大學(xué)生作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的大學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生作文 篇1
理想有偉岸，有渺茫。我的理想是開一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，成為一名慈善家。
我在新聞里看到許多貧苦人民沒有家，沒有飯吃，被餓死、凍死。身邊也有很多的乞丐，衣衫襤褸，連一些衣服、生活用品都買不起。以前去爬玲瓏山，山腳下有一位老人，白發(fā)蒼蒼，穿著一件滿是補(bǔ)丁的衣服，和一條褪了色的黑褲，腳上穿著一雙紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底已經(jīng)破爛不堪，身旁放著一根拐杖，畫面太辛酸。我輕輕地向他面前生銹的盆子里放入一枚硬幣，清脆的丁冬聲包含了太多的無奈，老人不斷的向我點(diǎn)頭致謝，嘴里含糊的念著，應(yīng)該是類似于謝謝的詞匯吧。我感到很心疼，所以我有了這樣一個(gè)理想……
我要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)慈善基業(yè)，在我國的每個(gè)城市都要有我開創(chuàng)的許多小商店，里面有所有生活的必需品，所有東西都是免費(fèi)的，生活貧苦的乞丐們都可以在這里拿走自己需要的'東西，讓他們的生活得到保障，不必喝臭水溝的水，不必穿單薄的衣裳熬過冬天。還要為他們提供簡易的家，讓他們不必風(fēng)餐露宿，不必風(fēng)塵仆仆地尋找自己的歸宿。我還要建立慈善基金，號(hào)召全社會(huì)的人來投入慈善工作，幫助更多無家可歸的人，這個(gè)企業(yè)還要傳續(xù)到國外，那些極度貧苦的國家更需要這樣的機(jī)構(gòu)，為了讓更多的孤兒和孤寡老人得到屬于他們的關(guān)懷，我要?jiǎng)?chuàng)辦更多的福利院，讓孩子和老人得到親人般的關(guān)懷，要用慈善基金為他們提供更好的環(huán)境。落葉總要?dú)w根，人也一定有自己的歸宿，每一個(gè)乞丐的背后，一定有一個(gè)個(gè)無奈，凄慘的故事。正是因?yàn)檫@個(gè)世界上無法包容這無數(shù)顆赤裸裸的無奈的心，才會(huì)乞丐的產(chǎn)生，才會(huì)有這無數(shù)種苦難的生活。既然如此，我希望創(chuàng)造一個(gè)小世界，讓這些無處歸根的人闖入，直至飽和。做慈善不是為了什么，只是為了自己，為了更多的人。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睘樗麄兲峁┬律�，自己達(dá)成理想，何樂而不為呢?這也是應(yīng)了一句話：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”這么多人無視這些“另類”的生命。我要幫助他們!
無法判斷我的理想是偉岸還是渺茫，這無非是一個(gè)孩子的心愿，如果我成功做到的話，當(dāng)別人問起主創(chuàng)人是誰時(shí)，希望答案是：佚名。
大學(xué)生作文 篇2
我愿做一朵軍中綠花，身著綠裝，毅然挺立在人群當(dāng)中，似松一樣挺拔，似山一樣高大，在這里，我感受著正氣凜然，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氣息。
我愿做一朵軍中綠花，在陽光下，在風(fēng)雨中，我們從不會(huì)說苦說累，只因?yàn)槲覀冇兄恋榈榈闹厝�，建設(shè)好國家，把祖國變得繁榮富強(qiáng)，在這里，我肩負(fù)著重任，我在努力成為國家棟梁之才。
我愿做一朵軍中綠花，把困難作為一種收獲，把努力作為付出，就這樣，我們不斷地付出，所以，有著許多的收獲，在這里，我承載著許多未知的夢，也實(shí)現(xiàn)自己那份久違的夢。
俗話說：“當(dāng)兵一日，有用四年”那么我可以這樣說綠裝身上穿，紅火四年學(xué)，綠色的花開在了這一片土地上，為大地添加了色彩，為藍(lán)天添加了光芒，無論這朵花開在何處，都是那樣的絢爛多姿。
軍中綠花，作為一朵綠色的花，我想把這綠色帶到大江南北，帶到天南地北，讓這一片綠傳染的人，就這樣，這朵夢想中的綠花開放在祖國大地，開放在祖國邊疆，為建設(shè)祖國作一份貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的那一片殷綠！
綠色軍營成就我的夢想
輕輕背上行囊，看著列車上一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，駛向我心中的殿堂，心頭涌現(xiàn)出一種莫名的感覺，風(fēng)不停的從耳邊吹過，好像在訴說著家人的叮嚀和期望。
走進(jìn)大學(xué)校園，迎接我的是一張張陌生的笑臉，我這才猛然間發(fā)現(xiàn)我開始了新的生活，而我要保衛(wèi)的是家人的希望，獨(dú)自一人走在通向食堂的路上，兩旁都有綠色相伴，心中便多了一份坦然，英才校園無處不散發(fā)著綠色的清香，讓人感覺很涼爽，我相信自己一定會(huì)在這所綠色的校園中成就我綠色的夢想！
