【精選】成長作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
一望無際的沙漠，曲曲折折，延綿不盡，風(fēng)沙飛揚(yáng)，迷亂人眼……
話說一旅者走在沙漠里，一天沒有吃飯，飲水也微乎其微，頻臨絕境的他仿佛看到了死亡的痛苦。不知過了多久，他蹣跚地來到一棵柏樹下，看見了樹竟如此枝繁葉茂，頓時(shí)醒悟，在一種莫名的力量支撐下，終于走出了沙漠。
是什么給了旅者力量呢？是柏樹的成長歷程。有些柏樹，從出生便長在了沙漠中，經(jīng)歷了不知多少次沙塵暴的襲擊，卻毅然地長出苗來。從它破土而出時(shí)，得到的是很少的甘露滋潤。然而，它依然在慢慢地成長，不怕驕陽的暴曬，不怕干旱的折磨，從弱小的樹苗漸漸地成長為一棵大樹，一棵枝繁葉茂的大樹，一棵深深地扎根于沙漠之中的大樹。
翡翠似的葉子，日益長成了一個(gè)個(gè)的小扇子，樹枝日益變粗變長，仿佛要變?yōu)橐粋�(gè)泰山似的巨人。葉子漸漸開始變色，到了初秋，葉子充滿了淡淡的黃色；到了深秋，葉子漸漸變得干黃。但它在努力地保存著自己身上僅有的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地跟命運(yùn)作斗爭。第二年，它又回歸了原樣，枝繁葉茂，生機(jī)無限，就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，再次頑強(qiáng)地成長。
人生不也正是如此嗎？從小到老，與柏樹是如此地相像。少年時(shí)，朝氣蓬勃，雖經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但卻頑強(qiáng)不屈，茁壯成長；中年之時(shí)，歷經(jīng)將近半生的風(fēng)雨，可以堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)責(zé)任了；老年之時(shí)，歷經(jīng)滄桑，臉上已掛滿了歲月的皺紋，那是歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的象征。樹之成長與人生歷程是這樣的相像，從枝繁葉茂到垂垂暮年，歷經(jīng)波折，矢志不移，無所畏懼，回首無愧……這，給了旅者以啟迪，也給我?guī)砹松钌畹乃伎肌?/p>
是呀，樹之成長，恰如人生之旅，充滿考驗(yàn)與折磨，充滿成功與幸福，充滿愛與恨，充滿舍與得，充滿苦與樂，充滿夢想與成就……
成長作文 篇2
將是一個(gè)非同凡響的一年。XX年2月10日，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。國際奧委會(huì)第122屆全會(huì)在溫哥華決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦權(quán)，授予中國江蘇的南京市。這震撼人心的消息一傳下來，舉國上下，歡天喜地。許多青年人更是迫不及待、摩拳擦掌，個(gè)個(gè)都想為祖國爭一份榮譽(yù)，出一點(diǎn)力。
青少年奧運(yùn)會(huì)是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，糅合了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而扮演著一個(gè)催化劑的作用。在我的眼中，青奧會(huì)是一個(gè)飽含青春、充滿活力的平臺(tái)，這將在奧林匹克發(fā)展運(yùn)動(dòng)中成為一個(gè)創(chuàng)新的平臺(tái)。南京的青奧會(huì)，是我們每一個(gè)南京人的驕傲，它一點(diǎn)也不遜色于北京的奧運(yùn)會(huì)，也不亞于上海的世博會(huì)�，F(xiàn)在，在我們身邊，有著許許多多的變化。幾個(gè)月前，城西干道被成功爆破，現(xiàn)在已經(jīng)開始建設(shè)地下隧道了，而且還是8車道的呢！南京現(xiàn)在還開通了地鐵2號(hào)線，不僅給市民帶來了方便，也可以和現(xiàn)在正在建設(shè)中的地鐵3號(hào)線一起為運(yùn)動(dòng)員提供方便，真是一舉兩得��！
