【實用】寫同學(xué)作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫同學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫同學(xué)作文 篇1

　　開學(xué)了,我很興奮,不僅是因為我是一名初中生了,還因為我認識了很多的新同學(xué).其中讓我印象深刻的便是我的同桌---許鐳了.

　　她有著一頭金黃的頭發(fā),看上去給人的感覺好像營養(yǎng)不良似的,淡淡的眉毛下有一雙大眼睛,平時一閃一閃的,好像會說話,最讓我佩服的是她那張能說會道的小嘴,每天在你的耳邊說個不停,讓你沒有反擊的機會!

　　她個性很好強,為人處事大大咧咧的,從不斤斤計較,班級里誰有困難,第一個”出手相救”的總是她,每次在課堂上第一個舉手發(fā)言的'也是她,因此她經(jīng)常得到老師們的夸獎,她有一句口頭禪”該出手時就出手”,這是人人皆知的!

　　她還特別的愛笑,一笑起來就沒個完,笑到高潮處竟趴在桌子上用手邊捶邊笑,我們都稱她為”瘋丫頭”!

　　當然”人無完人,金無足赤”許鐳她也不例外,她脾氣有點暴躁,誰要是惹急了她,那后果可是”不堪設(shè)想”啊!

　　我們班上有一個叫朱體才的男生,平時喜歡惹女生.有一次,不知道什么原因他竟然惹到了許鐳,大家見到這種情況都躲的遠遠的,只見許鐳坐在那里一動不動,神情嚴肅,眼力充滿了殺氣小嘴撅的高高的,突然她猛的拍了一下桌子,然后站起來對朱體才冷冷一笑,朱體才見情況不妙,撒腿就跑,可還是被許鐳給逮住了,被一頓狂”揍”以后,朱體才連忙求饒,許鐳雙手插腰,惡狠狠的對他說;”以后敢不敢惹我了?快說!”朱體才嚇的連忙說:”不敢了!不敢了!請女俠放過我吧!””這才差不多!”

　　這就是我的新同學(xué),一位活潑可愛而又有點暴躁的女生!

寫同學(xué)作文 篇2

　　咱班的李健聞可是出了名。因為愛好是哭，所以得了“哭王”這個尊稱。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭發(fā)也有點黃，給人的感覺像一個外國男孩。

　　一哭：受“委屈”

　　一次，“哭王”在打掃衛(wèi)生。掃著掃著便玩性大發(fā)，拿著畚箕當大刀玩，結(jié)果砸到了講臺上，當場讓掃把“壯烈犧牲”�！翱尥酢边B忙收拾殘局，想“瞞天過�！�，可是被朱嘉萱看見了，立馬匯報了沈老師。沈老師立即趕往事發(fā)現(xiàn)場，把“哭王”批評了一頓。在老師的批評聲中，只見“哭王”的頭越垂越低，眼眶漸漸變紅，一顆顆眼珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，眼珠像斷了線的珠子奪眶而出，瞞過了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的淚很快在地上形成一堆水漬。如果不是當時女生的安慰，我們很有可能被他的淚水沖走。

　　二哭：“痛不欲生”

　　就在前幾天，“哭王”又“哭性大發(fā)”，哭了一場。當時真可以用“痛不欲生”來形容�。∧翘欤�夏嘉俊和沈欣正在打架，許多人都在觀戰(zhàn)，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個趔趄沒站穩(wěn)，那龐大的身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上�！翱尥酢辈恢�哪里被壓痛了。然后見他自己獨自爬起來，回到了座位。接著，他一只手擦著不知什么時候掉下來的眼淚，另一只手按摩著自己被壓痛的部位。倆人一看“哭王”苦了，頓時慌了，只好厚著臉皮向“哭王”道歉�！翱尥酢狈炊�哭的.更厲害了。那淚水是噴涌而出的，卻沒有一丁點聲音，真讓人看得揪心！周圍的人一起喊起了口號：“健聞不哭，健聞不哭……”終于，“哭王”在上課前止住了哭聲。

　　哭是不能解決問題的。俗話說：“男兒有淚不輕彈。”希望你改正這個“愛好”，做個堅強的男子漢！

寫同學(xué)作文 篇3

　　我有一個好朋友，名叫余卓，他長著矮身材，一雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來還帶點兒小酒窩。

　　他是個愛學(xué)習(xí)愛動腦筋的好學(xué)生。有一天，我和余卓在一起寫作業(yè)，突然我們倆被一道題給難住了，我想了好久都沒有想出來，心想：這是一道延伸訓(xùn)練，不做也可以。我一把扯開習(xí)題集，看起小人書來，可余卓一點兒也不放棄，他依然寫呀、算呀，時間一分一秒地過去了，經(jīng)過他認真思考，反復(fù)演算，終于得出正確的答案。