秋風(fēng)中帶著一絲陰涼，讓我有些落寞，靜靜的做在樹陰下，心中有無限遐想，聽著那不同于我們家鄉(xiāng)的話語，我開始思念家人，但我們正視的.是在家靠父母，出門靠朋友，我應(yīng)該用心融入這新的集體，當(dāng)軍官的哨聲吹起時(shí)，我面帶微笑，走到太陽下，開始軍訓(xùn)。
“浪煙起，江山北望……”當(dāng)歌聲響起時(shí)，我好激動(dòng)，團(tuán)結(jié)的力量真的很大，唱出的氣勢真的無法形容，我開始愛我身邊的人，因?yàn)槲覀冎酪院笏麄兙褪俏业纳睿易孕盼視?huì)走好我今后的路。
大學(xué)生作文 篇3
在同學(xué)的介紹下，我最近看了一本書，這本書名叫《牧羊少年奇幻之旅》。這本書是由巴西作家保羅·柯艾略寫的一部小說，講述了牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個(gè)夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。在追求夢的旅途中，他放棄了羊群，放棄了心愛的法蒂瑪，放棄了權(quán)利和財(cái)富，可他卻不后悔，因?yàn)樗嘈旁谧非髩粝氲臅r(shí)一定會(huì)有某種力量在幫助他，鼓勵(lì)他。在撒冷之王的引導(dǎo)下，少年賣掉羊群，歷盡千辛萬苦一路向南，跨海來到非洲，穿越撒哈拉大沙漠期間奇遇不斷，在一位煉金術(shù)士的指引下，他克服意志、心靈上的種種困難，終于到達(dá)金字塔前，悟出了寶藏的`真正所在。
讀完這本書，我對(duì)圣地亞哥的敬佩之情油然而生，他能做到堅(jiān)持夢想，永不放棄。這也告訴了我們，只要相信自己的夢想，只要真切的渴望實(shí)現(xiàn)它，它就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我們要勇于追逐自己的夢想，堅(jiān)持夢想，永不放棄。其實(shí)，我們大部分人的人生就像牧羊少年一樣，懷揣著夢想，然后上路。但在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，總會(huì)遇到困難，挫折和誘惑。漸漸地，很多人的夢想發(fā)生了改變。等到人生快結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己走的路與夢相差甚遠(yuǎn)，就像山頂上那個(gè)水晶店老板一樣，默默地守著自己的一份小天地，在平凡，平淡，平庸的生活中度過一生。
每個(gè)人都有夢想， 在夢想這條路上，我們堅(jiān)持過；在夢想這條路上，我們放棄過；在夢想這條路上，我們努力過；在夢想這條路上，我們付出過；在夢想這條路上，我們收獲過；在夢想這條路上，我們高興過；在夢想這條路上，我們悲傷過。
在夢想的路上，中途布滿荊棘，但在夢想的終點(diǎn)，有絢爛的花等待著為你綻放。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢想的過程中，總有坎坷，困難一次次將我們擊退，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。夢想之路是坎坷的，但同時(shí)也是光明的。我們應(yīng)當(dāng)正面面對(duì)挫折，懷著夢想，一路前行�？部琅c挫折，我們無法改變，但我們可以改變自己的心態(tài)，懷著一顆樂觀向上的心，走向成功。
挫折對(duì)于意志薄弱者來說是盾，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者來說是矛；挫折是懦弱者的陷阱，是堅(jiān)強(qiáng)者走向輝煌的起點(diǎn)；挫折是膽怯者的絆腳石，挫折是堅(jiān)強(qiáng)者的鋪路石；挫折是慵懶者的丘壑，挫折是奮進(jìn)者的營養(yǎng)；讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，做一個(gè)奮進(jìn)者、大步跨過荊棘，飛奔跑向夢想之門。
大學(xué)生作文 篇4
狹隘的人才觀阻止在校大學(xué)生合理流動(dòng)，減少了他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。記者在河北省一些高校采訪時(shí)了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對(duì)在校大學(xué)生到本地以外的地方就業(yè)進(jìn)行限制，在校大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫(yī)藥的在校大學(xué)生對(duì)記者說，他與山東省幾家大型醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標(biāo)限制，他無法到山東的藥廠就業(yè)，至今仍沒有落實(shí)工作單位。一些高校的老師對(duì)記者說，一些地方留住人才、招收人才的動(dòng)機(jī)是好的，但用限制流動(dòng)的做法不妥當(dāng)。他們希望政府不應(yīng)對(duì)在校大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行過多限制，而應(yīng)把精力用到為在校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)上。
