努力的朝目標靠近。我相信只要一步一步完成每個小目標,大目標也就指日可待了。

  16歲的我,進入了理想的高中。與初中相比,高中的`知識量更大,每天要學的內容更多,剛開始我不分先后順序和輕重緩急,手忙腳亂、丟三落四,于是,我開始嘗試制定了學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。我知道了每天要先干什么?再干什么?

  未來,我會積極主動地確立自己的發(fā)展方向、奮斗目標,然后為達到這一目標而確定行動時間和行動方案。我相信每一個踏進一中校園的學生,都希望考上一個好大學。每個人在每個學習階段都會對自己有要求,我要繼續(xù)努力,繼續(xù)拼搏,學習更多的知識,實現(xiàn)我的奮斗目標。

  一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船,永遠漂流不定,只會到達失望、失敗和沮喪的海灘。 目標的作用不僅是界定追求的最終結果,它在整個人生旅途中都起著重要作用。目標一旦確定,我們就應積極制定計劃去努力達成,對于我們來說,在制定計劃時應注意以下幾點:

  一、尊重自己生物鐘

  由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,提高效率。

  二、學習要有時間限制

  為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

  三、對照計劃反省

  計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據(jù)自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

  讓我們共同 規(guī)劃人生,成就自我。

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