　　同時余卓也非常樂于幫助人。一天放學(xué)，我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身后有人問：“小朋友，去車站怎么走，”聲音很粗，一聽就知道是外地人。我們指著左前方對他說：“往左拐，再往北走就到了。”聽了我們的話，那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池，人地生疏，于是余卓對我說：“干脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的說：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說我們回家還有事呢！”余卓又說：“我們可是少先隊員�。≡趧e人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領(lǐng)巾呢！”聽了余卓的'話我的臉紅了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲說：“真是謝謝你們了�！�

　　余卓永遠是我的好朋友，我要向他好好學(xué)習(xí)。做一名合格的少先隊員。

寫同學(xué)作文 篇4

　　每個人都是獨一無二的，每個人的個性也都是各有不同。有的人熱情似火；有的人柔情似水；有的人責任感強，有擔當；有的人膽小如鼠，遇事只知道逃避……你的身邊有沒有這樣一個人？他做好事不求回報，受委屈不愿出聲，他既“膽小”到不敢破壞鳥窩，也會勇敢地批評欺負小動物的同學(xué)。我的身邊，就有這樣一個人，我稱他為j。

　　j是一個長得高高的男生，有些胖，愛笑，是個很可愛的男生。因為身形不太符合同學(xué)們的交往標準，所以j在班里，是不大受歡迎的，甚至有時還會成為同學(xué)們開玩笑的對象�？伤麖牟话堰@些記在心上，只會偶爾笑著說：“把不開心記著，那得多累啊。幫助了別人，自己也會很開心啊�！�

　　我原本，是班上的一位旁觀者。在同學(xué)們嘲笑j的時候，我會跟著笑，同時也有些憐憫他。我不能幫他，幫他意味著與眾同學(xué)對立，我也會成為“受害者”，所以，我選擇了沉默。而真正讓我對j產(chǎn)生改觀，是在某天下午。

　　那天下午，我急著回家，卻忘了今天是我值日，等到家門口才想起來，只好又匆匆忙忙往回趕，等我氣喘吁吁的跑進教室，映入眼簾的卻是j賣力擦黑板的身影，揚起的粉塵在夕陽的余暉里輕盈起舞。j聽到響聲，轉(zhuǎn)過身看到是我，笑著說：“今天看你走得急，忘了值日，就幫你值了一次，你怎么回來了？”午后的陽光傾灑在他的身上，映著他的笑，格外溫暖。我回了他一個笑，說：“走吧，一起回家，我請你吃糖�！庇谑�，我倆的友誼就這樣建起來了。

　　后來，當別的同學(xué)拿j的書，搶j的筆的時候，我便去幫他搶回來。當別的`同學(xué)說他胖，說他擋道的時候，我也會毫不留情地“懟”回去。也是在后來，我對他有了更深入的了解，他是個完完全全的“好好先生”。我曾問過他為什么要這么熱心助人，明明知道一點回報都沒有，還要去幫助別人。他靦腆地笑著說：“有回報呀，別人的一句‘謝謝’或者一個感激的微笑，對我而言，就是回報啦！”你看，他就是這樣一個“好好先生”。好得讓人心疼，也讓人感動。

　　而好人，終是有好報的。在他的不懈努力下，同學(xué)們對他的態(tài)度也由陰轉(zhuǎn)晴，大家都對他很友好，他很開心地說：“你看，這就是回報啊。對我來說是最好的回報�！�

　　是啊，他的好如同花香，總是在不經(jīng)意間，沁人心脾。而他“好好先生”的個性則是那朵花，個性如花，無私地散發(fā)著芬芳。

寫同學(xué)作文 篇5

　　我們年級有位這樣的同學(xué)，以熱心腸被著稱為“當代活雷鋒”。哪里需要幫忙總能看到她忙碌奔波的身影，可以說但凡與她有一面之緣的人沒哪個沒被她幫助過。

　　那次我的數(shù)學(xué)作業(yè)落在班里，那天作業(yè)特別繁重偏偏窗外還在下著瓢潑大雨，我心急如焚卻又茫然無措。夜幕降臨，正當我要借來同學(xué)的作業(yè)抄寫一份時，聽到樓下“雷鋒”在呼喊我的名字。我下樓看到渾身濕淋淋的她兩手扶著膝蓋，喘著粗氣，雖然打著雨傘但渾身可以說濕透了，我猜想她定是跑過來的。衣服緊緊貼在身上，那時快到冬天天蠻冷，可以想象冰冷的雨水滿身的難受滋味。