一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門之外。河北科技大學(xué)一些同學(xué)對(duì)記者說，一個(gè)只有十幾號(hào)人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒有任何境外業(yè)務(wù)，竟然也要求應(yīng)聘在校大學(xué)生有六級(jí)英語水平。稍微大一點(diǎn)的企業(yè)就盲目要求應(yīng)聘者為碩士研究生。不少同學(xué)反映，現(xiàn)在在校大學(xué)生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實(shí)際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門面。許多大學(xué)老師和學(xué)生希望，用人單位應(yīng)從實(shí)際需要出發(fā)，把真正學(xué)有所長的在校大學(xué)生招收到單位來。
除以上兩個(gè)方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為在校大學(xué)生就業(yè)的障礙。首先是在校大學(xué)生知識(shí)面過窄、實(shí)踐能力差，影響了擇業(yè)。有著多年指導(dǎo)在校大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的河北科技大學(xué)學(xué)生處副處長劉成龍對(duì)記者說，多數(shù)用人單位都希望在校大學(xué)生參加工作后能夠迅速適應(yīng)工作需要，對(duì)動(dòng)手操作能力強(qiáng)的在校大學(xué)生特別歡迎。現(xiàn)在不少在校大學(xué)生存在的`問題是知識(shí)面比較窄、實(shí)踐能力不強(qiáng)，影響了他們的就業(yè)競爭力。
就業(yè)期望值過高，使不少在校大學(xué)生錯(cuò)過了就業(yè)機(jī)會(huì)。在校大學(xué)生希望自己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無可厚非，但一些在校大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)就業(yè)抱有過高的期望就有些不切實(shí)際了。石家莊鐵道學(xué)院黨委副書記王岳森說，在校大學(xué)生擇業(yè)不應(yīng)盲目提高就業(yè)目標(biāo)，而應(yīng)以適合自己的工作為標(biāo)準(zhǔn)。
此外，在校大學(xué)生不愿離開家鄉(xiāng)就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些在校大學(xué)生的及時(shí)就業(yè)。有關(guān)方面和在校大學(xué)生本人，都應(yīng)正視當(dāng)前在校大學(xué)生就業(yè)的困難，努力排除不利于在校大學(xué)生就業(yè)的各種障礙。
大學(xué)生作文 篇5
又一個(gè)春暖花開的季節(jié)，在長春生活了六年，似乎終于要到告別的時(shí)候了。有很多不舍，舍不得這里的街道、花草、藍(lán)天，還有我見過的最美的雪，當(dāng)然更舍不得這里的人。第一次踏進(jìn)JLU的校門，這里充滿了陌生，那是第一次獨(dú)自一人坐火車來到傳說中天寒地凍的遙遠(yuǎn)的東北，我的行李里塞滿了御寒的冬衣，還有父母的叮囑和牽掛。幸運(yùn)的是，我很快就對(duì)這里由陌生轉(zhuǎn)為熟悉，然后喜愛，現(xiàn)在則是留戀了。而這一切的產(chǎn)生是因?yàn)槲矣錾狭艘蝗河兄臀乙粯訉?duì)一切充滿好奇和渴求的眼睛，有著和我一樣的青春洋溢的臉龐�！拔镆灶惥郏艘匀悍帧�，古語這么說，我是相信的。因?yàn)槲覀冞@一群人各自性格愛好雖然不盡相同，但是每個(gè)人看起來都是那么熱情，充滿了青春的力量。我們一起學(xué)習(xí)、一起踢球、一起去公園野餐、一起去湖邊燒烤，還一起去喝得爛醉。可以自豪地說，我們的.集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)上進(jìn)的集體，在這個(gè)集體里我學(xué)會(huì)了很多很多關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活、關(guān)于未來的東西。都說成長的歷程是艱苦的，在這里我卻是快樂的。
在我的印象里，四月下旬至五月中旬是長春最好的時(shí)節(jié)，這是個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，暖風(fēng)輕吹、綠意盈盈，每個(gè)角落里都塞滿了陽光的味道，還有那滿樹粉色的杏花開滿了校園，真是“人面桃花相映紅”!空氣中彌漫著紫丁香的味道，夾雜著離別的傷感。在這樣美好的季節(jié)里，本不適合傷感的懷念，但是為什么又要選擇在這個(gè)季節(jié)里離別?
