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關(guān)于珍惜的作文

珍惜作文

時(shí)間:2022-05-25 20:09:41 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

【必備】珍惜作文匯總八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的珍惜作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】珍惜作文匯總八篇

珍惜作文 篇1

  不沉溺于過去,必把握好眼前。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了初二的學(xué)生了。臨近生地會(huì)考,天天過關(guān)、背記,書上已經(jīng)畫滿了密密麻麻的紅杠藍(lán)杠,也貼滿了各種按照章節(jié)標(biāo)好的彩色條形碼。每個(gè)同學(xué)的壓力都很大,是后悔過去沒有努力還是倍加珍惜需要努力的現(xiàn)在?

  初中三年早已過了一大半,卻總留下了一些遺憾。每每路過校門口,看到鳳凰山坡上的十幾棵櫻花,總能引起我的遐想……

  那是陽春三月,校園里櫻花爛漫。猶記得我們初到櫻花樹下,開展戶外課堂;猶記得語文老師的紅色大衣;猶記得櫻花樹下,書聲瑯瑯。在那櫻花樹下,風(fēng)一吹動(dòng),櫻花的花瓣便化為一只只蝴蝶,停落在地上,書上,我們的頭上。整幅畫面,仿佛讓人處于仙境,沉迷于此,不禁讓后來的我提筆寫下詩意的句子:

  “校園之春,今與汝談。櫻花樹下,書聲瑯瑯。朵朵櫻花,粉嫩如霞。春之女王,在身一旁……”

  可惜,當(dāng)年幼稚可愛詩意的初一時(shí)期,早已一去不復(fù)返了,時(shí)光就是這樣匆匆流逝,總是在你不經(jīng)意之間,悄悄走了。我甚至后悔當(dāng)初嘻嘻哈哈,沒有像現(xiàn)在這樣倍加珍惜!

  來到教學(xué)樓,雪白的墻壁,雪白的燈光,到處都是雪白的。走進(jìn)教室,黒板槽的灰塵甚至還未擦干凈,老師的字跡似乎也未擦干凈,猶記得語文老師的眉飛色舞,猶記得數(shù)學(xué)老師的喜笑顏開,猶記得英語老師的神情莊重。

  一直沉迷于過去,戀戀不舍,我真是太懷舊了呀!經(jīng)過一冬的沉默,看到窗外的植物又一次冒出了綠芽;看到墻上那句“距生地會(huì)考還有X天”又翻了十幾頁。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜!”我知道,人,不能一直沉溺于過去。時(shí)間已經(jīng)流逝一大半,我們不能再像初一那樣幼稚無知,只貪圖櫻花的美景,老師的笑顏,而應(yīng)把握當(dāng)下,把握剩下的時(shí)間了。

  我是一個(gè)在課堂上不太會(huì)表現(xiàn)自己的人,總是默默聽課,默默做筆記,對(duì)于新來的數(shù)學(xué)老師,我本以為不會(huì)被她注意到。日子就在自己認(rèn)為變化中過去,偶然的一次機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)她也悄悄地注意著我,我的進(jìn)步或退步,她也都知道。

  我明白,在不遠(yuǎn)處,我成長的痕跡,老師都知道,對(duì)于即將生地會(huì)考的人,我不可以沉溺于過去!過去雖然美好,但更應(yīng)珍惜當(dāng)下。

  我拿起筆,開始描畫桃花的柱狀圖!

  不沉溺過去,且行且珍惜。珍惜曾經(jīng)櫻花爛漫的美好日子,也珍惜生地會(huì)考如火如荼的苦逼日子!

珍惜作文 篇2

  夏天已經(jīng)到了,在炎炎夏日,水是我們解暑降溫必不可少的好伙伴。但是你們知道嗎,地球上的水資源越來越少,如果我們不節(jié)約用水的話,再過幾百年,地球就可能沒有可以飲用的水了,我們一定要從我做起,從日常生活中節(jié)約每一滴水。

  平時(shí)我們家用洗完菜的水澆花,用洗完衣服的水沖馬桶,用淘米水或面湯洗炒菜鍋,即省水又不用洗潔精,還洗的干凈。這些都是日常我們省水的小竅門,雖然一年也省不了幾噸水,但是要是大家都能省幾噸水,積少成多,小溪也能匯聚成海洋的。

