最美的風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的最美的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美的風(fēng)景作文1
假期里去爬山，這山中的一切都是美的，白云環(huán)繞在山腰，霧氣灑落于山腳，蜿蜒曲回的小河在山谷間流淌，漫步山間，任詩意在心中輕舞飛揚。
杜甫在《望岳》中的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這就是山峰，傲視群雄的山峰。對！就是這傲氣，在山峰上完美地體現(xiàn)了出來�！坝c天公誓比高”，�。∩街�，我站在上面，俯視山谷，就是長江黃河也不過是手指寬，山風(fēng)呼嘯，讓人意氣風(fēng)發(fā)，山峰，有著一種傲氣之美。
山腰，沒有了山峰那股凌瀝的傲氣，卻有著那一種讓人心曠神怡的嫵媚柔情。立于山腰間的一塊石牛上，看著白云環(huán)繞在山腰間，石牛仿佛在努力工作真是美不勝收，令人流連忘返，山腰，有著勞動之美。
山腳，沒有山峰的傲氣，也沒有山腰的嫵媚，卻別有著一種樸實無華，坐在地上，看著小草，大樹，兩旁邊題著詩的石碑，讓人想進入山中一探究竟，無處不是生機，微風(fēng)吹著，吹散了薄霧，石碑上的題詞更加清晰初陽下，草上，樹葉上的露珠熠熠生輝，山間的野花散出沁人心脾的芳香，令人心醉，山腳，有著一種樸實之美。
山，你將山峰的傲氣之美，山腰的勞動之美和山腳的樸實之美完美的結(jié)合在了一起。
在這座小山上：春天，家鄉(xiāng)的小山上漫山都是綠樹，別提有多美了；夏天，樹木變得愈加茂盛，滿山綠樹成蔭；秋天，嫩綠的小草逐漸發(fā)黃了，樹木的顏色也慢慢地由綠變黃；冬天，下幾場雪，山伯伯也老了一樣了，長出了白頭發(fā)和白胡子，真是青山原不老，為雪白頭�。⌒∩脚弦患y妝，顯得更加美麗了！
最美的風(fēng)景作文2
有人說，黃山美；有人說，像龍一樣的長城美；還有人說，甲天下的風(fēng)景桂林美。而我認為外在美，都不如內(nèi)在美。
在一個暑假的一天，我抱著一些我穿不了，但是沒有損壞的衣服到捐贈處捐贈。
捐贈完，走在回家的路上，我看見一個小女孩背著一個大而沉重的袋子，汗如雨下，她后面緊跟著一位中年女人，中年女人直喊：“女兒，你累就給我來背吧！”
小女孩卻回答：“不，媽媽，這份愛心我要自己獻！”
出于好奇心，我便也跟著小女孩走。走了一會兒，小女孩臉上的汗越來越多，卻沒有絲亳放棄的意思
一步挨一步，終于走到了目的地損贈箱。小女孩打開袋子，拿出疊得整整齊齊的衣服，一件一件的放好。那些衣服里，有的是舊衣服；有的是小了的衣服；還有的是小女孩的玩具。其中，還放著一個嶄新的存錢罐。
我忍不住彎下腰問：“你累嗎？”
她可愛的笑了笑，回答：“這有什么的，不累。”
站在一旁的媽媽這時說道：“昨天晚上，我跟朋友聊天，說到了小區(qū)有個愛心捐贈處，誰知她聽了，馬上行動起來，把小了的、穿過的衣服，玩過的玩具，全收拾進了一個袋子，還把一個前兩天她過生日，我送她的一個存錢罐也拿進去了。我拿出來，她又放進去，拿出來，她又放進去，還說，媽媽，這是我的一份愛心��！”
聽了這話，我心里一動。
不管外面的風(fēng)景有多美，也比不過人間的善心美。這一幕，是我看到的，聽到的，最美的“風(fēng)景”！
最美的風(fēng)景作文3
有的.人覺得最美的風(fēng)景是旅游景點；有的人覺得最美的風(fēng)景是站在天上看著一望無際的大海；而我覺得風(fēng)景無處不在最美的還是路邊的風(fēng)景！