在實(shí)驗(yàn)室的這段日子，又結(jié)識(shí)了很多的可敬可愛的師長，他們都給我留下了很深的印象，本人導(dǎo)師YZG教授對(duì)問題有著深邃的洞察力，每每能對(duì)問題給予的高屋建瓴的指導(dǎo);CGM老師和藹可親、慈眉善目，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。兩位導(dǎo)師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)、誨人不倦的師者風(fēng)范和敏銳的科學(xué)洞察力給我留下了極為深刻的印象，深深地感染著我，并始終影響和激勵(lì)著本人開展研究工作。兩位老師在學(xué)術(shù)研究中表現(xiàn)出的敏捷的思維及對(duì)問題的獨(dú)到見解更是直接幫助本人得以順利完成學(xué)業(yè)，并將一直影響著我作好以后的學(xué)習(xí)和工作。從師于兩位可敬的導(dǎo)師使我終生受益。
論文進(jìn)行期間，TFJ師兄對(duì)我的試驗(yàn)研究工作提供了很大的幫助，給了我耐心的指導(dǎo)和真誠的幫助。田師兄是個(gè)熱心的“俗”人，有著和我們一樣的喜好,喜歡踢球、喜歡乒乓、喜歡打游戲，但是干起活來卻是認(rèn)真而細(xì)致的，絲毫都不馬虎。很多時(shí)候，他更像一個(gè)大哥罩著他的一幫小弟。在此我獻(xiàn)上最誠摯的感謝和深深的祝福。
在實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行中，還得到了研究室各位師兄的支持和協(xié)助，他們有趙老板、紅哥、蘇蘇、長健、小何、老馬、老喬、大土土，我們之間相處融洽，不論是在學(xué)習(xí)研究上還是在生活上，這一切都是緣于壓電驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的良好氛圍�，F(xiàn)在我留戀這個(gè)相親相愛的集體，以后我也會(huì)很懷念這段快樂充實(shí)的日子。這里一切讓我有了家的感覺，我喜歡這種親切，它會(huì)在我的記憶里又涂上一抹美好。
最后，感謝所有關(guān)心、支持和幫助過我的親人、師長、朋友們!
大學(xué)生作文 篇6
大學(xué)生吃香，在七十年代末到九十年代初。那時(shí)剛剛改革開放，百廢待興。文革遺禍?zhǔn)垢鳁l戰(zhàn)線人才奇缺。誰有文憑，立馬視為珍寶，提干增薪，放置重要崗位。如今的大學(xué)生早已沒有了往日的風(fēng)光，背負(fù)高昂的學(xué)費(fèi)，面對(duì)艱難的就業(yè)，象是花錢專門讓人白眼似的。大學(xué)生多了，就業(yè)崗位少了。上學(xué)真不如早點(diǎn)找個(gè)工作，早點(diǎn)投資生意。
單從錢眼里看，目前上學(xué)實(shí)在不是上算的決定，但上學(xué)不能單從物質(zhì)方面去考慮。我認(rèn)為，生活不能沒有物質(zhì)，也不能沒有精神，缺少其一都不會(huì)獲得幸福。物質(zhì)是生活的條件，精神使生活具有意義。沒有精神的生活是純自然的生活，與動(dòng)物無疑；有了精神生活才是有了自己的生活。要活個(gè)自己，沒有精神是絕對(duì)不可能的。物質(zhì)享受是低層次的，精神享受是高層次的。有了精神財(cái)富，即使物質(zhì)財(cái)富不太豐富，也可以在生活中找到快樂；沒有精神財(cái)富，物質(zhì)財(cái)富不僅不能成為有用的東西，還會(huì)成為拖累和災(zāi)難。但要獲取高層次的享受，非提高自己的精神品位不可。要提高自己的精神品位，上學(xué)可以說是一個(gè)重要途徑。
近年來，大學(xué)的普及給更多的人提供了深造的機(jī)會(huì)，這是一件值得慶幸的事情，但很多人并不明白“深造”的含義，總是把“深造”和物質(zhì)掛鉤。大部分人認(rèn)為，深造就是為將來打造一個(gè)理想崗位創(chuàng)造條件。所以人們關(guān)注的就是專業(yè)，就是就業(yè)。連大學(xué)都把“就業(yè)”當(dāng)作學(xué)校的頭等大事，都在處心積慮地打造“就業(yè)”這張金子招牌。忘記了大學(xué)是一個(gè)教育人的地方，是一個(gè)培養(yǎng)人的場所。其實(shí)就業(yè)是由社會(huì)環(huán)境決定的。學(xué)校很難對(duì)學(xué)生的就業(yè)形勢有準(zhǔn)確的預(yù)測，對(duì)就業(yè)的擔(dān)憂和恐慌并不能對(duì)將來的就業(yè)帶來任何可以利用的條件。不是說專業(yè)和就業(yè)不應(yīng)考慮，但如果光考慮專業(yè)和就業(yè)，忘掉了大學(xué)是培養(yǎng)人的基地，那就違背了大學(xué)的基本法則。
