【熱門】尋找作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的尋找作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
這篇習作從“和諧”這個寬泛的話題中，合理分析出“尋找和諧”這個比較易于把握的角度，認為“和諧”基于“誠信”“友善”。但該文在思路、材料、結(jié)構(gòu)與語言等方面還存在一些問題：
1.文章二、三段追憶童年時代，以今昔對比顯示生活中和諧美的缺失，引出對“和諧”美的追尋，然后進入正文——“追尋和諧之美”，有繁冗之感。
2.習作只強調(diào)“誠信”與“友善”的重要性，沒有論及兩者與“和諧”的關系，使材料與中心脫節(jié)。
3.在語言表達上，開頭部分作者運用散文化的語言，運用比喻、排比等修辭手法，有一定的抒情色彩，后邊的內(nèi)容則是比較平實的議論，缺乏文采。
尋找作文 篇2
漫步在楊柳岸邊，春風拂面。面對如此優(yōu)美的景致，可我心中苦苦思索的疑團仍未解開——生命的真諦究竟是什么？
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。
想累了，于是干脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽著周圍正在風中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯著是如此的動聽。感覺那氣氛是那樣的歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開眼瞧一瞧。
一根柳枝剛從我眼前晃過，我以最敏捷的動作將它抓住，初看發(fā)現(xiàn)它上面密布著許多凸頭，似乎令人不大舒服，細看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經(jīng)露出綠色——原來凸頭內(nèi)包著柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點，它們也是柳依然活著的象征。
頓時，我似乎領悟到生命的真諦是什么。
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強的。俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！敝灰兴牡胤�，你插上柳枝，不久它便會生根，茁壯成長。
一粒種子看似細小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續(xù)體。只要有土壤，種子播下后就會發(fā)生根發(fā)芽，長成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會發(fā)芽。
柳與種子的頑強生命力讓我想起生長在戈壁上的胡楊。它們就像一個個戰(zhàn)士一樣筆直地站在烈風酷日之中，任風雨吹打，毫不畏縮。胡楊對自己所處的位置毫無怨言，它們堅守自己的崗位，穩(wěn)如泰山般不動搖，即使狂風暴雨襲來它們也不低頭彎腰。正因為它們擁有的剛毅性格，讓風暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓生命的真諦真實地展現(xiàn)在我們面前。
終于，我找到了生命的真諦所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那樣絢麗，也不需要像“萬紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風波去又來”的頑強，“盤石無轉(zhuǎn)移”的堅定，面對刀光劍影時仰天大笑的豪情與剛強。
生命的真諦雖然無法觸摸到，但它卻實實存在，需要我們用心靈去感覺和體味。
尋找作文 篇3
因為人們大量地砍伐樹木，森林里變得光禿禿的，沒有大樹，沒有小花，沒有小草，于是松鼠和老鼠決定要去尋找新家園。
