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【必備】秋雨作文合集九篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的秋雨作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】秋雨作文合集九篇

秋雨作文篇1

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

　　你看，它把橙色送給了桂花樹。風一吹，花香飄呀飄，帶走了夏天的炎熱，給人們一陣撲鼻的香氣。

　　它把紅色送給了楓樹，楓樹枝在風中搖晃，遠遠望去就像一片紅色的海洋。這不禁讓我想起了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　土黃色是送給花生的，花生的好處有很多很多�；ㄉ€總是提醒我們，不要做外表好看而不實用的人。

　　橙紅色是送給柿子樹的，樹上的柿子像一個個燈籠，你擠我碰。瞧，人們正搶著去摘呢！

　　菊花得到的顏色就更多了，紫的、白的、粉的、黃的……五顏六色的菊花在秋雨里翩翩起舞。

　　秋天的雨，讓層林盡染，疊翠流金。

秋雨作文篇2

　　秋雨，它是豐收的前兆，秋雨會給成熟的莊稼最后一次澆灌，使農(nóng)民們得到了豐收。同時每場雨都會給每個孩子帶來快樂。他們在秋雨中嬉戲，即使是雨水把它們的頭發(fā)、衣服打濕了也不覺得冷。這就是秋雨的快樂之處！

　　秋雨，給人們帶來的既有快樂，又有悲傷。也許你會問，秋天，這個豐收有趣的季節(jié)，怎麼會變得悲傷呢？這是因為秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，而那些漂泊在外的游子難道不會覺得悲傷嗎？

　　由這些從樹上離開的黃葉我便想到了那些離開故鄉(xiāng)的游子，想到不能和家人團圓，不能一塊兒吃圓圓的月餅，心中有多么難受，多麼悲傷！萬物在秋天的腳步慢慢的開始沉睡，滿地的落葉被這風雨慢慢帶走。

　　天空中飄蕩的秋雨，讓樹葉瑟瑟發(fā)抖，那曾經(jīng)給我們帶來收獲的樹木，在風雨的摧殘下，留下孤獨的樹枝，雨中的山間是那樣的黃，可是黃中還透著紅，那是因為在許多株樹木的遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是紅色葉子而著名的楓樹！

　　秋雨安靜的看著那別具一格的紅色，這紅色，讓游子們看到了生活的希望，游子們把對家鄉(xiāng)、故人的思念都寄托在了這鮮紅如同血一般的楓葉上，希望家人能夠知道，不要掛念他們！在這朦朧的紅色，這時候卻顯得格外清晰。

　　秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來了豐收，秋雨給城市帶來了生機，給山間帶來了清新。秋雨，你把自己無私的奉獻給我們，你那美好的品質(zhì)永遠值得我們學習！

秋雨作文篇3

　　在寒假中，我偶然接觸了余秋雨的書�！肚暌粐@》、《文化苦旅》、《尋覓中華》，《摩挲大地》……

　　記憶最深刻的是《千年一嘆》這本書。是在作者于1999年寫得。作者說想在下一個世紀到來之前不顧死活走遍全世界。作者從中國出發(fā)。先到埃及，再依次到希臘、印度、以色列、伊拉克，巴基斯坦，約旦再回到中國整理一路感受。在希臘埃，拜訪了邁錫尼遺址，了解了詩人荷馬，知道了美女海倫。邁錫尼是一個三千三百年前的王城，占據(jù)了整整一座山。而現(xiàn)在遠遠一看，只能見到滿山頹敗的城墻，早已一覽無余。曾經(jīng)的邁錫尼多么繁榮，而現(xiàn)在……邁錫尼滅亡的源頭，是因為美女海倫。當時邁錫尼和特洛伊人就是為了爭美女海倫而滅亡的。在人文學院的時候，得知埃及人做的兩件錯事：第一件事是在公元前47年，凱撒攻占埃及時，將亞歷山大城圖書館七十萬卷圖書全部付之一炬，包括那部有名的《埃及史》；第二件事是四百多年以后，公元390年，羅馬皇帝禁異教。驅(qū)散了唯一能讀古代文字的埃及祭司階層，結果，所有古籍，很快就沒人能解讀了。我想當法老們把自己的身體做成木乃伊的時候，，埃及的歷史也變成了木乃伊。