如今，大學(xué)生的素質(zhì)缺陷是令人擔(dān)憂的，可以列舉以下幾個(gè)方面。
一是知識(shí)方面。大學(xué)生的來源是高中生，高中生知識(shí)是很不全面的，高中學(xué)的語數(shù)英、數(shù)理化、史地政，都是為應(yīng)考而學(xué)的，還沒有達(dá)到真正的消化和理解，還是書本知識(shí)，還沒有經(jīng)過實(shí)際生活的驗(yàn)證。把知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，并應(yīng)用到實(shí)際生活中去，還有一些距離。特別對(duì)抽象的哲學(xué)和美學(xué)，更加貧乏。美學(xué)和哲學(xué)是綜合智慧，是大智慧，是必須要學(xué)的。而大學(xué)生往往只注重專業(yè)知識(shí)，不注意擴(kuò)充知識(shí)；只注重書本知識(shí)，不注意聯(lián)系實(shí)際。大學(xué)生有充沛的精力，有充裕的時(shí)間，學(xué)校有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。要博覽群書，彌補(bǔ)知識(shí)的不足，大學(xué)可以說是最好的場所。
二是身體方面。現(xiàn)在大學(xué)生的身體是令人擔(dān)憂的。體育在中學(xué)就是可有可無的東西。學(xué)習(xí)排得滿滿的，根本沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。過去在家里，通過農(nóng)業(yè)勞動(dòng)得到鍛煉�，F(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，田野里都是機(jī)器在“鍛煉”，早已“剝奪”了人鍛煉的機(jī)會(huì)。身體是一生都必須倍加珍惜和愛護(hù)的。鍛煉和養(yǎng)生對(duì)生活具有十分重要的意義。有良好的鍛煉和養(yǎng)生習(xí)慣，保證一個(gè)健壯的身體，對(duì)生活和工作都將產(chǎn)生積極的影響。它是一個(gè)人工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，正常生活的基礎(chǔ)，精力旺盛的基礎(chǔ)，良好心態(tài)的基礎(chǔ)。身體是人生的武器，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和獲得幸福生活最原始的物質(zhì)資源。身體的重要是人人懂得的'，對(duì)身體的忽略也是司空見慣的。只有當(dāng)疾病纏身，痛苦不堪的時(shí)候，人們才舍得花費(fèi)時(shí)間、花費(fèi)精力、花費(fèi)錢財(cái)來愛護(hù)自己的身體，否則，人永遠(yuǎn)忙得、懶得、沒有時(shí)間來鍛煉身體。在大學(xué)這個(gè)青年時(shí)代，正是身體機(jī)能最健全的時(shí)候，誰肯把身體當(dāng)回事呢？
三是為人處事方面。為人處事是人生的大課題。人總得做事，做事就必然與人交往。它是與人合作的基礎(chǔ)，也是與社會(huì)、集體、他人獲得和諧的重要手段。它反映著一個(gè)人的知識(shí)水平、道德修養(yǎng)和人格內(nèi)容。人要獲得與社會(huì)環(huán)境的和諧，必須學(xué)會(huì)理解、寬恕和謙讓。這雖然是老生常談的問題，但要真正做到并不容易，要掌握好理解、寬恕和謙讓的尺度就更不容易。它常常和世俗的窩囊、無能、軟弱、愚蠢混雜在一起，和堅(jiān)持原則，固守操守，遵守規(guī)則相互沖突。有一次上大學(xué)的女兒來電說，記者站讓她寫東西，她常有被人支配，為人忙乎的感覺。我對(duì)他說，無論做什么事，只要是自己選擇的，就要當(dāng)作一種事業(yè)來對(duì)待，當(dāng)作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的行為。做事就是肩負(fù)一種使命，不僅是為了自己，也是向社會(huì)和他人貢獻(xiàn)自己和證明自己，這才是正確的態(tài)度。如今的大學(xué)生大都是獨(dú)生子女，外界對(duì)自我利益的沖擊，往往成為他們不能和外界和諧相處的客觀障礙。這已成為他們普遍的性格弱點(diǎn)。
