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實用的與愛同行作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的與愛同行作文8篇，希望對大家有所幫助。
與愛同行作文 篇1
站在青春的路口，回望成長的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右。因此，成長路途中，我并不孤單，因為我與愛同行。
母愛：煩心伴著美好。
“某某，你又不寫作業(yè)!死電腦上了?我把電腦給你砸了!”一聽，就知道我的母親大人正在練“獅吼功”，而我也榮幸地成為她的“試驗品”每天聽著媽媽的吼聲，煩死了。不過我早已想好對策�！霸伊�?你舍不得!”老媽氣的臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計走為上策。我撒腿就跑，老媽就在后面喊：“回來，寫作業(yè)去!”這樣的對話經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，但我知道，在我走過的14年中，是這種用嘮叨來表達(dá)的母愛一直與我同行。
父愛：嚴(yán)厲夾著感動。
每次在我寫作業(yè)的時候，父親總是坐在我旁邊，一邊教導(dǎo)我寫作業(yè)，一邊叮囑我眼睛不要離書本太近，背要挺直。而每次我都忍不住，堅持了一會兒，背便彎了下去，眼睛也不由自主地離書本近了。這時，父親便在一旁拿著把尺子，(就像古代的教書先生)輕輕地打我一下，我便立刻坐好，父親從不重重地打我，氣極了，他也只是憋在肚子里，這種愛，我何時能奉還?
友愛：真誠伴著溫暖。
記得那天很熱，很熱，熱得大地似乎在冒煙。可體育老師竟讓我們在操場上跑圈，跑完了，班上的同學(xué)有好多都中暑了，我也不例外。這時有幾個關(guān)系好的閨密，紛紛拿出自己的`水給我喝，又扶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。這種友愛是真誠的體現(xiàn)，我的成長之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長路上，我一定不會孤單，因為我與愛同行!
與愛同行作文 篇2
一個人應(yīng)該具有許多美德，而最重要的是對人的愛，對弱者的同情心。作為孩子的家長，我們更應(yīng)注重在孩子幼小心靈里培植對人的愛，對孩子進(jìn)行愛的教育。
孩子在媽媽設(shè)置的宮殿里安靜的孕育九個月，在媽媽心跳聲的催促下慢慢長大了。我在做了母親之后，才體會到懷中這個蹬著小腿，揚著胳膊哭叫的小生命給我?guī)淼淖瞿赣H的幸福感。才降臨人間的小天使，從此就要開始他波瀾壯闊、曲曲折折的人生旅途了。在他身上凝聚著我們愛情的幸福，孕育的擔(dān)心，誕生的痛苦，凝聚著我們的希望和祝福！
子女是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處事的哲學(xué)和做人的準(zhǔn)則。盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們會努力的在點滴小事上給孩子以有益的影響。
那是一個冬天的傍晚，天空中飄著雪花，兒子昕才上小學(xué)一年級，早就過了該放學(xué)的時間了，孩子怎么還沒回來呢？我就焦急的沿著學(xué)校的方向去找孩子。才走出一里多地，只見路前方昕正在幫一位老人推板車，昕的書包很大顯得很累贅，他瘦小的身體往前方斜傾著，此時風(fēng)雪更大了，老人也吃力地彎腰蹬車，我也加入了兒子的行列。昕看見媽媽顯得很興奮，推車更有勁了，小臉通紅通紅的，我們安全的把老人送到家，老人一再的.感謝我們，我對老人說：“如果您心存感激，就請您也去幫助那些需要幫助的人吧，人愛心傳遞下去，那就是對我們最好的感謝方式�！蹦翘焓莾鹤拥男袨楦腥玖宋�，我突然感覺兒子長大了！是啊，森林不是一個人培育的，假如每個人都愛惜花草樹木，這個世界就會變成一個美麗的大花園。
轉(zhuǎn)瞬間昕已上了初中，個頭超過了父親，令我最欣慰的是：兒子多次被學(xué)校評為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里經(jīng)常幫家長做家務(wù)。去年四月，因為意外事故我的腰椎被摔傷住院了，幾個月生活都不能自理。為了每天都能讓我吃上一頓家里做的飯菜，兒子堅持天天為我送餐，然后再匆匆去學(xué)校上課。每到周末，昕就堅持讓父親回家休息，自己在醫(yī)院邊寫作業(yè)邊照顧我，兒子實在是太累了，在我病床邊的看護(hù)椅上睡著了，看著昕的小瘦臉，做母親的我幸福得滿眼是淚。