　　作者到特拉維夫的遞件事情，就是去看拉賓廣場。拉賓遇刺離現(xiàn)在已經(jīng)整整十三年，作者回想那時在遙遠的中國，作者和妻子一聽到這個消息，就為他流過眼淚。一個年輕的極端分子，永遠切斷了老人呼喚和平的聲音。作者面對拉賓的遺像感慨到：在充滿戰(zhàn)爭的土地上，真正的英雄并不躲在坦克里，也不是捧著炸藥躲在街角，而是那些冒死呼喚和平的人。到了耶路撒冷，作者就讓他的妻子回中國了，而自己卻選擇踏上更艱難的旅程。到了伊拉克和伊朗的交界處，兩國的邊關都豎起一幅巨大的元首像，霍梅尼和薩達姆。作為國家的標志，誰呼一口氣，對方都感受得到。全世界都看著他們打了很多年，熟不知兩國總統(tǒng)的關系竟然這樣好。

　　作者每天工作到凌晨，把一路上的見聞寫下來，再用衛(wèi)星發(fā)回北京。余秋雨的文章還有一大好處就是他起的題目都非常吸引人。像“蝕骨的冷”，“海以哭而石未爛”，“伏羲睡了”，“想念秦始皇”，“我們不哭”，“一屋悲槍”，“把傷痕當酒窩”等。只看見他的文章簡練而又不失文學氣息，他的文章只報喜不報憂，因題目就想細細品味下面的內(nèi)容。

　　為他認為既然已經(jīng)解決的問題就都不是問題，他的文章給世人留下了深刻的印象。

秋雨作文篇4

　　窗外有株三葉梅，向橫的發(fā)展，筆意了了，亂了形的草書，在淡白的天空上沉淀進了一片鐵的蒼青。枝頭開著紅花，每枝有三四朵，若艷色的蝴蝶，在雨中顫抖著翅膀，泠泠的響。它細的腳兒被繩兒系住了。

　　旁邊有棵桂樹，錚楞楞往上昂，樹冠是圓的，刀剪般整齊，像個任性而有涵養(yǎng)的人。桂花落了一地，金燦燦的小米，一個黃銅盤子，有些舊了，銹蝕滿了沙漏，像出土的文物。芳香順著雨水沁入了泥土，沁入了的肌膚。

　　院子里還有兩棵梨樹，其中一棵，不是一棵，是一枝，不是滿枝，只是伸出墻頭的枝梢，開了一二朵白花，——娟白的女子含著淡黃色的花心，楚楚的、媚媚的、憐憐的在雨中做著兒。

　　有只兒飛來了，是只麻雀，好像是男的，叫聲有些冷；急的時候，像一串金屬銀的鈴鐺，響著雨珠碎裂的聲音，清凜凜的，浸透出咽喉里血絲的光。又有一只麻雀飛來了，是只女的，淡白的天空一下子安靜了，雨也柔了；它倆抖了抖翅膀、搖了搖頭，用眼神交流了甚？不說，我不知道。

　　一只蛐蛐試著唱了兩聲，墻角的：晃晃、閃腰、點頭，似懂非懂。雨珠泠泠響，從我的臉上滑落了。

　　“撲啦，”“咕了，”——看見飛音，聽見鳥音：鳥兒飛走了，隱沒進了蒙蒙的雨中。

　　路邊的野菊花，探頭探腦，像在雨中洗澡的嬰孩，咯、咯、咯，嬉笑著往山坡上爬。山坡上胡豆麥子還未長高，一抹的綠了，淺淺的，藏不住野菊花。有個人弓著身，像砣正在溶化的石頭。秋雨朦朧，我看不見他的臉，他的臉埋進坡地上淺淺的綠里了，不知道他眼里流淚沒有，只聽見雨水從他新鋤的土溝里嘩啦啦的流，流過他的足了，一雙赤裸的干凈的足。