四是勞動(dòng)觀念方面。勞動(dòng)是上天賦予個(gè)體的權(quán)利，是洗刷心靈污垢的清水，是鍛煉做事能力的熔爐。能勞動(dòng)是慶幸的，是光榮的，是值得驕傲的。能勞動(dòng)才能自食其力，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)；當(dāng)一個(gè)人失去了勞動(dòng)能力和勞動(dòng)權(quán)利的時(shí)候，那才是人生最大的哀痛。但勞動(dòng)也往往伴隨著艱辛和勞累。而現(xiàn)在的學(xué)生，大都生活在衣來伸手、飯來張口的生活環(huán)境。學(xué)校又很少有勞動(dòng)課。勞動(dòng)觀念又必須通過勞動(dòng)才能真正樹立，所以他們的勞動(dòng)觀念就存在種種問題。像鄙視體力勞動(dòng)，希望不勞而獲；認(rèn)為勞動(dòng)羞恥，出力吃虧；喜歡體面有尊嚴(yán)的工作，對(duì)臟、累、重的工作不能接受等等。
五是生活節(jié)儉方面�！俺捎晒�(jié)儉敗由奢”是一個(gè)千古不變的古訓(xùn)�？v觀古今，帝國王朝的傾覆，鼎盛家族的衰敗，沒有一例沒有奢侈的參與。現(xiàn)在的高中生，生長在一個(gè)物質(zhì)文明十分豐富的年代，一個(gè)貧富懸殊的年代，極易產(chǎn)生奢侈、耀富、不知珍惜的惡習(xí)�！安划�(dāng)家不知柴米貴”實(shí)在是一個(gè)不老的訓(xùn)言。學(xué)生時(shí)代都慷慨大方，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)純粹的消費(fèi)者；他們不居家過日子，不是生活的承擔(dān)者和責(zé)任者，總是大把花錢，不問來路。加上現(xiàn)在鋪張夸飾風(fēng)氣的不良影響，學(xué)生總是毫不節(jié)制地花費(fèi)，以滿足自己炫耀的虛榮。節(jié)儉是一個(gè)人永遠(yuǎn)不能丟棄的品德。該花的一萬也要花，該省的一分也要省，這才是對(duì)財(cái)物應(yīng)有的態(tài)度。這種觀念，當(dāng)代的學(xué)生是難以接受的，一提節(jié)約，他們總是不以為然。
社會(huì)是由人組成的，一個(gè)和諧健全的社會(huì)，它的社會(huì)成員必須具備能讓社會(huì)和諧健全的素質(zhì)。而學(xué)校應(yīng)該是擔(dān)當(dāng)這個(gè)任務(wù)的角色，學(xué)校有責(zé)任把一個(gè)“個(gè)體”的人，一個(gè)“家庭”的人，塑造成一個(gè)“社會(huì)”的人；把一個(gè)有缺陷的人，塑造成一個(gè)健全完美的人。在學(xué)校，能學(xué)習(xí)知識(shí)，增長能力，煉好身體，修養(yǎng)品德，才是完整的教育。學(xué)習(xí)知識(shí)，博覽群書是為了使自己的知識(shí)更加完善；鍛煉身體，是為了有一個(gè)健康的身體，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的智慧、情操、能力的載體；熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)節(jié)儉和為人處世，是為了能自立、自強(qiáng)與社會(huì)環(huán)境和諧相處。如果學(xué)校瞄準(zhǔn)的只是就業(yè)和專業(yè)，象鑄造機(jī)器一樣去塑造學(xué)生，這實(shí)在是一樁很危險(xiǎn)的事情。
大學(xué)生作文 篇7
小朱放棄體面優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)工程師工作，打算辭職回家與父母一起養(yǎng)螃蟹。父親對(duì)此表示不理解，而我卻支持小朱的大膽想法。
從基礎(chǔ)來看，小朱的想法便具有可行性。小朱的父母一直以養(yǎng)殖螃蟹為業(yè)，并以此為收入來源供小朱念完了大學(xué)�？梢姡陴B(yǎng)殖螃蟹方面，小朱父母的經(jīng)驗(yàn)豐富。若小朱實(shí)行了自己的想法，回家養(yǎng)蟹，父母無疑是他技術(shù)上的最佳指導(dǎo)者。