  看到電視上說,我國的一些地區(qū)是嚴(yán)重缺水區(qū),全靠老天下雨,才能在水池里儲(chǔ)存點(diǎn)水,這些地方的人像珍惜油一樣珍惜水,因?yàn)樗麄儾恢老麓蜗掠暌绞裁磿r(shí)候。不像城市里,只要打開水龍頭就有水了,所以許多人不知道珍惜。

  大家快快行動(dòng)起來,珍惜我們賴以生存的水資源吧。

珍惜作文 篇3

  現(xiàn)在是20xx年1月8號(hào)。

  一個(gè)寒冷的夜晚,好吧,我又失眠了。夜色朦朧,唯有那從窗戶射進(jìn)的一絲余光,四周空空蕩蕩的,帶著寒意不時(shí)地勾起了我的片片回憶。

  時(shí)間追溯的回到故事的開始。那時(shí)候我就讀于當(dāng)?shù)氐囊凰褶k中學(xué),那時(shí)候我還是那樣的懵懵懂懂,對(duì)事物充滿了無數(shù)的好奇。每天都像是一臺(tái)機(jī)器一樣按照預(yù)計(jì)好的軌道運(yùn)作著,枯燥的生活逐漸使我厭倦。就在這一切即將結(jié)束的時(shí)候,在我的生涯中她悄悄的出現(xiàn)了。她并不像西施貂蟬那樣婀娜多姿,也不像林黛玉那樣美麗動(dòng)人。但由于她的出現(xiàn),徹底打破了我那循環(huán)不止的生活。她的體型略顯得胖些,她的臉然而因?yàn)檫@點(diǎn)特別凸顯的可愛。正如她喜歡的龍貓那樣——呆萌。

  美好的時(shí)光總是很短暫的,不久之后我就面臨了中招,離畢業(yè)的日子也越來越近。在畢業(yè)前的一段時(shí)間里,我曾找她一次,直到后來我才知道那是我們最后一次見面了。她悄悄的踏入我的生活,又在我的生活中悄悄的消失。這一切,來也匆匆,去也匆匆。

  畢業(yè)后又是一個(gè)暑假,這個(gè)暑假比起以前稍有點(diǎn)無趣或是帶點(diǎn)疲憊,總覺得現(xiàn)在的生活缺少點(diǎn)什么。每天呆呆的盯著電腦桌面,時(shí)不時(shí)看看手機(jī)屏幕,生怕會(huì)錯(cuò)過一絲消息似的。我漸漸開始胡思亂想,是不是我哪又做的不好,她正生我氣了。想到這,我的內(nèi)心中涌出一個(gè)想法--先晾她一段時(shí)間,等她哪天消氣了也許就好了。之后剩余的假期生活中過的也不是太好,因?yàn)樾睦镉兄粋(gè)放不下的牽掛。

  假期的生活也隨之過去,兩個(gè)半月內(nèi)她也沒有和我聯(lián)系。直到一天傍晚,她終于回復(fù)我消息了,但是我卻等到的不是在一起。我也簡單挽留的說了兩句,之后就沒有然后了。

  她的悄然出現(xiàn)我的生活又悄悄消失,之后留下的我只有悔恨和不知道去珍惜的無知。后來我急于忘卻這段感情,迫切的尋找那一個(gè)頂包她的人。不久前我開始了一段新的感情,可我的精力已經(jīng)耗盡,在這段感情中,頗顯疲憊,最后因?yàn)槲姨v而宣告終結(jié)。

  這段感情就像是我在寫一篇故事,中途你給我一張白紙讓我去重新去寫,我因?yàn)樵诘谝黄适轮杏帽M了所有思想和靈感,而在這張白紙上我只記得開頭部分而內(nèi)容卻是了了草草的寫完而已。

  她的悄然消失也讓我看到了自己,“只有等到失去了才會(huì)懂得去珍惜”,正因如此她也同時(shí)給我敲響了警鐘,時(shí)刻要珍惜自己身邊對(duì)你用心的人,因?yàn)槲覀儾恢浪麄兪裁磿r(shí)候就離我們而去,消失于我們的生活,留下的只有腦海深處的記憶。