　　小河滿滿的，一條銀光光的絲綢，和水空一個顏色，仿佛是銀河在人間的原野上安祥懶慵的幻想著路上的日子，它要去的地方很遠，不過在路上我不會擔心它被渴死了。

　　秋雨正在為它獻出，獻出，直到天晴。

　　生命應當全部獻出去，留多少給，就有多少。

　　的田野獻出了豐富的收獲，只留下野草站在秋風秋雨里，站在、殘損、空曠的死里，站在死里，看著生，——隔著花，看著桃花。

　　在秋的心里，是秋的心魂。

　　路上有了行人，一座橋跨過小河，傘花遮著臉，我從傘里露出來，天空開著珍珠般的雨花，落到眼里全是蜜糖。

　　“你發(fā)神啦？”妻子生氣：“躲到傘里來�！�

秋雨作文篇5

　　在每個人的記憶長河里，都有許多值得回憶的人和事。每當秋雨來臨時，一個熟悉的身影，就會閃進我的腦海中，那就是我三年級的班主任隋老師。

　　記憶中，那是一個秋天的下午，一天的學習就要結束，同學們收拾書包準備回家�？墒�，天有不測風云，原本晴朗的天空卻下起雨來�？粗鴦e的學生都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，我急得像熱鍋上的螞蟻�！鞍謰屍甙它c才下班呢！我該怎么辦？雨還下個不停……”在我不停地抱怨中，時間一分一秒的過去了，可是雨還沒有停止的意思。

　　夜幕降臨，整個學校都靜悄悄的，似乎一個人都沒有了，我獨自站在走廊上，又著急又害怕。

　　“雪亮，怎么還沒走��？”忽然從身后傳來一個聲音，我一回頭，原來是班主任隋老師。

　　“下這么大的雨，沒人來接我，我又沒帶傘，所以……”我支支吾吾的。

　　“原來這樣啊！好，我送你回家�！�

　　“謝謝老師，不用了。你家那么遠，還是先走吧。我再等一會兒，爸媽會來接我的�！�

　　“沒事的。你這么晚還不回家，父母會著急的，再說等在這會著涼的。來吧！”

　　“可是……”“別可是了，快上來吧！”老師打斷我的話，把自行車推過來。我見推辭不過，就說：“好吧�！�

　　隋老師把雨衣給我披上，我們沖進了雨幕中。

　　也不知過了多久，終于到家了。隋老師停下車子，叫我下來，對我說：“雪亮啊，趕快進屋，換上身干凈衣服�！贝藭r此刻，我不知說什么好，只好默默點頭。老師把車子掉了個頭，急忙走了�？粗蠋熯h去的背影，我禁不住淚如雨下。

　　第二天，隋老師沒來學校。聽別的老師說：“昨天，隋老師發(fā)高燒，不能來上課了。”我的心猛地沉了一下。放學后，我急忙跑到醫(yī)院，一進病房門，看到隋老師躺在病床上，我一下子撲進老師的懷里，痛哭起來……

　　從這件事上，我感受到了老師的慈愛和偉大。我也暗暗下定決心，銘記師恩，好好學習，長大做一個有益于社會的人，來回報恩師。

秋雨作文篇6

　　“叮咚叮咚……”下雨了，秋雨來了，她悄悄地，悄悄地來了。伴隨著樹葉的沙沙作響；雷公電母的演奏；河水的飛流奔騰她來了。

　　站在屋檐下，看著雨水敲打在水泥地板上，可見地面已經(jīng)因雨水的打磨而有了一個個小酒窩。這些小酒窩是秋雨的住處，為了能夠留下看到人間之美。

　　秋天的雨是無情的，看著這些無數(shù)條如劍的雨，在空中飛躍，我感到他的力量好大，他能夠打掉許多樹葉，能夠讓大片的土地流失，能夠形成洪水來淹沒房子。

　　同時我也感受到了秋雨的溫柔，她的降臨似乎就是秋天的序曲，她似將自己的乳汁紛紛撒向大地，滋養(yǎng)秋天的果子，讓他們充分的吸收營養(yǎng)，讓農(nóng)民的莊稼得到收，讓干旱的地區(qū)變得更美。

