關(guān)于意義的作文（通用55篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的意義的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　意義的作文 1

　　“今天，我們開個(gè)班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問大家�！昂�！”大家異口同聲地說。

　　“今天不是大家選，而是同學(xué)自己根據(jù)條件來推薦自己當(dāng)干部，如果大家都同意，就定下來了�！崩蠋熣f。

　　老師拿粉筆不停地畫著：“大隊(duì)長1名，正班長1名，副班長2名，學(xué)習(xí)委員……”

　　教室里靜得連根針掉在地上也能聽見，同學(xué)們心里七上八下，有的想：當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？有的想：不當(dāng)！我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺(tái)說：“我學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律也很差勁，可我決心改正，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長！”說罷，大家紛紛表示同意。

　　眨眼間，十多名同學(xué)當(dāng)上干部，而“老干部”始終沒有一個(gè)上臺(tái)，他們?cè)谙胧裁茨兀?/p>

　　終于，當(dāng)了一年班長的譚真激動(dòng)地登上講臺(tái)，說：“我仍然愿意當(dāng)班長，希望大家繼續(xù)幫助我，使我有更大的進(jìn)步！”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說：“謝謝大家！”

　　坐在一旁的`老師說話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說罷，膘了我一眼。

　　我當(dāng)了3年大隊(duì)長，是老師的得力助手，今天不上去是因?yàn)椤��?/p>

　　老師似乎看透了我的心思，說：“早讀全由班長管，大隊(duì)長管紀(jì)律�！�

　　我“騰”地站起來，走上講臺(tái)：“我能當(dāng)，我有3年經(jīng)驗(yàn)！”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著，文體委員、小隊(duì)長、科代表……一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中、小隊(duì)干部。

　　干部們站在講臺(tái)前，我代表他們向全體同學(xué)表示：今后凡事都要以身作則，不當(dāng)手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做出榜樣。

　　老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“我送你們8個(gè)字：‘嚴(yán)于律己，言行一致！

　　在一片歡笑聲中，班會(huì)結(jié)束了。

　　意義的作文 2

　　世上最能打動(dòng)人心的是親情，世上最浪漫的情是愛情，但我覺得最珍貴的請(qǐng)還是友情。友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會(huì)帶來會(huì)心的一笑。

　　世上有一種可以把背托付給別人的情是友情；有一種可以把自己所有的物品放心的交給別人保管，而不產(chǎn)生懷疑的情是友情；有一種可以讓你傾心交談的情還是友情！如果你有一份不錯(cuò)的友情，那就說明你找到了真正的朋友。真正的朋友不是因?yàn)閷?duì)方有錢有勢(shì)，從而出于某種方面去討好；真正的朋友不是口頭上隨便說說；真正的朋友是要互相交心，互相信任，可以為對(duì)方付出一切的人。

　　所以一個(gè)人如果有一個(gè)真正可以交心的.朋友的話，那你就是一個(gè)真正富有的人，你擁有一份真實(shí)的財(cái)富——友情！

　　這便是朋友的意義。

　　意義的作文 3

　　很久很久以前，廣寒宮中是沒有玉兔的。直到有一天，一位神仙在凡間把一只小兔子帶到了月宮，讓它看守廣寒宮，這才有了玉兔。想知道這只小兔子為什么會(huì)成為玉兔嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　這只小兔子，名叫多多。它長得很丑，小眼睛、短耳朵、大腳丫…因此，它的父母一點(diǎn)都不喜歡它。其他小兔子能睡在柔軟的床上，它卻只能睡硬邦邦的地板。它的兄弟姐妹也經(jīng)常欺負(fù)它。其他的.小動(dòng)物是因?yàn)槲窇钟诙喽嗟男值芙忝锰�多，只好跟其他人一起欺�?fù)他。因此它有沒有好朋友。它非常自卑，但是心卻很善良。善良的本性絕不會(huì)被丑陋的外貌所掩蓋。

　　那天，可憐的多多被媽媽喚去買菜。路上，它看見一只小鹿，它的頭發(fā)又臟又亂，衣服破破爛爛，全身黑乎乎的，樣子好可憐。它在路邊乞討:“行行好吧，先生，我已經(jīng)有好幾天沒吃飯了……”“一邊兒去，不要不要！”那位先生不耐煩地說。小鹿一臉害怕，渾身顫抖地走開了。多多看見這一幕，非常同情小鹿，就將身上所有的錢，全都給了小鹿。小鹿先是一愣，問道:“你為什么要幫我？”多多說:“把錢收下吧，這肯定對(duì)你有用�！毙÷骨Ф魅f謝地走了。幫助了小鹿后，多多心里非常開心。想著:我?guī)椭�了小鹿，媽媽肯定�?huì)表揚(yáng)我的!想著想著，就把買菜的事忘了。