老鼠和松鼠收拾好行裝就上路了，它們先走到了一條小河前，松鼠不會游泳，不能下水，而老鼠卻是個游泳能手，這可怎么辦呢？這時，老鼠突然靈光一閃，“對了，我可以教你呀！”“教我？如果沒有別的辦法就只好這樣了。”松鼠說。老鼠教會了松鼠游泳。它們便一起下河游進了一個湖里，湖被污染了，湖水變得黑乎乎的，像黑漆似的，松鼠說：“這湖太臟了，我堅決不在這游了�！崩鲜笠策@么認為，于是它們冥思苦想，終于想出了一個好辦法。
它們首先找來一塊木板，又找來兩根樹枝，然后一起坐在上面，用力擺動樹枝，就成了一只小船�？商煊胁粶y風云，這時，天空下起了雨，湖面的水漲了起來，一陣風浪把小船打翻了，老鼠和松鼠被湖水沖走了，不知過了多久，朦朧中，老鼠仿佛看見了它們原來的家，那里綠樹成蔭，蜂飛蝶舞，野兔亂竄，百鳥啁啾。老鼠睜開眼睛，“哇！好美。”老鼠說著便把松鼠搖了起來，“哇！”又是一聲贊嘆。“這簡直是仙境呀！我們不是在做夢吧？”松鼠不敢相信地說�！皼]有，這不是做夢�！薄拔覀冏≡谶@里吧？”“好呀�！�
于是，它們便在這里住了下來。
尋找作文 篇4
什么是幸福?是枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家的平凡嗎？是芙蓉泣露香蘭笑后的唯美嗎?是李白——“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的霸氣還是陶淵明“采菊東籬下”的怡然自得……
什么是幸福的詮釋？是顏色，是情感還是那分子不斷運動所產(chǎn)生的味道？如果說幸福只代表一種顏色，那么又有誰會選擇幸福呢？因為沒有人只喜歡一種顏色，正如生活是多彩的，而不是單調(diào)的。如果幸福只包含一種情感，那么當人們再次感到喜悅時，就很難輕易的說出這兩個字。而幾乎在每個人的小世界里，都匿藏著各種各樣的小幸福，不是嗎？因此幸福涵蓋的面積很廣泛，他總能讓我們感覺這整個世界存在的真正意義！
而什么才是幸福的味道呢？是櫻桃紅了所帶來的喜悅，還是潺潺流水所映襯出的寧靜，是風鈴沙沙作響所營造出的溫馨，還是……
那年我10歲，父親35歲，然而我和父親在飯菜上的口味上卻是大不相同的，我喜歡酸甜的味道而我父親喜歡咸咸的味道。每次父親為我準備好飯菜時，我總會對他抱怨，并很挑剔的耍一些小性子。我那時很討厭父親喜歡咸口味，而父親似乎也很不理解我，有時還總會訓斥我一番�，F(xiàn)在想起來，覺得那時得我太稚嫩了，只知道兒時童年的美好而去追求酸甜的`味道，卻不知道父親在這個年齡所要面臨的困難，很難去體會父親所謂的“咸”而父親的不理解似乎也體現(xiàn)著他的年齡在那個年代所顯示出的青澀。人人都說“三十而立”，或許父親剛開始立足于這個社會，經(jīng)歷的事情和挫折也很多，因此就像那種咸咸的味道總能展現(xiàn)出他的性格！
今年的我20歲，父親50歲，我的口味幾乎沒有變化，而父親的口味卻變了，直到那一天晚上我回到家的時候，我發(fā)現(xiàn)在每一道父親做的飯菜里的都充溢著我喜歡而且熟悉的味道——酸甜的味道。開始的時候我并沒有注意，并且猜想，可能是父親今天的心情好吧。然而，在此后每一天的每一道菜里，父親都習慣這在菜里夾雜著一些酸甜的口味，而我也慢慢的發(fā)現(xiàn)父親為了我改變了他的口味。漸漸的，我也學著去理解他，可能是青春期的原因吧，我一直沒有勇氣對父親說聲謝謝。然而，我開始關注父親的一舉一動，因此每天我們之間的笑容更多了！“四十不惑”也許在經(jīng)歷了四十年的歲月后，父親變得更加成熟了，他更加懂得了照顧家里的每一個人，而我也似乎真正的長大了。我以我父親為榜樣，逐步的去實現(xiàn)我的價值。
那么試想一下，當我30歲的時候，我父親55歲，當我40歲的時候，我父親65歲，我想到那時，我也會將飯菜做出他喜歡的味道，又或許父親已經(jīng)習慣了我喜歡的味道。而我真的想為他做點什么，我會像他照顧我那樣去照顧他。無論是“五十知天命’’還是“六十花甲”，歲月的年輪也阻擋不了我對父親的愛和敬佩，我會永遠陪在您的身邊，用我全部的愛來回報您。今天請允許我在這有限的空間里對你說五個字，盡管這五個字對咱們倆來說太狹隘了，但我還是要說:“爸爸謝謝您”。