珍惜作文 篇4

  早晨,我迷迷糊糊地走到書桌旁,看見媽媽趴在書桌上睡著了,旁邊還放著練習(xí)本和草稿紙。

  我這才想起,昨晚,我被媽媽趕上床后,在睡夢(mèng)中,我隱約看見媽媽因?yàn)闊o時(shí)不在為我操心而日益蒼老的樣子:花白的頭發(fā),布滿皺紋的臉,眼中仍閃爍著慈祥的目光。我不由得從夢(mèng)中驚醒,又順著那刺眼的燈光看去,令我驚訝的是,慈母還是在不停地寫著,算著,她身旁的草稿紙?jiān)缫褤踝×怂纳侔脒吥?但我還是能看清慈母那快皺成一團(tuán)的眉毛和上齒緊咬下唇的專注模樣.我站在她身后默默地注視沒有被慈母發(fā)現(xiàn).過了一會(huì)兒,緊皺的眉頭舒展了,臉上綻放出天下最美的笑容。慈母疲倦的身心終于得以休息,我被眼前的畫面感動(dòng)得熱淚盈眶,給慈母披上衣服后,我輕手輕腳地去睡覺,心里酸酸甜甜的。

  我拿起練習(xí)本,一根白色的狀物滑落我的手心,我捏起它,定睛一看,原來是一根白發(fā)。莫非,莫非是母親的白發(fā)?!

  這根白發(fā)的頂端還留著一縷黑色,這是我想起了母親曾經(jīng)的青春與美麗,她全然不顧一如既往地疼我,愛我。而我,為了回報(bào)母親的包容和愛護(hù),應(yīng)該在今后的日子里用心用力地捍衛(wèi)母親的愛和美麗。

  我將永遠(yuǎn)珍藏這根白發(fā),這樣就可以像現(xiàn)在一樣,讓母親的愛永遠(yuǎn)在我身邊,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  ……

珍惜作文 篇5

  初三了,身上的擔(dān)子也隨著時(shí)間的推移更加沉重,期末考試過后,那成績讓我心灰意冷,使我對(duì)中考,乃至對(duì)未來失去了信心。

  一月初,小雪花悄悄地來到了人間,它們好像怕驚動(dòng)了人們,落在哪里都是那么輕。記得春天的柳絮很溫暖,飄到臉上癢癢的。冬天的雪卻是這樣冰涼,冷得透到心里去。

  看這片曾經(jīng)干凈的操場,現(xiàn)在像一個(gè)很大很大的生日蛋糕,上面是一層厚厚的白色的奶油,幾乎能散出芳香來。那些蒼翠的青松,此刻像是在青春年華時(shí)白了頭,白色的松樹立在上面,像蛋糕上的.圖畫和插著的蠟燭。它們當(dāng)中似乎寫著“生日快樂”幾個(gè)字。今天大概是冬天的生日———只有下雪,才標(biāo)志著冬天真的到了。

  下課的鈴聲終于響了,我們都有些迫不及待。拉上好友一起跑下樓去打雪仗啦。

  我們?cè)谘┑厣峡癖计饋,忘情地追逐著漫天飄舞的雪花,任長長的黑發(fā)飄成一面旗幟,任雪花疼絲絲地打在臉上也毫無感覺。

  此時(shí),心中早沒有了小夜曲的溫柔,而奔涌著交響樂的雄渾;此時(shí),會(huì)感悟到世界的博大,自然的深沉,生命的壯美。啊,不好,一個(gè)雪球向我飛來了,恰好落在我的身上。

  “琰,這是送你的新年禮物,好好收藏呀!”這是同桌陽在5米之外發(fā)出的信息。“唉,我也送你一個(gè),接好了”。他機(jī)靈地一閃,雪球打在了地上。

  我正蹲下滾雪球時(shí),文看是好機(jī)會(huì),向我投來了“信號(hào)彈”,又砸著我了,看她得意的樣子,我說:“文,你別高興得太早”。

  一個(gè)巨大的雪球砸在了她的身上。這時(shí),體育委員替她打抱不平,開始反攻我。我只好抱著頭,在操場上四處“逃竄”著。我沒有一點(diǎn)反抗的機(jī)會(huì),我只好投降了。欣,拿著三四個(gè)雪球正在找“攻擊對(duì)象”,不料我進(jìn)入了他的視線之中,接下來發(fā)生了什么慘劇,你們大概已經(jīng)也猜出了吧。