　　多多回了家，猛然想起沒有買到菜，心想:完了完了，媽媽看見籃子里是空的，錢也沒了，肯定會(huì)將我狠狠地打一頓。果不其然，多多向媽媽解釋原因，可是，媽媽絲毫不聽，反而一口咬定說：“你肯定把錢獨(dú)吞了!”晚上，多多躲在沙發(fā)下哭得很傷心：“為什么我做一件好事，媽媽還罵我呢？”多多心里越想越委屈，越委屈，越想哭。豆大的淚珠一滴滴地涌出眼眶，眼睛都哭紅了。

　　這時(shí)，一縷白煙憑空出現(xiàn)，一位神仙現(xiàn)身了。他對(duì)多多說：“你的善良感動(dòng)了天帝，他讓你去守廣寒宮。你可以永遠(yuǎn)擺脫父母了�！闭f著，便帶著它飛向廣寒宮。多多既開心，又難過。開心是可以離開父母，傷心是以后再也見不到小動(dòng)物們了。多多來到廣寒宮之后，和以前的生活相比，感受真是天上和地下。這里再也沒有父母的責(zé)罵、兄弟姐妹的欺負(fù)，還有嫦娥陪伴它，經(jīng)常帶它去凡間游完。它很喜歡這樣的生活。

　　意義的作文 4

　　今天星期三，我們學(xué)校舉行了一次有趣換書活動(dòng)。交換書之前，老師向我們大家講述了圖書交換的意義，并讓大家了解圖書交換的方式、規(guī)則、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，號(hào)召同學(xué)們拿出自己的書籍，互相交換，分享讀書樂趣，豐富圖書資源，收獲更多的知識(shí)。

　　換書活動(dòng)開始了，首先老師要求我們大家：先一組一組的`交換，然后再一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的交換。老師一聲令下，我們像一只只快樂的小鳥一樣飛出了自己的小巢，去尋找喜愛吃的食物�？吹阶约合矚g吃的東西，我們就會(huì)唧唧喳喳地討論一番，最后再做對(duì)等交換。

　　每位同學(xué)積極踴躍地參與這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)“小書迷”更不例外，首先我拿著兩本我最心愛的《讀友》走到許思源同學(xué)面前說：“你愿意和我換書嗎?他看了看我手中的書，高興地說：好啊!我有一本《看圖說話寫話》換給你好不好?”我開心地說：好啊!我正求之不得，謝謝你呀!”隨后我又奔向了我的下一位換書對(duì)象孫靜鑫同學(xué)面前，又換取了一本我最喜歡看的《伊索寓言》。捧著交換后的兩本好書，我欣喜不已，回到自己的位置上，我便迫不及待地欣賞起來。

　　我發(fā)覺跟同學(xué)換書看是一件非�？鞓返氖虑�，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢買書也能看到好多好多的書，還可以在換書的過程中認(rèn)識(shí)書友、交流讀書心得。一舉兩得，真是太劃算了，親愛的書友們，你有什么好書啊?要是有，就請(qǐng)快來和我交換吧!

　　意義的作文 5

　　人人都有一個(gè)屬于自己的名字，雖然說名字只是一個(gè)代號(hào)而已，但是每一個(gè)名字的背后都有一段不為人知的小故事……

　　我姓袁名樂怡，聽媽媽說，在我還在媽媽的肚子里的時(shí)候，他們?cè)�給我想過好多好多的名字，比如：袁八萬。當(dāng)然這肯定不會(huì)是我的名字，這個(gè)名字是這樣來的，在我還在媽媽的肚子里的時(shí)候，媽媽和好朋友老鄧打麻將的時(shí)候，只要聽八萬就一定能和，這肯定只是個(gè)笑話。

　　言歸正傳，我姓袁，跟著爸爸姓，我也不知道為什么，但是一般都是跟爸爸姓，如果跟媽媽姓陳，叫陳樂怡，好像很奇怪。

　　再來說我的`名，樂怡，樂就是快樂的意思，樂怡和在一起就是英敏多才、清雅秀氣的意思。怡還與毅力的毅字諧音，我的名字還有第二層含義呢，那代表著爸爸媽媽對(duì)我的希望，爸爸媽媽希望我做事不能被困難打倒，要勇往直前、越挫越勇，一直到達(dá)成功的彼岸。同時(shí)怡還與翼諧音，爸爸媽媽還希望我能像天使一樣有一雙翅膀，在我的人生中自由地飛翔，幸�？鞓返接肋h(yuǎn)……

　　這一個(gè)獨(dú)一無二的名字告訴了我許多的事情，還有爸爸媽媽對(duì)我的期望，以后一定不會(huì)讓他們失望的，這就是我名字的意義。

　　意義的作文 6

　　“生命的意義在于奉獻(xiàn)”，這是巴金爺爺活了87年所明白的道理。

　　有很多人不知道珍惜生命，比如說我們班的部分同學(xué)。前天上體育課因?yàn)楸憩F(xiàn)不好，被林老師和何老師以及家長批評(píng)教育了一頓，還寫了反思。可昨天何老師不在學(xué)校，他們就又“狂歡”了起來，說話的說話，打架的打架，瘋的不亦樂乎。上課鈴響了半天，隊(duì)伍歪歪扭扭，說話的同學(xué)毫無顧忌。毫無疑問，他們這是在浪費(fèi)生命！用學(xué)知識(shí)的`時(shí)間來玩耍瘋鬧，不僅影響別的同學(xué)，自己也什么都學(xué)不到，而且對(duì)老師也是不尊重。只想著自己，心中沒有他人的人，是感受不到生命的意義的。