　　她從藍外套里拿出了那本數(shù)學(xué)作業(yè)，呼哧呼哧喘著氣說，“你的數(shù)學(xué)作業(yè)落到教室里了�！蔽医舆^那本數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然雨水冰冷可那作業(yè)本卻在“雷鋒”心口被捂得熱乎。作業(yè)本干干的一滴水都沒有淋到，再看看淋成“落湯雞”的雷鋒，不禁涌上一股暖流。真誠的道了謝，雷鋒只是淡淡的一笑而過，揮手說了句“沒關(guān)系，下次記得檢查一下在背書包！”然后轉(zhuǎn)身又跑進大雨中。在雨中如同小鹿一般輕盈，身影漸漸渺小，漸漸消失在視野。我想起雷鋒住在一個極偏僻的'小區(qū)，從家到學(xué)校就要走上好遠，而今天卻把本子送到我家樓下，淚水混合雨水將視線模糊。

　　我和友人發(fā)生矛盾，她每晚給我打來電話“金牌調(diào)解”，為冰冷的寒夜送來溫暖，看到我們和解她會發(fā)自內(nèi)心比我們還開心；沒有帶傘她總是毫不猶豫的把傘遞給你借口馬上到家然后三步并作兩步跑進雨里；偶爾是是非非心情煩悶她總是在你面前變法兒的逗你開心，各種大道理的勸慰你。她就是這樣一位同學(xué)，別人東西找不到她比別人找得還滿頭大汗，別人的要緊事她總是能幫襯就幫襯，常比別人還心急如焚......

　　她就好比太陽吧，無私的付出不求任何回報得照亮每個人，溫暖每個人，令我們這些被幫助者即使在北風(fēng)呼嘯或冰冷夜雨里都能從心底涌起一股溫暖，心想有你真好。很感謝，在我的身邊，有這樣一位同學(xué)。

寫同學(xué)作文 篇6

　　當你聽到這個名字的時候，你一定迫不及待地想認識他了吧！嗯嗯，悄悄地告訴你，今天酷哥穿著藍色的短款羽絨服，下身穿一條黑色的工裝褲，腳踩白色時尚運動鞋，再加上白凈的皮膚，寸發(fā)小平頭，夠帥吧！瞧：他正拉著他心愛的拉桿箱書包瀟灑地走向教室呢！

　　此時的班級正在進行晨讀，同學(xué)們有的給組長背課文，有的和同桌相互提問，書聲瑯瑯，聲音此起彼伏，真是熱火朝天！就連在校園里經(jīng)常歌唱的小鳥都棲息在樹上聆聽呢！老師正在講臺上抽生檢查晨讀情況，這時的酷哥連瞟都不瞟一眼，徑直走向座位，剛拿起課本，“丁零零……”晨讀結(jié)束了，酷哥晨讀任務(wù)也隨之泡湯了。

　　“該檢查昨晚作業(yè)了！”班長一聲令下，同學(xué)們不約而同地從書包里面拿出昨晚的作業(yè)。“報告老師，帥一作業(yè)沒寫完！”此時，酷哥滿臉通紅，低著頭，在書包里扒呀找呀，恨不得把書包倒個底兒朝天�！安皇堑模�老師我……我寫完了，可能忘家了，不信下午一定拿給你看！”酷哥支支吾吾地說�！昂�！老師相信你！不過———老規(guī)矩，補作業(yè)可是加倍的呦！”酷哥一聽，慌得連廁所都顧不上去了，又規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上補作業(yè)去了，可不是嘛，這利打利，利滾利，合起來得補多少呀，酷哥數(shù)學(xué)好著呢，他才不愿意做這些吃虧的買賣呢！第一節(jié)語文課，老師首先檢查昨晚生字掌握情況，同學(xué)們都把小手舉得高高的，生怕輪不到自己。然而，出乎意料的`是，老師說誰保持沉默就選誰，哈哈，這下有好戲看了！要知道，酷哥沒舉手，這下他可慘了，沒準兒全錯！同學(xué)們在下面竊竊私語�！皫浺�！”酷哥聽到自己的名字，仍然是大步流星徑直走向講臺，當老師開始聽讀，同學(xué)們的心幾乎都吊到嗓子眼兒上了，不時偷偷地往黑板上瞄，有的同學(xué)恨不得連上無線電話。老師也替他緊張，哎，這個撒謊高手！沒辦法，誰讓他經(jīng)常不寫作業(yè)呢！然而，出乎意料的是：老師每讀一個詞語，他都順利過關(guān)。天哪！更令人吃驚的是聽寫全對！教室里面頓時掌聲一片，此時的帥哥朝大家擠眼一笑，小嘴一抿，順便打兩個響指，那個瀟灑呀……又得意洋洋地走回自己的座位，瞧，夠酷吧！

　　“丁零零……”一陣刺耳的鈴聲打破了同學(xué)們常有的全身貫注，“老師，今天又沒有你的語文課了�！睅浉绲椭�頭，一臉無奈地目送著即將離開教室的老師說。

　　“今天咱保證完成老師布置的作業(yè)！”酷哥快步跑到老師面前深深地鞠了一個躬，“老師，再見！”看，帥一夠酷吧！

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