在河西，也開始了一個(gè)工程，那就是青奧村。在大街，在小巷，你都會(huì)看見一座座被漆成古典式的樓房。古典式與現(xiàn)代化的結(jié)合，更襯托出了南京，這個(gè)六朝古都，以及它的發(fā)展速度之快。在我們六合，也正在如火如荼地忙著建設(shè)直通金牛湖的輕軌，為青奧會(huì)的帆船比賽提供順暢便捷的交通!變化，也藏在我們的身邊生活中。為了推廣和響應(yīng)青奧。每天，我們學(xué)校的大課間熱鬧非凡，是同學(xué)們最喜愛的活動(dòng)，學(xué)校為了讓學(xué)生們的身體健康強(qiáng)壯，保證我們每天有1小時(shí)左右的時(shí)間來專門鍛煉身體，這充分說明了學(xué)校對(duì)青奧會(huì)的高度重視。我現(xiàn)在，一定要努力學(xué)習(xí)。
等到了青奧會(huì)舉行的時(shí)候，我要做一名小志愿者，我要陪著外國朋友，在我們南京參觀旅游，在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。那么，讓我們一起“活力青奧，青春南京”吧!讓世界了解南京，讓南京走向世界！朋友們，讓我們20xx年南京見！·
成長作文 篇3
人的一生，應(yīng)當(dāng)像這一朵美麗的花，自己無所求，卻留給人間以美。
——題記
人類追求善，于是由善產(chǎn)生愛：博愛，關(guān)愛，大愛。人類追求真，于是由真產(chǎn)生美；美的追求，美的歷史，一切美好的事物和能給人們帶來幸福的人。
讓我們品味楊善洲的行善家鄉(xiāng)綠蕪山的無私奉獻(xiàn)精神，走進(jìn)楊善洲的心靈世界，去體味他把自己的利益置之度外的崇高美德。他以美為標(biāo)準(zhǔn)，以真為追求，以愛為準(zhǔn)則，以善為做人的最高價(jià)值。楊善洲一輩子辛勞，忙的是公家的事，老百姓的事，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。他有一種忘我的精神，更有著真善美的體現(xiàn)。
真，人要進(jìn)步，必須學(xué)會(huì)求真，學(xué)會(huì)批判，質(zhì)疑。哪怕挑戰(zhàn)權(quán)威，只有用最真的心聲去聆聽他人，用最真的思想去感化他人，用最寬廣的胸懷去容納他人。把最真的只是傳授他人，世界就會(huì)因真誠而美麗，因美麗而進(jìn)步，這樣世界才會(huì)不斷發(fā)展，愛之文明才不會(huì)枯竭。
善，是出自內(nèi)心的誠意，是誠于中而形于外，不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)。禮記說：“夫禮者自卑而尊人”。如果表面恭敬熱情而內(nèi)心虛偽，或內(nèi)心尊敬而毫無表情，都是不夠的應(yīng)該表里如一，才能從根本上消除人與人之間的隔閡，摩擦，進(jìn)而互敬互愛，友好相處；與人為善還要學(xué)會(huì)平等待人，不分貴賤等級(jí)，一視同仁；以財(cái)勢取人，以利益交人，都是小人所為。
美，指不經(jīng)一切加工和雕飾自然所形成的。有句俗話說得好；“清水出芙蓉，天然去雕飾�！边@才是一種最純真，最質(zhì)樸的美。我們學(xué)過《生命的化妝》這篇課文，它講述了化妝的最高境界就是自然，也就是美的最高體現(xiàn)。美是家和萬事興的和睦溫馨；美是馬致遠(yuǎn)筆下的“夕陽西下，小橋流水人家”的詩情畫意；美是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的`悠閑意境；美是文天祥筆下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的永恒氣節(jié)。美是人類文明的體現(xiàn)。