　　但也有很多人，在面臨生死考驗(yàn)的時(shí)候，默默地奉獻(xiàn)了自己！我在《感動(dòng)中國》節(jié)目中看到了一位飛機(jī)駕駛員駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)了故障，他如果把飛機(jī)駛向城市的路面，他自己能安全著陸，但路上的行人卻會(huì)因?yàn)槎汩W不及而出現(xiàn)死傷，而如果開到郊外去，則可能機(jī)毀人亡。在這生死關(guān)頭，他毅然平穩(wěn)把飛機(jī)開出了郊外，飛機(jī)在郊外的農(nóng)田上空起火爆炸，駕駛員獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。盡管他的生命非常短暫，但卻非常有意義！

　　花有重開日，人無再少年，好好珍愛自己的生命，讓每一天都過得有意義，讓生命開花結(jié)果！

　　意義的作文 7

　　生活中，我們逐漸在成長，可能因?yàn)榻?jīng)歷的事，可能是因?yàn)榻?jīng)歷的人，但感覺時(shí)間好像根本不會(huì)等你，有時(shí)候長大就在一瞬間，需要你自己獨(dú)自面對(duì)。

　　對(duì)于我而言，“長大”是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，因?yàn)楹孟裨诓恢�不覺之中就已經(jīng)長大了，或許是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響（家里還有弟弟妹妹），所以，從小就養(yǎng)成了照顧人的習(xí)慣，也就是在這不知不覺中，早已成長為一個(gè)小大人，也讓自己變得越來越懂事、越來越成熟，可能在同齡人中，其他的孩子還在嬉笑的年紀(jì)、還在因?yàn)樾∈氯歉改干鷼獾臅r(shí)候，我已經(jīng)知道父母的不容易。

　　小時(shí)候，因?yàn)楦改敢�出門工作，大部分時(shí)間，中午是不能回家吃飯的，只有傍晚下班之后才能回來，所以，媽媽就會(huì)在早晨天還微亮的時(shí)候，起床把我們的午飯做好，而我的任務(wù)，就是在父母不在家的時(shí)候，把飯熱一下，家里打掃干凈，把弟弟妹妹看好，等著下班回家的'他們，雖然事情很簡單，但如果做好，那對(duì)于父母來說，也是減輕了他們的壓力，讓父母能夠輕松一點(diǎn)。

　　長大后，在成長的路上，我們逐漸的變成了他們，為自己的生活而努力，可能過程沒有那么順利，但總歸結(jié)果是好的，希望未來我也可以照顧好他們，可以讓他們更好地享受生活。

　　意義的作文 8

　　爺爺養(yǎng)了許多鳥，云雀、杜鵑、黃鸝……

　　我在兒時(shí)最喜歡和他們玩，讓許多鳥來一個(gè)歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。

　　長大后，我們?nèi)允腔锇椋�每天下午我都�?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來我家學(xué)琴，我們會(huì)一起去和小鳥玩，只有我們來它們才唱歌。

　　這樣的'日子過了很久，直到有一天……

　　那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開口，妹妹問我：“難道它們渴了？餓了？”我一查看，每個(gè)籠里都是谷滿、水滿，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀�呢�?/p>

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀，它正看向天空，天空飛正過一群鳥。��！原來它們正在看飛鳥啊！

　　自從那以后，它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥。

　　我從那時(shí)起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們?nèi)越吡ο氤鋈�，每天地上都有它們落下來的羽毛，我心里難過極了。

　　沒辦法，我只好在一個(gè)夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候，我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。

　　那一刻，我明白了生命的意義——自由！

　　意義的作文 9

　　我常常思考生命的意義是什么呢？一只螞蟻在我桌子上爬來爬去，像是在尋找食物，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺它拱起背，用盡全力反抗著，想掙脫我手指的按壓，但我的手指紋絲不動(dòng)。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的.欲望給感動(dòng)了，我便拿開手指放走了它。

　　媽媽帶回來一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過了幾天，肉瓣底部竟然長出了須根，牢牢得扎進(jìn)了土里，肉瓣也重新生長了。在一片小小的肉瓣里，蘊(yùn)含著一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命��！它可以在沒有人給它澆水，沒有人給它施肥，沒有人給它曬太陽的環(huán)境下茁壯生長，直到最后它長成一株完整碧綠的多肉植物。

　　我很小就聽過霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動(dòng)，是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他認(rèn)為只要有生命，就有希望。他坐在輪椅上，靠著自己頑強(qiáng)的毅力生存了下來，向著自己的理想努力，最后他畢業(yè)于牛津大學(xué)，成為了一位有名的天文學(xué)家，還出版了許多世界名著。