  上課鈴響了,我們戀戀不舍地離開了操場。同學(xué)們都在搓著手,一雙雙小手都凍得通紅,但在玩耍中,誰也不在乎這些,只要快樂就好。

  謝謝你,初三的雪天,是你讓我重新認(rèn)識(shí)了未來;謝謝你,初三的雪天,是你讓我們得到了人間最珍貴的友誼;謝謝你,初三的雪天,是你讓我們的初三生活變得更加豐富多彩;謝謝你,初三的雪天,是你讓我對(duì)五彩的初三生活留下美好的回憶。

  朋友,珍惜剩下的時(shí)間,珍惜初三生活的每一天,張開雙翅飛翔,讓快樂初三永在

  友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人,使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。 在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前,我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒,就會(huì)有人來救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了, 可是他還是笑著對(duì)他的朋友說:“我早說過會(huì)有人救我們的!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發(fā)生在沒有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f得沒錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過,才會(huì)知道友誼的珍貴。

  其實(shí),我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。今年的模擬長征,這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足,也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中,大多數(shù)同學(xué)能夠走下來,靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng),靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì),正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持,我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來。行程中,當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí),周圍的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手,幫他背包,盡管他們也是很累很累,這樣看來,這只手不僅是援助之手,更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神,但他們也很高興,因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí),當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí),同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手,把饅頭或咸菜遞到他的手中,也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”,他們也是很滿足的,因?yàn)樗麄冎烙亚闊o價(jià)?梢钥闯,同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。

  友誼是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。

  友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。

  友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。

  友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

  請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛!

珍惜作文 篇6

  作文課上,老師帶來一袋橄欖,它閃著青綠色的光芒,十分清淡素雅。橄欖果的外形小巧玲瓏,它雖然沒有菠蘿那詩人般的香氣,但它有著奇特的香味。

  我咬了一小口,唇尖剛碰到它的外皮時(shí),一股略帶苦澀的汁水頓時(shí)涌了出來,我硬著頭皮慢慢嚼著,邊嚼邊用心品嘗,不大一會(huì)兒,便峰回路轉(zhuǎn)原有的苦澀味漸漸被甘甜所替代。頃刻間,滿嘴充滿著一股清甜而令人唇齒留香的氣味。甜中帶澀,澀中帶酸,酸中帶甜。我想,這就是先苦后甜的滋味吧。

  在我的生活中,也有不少“先苦后甜”這種滋味的事。

  記得四年級(jí)的時(shí)候,我被老師叫去參加數(shù)學(xué)競賽,同學(xué)們都很羨慕我。自從參加了數(shù)學(xué)競賽,我就像一只被籠子囚禁的小鳥一樣沒有了自由:周末,同學(xué)們都在自由自在的玩耍,而我卻在埋頭寫著奧數(shù)題;晚上,同學(xué)們做完作業(yè)在看電視,而我卻在背提綱……一天,老師發(fā)了許多張奧數(shù)卷和提綱,加起來起碼有六張了。晚上,我做玩作業(yè)已經(jīng)七點(diǎn)多,可看見那幾張奧數(shù)題和提綱躺在桌邊,似乎在催促我要抓緊時(shí)間完成,我不禁抱怨老師為什么要我去參加競賽,原本晚上九點(diǎn)睡的,現(xiàn)在卻要十點(diǎn),甚至有時(shí)背著提綱差點(diǎn)睡著了?墒,老師的命令就是圣旨,不可違抗!沒辦法,我只好繼續(xù)與“題魔”奮戰(zhàn)!

  在一兩個(gè)月的練習(xí)下,終于迎來了奧數(shù)考試。我掃視了一下題目,發(fā)現(xiàn)題目我都會(huì)做,心里不禁竊喜:哈哈,這些題真是太簡單了!我從容的拿起筆,鎮(zhèn)定的做起了題。功夫不負(fù)有心人,我獲獎(jiǎng)了!我興奮的一蹦三尺高。

  我忽然發(fā)現(xiàn):參加競賽猶如品嘗橄欖,雖然每天做奧數(shù)題讓我苦不堪言,但是每做對(duì)一題,卻是甜蜜無比。就如一句詩說的那樣:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。學(xué)會(huì)珍惜那一抹苦澀——-吃的苦中苦,方得甜中甜。