今天下午我放學(xué)回家，突然我看見了一大群人圍在了一家店的門口排隊可像在等什么？我懷著好心的心情擠了進去一看，原來是正在排隊買5元4個的甜甜圓��！我從書包里找出了零錢包一看，呀！太棒了，剛好5元錢正好可以買4個甜甜圈��！我立馬跑出了店門去后面排隊拿甜甜圈，時間像流水轉(zhuǎn)眼10分鐘過去了。突然，我的目光被吸引到了在我前面5位的一位姐姐身上，那位姐姐的后面正好是一位老奶奶她手里拿著一個拐杖也正在排隊買甜甜圈，那位姐姐看見了，便立馬站了起來，把自己的位置讓給了那位老奶奶對老奶奶說：“老奶奶，您站在我前面吧！”老奶奶聽了笑著說：“不用了，謝謝你！”那位姐姐聽了便又對老奶奶說：“您先吧！我不著急！”老奶奶聽了笑著說：“那謝謝你�！蹦俏唤憬懵犃肆⒖袒卮鸬剑骸安挥弥x！”周圍的人見了都和我一樣給那位姐姐送上了一聲熱烈的掌聲，并在前面的人見了便一個接著一個給老奶奶讓位子讓老奶奶早點拿到甜甜圈很快隨著時間一分一秒的過去了，我也買到了甜甜圈！
��！回憶起那位大姐姐我便不由自主的對她充滿了敬養(yǎng)，她用自己的形動形成了路邊的一道壯麗的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景作文4
我然記得那是一個夏天，烈日當(dāng)空，太陽是那么的毒辣，金黃的波浪滾滾而襲，好想要將世界毀滅。人們都不愿意出來，只因為這天的溫度好像能將雪糕熔化。
但那時的我卻最愿意出門，最愿意和同學(xué)們一起玩耍。
那一天，我和同學(xué)們約定好一起去玩，到了時間后，我們就一起到達了目的地，這里不是世外桃源，只有花草樹木，溪水，但對我們來說卻甚比世外桃源。在這個沒有名字的地方，我們卻是常客。在這里，我們就像飛出鳥籠飛向藍天的鳥兒。自由在這里永遠存在。
在這個地方，我們盡情的游玩，抓魚，打水仗，爬山每個游戲?qū)ξ覀儊碚f都是百萬不厭的，或許最幼稚的游戲?qū)ξ覀儊碚f多能玩出樂趣。
這個地方尋載著我們許多回憶，也許在夢里夢見這個地方，我們也會笑醒，也許這個地方會隨著時間的改變而改變但在這個地方我們留下的回憶卻永遠不會變。
在這個地方，我們在水中嬉戲，或許我們會在水中摔跤，但我們卻會忘記疼痛，繼續(xù)在我們的“娛樂天地游玩�！蔽覀兣郎仙巾敚谏巾斏舷蛑炜照f處自己的夢想，我們也在山頂上聊著一幼稚的話語，唱著幼稚的歌謠，在微風(fēng)中，我們的發(fā)絲揚起，我們的背影在陽光的照射下顯得那般相配。這在我們心中是美麗的一幅畫。
在這猛烈陽光的照耀下，我們在水中草地上，山頂上的笑臉，耳邊那清脆如鈴的笑聲還有我們在這個地方自由自在的心情是我們對這個美好地方的留戀。
這一切的一切交織成了一幅最美的風(fēng)景畫，而我們，則是畫中最美的那一道風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文5
心中的那把傘，依然靜靜地躺在那里，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘記在我的心中。
那天風(fēng)肆無忌憚的吹著，路旁的樹搖晃著腦袋，他們應(yīng)該早已頭暈眼花了吧�！班粥保坏斡陱奶焐下淞讼聛�，先是一滴，接著是一片雨，打在地上沙沙作響，其中還摻雜著風(fēng)聲。
雨下得越來越急了，帶了傘的同學(xué)們蜂擁著往校門口走。過了一會兒，他們都消失在一片嘈雜中。
眼看家人還沒來，一個冒雨回家的念頭涌上心頭。正當(dāng)我猶豫不決時，一個聲音叫住了我。
我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位女同學(xué)，她朝我笑笑說：“同學(xué)，我家離得近。這么晚了，我把傘借給你，你快回家吧�！薄翱墒俏夷昧藗�，你怎么辦呢？”我看著她說。“沒關(guān)系，我家近�！彼中α诵�，直接把傘塞到了我手里，迅速消失在人海中。
我好想叫住她，卻又不知怎么開口，只好注視著她的背影。那背影越發(fā)模糊，直到看不見，我才打著傘回家。