美國小說家德萊塞說：“和睦的家庭氣氛是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優(yōu)美，沒有東西比它更適于于把一家人的天性培養(yǎng)得堅強、正直�！痹谌粘Ｉ钪�，我們特別注意營造那種理想的家庭氛圍，讓孩子非常喜歡這個家，讓他飽嘗到老人、父母及子女之間的親情，又能不斷得到激勵和鞭策。如今，早已恢復(fù)健康的我，常常攜全家老小去小河邊及風(fēng)景秀麗的地方小憩，注意營造寬松和諧的家庭氣氛，從而使家庭成為孩子前進(jìn)中的加油站。和諧的家庭環(huán)境是對子女進(jìn)行愛的教育最重的砝碼，愛可以讓一切假惡丑變?yōu)檎嫔泼�，愛可以�?chuàng)造奇跡，攜愛上路，我堅信孩子的路會走得更遠(yuǎn)，更燦爛；與愛同行,他們一定會在堅定的步伐中熔鑄自己美麗的人生！
與愛同行作文 篇3
把握著沒有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒有停泊。因為，在成長道路上，母愛與我同行。
——題記
不知從什么時候起，我在做作業(yè)時，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門口的角落，果然——又是媽媽。
媽媽站了一小會兒，而后，慢騰騰地離去。此種情況每天重復(fù)n次。
時間一久，我越來越覺得媽媽這個“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時，那一陣輕微的腳步聲襲來，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個毛病。
為了“配合調(diào)查”我在書桌上對著門口的反向方向放了一面鏡子，隨時恭候媽媽的.“光臨”。
之后的每某一天，我正桌邊“忘我”地奮筆疾書，突然，一陣腳步聲傳來，熟悉而又輕柔，接著又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺。
我盯著作業(yè)直發(fā)愣，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見了。
那么，媽媽不是對我有意見，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來，也許，媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散：也許，是媽媽對我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰；也許……也許沒有太多的也許，更多的是因為媽媽對我的愛……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了方寸。
悄悄地，腳步聲傳來。
我似乎不動聲色，停筆。嘴角輕輕上揚。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛同行，在愛中成長。
與愛同行作文 篇4
他——失去了光明，
看不見繽紛多彩的春天；
看不到水花四濺的夏天；
看不到果實豐收的秋天；
看不到雪白一片的`冬天；
他所看到的——
只是黑暗。
讓我們幫助他，
使他重見光明！
她——失去了雙腿，
不能在叢林里捉迷藏；
不能與朋友一起上學(xué)；
不能騎自行車；
不能和鄰居跑步；
她只能——
坐在輪椅上度過余生。
讓我們幫助她，
使她重新站起來！
他——失去了聽力，
聽不見小鳥的鳴唱；
聽不見泉水的聲響；
聽不見愉快的歡笑；
聽不見美妙的音樂；
他所能做的——
是看人們空虛的表達(dá)。
讓我們幫助他，
使他可以開口說話。
他們——
需要社會的幫助，
拾起小時的運動夢，
用自己來創(chuàng)造奇跡。
讓他們和我們平常人一樣，
有著自己的夢想，
為夢想而奮斗！
讓我們獻(xiàn)出一份關(guān)愛，
使他們長出愛的翅膀，
讓他們在夢想的世界里翱翔，
在愛的世界里成長。
與愛同行！
與愛同行作文 篇5
我讀了這本《與愛同行》之后，我發(fā)現(xiàn)世界充滿了愛。有愛是一種責(zé)任，愛是理解，愛是分享，愛是力量等。愛就在我們身邊。只要大家細(xì)心的品味就能發(fā)現(xiàn)其實愛無處不在。比如在5.12汶川大地震，用那樣一種殘酷的方式震撼著所有中國人的心。在巨大的天災(zāi)面前，生命固然脆弱，但13億國民的愛展現(xiàn)了人性的光輝，凸顯了生命的偉大，創(chuàng)造了一個個希望的奇跡。在一位母親用自己的身軀保護(hù)著一位三四個月大的嬰兒，而她--一位普通的`母親用生命譜寫了母愛的境界：愛始終在身邊。其實不管怎么樣，人們做每一件事都含著深厚的愛意。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過，愛是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在，有位文學(xué)家說過：愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃。教育學(xué)家也說過：愛是一種無與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。