　　“生命只要你充分利用，便是長久的�！边@是塞內(nèi)加寫的關(guān)于生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。

　　意義的作文 10

　　在我們成長的道路上，一定會(huì)遇到困難和挫折。但是，只要我們堅(jiān)持不懈地走下去，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它們。當(dāng)我們勝利后，再回頭看看，那會(huì)是別樣的風(fēng)景，并將伴隨我們一起成長的風(fēng)景。

　　在我小的時(shí)候，爸爸媽媽都出去打工了。過了幾年，他們回來，并給我?guī)Щ匾惠v自行車。爸爸愿意教我，我也愿意學(xué)。所以，從那天之后的每一天，我都在向爸爸學(xué)騎自行車。

　　開始的時(shí)候，一上車，車就倒了，我很傷心。爸爸看著我那樣，也很是心疼，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)摔倒在地上，造成嚴(yán)重的擦傷。爸爸把我的車改裝了，他在車的兩旁加了兩個(gè)小輪子。從那之后，我再也沒有摔過。我一直堅(jiān)持練習(xí)，直到那天爸爸把小輪子都拆了，我一點(diǎn)也不知道，還是像平常一樣在院子里騎，之后，爸爸才告訴我。那天，我流下了淚水，是因?yàn)殚_心而流的`淚。

　　事情已經(jīng)過去了幾年，而我卻記憶猶新，堅(jiān)持走下去，會(huì)獲得生命的喜悅和價(jià)值�，F(xiàn)在，我要開始當(dāng)?shù)艿艿膶?dǎo)師，我要讓他也明白做事情不能半途而廢，這對(duì)他以后的成長有積極意義和作用。

　　現(xiàn)在，我突然感覺到“堅(jiān)持”對(duì)我的重要意義，因?yàn)樵谏�活中處處都有困難和挫折，堅(jiān)持不一定是勝利，只要自己盡了最大的努力，心安理得就夠了。

　　意義的作文 11

　　從小，看童話書，對(duì)里面的壞人角色總是痛心疾首，不明白為什么會(huì)有那么多壞人，為什么這些壞人不能夠善良一些，對(duì)別人好一些。

　　長大后才明白，不是壞人不夠善良，只是每個(gè)人對(duì)于善良的定義不同。

　　有些人，年少時(shí)結(jié)下的仇恨，于是將仇恨編織成一個(gè)漫長的復(fù)仇，去報(bào)復(fù)，去傷害那些曾經(jīng)傷害過他的人，冤冤相報(bào)何時(shí)了，他們不是不善良，而是放不下，早已被仇恨沖昏了頭腦，又怎會(huì)騰出地方去感受生活和那些善良的人的美好。

　　有些人，本性善良，卻隨著長大，想要的'越來越多，得到的卻不能夠滿足，于是去爭奪，于是去索取，不擇手段，不計(jì)后果，最后的下場(chǎng)只能是得到的更少。他們不是不善良，而是被嫉妒沖昏了頭腦，哪還顧得上從前的情分。把心放寬，知足常樂。

　　而有些人，天生樂觀開朗，習(xí)慣被動(dòng)的接受命運(yùn)的安排，越是不爭不搶，有時(shí)候命運(yùn)反而饋贈(zèng)的更多，其實(shí)并不是命運(yùn)偏心，而是這些人懂得知足。

　　放輕松，做一個(gè)善良的人，做自己力所能及的事，不去覬覦那些本不屬于自己的東西，生活自會(huì)快樂的多。

　　意義的作文 12

　　太陽熾烈的光芒逐漸微弱，秋，就這樣不知不覺地來了。

　　秋天是歡樂的。體育課自由活動(dòng)時(shí)，大家總是三三兩兩地聚集在一起，踢堆在地上金黃的銀杏樹葉，再拾撿起來，擺成有趣的形狀。有次教師節(jié)，我們還用銀杏葉拼成了一張巨大的賀卡，散發(fā)著秋的味道。

　　我們又將銀杏葉夾到本子里，爭相比賽誰的.更鮮艷，形狀更漂亮。

　　秋是溫和的，他溫和的脾氣就好似那習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使我們學(xué)習(xí)起來更加舒暢。

　　校車上見到一望無際的田野，金燦燦的麥子隨風(fēng)微微搖曳，農(nóng)民伯伯收割得滿頭大汗，臉上卻洋溢出對(duì)秋天豐收的滿滿欣賞。

　　但秋也不是盡善盡美的，滿滿的快樂中也帶著一點(diǎn)憂傷。每逢秋天，我們班總會(huì)空出一個(gè)座位。我的好友，在這本該快樂的秋天，離開了我。

　　那天，他站在講臺(tái)上對(duì)我們進(jìn)行臨別贈(zèng)言。他說著說著，哽咽難言。秋日金黃的陽光下，他臉上的雀斑也沒有那么明顯了，可他眼中閃爍的淚光卻留在我心里。窗外，一陣風(fēng)過，落葉簌簌有聲。