一路上我總回頭張望，雙手緊握著傘，雨打在傘上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。回到家中，我坐在窗前，兩手托著腦袋，對著窗外還在滴水的雨傘發(fā)呆。忘帶傘的畫面又浮現(xiàn)在我眼前，女孩兒美麗的笑容也閃現(xiàn)在我的腦海中。
漸漸的，天晴了，彩虹斜掛在天邊，如此美麗耀眼，就像她的笑容一般。
現(xiàn)在這把雨傘依然在我這保存著，我并沒能找到它的主人，當(dāng)然，這一抹美麗的風(fēng)景我卻永遠銘記著。
生活中處處都有風(fēng)景：雨天的一把傘是風(fēng)景，同學(xué)的一聲問候是風(fēng)景，車上的讓座是風(fēng)景這些獨特的風(fēng)景，構(gòu)成了我們心目中最美的畫卷。
最美的風(fēng)景作文6
有人喜歡“疑是銀河落九天”的廬山，有人喜歡“窗含西嶺千秋雪”的玉龍雪山，而我喜歡“一山四季”的長白山。
長白山位于我國的東北。也許在這樣寒冷的地方，能有絕妙的、陽光高照的山腳，長白山還真是個寶地。干燥炎熱的空氣圍繞著人海，樹木是青綠的，卻不像春天那樣有生機與活力。就連矮小的灌木葉片上都浮著一層薄灰。人群躁動地向前擠，我想：也許山腰就不這樣了吧？
乘著游覽車，我們到了山腰。這里果然沒有讓我失望，熙攘的人群不見了蹤影，從而代替它的是一個個家庭。空氣變得涼爽又清新。也許這里剛受到雨的滋潤。世界變得透亮，寬大的葉子上有一層水珠。這里的樹木翠綠又明亮，湖水也許因為它的感染，也換上了青色的外衣。這是仙女沐浴的地方嗎？
山頂非常陡峭，我們要乘著車上去。在這途中，樹木漸漸變得矮小，最后只剩下一點枯黃的小草。只有人群帶給這個地方一絲生機。當(dāng)我正疑惑為何來這時，突然，天空上下起了雨。
我不喜歡山頂?shù)挠�。雨水把細小的碎石沖到了平臺上，看起來臟臟的。周圍的一切灰蒙蒙的，大自然像給我開個了玩笑，下雨意味著我看不到天池了。難道之前的努力都白費了嗎？我這樣想著，不知不覺爬到了山頂。
果然，天池被白霧被子蓋上了，我有些失落。正當(dāng)我悲傷時，雨突然停了。白霧漸漸散去，天池出現(xiàn)在我眼前。一切仿佛靜止了，清澈的水好像一面鏡子，照亮每個人的心靈。
長白山的美，在于它的一山四季。它的美，深深地印在我的心中。
最美的風(fēng)景作文7
水很清，天很藍，水珠四濺，干凈極了，像一個個躍動的精靈。它們是自由的，沒有任何條條框框能約束它們。
它們是藍天、大地的寵兒，孩子們則是它們的寵兒。它們完美得讓孩子們喜悅。的確，它們擁有細長的腰，透明光滑的身軀，四周的草兒是它美麗的長發(fā)，花兒是它心儀的發(fā)簪。小蝦小魚是它生命的活力，孩子們是它快樂的源泉。
靜靜地流，有小蝦小魚與它作伴，不會孤獨；慢慢地走，有孩子們的笑聲浸它心田，哪會悲傷�？v使哪一天干涸，仍殘留著孩子們的回憶；哪怕有一天，它的容顏不再，還能用昏花的老眼，凝望著已成人的當(dāng)初的孩子。
或許哪個頑皮的孩子跌落其中，水花飛舞，它仍用淙淙地流水聲靜靜安慰，孩子又哪閑得住，縱然皮破了，還要忍著痛，大呼小叫地跑。同伴只是笑著逃之夭夭，那受傷的孩子不停地追，還用水不停攻擊。灌木叢可是受冤，總是誤打著。孩子們玩得酣暢淋漓，揮灑著汗水與童年。水聲沒有那么單調(diào)了，水花聲、笑聲、叫聲，點點滴滴融入它的記憶，化作最美的風(fēng)景。
孩子們或許會走，但記憶不會走。水和孩子，一起在歡笑中脫離了束縛。脫離了生活中的束縛，那么簡單，又那么臟。孩子們走了，它繼續(xù)做一個安靜的大地與藍天的寵兒。淙淙的水聲好像與孩子們在不舍地告別，又像是下一次再見的祝愿。
水依然清，天依然藍，它只能是歡快的精靈了。只是，它玩累了，它安靜了，悉心收藏這記憶。夕陽下，它擁有了最美的風(fēng)景！
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