從前景來看，小朱的想法具有可行性。在當(dāng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新發(fā)展路線是炙手可熱的。而黨和政府在政策方面也極力地推崇創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。小朱的專業(yè)又是網(wǎng)絡(luò)工程師，對(duì)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解應(yīng)當(dāng)是清晰甚至深入的。將小朱在網(wǎng)絡(luò)方面的專長應(yīng)用于養(yǎng)殖螃蟹中，將傳統(tǒng)的養(yǎng)殖業(yè)與新興的時(shí)代潮流相結(jié)合，小朱的想法無疑是可能的，甚至是前景光明且廣闊的。
從帶動(dòng)效益看，小朱的想法是值得實(shí)現(xiàn)的。隨著大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)熱潮新聞的.屢見不鮮，我們也能從中看到這種形象帶來的可喜效應(yīng)。大學(xué)生應(yīng)用自己學(xué)到的管理、開發(fā)、創(chuàng)新技術(shù)，將創(chuàng)業(yè)的熱情帶給鄉(xiāng)民，帶動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，。而小朱的想法若能成真，又何嘗不可能帶來同樣的效能呢?成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生，小朱認(rèn)為是一件光彩的事。而若能將“電商”賣螃蟹的想法實(shí)踐而推廣，使鄉(xiāng)民們與他一起受益，豈不更加光彩，何樂而不為呢?
小朱父親的想法自有其做為父母的考量，但他將反對(duì)的思路局限于養(yǎng)螃蟹不如大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師體面則顯得有些目光狹隘。父母希望兒子有一份安穩(wěn)的工作是人之常情，但不該以面子為由對(duì)小朱的想法表示反對(duì)。且他擔(dān)心的“大學(xué)白費(fèi)”是錯(cuò)的。依小朱的想法，大學(xué)里對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)恰恰是想法成功的關(guān)鍵。而母親的做法更顯智慧。小朱體驗(yàn)實(shí)踐后并未放棄想法，那便體現(xiàn)了他不怕辛勞、甘于實(shí)行想法的執(zhí)著。作為父母，應(yīng)當(dāng)支持小朱的想法，助他一臂之力則更為妥當(dāng)。
小朱回家與父母一同養(yǎng)螃蟹，開辟“電商”養(yǎng)蟹的想法在各方面都具有優(yōu)勢。有利于他發(fā)揮專長，將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，走在時(shí)代的潮流上，相信他定能打造出屬于自己的一番獨(dú)特創(chuàng)新天地。
大學(xué)生作文 篇8
今天下午奉派聽取學(xué)生代表對(duì)學(xué)院的意見。與會(huì)學(xué)生代表32人多為二十歲出頭的男女青年，一個(gè)個(gè)胖乎乎的，營養(yǎng)都不錯(cuò)。
學(xué)生提了一百多條意見，我做了記錄，以備隨后向有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)生提的多數(shù)意見還算合理，但其中一條我覺得不算合理：校車數(shù)量不足，發(fā)車時(shí)間也不夠及時(shí)，搞得他們到校本部時(shí)坐不上校車。
這條意見的背景是：原來我校只有一個(gè)校區(qū)——北校區(qū)，后來在高�！按筌S進(jìn)”式擴(kuò)招的過程中，學(xué)生由三四千人增加到一萬二千多人，這就使得原來的`校區(qū)不夠用了。后來費(fèi)了很大勁，才在原校區(qū)南部3公里左右又征得二百多畝地，建設(shè)了一個(gè)新校區(qū)——南校區(qū)，將文科專業(yè)搬到了南校區(qū)。但學(xué)校的諸多管理機(jī)構(gòu)不可能也設(shè)兩套，這就造成了文科專業(yè)的近6000名學(xué)生需要經(jīng)常去北校區(qū)辦事。為此，學(xué)校專門購置了兩輛中型大轎車，在固定時(shí)間拉學(xué)生往來于北南連個(gè)校區(qū)之間。但大轎車只有兩輛，開車班點(diǎn)也不夠多，這就造成了學(xué)生有時(shí)坐不上車的情況。