　　秋天，你既然帶著滿滿的快樂，又為何要讓我們承受那淡淡的憂傷？

　　這，或許就是秋的意義。

　　意義的作文 13

　　周六早上，媽媽大聲對(duì)我喊道：“陳哲宇，快起床了！”

　　“今天不是星期六嗎？” 我不耐煩地回答道，“星期六也得早起，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”“好了好了，別再念叨了，我起來就是了！”

　　我用手揉揉眼睛，極不情愿地走向衛(wèi)生間。“哎呦！”我用手揉揉腦袋，原來是媽媽還在洗臉，把衛(wèi)生間的門給關(guān)了�！皨寢�，你還來說我，你還在洗，我怎么來洗臉?biāo)⒀溃吭缰�道我就再睡一�?huì)兒了。”我抱怨道。

　　沒過多久，媽媽就洗好臉了，我走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起了我的水杯，灌滿了自來水，又把牙膏擠在了牙刷上，“呀，擠多了！”原來是我不小心用力過猛，擠了很多的牙膏，之后我又將那只沾滿了牙膏的牙刷往水杯里沾了沾，舉起水杯含了一口水，咕嚕咕嚕的`把水吐了。

　　我將牙刷塞進(jìn)嘴里，每個(gè)角落都沒有放過，在我刷牙齒時(shí)，我突然想到一個(gè)問題：為什么每天都要刷牙呢？于是我把這個(gè)問題拋向了媽媽，媽媽回答道：“刷牙肯定就是為了保護(hù)牙齒，防止蛀蟲滋生，蛀了你的牙齒唄！”“哦，原來是這樣�！�

　　之后我把嘴里的泡沫給吐掉了，再把牙刷、水杯上的泡沫沖洗干凈，將所有的東西都放回了原位。

　　是啊，刷牙就是為了保護(hù)牙齒，不然刷牙就沒有任何意義了。

　　意義的作文 14

　　我們都知道“天下無不散之筵席”的道理。離別是人生的常態(tài)，離別的戲劇每天都在上演。比如：小學(xué)畢業(yè)時(shí)的分離，初中畢業(yè)時(shí)的分離等等。

　　還記得初中畢業(yè)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)對(duì)沒考上高中會(huì)去干什么議論紛紛——有的人說想去當(dāng)幼師、廚師、導(dǎo)游等。甚至有人“苦口婆心”地勸說我：不要去當(dāng)幼師，因?yàn)樗齻冇X得學(xué)的人太多了，以后的就業(yè)前景堪虞等等。對(duì)于這些看似“杞人憂天”、“危言聳聽”的言論，倔強(qiáng)的我選擇了一笑置之。雖然后來真正感覺到：學(xué)了幼師這門專業(yè)真的不是想象中的那么簡單，有很多課很不容易學(xué)，比如美術(shù)、鋼琴、樂理、舞蹈，有的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生些許放棄這個(gè)專業(yè)的念頭，不過好在還是憑借著自己堅(jiān)韌的意志力一路走到了今天。

　　其實(shí)，人一生下來要走很長的一段路，我走的這只是其中一小段，剩下還要走上很長時(shí)間。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！彪m然剩下的路很難走，但是我會(huì)堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地走下去，因?yàn)槲矣刑蹛畚业?媽媽和一群可愛的室友。

　　我希望人生的路上會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些小驚喜，作為對(duì)于努力的自己的鼓勵(lì)和支持！

　　加油！屬于我的幼師之路一定會(huì)越來越順利。

　　意義的作文 15

　　錢不是我的最終目標(biāo)，沒有人會(huì)以生命作籌碼來賭博賺錢，誰都明白，錢只是一樣工具，一樣完成事業(yè)的有力證明。我并不在意工資多少，我所追求的是生命的意義：一顆跳動(dòng)的心臟永不停息。

　　每一次上場(chǎng)，我都知道，死神在我身邊徘徊，我能清楚地意識(shí)到心臟地跳動(dòng)，腿在顫抖，那種戰(zhàn)栗的感覺，讓我無比珍惜生命，更加渴望生存。我享受著恐懼，所以我熱愛斗牛，熱愛生活，我會(huì)竭力做好每一次工作，絕不拿性命開玩笑。

　　我所追求的是生命的意義，我喜歡探險(xiǎn)，也就喜歡上了斗牛，我體驗(yàn)過被牛的尖角穿透身體的感覺，那是多么地美妙，所有的痛苦都離我而去。我不怕死亡，相反，我坦然地接受死亡。

　　我不理解城市人的`懶懶散散，舒適安逸，在花紅酒綠的市坊酒吧里，權(quán)力與欲望的追求讓我厭倦不已。

　　斗牛就是為了擺脫這種庸俗的生活，我挑戰(zhàn)自我，也是挑戰(zhàn)生命的極限。我是驕傲地死去，我的生命沒有遺憾！

　　有人會(huì)不理解，認(rèn)為我對(duì)生命不尊重。但那些荒度終生的人就尊重生命了嗎？

　　我選擇了斗牛這條道路，我不后悔！

　　意義的作文 16

　　我常常想，生命的意義是什么呢？

　　有一次，我在公園里看到一棵小樹慢慢地枯萎，我看著它一天天地枯萎，感到它很可憐。于是有一天路過小樹的身邊想把它扶起來，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個(gè)冬天過去了，春天來到了，我發(fā)現(xiàn)那棵小樹倒下的地方又重新長出了一棵小樹。這時(shí)我感受到了小樹的生命力的頑強(qiáng)令我震驚，感嘆生命是那么的強(qiáng)烈，是那么的.鮮明！

