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精選班級作文錦集八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的班級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選班級作文錦集八篇

班級作文篇1

　　同學(xué)們，看了這個題目，是不是迫切想了解我們班��！別急別急，讓我慢慢來介紹吧！

　　看！我們班的每個同學(xué)正一個個奔向這個舞臺呢！他們像模特，各有各的個性與魅力！

　　那個剪著蘑菇頭，長著十分俊秀的便是讓我羨慕嫉妒恨的楊奕楓，她各科成績都名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)，甭提有多厲害了！記得前一次數(shù)學(xué)第三單元測試不知考死了我多少腦細胞才得了個89分，而她呢！花的時間比我少，竟讓人始料不及的是她竟考了滿分，連數(shù)學(xué)老師都不得不豎起大拇指！那個剪著平頭，眼睛瞇成一條縫的男生是誰？不錯他就是書生依曉磊，大家知道為什么他眼睛會瞇成一條縫嗎？記得我每一次見他，他不是手捧一本書就是打著“太極拳”是的！他也許看武俠小說！你看！那個皮膚有些黑的黃怡珊，她活像個音樂藝人，兩手插在褲兜里，穿著白色的豆豆鞋，不扣紐扣的黃襯衫隨風(fēng)飄起，嘴中哼著歌，一副志高氣傲的樣子，但那個藝人不是怎樣的？瞧！這都到上課的點了，從門外又竄出一個男生，高挑的個子，凌亂的頭發(fā)，走起路來一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，他呀！就是我們班的“體育健將”--謝炳芬，他是為人是有些搞點小聰明但樂于助人，特別是老師的好幫手，這樓上上下下作業(yè)本全是他搬的！……說不完，道不盡！我們班各個各有各獨特的面，除了上面介紹的那幾位，還有神速打字的劉彥宏、活潑開朗的陳晶晶，管理能力強的蔣嘉佳、奧數(shù)高手蔡睿、才女洪佳玲……我們班有56個人，正是因為這56種不同的個性營造成了我們這個色彩繽紛、多姿多彩的班級！

　　在衛(wèi)生方面，我們并不優(yōu)秀，但我們憑著團結(jié)正在改進與實施中！自從校長批評了我們班衛(wèi)生后，班主任便讓我們見到紙團就撿，不看是誰的地盤，一人一天至少撿五塊垃圾，這可一點也不難，就是一人撿一塊垃圾，一天也能清除56塊垃圾，衛(wèi)生自然就搞好！這不，這一段還真沒聽過“六年（1）班衛(wèi)生不好！”在學(xué)習(xí)方面，我們可頂呱呱，記得前幾次期末抽考，第一名第二名還是在我們班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣那是步步高升那！運動方面，我們也不賴，這次去參加運動會的我們班超出一大半了！

　　我們的校園充滿活力，充滿希望；而我們的班級也是陽光燦爛的！在老師的呵護下，同學(xué)的陪伴下，我們就像是含苞欲放的花朵，等待開放的那一日！

班級作文篇2

　　今天是星期三，早上老師在班上宣布下午的班會要組織一場班級辯論會，辯論的主題是：該不該實行班干部輪流制。老師說：我們來分成兩個隊伍一個隊伍的觀點是贊同，另一個隊伍的觀點是不贊同。來，大家舉手表決。這時班有差不多一半的同學(xué)舉起了手表示贊同。老師說：好你們自已推選代表出來，下午我們再進行討論。同學(xué)們一個個都躍躍欲試，摩拳擦掌準(zhǔn)備自己的發(fā)言。

　　終于到了班會時間，老師剛走上講臺，同學(xué)們迫不及待地想表達自己的觀點。這時老師說：各自選一個代表出來發(fā)言。老師的話音剛落，樂樂立馬站起來說道：我覺得應(yīng)該實行班干部輪流制。因為班干都是老師的小助手，擔(dān)任班干部可以鍛煉我們的能力，激發(fā)我們的積極性，還能促使我們?nèi)谌氚嗉w中。如果擔(dān)任了班干部，我們在生活和學(xué)習(xí)中就會想辦法嚴格要求自己，這對我們每個人的成長也有好處。樂樂說完還沒坐下，蘭蘭也站起來說道：我覺得不應(yīng)該實行班干部輪流制。雖然，輪流擔(dān)任班干部能夠鍛煉我們的能力，但是班干部總是換班級管理缺乏穩(wěn)定性，這不利良好班風(fēng)的形成，也不利于老師的管理。等到她說完，老師笑著說道：你們說得都很好，有沒有誰能夠想一個解決的方法呢？