你的改變讓我深深感受到了幸福，然而無論是一個人的成長過程，還是一個人的經(jīng)歷與磨練，無論是酸甜苦辣，還是羞澀甘醇我想我已經(jīng)找到了——什么是幸福的味道……
尋找作文 篇5
南方是陽春三月，可北方的春天卻只在四月才姍姍來臨。
三月，我從南方春光燦爛的陽光中走進了北方死寂的冬天，視覺上的巨大變化讓我觸目驚心。
同樣是三月，南方的小河早已在歡快地沖擊兩邊的堤岸；同樣是三月，農(nóng)家田園里的稻花卻香得叫路人駐足；同樣是三月，院子里的蟋蟀早已開始了它們的第一聲低吟。
三月，武大駱櫻山上的櫻花一片繽紛；三月，華工校園里花團錦簇；三月，華師園中的綠草青青如也。
可大連，你呢？
我走進星海廣場去覓春，可那里卻是枯枝敗葉一片，美麗的華表在清冷的冬風中默默駐立，那種沉悶的空氣讓我覺得郁悶。我走到星海邊去聽大海的呼喚，可大海只是在低徊，它還在發(fā)出冬日睡夢中的呢喃……
三月，我的心情一片寂寞。
四月，一個清新明快的大連拉開了序幕，四月的大連草長鶯飛，春光一片。沉睡的生命在蘊育后噴薄而出，花兒熱情的綻放著絢麗的身姿，草兒用濃綠凝集出生命的輝煌。你去過勞動公園嗎？那里是花的海洋，那里濃縮了一個萬紫千紅的春天。
四月，大連的生機盎然，郁郁蔥蔥的春天來了，四月，我的天空陽光燦爛。
也許，我是幸運的，經(jīng)歷了南國婉約細膩的春天，又度過了北國熱情奔放的春天，人生如此，又有何求？
尋找作文 篇6
炎熱的夏天悄悄地溜走了，轉(zhuǎn)眼間秋天無聲無息地來到了我們身邊。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰，秋天也許是蕭條的。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，秋天也代表著豐收和希望。
清晨，東方那朦朧的山脈早已被初陽照的金黃，初陽吹醒了花朵，喚醒了鳥兒，此時我正照著暖陽來到了農(nóng)場。到達了農(nóng)場，一片金黃的稻谷映入眼簾，稻谷就如同一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，屹立在稻田中。一陣風吹過，金浪翻滾形成了一片金色的海浪。呼呼呼這是稻谷在歡唱著美妙的音樂，這音樂不斷地回蕩在我的耳邊。
正午時分，太陽又悄悄地來到了我們頭上，我拿著鐮刀來到了稻田間，眺望著這廣闊的稻田，無邊無際。金色的稻谷，在風中招搖著它們的身姿，好似在歡迎著我們。
烈日當空，一滴滴汗水從我臉邊滑過，滴在了大地上，我拿著鐮刀輕輕地將稻谷割了下來，而稻谷也結(jié)束了它光榮的一生。鋤禾日當午，汗滴禾下土，從中我體會到了農(nóng)民的勞累與艱辛。每粒飯皆來之不易。半絲半縷，恒念物力為艱，所以我們應該珍惜每一份糧食。
乘坐小火車游覽園區(qū)的風光，秋風從我心靈間吹過，秋風的到來，也預示著冬天正慢慢地接近我們，時光一去不復返。少壯不努力，老大徒傷悲，我們應當在年少的時候好好學習，不要等老了才后悔，不能白白走這一遭，白白浪費這美好時光。
尋找作文 篇7
我是這周的值周生，放學后便去后花園檢查衛(wèi)生。到了花壇邊，我十分驚奇，那桃樹上，不知什么時侯長出了一個個略帶綠色的花苞，仔細一看，上面布滿了細細的白色絨毛，有的花苞吐出了點點粉紅的花瓣，可愛極了！還有那嫩綠的草地上，不知什么時侯，一種不知名的藍色小野花悄悄綻放了，遠遠望去，就如綠茵茵的地毯中鑲嵌著藍寶石，美麗極了！
回家的路上，那路兩旁矮小的黃楊樹，樹梢是新長出的還略帶黃色的嫩葉，而下半部分則是去年留下的“殘兵敗將”，呈墨綠色。整體來看，就出現(xiàn)了“上亮下暗”的奇特景象。遠一點兒的是大片大片的油菜花田，黃澄澄的，就像金色的海洋，微風一吹，就像大海上漾起層層金色波浪。在陽光下，油菜花散發(fā)著醉人的清香。
一路上，我好奇地看看這兒，看看那兒。是因為我沒有見過這些景象嗎？不！只不過我這是第一次用心去感受這春天的美......