在書中有篇文章寫道，一位老奶奶看到許多人在冰天雪地中工作，而老奶奶不忍心就免費為他們送粥，后來就被稱為送粥奶奶。但其實那位老奶奶并不僅僅送粥那么簡單，她獻(xiàn)出了自己內(nèi)心深處的愛。一碗粥能溫暖他人的心靈也讓我明白了愛是不分年齡，不分貴賤的。還有一篇是《一把傘撐起生命的尊嚴(yán)》，這篇文章也讓我深受啟迪，故事講的是一位老人在雨中推著自行車走過忽然暈倒。一位姑娘見到了并幫他撐著雨傘。最后一直等到救護(hù)車來才離開，這篇文章讓我受到的啟迪是：當(dāng)生命降臨時，常常充滿著希望，受到愛的保護(hù)，當(dāng)生命結(jié)束時，也應(yīng)該充滿溫馨，受到無微不至的照顧，這就是人性之美，也是愛的最高境界。假如沒有對生命價值本身的理解和熱愛，就不會伸出手撐開傘，護(hù)衛(wèi)生命尊嚴(yán)，遠(yuǎn)離人性的善良美好。人類需要相互支撐才有溫暖，需要相互照顧才能永遠(yuǎn)流傳，心靈需要理解才能充滿愛。
愿人類都充滿愛，世界才能更加精彩。
與愛同行作文 篇6
我曾看到過一本書，名字叫《愛的教育》，它讓我深深的感受到愛這個字�！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问�，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。因為有了愛，所以我要感恩！
鄧小平爺爺說過：“我是中華人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民！”，從這句話中，我可以看得出來鄧小平爺爺感恩祖國對他的恩賜，感恩人民對它的贊揚。我們也要像鄧小平爺爺一樣，學(xué)會感恩！
我們要感恩父母，因為父母是我們在這個世界上最大的恩人！是父母把我們帶到這個世界上；是父母把我們從嬰兒養(yǎng)大成人；是父母供給我們吃的、喝的、穿的、用的；沒有他們，就沒有我們！當(dāng)我們灰心失落時，是誰給我們鼓勵？當(dāng)我們生病時，是誰全心全意的照顧我們？當(dāng)大雪飄飛、大雨瓢潑時，是誰在校門口焦急的等待？這些都是父母��！當(dāng)我們快樂時，父母開心；當(dāng)我們苦悶時，父母擔(dān)心；當(dāng)我們難過時，父母傷心。父母之愛，深如大海！因此，無論父母的'知識、地位如何，我們都不能嫌棄他們，因為他們是我們今生最大的恩人！
我們要感恩老師，因為老師教給了我們很多知識，教給了我們很多做人的道理。當(dāng)我們在學(xué)校受到傷害的時候，是老師用那溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；當(dāng)我們犯錯的時候，是老師糾正了我們；當(dāng)我們作業(yè)題目不會做的時候，是老師耐心輔導(dǎo)著我們；當(dāng)我們驕傲的時候，是老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的鳳凰是飛不高的！春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從來沒有在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
我們還要感恩社會，因為社會給我們關(guān)愛！在公交車上，可以看到有很多的哥哥姐姐、叔叔阿姨們給小孩或老人讓位；在馬路上，總能看到有幾個扶老人過馬路的人；在醫(yī)院里，捐血的人比看病的人還要多！高爾基說，愛的表現(xiàn)是給予，而不是索取，常懷感恩之心，從點點滴滴做起，讓我們的社會更美好吧！
人，是需要感恩的，對于世間萬物，只要心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。
感恩，是人一生的事情。因為有感恩，才會有感人肺腑的親情；因為有感恩，才會有天長地久的友情；有了感恩，才會有這美好的世界！恩就是愛，學(xué)會了感恩，你就能與愛同行。
與愛同行作文 篇7
早晨，太陽公公探出了頭，給大地帶來了些許暖意。迎著朝陽，我們翱翔班一行來到了福利院，一起探訪福利院里的小朋友們。