珍惜作文 篇7

  朋友,是一個(gè)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你的人;朋友,是一個(gè)在你難過時(shí)安慰你的人;朋友,是一個(gè)在你遇到難題時(shí)和你一起解決的人;朋友,是一個(gè)在你有困難時(shí)幫助你的人;朋友是一個(gè)在你犯錯(cuò)誤時(shí)為你糾正的人;朋友,是一個(gè)在你饑餓時(shí)給你送面包的人;朋友,是當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷、受到挫折時(shí)的伙伴、知己,朋友是一盞燈,為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易,我們應(yīng)該用心去珍惜、去體會(huì)。

  我和羅海燕是一對(duì)形影不離的好朋友,我們一起上學(xué),一起回家,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,友誼像一根線,把我們倆緊緊連在一起。

  羅海燕的樣子雖不怎么出眾,扎著一個(gè)長長的辮子,黑乎乎的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛下有一個(gè)不高不矮的鼻子,鼻子下又有一張能說會(huì)道的巧嘴,但她卻有著一顆溫暖的心。

  羅海燕人如其名,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,助人為樂,善解人意,樂觀,勇于拼搏,善良,謙虛,幽默。。。。。。她的優(yōu)點(diǎn)像天上的繁星,閃爍著微微亮光,也同時(shí)感染了我,改變了我內(nèi)向,不太喜歡交朋友的性格。但她唯一的不足就是太倔強(qiáng),這也許就是所謂的“固執(zhí)”吧!

  記得一次體育課上,老師讓我們賽跑,剛喊完“開始”,同學(xué)們就都拼命飛快沖向終點(diǎn),我也不例外。這時(shí),羅海燕不小心被絆了一跤,摔倒在地,漆蓋擦破了皮,擦出了血。我和幾個(gè)同學(xué)看見了,急忙跑回去要扶起她,她把我們的手輕輕推開,說:“沒事,我自己能走,你們不用扶我。”于是,羅海燕吃力地慢慢站起來,忍著痛,向終點(diǎn)走去。。。。。。明明眼角閃著微微淚光,可她還是沒有流淚,繼續(xù)上體育課。老師讓她去休息一會(huì)兒,羅海燕卻擺擺手:“不用,這點(diǎn)小傷沒關(guān)系的。”課后,我問她為什么不用我們扶,也不休息,要自己忍著疼痛,她笑著說:“沒什么,我著是覺得,跌倒了要自己爬起來,不要總是依賴別人,這樣對(duì)自己無益,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自立。”是啊,跌倒了要自己爬起來,不要只會(huì)依賴別人,否則依賴則會(huì)變成你人生中的一顆絆腳石!

  一個(gè)人交朋友必須要慎重,我能交到羅海燕這樣品質(zhì)優(yōu)秀的朋友,真是三生有幸,我一定會(huì)倍加珍惜這份友誼,更用心去品味友誼這壇陳良好酒!

  

珍惜作文 篇8

  當(dāng)朋友離我們而去時(shí)我們心中會(huì)涌起一種情感;

  當(dāng)喜愛的東西失去時(shí)我們心中會(huì)涌起一種情感;

  當(dāng)時(shí)間從手指間悄然飛逝時(shí)我們心中會(huì)涌起一種情感;

  這種情感叫——珍惜

  每當(dāng)讀這兩個(gè)字時(shí),我總會(huì)捫心自問:我……珍惜了嗎?回想起以前,我只能問心有愧的說;“我沒珍惜”

  因?yàn)闆]珍惜,朋友離我而去;因?yàn)闆]珍惜,喜愛的東西,失去了;因?yàn)闆]有珍惜,時(shí)間一瞬而去;因?yàn)闆]有珍惜,事情過后,才會(huì)悔恨。

  珍惜并不是愛惜的同義詞,它是心靈對(duì)生活的呵護(hù),是對(duì)生命的許諾,是對(duì)愛的保護(hù)。

  “珍惜”一個(gè)多么小的字眼,一個(gè)令人難以觸及又觸手可及的東西。

  珍惜的前提是呵護(hù);沒有呵護(hù)的珍惜,就像一個(gè)沒有荷葉陪襯的荷花,即使艷麗,卻很單調(diào);沒有呵護(hù)的珍惜,就像生活沒有希望,即使活著,卻很枯燥。

  學(xué)會(huì)珍惜,懂得珍重,珍愛身邊的每一件事,珍惜生活的美好,常常去珍惜,生活才會(huì)更精彩,才會(huì)沒有悔恨。

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