　　還有一次，我正在看電視，一只蚊子不停地在我頭上叫，于是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒?jié)M水。后來我離開了，回來時(shí)蚊子竟然從水里爬了出來，只見它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來，可見它對(duì)生的欲望是如此的強(qiáng)，我再次被震驚了。

　　再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個(gè)月前我把一粒小種子埋在地里，當(dāng)我再次去看它的時(shí)候，種子居然開花了，它在冷風(fēng)冷雨中冒了出來，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。

　　雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。

　　意義的作文 17

　　生命，這是一個(gè)有著很多種不同意義的詞語。

　　古往今來，很多名人都有自己對(duì)生命的獨(dú)特理解。諾貝爾說生命是自然給人們?nèi)サ褡恋膶毷�；米歇潘說生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過；巴金說生命是在與付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取……

　　我們偉大的毛主席，他的生命是在于國家。為了國家，他歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)著十萬紅軍不畏艱險(xiǎn)，排除萬難，翻越終年冰封的雪山，穿過杳無人煙的草地……完成了二萬五千里的.長征。經(jīng)過眾人的不懈努力，終于皇天不負(fù)有心人，1949年10月1日，新中國成立了！我們歡呼，我們沸騰！這是一個(gè)奇跡。

　　被尊稱為“樂圣”的貝多芬，他的生命是在與音樂。8歲登臺(tái)演出，11歲發(fā)表第一首作品，13歲參加宮廷樂隊(duì)，任風(fēng)琴師和古鋼琴師。不幸的是，二十六歲那年，他喪失了聽力，要知道，對(duì)于一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎？可是，貝多芬沒有被命運(yùn)打倒，他對(duì)音樂的喜愛使他重新找到了生活的勇氣，并樹立了與命運(yùn)搏斗的信念。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，最終創(chuàng)作了舉世聞名的交響曲。

　　生命是一種追求，它所追求的，是與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>

　　意義的作文 18

　　這幾天我一直在想：生命的意義到底是什么呢？

　　有一天，天空突然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)便下起了嘩啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草，它堅(jiān)強(qiáng)的佇立在一個(gè)石頭縫中，雖然一滴接一滴的水一個(gè)勁的砸在它身上，在蒼茫的大雨中，它顯得那么渺小，那么無助，那么可憐，但是在風(fēng)雨交加之后，它卻依然挺立，明亮奪目，顯得那么倔強(qiáng)和神氣，不屈不撓。

　　幾天過去了，我又來到這里，發(fā)現(xiàn)小草不見了，仔細(xì)一看，石頭下面有一抹綠色，原來還是那顆小草，它被風(fēng)雨沖過來的石頭壓住了�？�，它伸著頭彎著腰，頑強(qiáng)的挺立在干裂的石頭縫中，頭頂著大石頭，拼命往上長，瘦瘦的綠綠的.，充滿著生機(jī)和活力。我禁不住驚嘆：一顆不起眼的種子，它被風(fēng)兒或者鳥兒帶到這里，離開了爸爸媽媽，雖然被石頭壓著，看不到陽光，但是它一直在黑暗中不停的醞釀，終于靠自己不懈的努力，頑強(qiáng)的生根發(fā)芽存活下來了。

　　一顆小草竟然有這么堅(jiān)強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)祟惸兀�我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命�?chuàng)造出無限的價(jià)值。

　　意義的作文 19

　　我常常想生命是什么呢？一粒小小的種子，往往蘊(yùn)藏著一個(gè)燦爛的花季；一只丑陋的毛毛蟲也會(huì)變成五彩斑斕的蝴蝶。生命就是一樁奇跡。

　　有一個(gè)夏天，我在樓下玩耍，突然天變得陰沉沉，像老天爺把洗臉盆打翻了，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我立馬跑到樓梯躲雨。這時(shí)，我看見地上好多好多的黑點(diǎn)點(diǎn)，我蹲下去仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻，他們的頭上頂著食物和卵，我沿著它們走過的痕跡望去，發(fā)現(xiàn)螞蟻的家已經(jīng)被水給淹沒了，可它們團(tuán)團(tuán)圍在一起，正在奮力的搶救剩下的食物。它們一個(gè)接一個(gè)朝著新家奔去。

　　還記得也是一個(gè)雨天，雨嘩嘩嘩的下著，我撐著傘走在回家的路上，快到小區(qū)門口，看見花壇邊的光禿禿的石縫里有一株野草，被雨淋得彎著腰，低著頭，在風(fēng)雨中搖晃。突然又刮起了一陣大風(fēng)，那株草徹底的倒下了，全身貼在了石縫里，我心想：這棵草死了吧。過了一些天，一個(gè)陽光明媚的日子，我和幾個(gè)小伙伴到花壇里玩耍，無意間又看見了那株野草，沒想到那株在風(fēng)雨中已經(jīng)倒下的.野草，居然挺直了腰，在陽光的照射下似乎長得的更加茁壯了。