我不能說學(xué)生提的意見完全不合理，但我聽了覺得不太不順耳。我想：
一、北、南兩個(gè)校區(qū)相聚不過三四公里，沿途都是寬闊的馬路，汽車也不算多；步行不過需半個(gè)多小時(shí)；騎自行車，只需10分鐘左右。這對(duì)這些二十歲出頭的小青年來說實(shí)在不是什么負(fù)擔(dān)。
二、我以為學(xué)生還是培養(yǎng)培養(yǎng)吃苦精神為好。近二三十年以來，中國的小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生太嬌嫩了，從幼兒園父母開始接送，有的一直接送到高中畢業(yè)。更有甚者，父母還一路陪讀到大學(xué)畢業(yè)，陪讀到留學(xué)歐美。我不知道這樣的青年將來會(huì)有多么強(qiáng)的生活能力和競爭能力。
三、在這一點(diǎn)上，現(xiàn)在的青年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如解放前的學(xué)生和一前的學(xué)生。以我自己為例：一、我上小學(xué)一年級(jí)7歲時(shí)，剛解放沒幾年，父親只領(lǐng)我到過學(xué)校一次，開學(xué)后就是我一個(gè)人每天背著書包穿街過巷自己去上學(xué)。二、到小學(xué)三年級(jí)我10歲時(shí)，父母因?yàn)楣ぷ髅�，沒時(shí)間給我做飯，就把我轉(zhuǎn)到了寄宿小學(xué)。然后從10歲到18歲高中畢業(yè)，我就一直吃住在學(xué)校。當(dāng)時(shí)的學(xué)校條件極差，吃不飽、住不好，冬天教室和宿舍只生一個(gè)濕煤火爐，室內(nèi)溫度最多有七八度。我星期六下午回家，每次都是步行十幾公里。我這算近的，還有許多同學(xué)家在鄉(xiāng)下，星期六回家要步行三四十公里呢。他們還得背上行李、糧食呢。就這，從未見一個(gè)學(xué)生叫過苦。那時(shí)的學(xué)生都很愿意吃苦——在那個(gè)時(shí)代，人人以能吃苦、能勞動(dòng)為榮。就這，大多數(shù)學(xué)生還學(xué)習(xí)很好，我們那個(gè)班最少有90%可以考上二類本科大學(xué)。
四、我在這所大學(xué)教書32年，每星期代8至20節(jié)課，我家距離學(xué)院有六七公里。32年來，無論冬日嚴(yán)寒，還是夏日炎炎；無論是飛雪飄飄，還是暴雨如注，我們上課是一點(diǎn)也遲到不得的。但我從未坐過轎車、公交車，從來都是步行或騎自行車。記得有一次，半路上下起暴雨，淋了個(gè)濕透，和洗了一次天然淋浴似的，也并沒有什么�。窟�有一次，雪后結(jié)冰道路奇滑，我不小心剎車，竟在冰面上滑行了二十多米，竟沒有滑倒！可見我天天騎車，平衡能力自然較強(qiáng)。就是現(xiàn)在我已年過花甲，我每次來學(xué)校照樣是騎自行車。我覺得悠哉悠哉地騎著自行車順路觀看景色，順便買點(diǎn)東西，還能動(dòng)動(dòng)眼睛、大腦、腿腳，只有好處而無壞處，為什么要坐車呢？我現(xiàn)在身手還算靈活，快步如飛，很可能和我堅(jiān)持步行、騎車半個(gè)多世紀(jì)有關(guān)。一會(huì)兒散會(huì)后，我照樣還是要騎自行車在夜色中回家。
五、當(dāng)然，我并不是主張學(xué)校可以不改善辦學(xué)條件，而是說國家也應(yīng)該同時(shí)盡量注意培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神、勞動(dòng)觀點(diǎn)。不然，我們的青年畢業(yè)后到了社會(huì)上如何參與殘酷的市場競爭呢？如何投入激烈的地球村競爭呢？
現(xiàn)在的大學(xué)生確實(shí)有點(diǎn)太嬌生慣養(yǎng)了。依我看，這種教育環(huán)境實(shí)在是于國于民于學(xué)生自己都毫無益處！
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