　　秋雨是秋天的音符，不論在哪里，她總是能夠出現(xiàn)，她的出現(xiàn)讓我快樂，在學校我和同學都喜歡下雨，因為下雨，對于我來說就像秋天送給我的禮物，我可以不用外出，能夠輕松的坐在書桌前寫作業(yè)，也可以時不時地站在走廊觀看秋雨的浪漫，也可以倚靠在書桌前看自己喜歡的書籍。

　　秋雨是秋天萬物生機的培養(yǎng)液，她澆灌萬物，讓萬物生機勃勃，卓壯生長。她是人們在秋天的神是人們的好朋友，是人們秋天的母親。她愛萬物的感覺似我的母親愛我，時而嚴厲，又時而溫和。她的無私澆灌每一片土地，她的慷慨感動著我。是她——秋雨讓人類擁有一個完美的秋天。

　　我愛秋天，更愛秋天的雨，她的到來注定秋天的到來，也注定人們即將豐收的希望。我愛你——秋雨。

秋雨作文篇7

　　窗外的細雨終于也沒有停，淋碎在我的舊夢。我拾起泛黃的日記，看著斑駁的墨跡依然清晰可見。卻不知道，怎樣拼湊起笑靨的漣漪。

　　驀然間重游故地，又回到青石板的泥濘小巷，又回到轉(zhuǎn)角的`那個隔壁。目光一閃卻再也不見你，而是模糊的愿景、淋碎的雨季……保留著3公尺的距離，漂浮了5年的回憶。

　　原本是1年的空寂，原以為會讓時間過濾掉腦海中起毛球的記憶。卻在命運捉弄中悄然相遇。是命運吧，在這熟悉的隔壁，察覺身后的人是你。

　　我已無力再繼續(xù)寫下去，只希望，一切雨過天晴。而淋碎的我的雨季，卻要我自己拭干眼角的淚滴，告訴自己，我可以！

秋雨作文篇8

　　晴朗的天空瞬間陰沉，“轟隆隆”雷聲打起雨的前奏，秋日的第一場雨送走了炎炎夏日。秋，不請自來。

　　春雨綿軟，夏雨肆意，秋雨蒼涼，冬雨肅殺。學校窗口望去，秋雨，來了。傾盆大雨是夏的余味，簌簌而下。飯后，張狂的夏雨已被涼涼的秋雨取代，午后，雨的涼意還未盡顯，下午便切實的感到了秋為何稱之為“涼秋”了。涼，入骨的涼，讓人真真的感到了秋的到來。

　　下課，急急地跑到走廊上賞雨。原先在視線中清晰可見的山峰變得神秘莫測──山峰籠上了一層薄薄的雨霧，猶如穿著白色紗衣的妙齡女子，朦朧的身影若隱若現(xiàn)；原先山的顏色濃墨重彩，下過雨后，整座山的色彩仿佛被雨沖淡了不少，變得淡淡的而雨中似乎帶上了點點翠綠；雨似乎是個采集顏色的精靈，沖刷世界的灰塵的同時也刷掉了過于張狂的夏的色彩，淡淡的，淡淡的，很難發(fā)覺，它帶走了草的綠，土的黃，花的紅……這些顏色隨著雨的蒸發(fā)到了天上，是不是變成了彩虹呢？

　　雨是什么聲音的呢？這是一個值得人思考的問題。大雨是“嘩嘩嘩”，帶著極致的沉悶，壓得人喘不過氣來，所以下大雨的時候人的心情總是不好的。不大也不小的雨是“沙沙”聲，它的節(jié)奏就像一個初到人間的仙子東張西望，左顧右盼，十分歡脫。小雨接近無聲，似乎下一刻就要消散在人世間，柔柔弱弱的，讓人想起一個詞──"風扶弱柳",但密集得不想讓人忽略它的存在。

　　涼涼的秋雨，涼涼的秋意，很容易讓人起思鄉(xiāng)之情，秋帶來了豐收，也帶來了濃濃的思念與牽掛，“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁？”