　　無論是家園被毀的螞蟻，還是倒下的野草，只要有勇氣，就會(huì)有新的希望，我想這就是生命的意義吧。

　　意義的作文 20

　　如今社會(huì)到處都在談?wù)摐p負(fù)這個(gè)話題，有許多人提倡它，也有許多人反對(duì)它。之所以有人反對(duì)它，是因?yàn)槿藗儾煌耆�了解它�?/p>

　　上面減負(fù)，下面各級(jí)學(xué)校只好照辦，于是學(xué)生們的作業(yè)沒了，在校時(shí)間短了，游戲時(shí)間長了，這樣做必然會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生成績下降。

　　孩子們的成績下降了，家長們自然不同意，自然會(huì)將責(zé)任推到減負(fù)的頭上了，從而有些家長們反對(duì)減負(fù)了。

　　當(dāng)然反對(duì)減負(fù)的還更有的是一些守舊派，他們信奉十年寒窗的所謂真理，用各種條款束縛孩子們的活動(dòng)，讓孩子們成天在堆積如山的作業(yè)，讓孩子參見各種課外補(bǔ)習(xí)班，一天24小時(shí)控制及孩子們的時(shí)間。這樣做，其實(shí)起不了什么作用，只會(huì)讓孩子們厭惡學(xué)習(xí)。失去興趣，就什么事也干不好了。這樣望子成龍心切的家長們又怎樣能讓自己的孩子真正的成龍呢？

　　反對(duì)減負(fù)的人是有很多，原因有很多方面。但家長們是否應(yīng)該征求一下孩子的`意見呢？我相信更多的孩子還是支持減負(fù)的，因?yàn)闇p負(fù)不是人們想象的那樣去掉孩子的一切負(fù)擔(dān)。孩子多少還是應(yīng)該要有些負(fù)擔(dān)的，肩負(fù)應(yīng)該是減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)的。

　　意義的作文 21

　　我時(shí)不時(shí)會(huì)想想：旅行到底有什么意義呢？

　　曾經(jīng)有一個(gè)人說“旅行就是從你呆膩了的地方去到一個(gè)別人呆膩了的地方。”這句話在我看來，還是非常在理的。我覺得旅行就是應(yīng)該去放飛煩惱，卸掉包袱，全身心的融入到當(dāng)?shù)靥厣�的民風(fēng)民俗。我喜歡旅行，這是毋庸置疑的。相比大城市，我更愛到綠水青山中去，到有許多特色的小鎮(zhèn)去。

　　其中，我最愛烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)，似乎總有著飄飄灑灑的小雨，不知是否是在歡迎人們，為人們洗去炎熱，送來祝福呢？烏鎮(zhèn)，總有著十分情調(diào)的人們。老爺爺在做紅薯粉，老奶奶在撈綠豆湯。這兒的美味讓我覺得是與生俱來的，再細(xì)細(xì)嘗嘗，我相信，你就能嘗到年代給予我們的'甜頭。

　　烏鎮(zhèn)，到處都是頗具年代感的老物。有石凳，木床，大缸……這些讓我覺得都蒙上了一層神秘的紗，或許也是在啟迪著人們快去追趕夢(mèng)想啊。“會(huì)不會(huì)是我被鬼迷心竅了……”烏鎮(zhèn)的老物可能盡是神秘，不知為何，也給我?guī)�來了一絲親切感。噢，難道是古人在對(duì)我招手嗎？

　　烏鎮(zhèn)，也是大文豪矛盾的故鄉(xiāng)。果然，這里圈養(yǎng)的人文風(fēng)氣就是那么的不一般。

　　旅行，或許就是走走停停，停停走走。大千世界，無奇不有吧。

　　意義的作文 22

　　聲音在我們?nèi)祟惖纳�活中無處不在，而我們也離不開它們。

　　大自然的聲音有很多種，打比方說，當(dāng)你走進(jìn)一片大森林里，你會(huì)聽見小溪順著山澗奔流而下的嘩啦啦的聲音，小鳥在枝頭歡快地唱歌，夜晚小蟲子在草叢中鳴叫呢。

　　傍晚，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)美麗、寂靜的小山村，裊裊的`炊煙徐徐升起，灶臺(tái)里火苗舔著木柴發(fā)出嗶叭嗶叭的聲音，表示了火很旺，好像在說日子要過得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀，一邊自由地游泳，發(fā)出嗄嗄的叫聲，表示它們游得是多么歡暢��！