愛，此所謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。愛是溝通社會(huì)的橋梁，是推動(dòng)世界發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)閻�，世界才�?huì)五彩繽紛；因?yàn)閻郏碎g才會(huì)充滿溫馨；因?yàn)閻郏斓厝f物才會(huì)勃勃生機(jī)；因?yàn)閻郏祟惒艜?huì)代代相傳；因?yàn)閻�，才�?huì)有我們這個(gè)美麗而可愛的地球。讓我們品味愛帶給我們的一路芬芳。
作為21世紀(jì)的我們應(yīng)該追求真善美，維護(hù)真善美，向往真善美，傳承真善美。讓人類永恒文明——真善美之光光芒四射，讓愛之文化博大精深，讓愛之文明永不枯竭，讓真善美伴我們一路成長，堅(jiān)持做一個(gè)真善美的人。
成長作文 篇4
我，一個(gè)五官端正的男孩，兩條濃濃的眉毛下面，有一雙明亮的眼睛，鼻梁不算高，也不算矮。媽媽現(xiàn)在常說我有點(diǎn)兒胖，我覺得是結(jié)實(shí)不是胖。我特別喜歡看科普書，也很喜歡看電視，說起我的名字，媽媽說我生在4月的一個(gè)清晨，象一顆明珠一樣熠熠生輝，所以叫我周熠辰。我今年9歲，是金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
我們的學(xué)校是一所漂亮的校園。在校園里，有翩翩飛舞的蝴蝶；在校園里，能聆聽小朋友瑯瑯的讀書聲；在校園里，一切都變的那么生機(jī)勃勃，富有魅力。
記得我上學(xué)前班時(shí)，語文老師是何老師，上課的時(shí)候臉上總是帶著一副笑容。她中等的身材，圓圓的臉蛋，一頭的短發(fā)真好看。我有時(shí)上課膽子很小，不敢舉手發(fā)言，何老師就會(huì)用眼睛看著我，好象在說：別怕，說錯(cuò)了也沒關(guān)系！在她眼神的鼓勵(lì)下，我有勇氣舉手了。一次，何老師教我們拼音，我老記不住b和d，q和p，何老師比媽媽還耐心，邊讓我們做動(dòng)作邊記拼音，很快我就入門了，學(xué)會(huì)了這些拼音。還有一次何老師讓我們記海洋的“洋”：左邊是三點(diǎn)水，右邊是一只羊的羊。我覺得很形象，一下子就記住了。我覺得學(xué)校的老師都象媽媽，教我們學(xué)本領(lǐng)，教我們長知識(shí)。
成長作文 篇5
海，卷著白浪，帶著一份激情沖刷著貝殼，印刷著記憶。
——題記
小時(shí)候，媽媽牽著我來看海，那濤聲陣陣，那白浪翻滾，張開雙臂，我深深愛上了她的波瀾壯闊。夜幕降臨，漁船上亮起了燈，我看著他們，分不清是海里的燈，還是天上的星星。從此以后我的腦海里印下了大海這番美麗的夜景。
五歲那年，傍晚，夕陽映照著礁石，涼爽的海風(fēng)吹拂著我的臉龐，沙灘拖著我長長的影子。目之所及，一個(gè)、兩個(gè)……我被五顏六色的貝殼深深的吸引住了。我迅速撿著，生怕海浪卷走它們。媽媽笑了，我卻不知道為什么�；仡^看，我走過的地方，散落著貝殼，而懷里的貝殼也不知道哪里去了。或許，是因?yàn)閾斓锰度肓税伞Ｅ芾哿�，停下來，懷里卻還是所剩無幾，只看見沙灘上的貝殼還是那么多�；叵胫约壕酮q如“猴子下山”，雖然收獲不豐，但沙灘上，我們依然笑聲不斷。
如今，每年到海邊我都不忘撿幾個(gè)貝殼，我不貪心，因?yàn)椋蠛８嬖V我：不要太貪心，不然，撿了芝麻掉了西瓜，可不合算。
今年暑假，我再一次來到海邊，望著潮起潮落，我的心兒早已隨之涌動(dòng)，冷不丁脫了涼鞋，追趕著潮落的浪花，那浪花，仿佛與我玩起了捉迷藏，忽的一長條白線俏皮的朝我奔來，轉(zhuǎn)身回跑，可那突如其來的浪頭還是弄濕了我的裙子。我不明白，一退一漲，大海難道就不會(huì)厭煩么？那嘩嘩的聲響，似乎在告訴我：我的退，是為了更好的進(jìn)。
……
年復(fù)一年，日復(fù)一日，大海伴著我度過了多少個(gè)春秋？
每次來看海，都有著不同的收獲。她以自己的堅(jiān)強(qiáng)日夜敲擊著礁石，告訴我們做事要持之以恒；她以自己的身軀養(yǎng)育了海洋動(dòng)物，告訴我們?nèi)松谑酪脼閯e人……
在成長的道路上，無論在什么地方，仿佛身邊都有大海。因?yàn)�，我在大海那里學(xué)到了許多做人的道理。
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