　　這時候，同學(xué)們都安靜了下來，都在思考老師提出的問題。小明慢慢的站起來，眼晴還偷偷的四處張望，看到?jīng)]有其他的同學(xué)站起來，小明的心放松了很多。也加強了他的信心。他在老師鼓勵的目光下緩緩地說出了他的想法：以前我們班在一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，成績也不好。老師讓他做了一名班干部，他覺得老師對他很信任，激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。但是，他不知道班干部的工作內(nèi)容，班級的工作沒有做好，之前做過班干部的同學(xué)知道了，主動來幫助他。讓有經(jīng)驗的同學(xué)來幫助剛剛當(dāng)上班干部的同學(xué)，這就同時解決了這兩個觀點的利和弊。

　　聽完小明的想法老師和同學(xué)們都覺得這個方法很好最終決定實驗一個月。這次的班級辯論會，不僅解決了班干部選擇的難題還鍛煉了同學(xué)們的思考能力。真是一舉兩得�。�

班級作文篇3

　　優(yōu)，我們來了（羅曼）

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，眨眼間，我們送走了十一月份，迎來了十二月。在十一月份中，發(fā)生了三件大事，同學(xué)們在這三件事中又向優(yōu)前進著，現(xiàn)在就讓我來告訴你們，我們七（12）班是怎么向“優(yōu)”前進的。

　　大掃除時，同學(xué)優(yōu)

　　在這個月中，我們班是學(xué)校的“清潔員”。早上到校后，同學(xué)們都知道到干什么事，以火箭般的速度跑到教室，二話不說放下書包就去拿衛(wèi)生工具。到了清潔區(qū)后，同學(xué)們就擼起袖子干起來。各個組長也沒閑著：“林某某，你去把車邊的樹葉掃一下�！薄巴跄衬�，你去倒垃圾吧！”他們分工很好，誰去掃，誰去撿，誰去倒垃圾，組長都會安排。有了同學(xué)們那種積極性，組長的分工明確，我們打掃的那片清潔區(qū)十分干凈。難道這不是爭優(yōu)吧？難道這不是向優(yōu)前進的.表現(xiàn)嗎？

　　體驗生活，干部優(yōu)

　　就在上個星期，我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行捏w驗生活，在那里，我發(fā)現(xiàn)了干部也在爭優(yōu)。就拿席長來說吧！我們這席的席長十分負責(zé)：集合時，他會去清查人數(shù)，吃飯里他會給組員打飯打菜，有人不舒服，他會報告老師……在上次廚藝課上，他分工也很明確，因此，在閉營式時，他還得了個獎呢！他就是老萬，在前幾天中，我們都是偶爾見到老萬，我們都以為老萬玩得太開心把我們忘了呢，可直到最后一天，我們才知道老萬原來是在寫文章。他在文章中還寫了我們在體驗各個科目時所說的、所做的。有了像席長與老萬這樣的干部，我們一定會成為年級最強班的。他們的負責(zé)，難道不是在爭優(yōu)嗎？難道不是在向優(yōu)前進嗎？

　　家長會上，大家優(yōu)

　　通過這次的家長會，我又發(fā)現(xiàn)了家長與孩子的優(yōu)。為了迎接家長的到來，我們班的美化小組把教室打扮的漂漂亮亮。家長來后都被她們畫的畫所吸引住了。開家長會時，有家長發(fā)言，也有孩子發(fā)言，他們說的都頭頭是道。最后，徐博的媽媽又對我們及家長進行了一個教育分享。有了美化小組的貢獻，大家的積極發(fā)言，徐博媽媽的分享，我們怎能不成為年級最強班中呢？他們的表現(xiàn)更是在向優(yōu)前進.優(yōu)，我們來了，你一定要等我們喲！我們會努力向你而奮斗的！

班級作文篇4

　　我們班有很多奇葩人物，于是就有了五花八門的排行榜。今天，讓我來給你們介紹介紹。

　　先介紹“貪吃排行榜”吧！這個排行榜第一的寶座，陳偉濤坐定了。他渾身長滿了肥肉，走起路來仿佛大地都在抖動。有一次，下課了，老師一走，許多帶零食的同學(xué)露出了“面目”。這時，陳偉濤開始討吃的。他向這個同學(xué)要一點，那個同學(xué)要一點。有的同學(xué)嫌他太煩，干脆不理他，他趁那個同學(xué)不注意，偷偷地抓了一大把，塞進自己的嘴里。吃完了，就心滿意足地抹抹嘴走了。

　　再看看“惡心排行榜”，這個排行榜的老大非戴澤宇莫屬了，他真是惡心的不能再惡心了。有一回，我筆沒油了，向他借筆。他說：“你確定要？”“確定！”我回答。接下來他的行為讓我差一點吐血——他用舌頭將整支筆沾滿了他的口水時，才把筆拿在手上遞給我：“現(xiàn)在你要嗎？”“我的天！這人怎么這么惡心？”我沒有其他的辦法，只好去向別人借筆了。