我為我曾經(jīng)的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受的。只要你真的用心體會，用心發(fā)現(xiàn)，無論在哪兒，哪兒沒有美，哪兒沒有春天呢？
尋找作文 篇8
不知道，有多少月夜是自己盯著月亮獨自感嘆，不懂，自己到底屬于誰？
自己對這世間的理解，一切都是假的，都是虛幻，到處都是欺騙，與其不如像李白那樣的灑脫“對影成三人”與自己說句心里話，對大自然放歌，說白了，人就是個脆弱的生命，不會珍惜這彎月，水靈并透徹的月，面對如此一彎月，有什么不能訴說？你那低沉，你那高昂，月，就是一種寄托，寄托完，也更是一種解脫。
夜空有星與月的陪伴，月有我們的寄托相伴，所以，這一片夜空有如銀河的廣闊，這輪月色恰似母親的雙手……而我們，就是在母親尋求解脫的孩子……
忘不掉，每夜，母親的陪伴……和那份難得的解脫……
記住它，記住解脫，記住這月夜……
尋找作文 篇9
在一個風和日麗的星期天，為了尋找春天，領略春姑娘的風采，我獨自一人悠閑地信步來到北運河。撫摸著橋上的欄桿，放眼向河面望去，驚奇的發(fā)現(xiàn)，厚厚的冰面早已不見，河水在一縷縷陽光的照射下，閃著五顏六色的光斑，泛著細小的波紋，形成一圈圈漣漪，迎頭向陽光跑去。看到此情此景，我在心里反問自己，它在迎接陽光的溫柔，還是和我一樣在尋找春天?
宋朝詩人蘇軾說，“春江水暖鴨先知，”是的，最早感知春天氣息的應該是喜歡在河里嬉戲的暖鴨，可是沒有暖鴨的北運河，我想消失的冰面就是告訴大家春天來了。
放眼望向四周，景觀樹挺拔著偉岸的身軀，排著整齊的隊伍好像也在尋找著春天。一片片的月季花、迎春花……噢!她們都已迫不及待地發(fā)出了嫩嫩的芽孢，走到跟前，看著嬌嫩欲滴的芽孢我想：這是不是也代表著春天來了?
我沒有停下尋找春天，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)著。因為是初春，看不到漫山遍野的綠，看到的是枯黃的小草，低頭懶散的垂柳在隨風搖曳。我不甘心的尋找。終于我發(fā)現(xiàn)在最向陽的一片草坪上，一株株綠芽在伸展腰姿，探頭探腦顯得還有點害羞的意思，那么嬌小，那么細弱，不畏寒末初春的冷風迎著風兒翩翩起舞，此時此刻我似乎聽到小草在我的心靈深處細語，堅持就是希望，去——徜徉在春天的原野里，尋找春天吧。
是啊，春天是那么美好又是那么清新。更是萬物萌生的季節(jié)，讓我們一起去尋找春天吧。盡享這春天的美妙。
尋找作文 篇10
“春天在哪里呀？——————春天在哪里——————”溫暖的春風吹走了嚴冬，吹化了殘雪，校園里，伴隨著暖暖的春風，我們在尋找春天。
首先，我們來到桂樹旁，桂樹的枝丫上，冒出一個個“小腦袋”，草地上，從遠處看，一片黃色，但你仔細看，原來小草已經(jīng)“睡醒”，探出頭了。去看看廣玉蘭！白玉蘭已經(jīng)開花，并且散發(fā)出淡淡的清香，像噴了香水似的；再來看看紫玉蘭，它是紫紅色的，還沒開花但花苞已經(jīng)飽脹，含苞欲放，好像隨時可以變成一個個“小精靈”，那么多的花苞，經(jīng)過了風吹雨打，還那么頑強，準備迎接它們生命中最美的時候；迎春花也別有一番色彩，你從遠處看，會以為只有幾根普普通通的綠枝條，那你可就大錯特錯了，走近看，會發(fā)現(xiàn)原來在密密的枝條中有幾朵黃色的花，雖然不多，但也表示春天的到來；最后，是小槿，它光光的，身上還沒有長出芽，但是，頭上有一些像白菜似的嫩芽。
春天的影子無處不在，只要你認真觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了，你們呢？
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