步入福利院，一切顯得那么安靜。路旁矗立著幾棵梧桐樹，在寒風(fēng)中搖曳著，似乎在向我們招手。聽完老師的介紹后，我們拾級而上。走進(jìn)“嬰兒室”，一股怪味迎面撲來，我不禁感到有點兒惡心。再看過去，一個個奇形怪狀的小寶寶躺在床上，眼神無力地看著我們，手腳癱在床上，一動不動。他們呼吸急促，嘴巴張著，形狀有些可怕。我看著他們，厭惡心不禁催促著我遠(yuǎn)離這個“是非之地”。我像一個“過街老鼠”一樣，倉皇而逃。
站在走廊上，深吸了一口新鮮空氣，我不禁問自己：“我是來干嘛的呢？小朋友這么可憐了，我居然還在嫌棄他們……”想到這，我的臉忍不住紅了。于是我轉(zhuǎn)身走進(jìn)身后房間。一個孩子看到我，將手伸向了我，那眼神仿佛在等待我的擁抱。我看著他那水汪汪的大眼睛，我不禁心動了，但又轉(zhuǎn)念一想；“他手上如果有病菌呢？”那個孩子似乎看出了我的心思，不禁低下了頭，嘟著嘴，失落在他的目光中閃現(xiàn)。我頓時心生慚愧，趕緊拉起他的.手，撫摸著他的頭，笑著看他。那一刻，心中一股暖流涌起……
隨后我們走進(jìn)教室，只見里面的孩子們有的看書，有的嬉戲打鬧，有的坐在座位上吃零食……當(dāng)他們看到我們來時，開心地蹦了起來，一個勁兒地喊著“姐姐哥哥好”，還拉著我們一起玩游戲。少頃，教室里就傳出了我們的歡唱聲。大家聽著音樂，跳了起來，在這略顯寒意的冬日，看著他們一張張笑臉，牽著他們的小手，我們卻倍感暖意！
午餐的鈴聲敲響了，我們與小朋友們也戀戀不舍地分別。但我的腦海里仍印著他們那一張張可愛的笑臉，他們的笑聲仍在我耳邊回蕩！
也許生命中會有許多的不幸，但只要每個人都能心存善念，那我們的社會將更加美好！抬頭仰望天空，午間陽光更加暖和！福利院之旅，與愛同行！
與愛同行作文 篇8
滔滔的歷史長河，泱泱的中華大地——中國，這個有著幾千年悠久歷史的國家，一代又一代的中國人傳承歷史，歷代的中國人和仁人志士沐浴在燦爛文明的光環(huán)中，建設(shè)著我們的國家，使這一文明古國禮儀之邦盛開著燦爛文明之花，使它高高矗立于世界面前。我們愛著我們的祖國！
然而，掀開祖國近代歷史，中日甲午戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍入侵圓明園……，恥辱的中國近代歷史，強盜們闖進(jìn)了中國，掠走了珍貴的字畫等名貴物品，圓明園被燒，能拿走的用牲口搬，拿不走的用火來燒，領(lǐng)土被割，文物被掠奪……，這是多么令人痛心疾首和令人憤怒啊！面對強盜們的入侵和掠奪，許多的`愛國仁人志士，拋頭顱，灑熱血，奮起反擊抵御了外來侵奪，保住了國家，守護(hù)著家園。我由然想起了清朝的愛國志士梁啟超先輩的“少年強則中國強”的名句，它是那么地催人奮進(jìn)，激勵著我們，在先輩們的愛國精神和抵抗外強的斗志感召下，我們立志發(fā)奮讀好書，掌握本領(lǐng)，將來為祖國的更強大奉獻(xiàn)力量！每當(dāng)我們回到學(xué)校，坐在課室捧起課本念書時，聲聲激勵的話語入耳邊，強大的學(xué)習(xí)動力就藏在心中，克服學(xué)習(xí)困難的信心就大大地增強了。
悲慘的歷史已去！一張張悲壯的、可歌可泣的歷史畫面呈現(xiàn)我們的眼前！看，那些堅守崗位的警察、士兵們，他們就是一棵棵風(fēng)刮不斜雪吹不倒的松樹！汶川的大地震，他們不畏艱險，搶救了不少人的生命！可自己卻疲憊不堪，跟時間賽跑，甚至犧牲了自己，卻救活了別人！在他們身上，我仿佛看見了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士勇敢、堅強的身影，他們以愛國愛人民的熱情，奉獻(xiàn)著自己的力量和生命……
再看，近期的日本人的“購釣魚島鬧劇”風(fēng)波，激起了我們?nèi)袊说膽嵖驮俅吸c燃了中國人的愛國熱情！悲慘的和任人蹂躪的歷史已一去不復(fù)返了！同仇敵愾和激昂的中國人向全世界表達(dá)了愛國的強烈聲音！中國人抵抗外來入侵的熱浪一夜之間排山倒海，席卷了全國——中國的各個城市開始抵制日貨，許多國產(chǎn)商品在商場買得紅火！日本品牌汽車插上了中國國旗，表達(dá)了強烈的愛國心！校園里的學(xué)生們也不例外，升國旗奏唱國歌熱情更高漲了，網(wǎng)絡(luò)上“向祖國致敬”簽名活動開展得如火如荼，“祖國在心中”手抄報（板報）評比活動隨處可見……我們銘記歷史，表達(dá)愛國的行動，一致抵抗日本的侵占領(lǐng)土行為，也為了國家做了一些力所能及的事情！
悲慘的近代歷史，我們奮起反擊；悲壯的愛國志士，激勵著一代代中國人奮勇向前；空前高漲的愛國熱情，蘊藏著一顆顆巨大的中國心！我們銘記歷史，繁榮的國家，團結(jié)堅強起來，我們理性地愛國，與愛同行吧！
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