　　我們班還有許多的排行榜，還有各種各樣奇葩的人。一想起這些人，我都想吐了。

班級作文篇5

　　“叮�！鄙险n了，同學(xué)們坐得端端正正，等著老師上課呢！只見，老師不緊不慢地在黑板上寫了四個大字“憋氣游戲”。

　　我們都皺起了眉頭，憋氣游戲，是什么？老師笑了笑，順手從桌上端起了一個盆子，盆子里裝滿了水，再拿出了一個秀滿了花的花巾。我們的疑問越來越大了！老師說“這憋氣游戲可沒這么簡單”。“小辮子”同學(xué)說：“老師，別賣關(guān)子了，告訴我吧！”老師終于開口了：“先請一位同學(xué)深吸一口氣，在把臉扎進盆子里，接著，再請一位同學(xué)上來，比比誰憋的時間多！”話音剛落，同學(xué)們就大叫到：“我來，我來�！弊詈螅蠋熯x了我和“小辮子”比賽，“小辮子”大叫到：“哈哈，你輸定了，我可是憋氣高手�！蔽乙埠敛粴怵H地說：“等著瞧！”

　　激烈地比賽開始了，“小辮子”深吸一口氣，把臉扎進了水盆里。過了一會，已經(jīng)差不多30秒了，我心“咚咚”地跳，怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅持不住了，剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現(xiàn)在臉漲得紅紅，氣喘吁吁。該輪到我了，我也深吸了一口氣，把臉扎進水里，同學(xué)們開始數(shù)了“1、2、……”到20秒了，水中冒出了一個個氣泡，我堅持不住了，突然，我腦子里冒出了個“拼”字，它好像獨霸了王位，其他的國民不知跑到哪里去了？“32秒”我堅持不住了，但我贏了！就這樣，我多一秒而獲勝。

　　在游戲中，我不但收獲了成功，還收獲了喜悅。

班級作文篇6

　　9月1日，是一個與眾不一樣的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點兒開學(xué)�。�

　　今日一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學(xué)，從中每個班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時我們都悲痛極了！教師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。

　　在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學(xué)校十分重視我們六年級的同學(xué)，每個班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們必須會教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

　　在這個新班級中，我必須要團結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考時，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊增添榮譽。

班級作文篇7

　　開學(xué)已經(jīng)三周了，說起這三周里的新鮮事可還真不少呢!從開學(xué)，我們初中部的初二十一班竟挪到了外國語的教室，在這兒的不適應(yīng)又鬧出了不少新鮮有趣的事，可最有趣的卻要數(shù)這件了。以前在初中部的時候，上午下了第二節(jié)課開始做操，這當(dāng)然是再平常不過得事了�？蛇@一開學(xué)跑到了外國語來上課，規(guī)矩當(dāng)然要改一改了。于是剛開始我們做操的位置就挪到了教學(xué)樓的后面，這兒可真是塊“風(fēng)水寶地”，正像班主任說得那樣，天熱了我們就往前點在陰涼地里，天涼了就靠后一些，往太陽地里一站，可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個班，真是寬敞又舒適呀!這樣的待遇可比在初中部時靠著廁所做操好多了，同學(xué)們都挺滿意，可老天好像在跟我們開玩笑，自打開學(xué)那幾天就陰雨連綿的，加起來也就在哪兒做了兩三次操。等到天剛放晴，學(xué)校里就下通知了，要求不做操了，改為跑操，顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄，我們都感到很興奮。必竟我們從沒跑過操。第二天，跑操正式開始，我們排在最后，跟著前面的班級跑起來。于是沒跑幾步隊伍就亂成一團了，可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序，同學(xué)們都不覺驚呼起來，他們竟然跑那么齊，步伐高度一致，口號也是高度一致，有班主任的話說就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了，于是我們就開始在體育課上練了，后來沒是不行，干脆我們就不跟他們一起跑了，只在我們那塊“風(fēng)水寶地”上原地跑步走，這可真新鮮，弄得好多人都往我們這兒瞧，我們也感到很好笑，可又不能笑，因為，老師說這是一件很嚴肅的事。功夫不負有心人，我們終于練好了，得到了幾次表揚，同學(xué)和老師都很高興，因為，這是我們?nèi)嘁黄鹋Φ慕Y(jié)果。也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來說并不新鮮了，可對我們這些從小學(xué)開始就有做操這一習(xí)慣的同學(xué)們來說卻十分新鮮。我們現(xiàn)在雖不是跑得最好的，但比以前進步多了，我相信以后會更好的，因為努力就有收獲，就能成功。