　　嘴巴可以發(fā)出聲音，說出語言。語言讓我們可以和對(duì)方交流，語言可以表示我們的喜、怒、哀、樂。小寶寶們哇哇的哭聲也是一種語言。

　　音樂可以使人放松，我們離不開音樂，因?yàn)橐魳房梢宰屛覀兎潘�、減緩心理壓力。音樂也離不開我們，因?yàn)槲覀儎?chuàng)造了音樂。音樂是一種奇妙的聲音。在國慶節(jié)凌晨在天安門廣場(chǎng)上響起了激昂的義勇軍進(jìn)行曲，讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音啊！

　　每一種聲音都代表了不同的意義。

　　意義的作文 23

　　我認(rèn)為，冒險(xiǎn)不一定非要成功；只要有一定價(jià)值，冒險(xiǎn)就是有意義的。

　　冒險(xiǎn)，是到人類從來沒有去過或很少去的地方，去細(xì)致了解、考察自然界的情況。還記得英國人斯科特一行五人，歷盡艱難險(xiǎn)阻到達(dá)南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人先于他們到達(dá)了那里。他們失望卻誠實(shí)地?fù)?dān)負(fù)起為成功者——自己的對(duì)手——作證的任務(wù)，踏上歸途，最后因環(huán)境惡劣一個(gè)個(gè)悲壯地死去。他們?cè)��?jīng)的熱望、他們所做的準(zhǔn)備、他們?yōu)榈竭_(dá)南極點(diǎn)而付出的艱苦卓絕的努力，難道這一切全是徒勞的嗎？還有，熱愛冒險(xiǎn)的魯濱遜流落荒島28年，難道他曾經(jīng)的渴望都是錯(cuò)誤嗎？探險(xiǎn)，不一定非要贏得成功，只要冒險(xiǎn)具有一定的.價(jià)值，它就有意義。成也英雄，敗也英雄！

　　從古至今，出現(xiàn)了一批又一批的冒險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開了一扇又一扇大自然緊閉的門窗，讓人類明白了世界上許許多多的秘密。冒險(xiǎn)家的故事充滿著傳奇色彩，他們探索、奉獻(xiàn)、勇敢無畏的精神激勵(lì)著一代代后人。

　　學(xué)習(xí)中，我們?cè)诿半U(xiǎn)；探索中，我們?cè)谒伎�；思考中，我們�?huì)快樂，從中得到許多收獲。其實(shí)，生活中處處都有冒險(xiǎn)，需要我們?nèi)巳藫碛袨榱擞袃r(jià)值的事情不怕困苦、勇于探索的大無畏精神。

　　意義的作文 24

　　時(shí)不時(shí)會(huì)想：旅游有什么意義？

　　曾經(jīng)有一個(gè)人說：“旅行就是從一個(gè)你呆膩了的地方走到一個(gè)別人呆膩了的地方�！痹谖铱磥�，這句話很有道理。我覺得旅游就是放下煩惱，卸下包袱，充分融入當(dāng)?shù)孛袼�。我喜歡旅行，這是毋庸置疑的。比起大城市，我更喜歡去青山綠水，去有很多特色的'小城鎮(zhèn)。

　　其中，我最愛烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)好像總有小雨。不知道是為了歡迎人，沖走熱量，送祝福給他們。烏鎮(zhèn)總是很有情調(diào)。爺爺在煮紅薯粉，奶奶在撈綠豆湯。這里的美食讓我覺得生來就有。如果你細(xì)細(xì)品味，相信你能嘗到時(shí)代賦予我們的甜蜜。

　　烏鎮(zhèn)到處都是老東西，很有時(shí)代感。有石凳、木床、大桶。這些都讓我覺得蒙上了一層神秘的面紗，也許還能啟迪人追夢(mèng)�！皶�(huì)不會(huì)是我被鬼附身了……”烏鎮(zhèn)的舊事可能充滿了神秘感，不知怎么給我?guī)�來了一點(diǎn)善意。哦，古人在向我招手嗎？

　　烏鎮(zhèn)也是大作家矛盾之鄉(xiāng)。果然，這里圈養(yǎng)的人道氣氛是如此不尋常。

　　旅行也許是走走停停的。外面沒有世界。

　　意義的作文 25

　　生命的意義是什么？是碌碌無為的朝花般的生活，還是朝大晚五的錙珠必較的日夜？

　　讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我恍然大悟，生命的意義，在于追求。不管是追求自由還是其它。 故事中的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇�，所以被西里糊涂的帶到了紐約市，住在了白利尼一家，也因而結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的日子里，柴斯特和男孩瑪利歐。塔克鼠和亨利貓結(jié)下了奇異而又深厚的友誼。俗話說：“患難見真情�！庇亚橥�往就是在我們無助。迷失的時(shí)候，照亮我們的心田。

　　柴斯特因?yàn)樗�的�?dòng)聽美妙的歌聲出名了！當(dāng)我看到這里的時(shí)候我也跟著激動(dòng)起來�？墒堑搅撕髞砦揖桶l(fā)現(xiàn)柴斯特并不快樂。它覺察到了自己并不快樂，至少?zèng)]向以前那么快樂，生活也不像過去那樣的自在有趣。

　　我理解到，雖然榮譽(yù)是件好事，但是也同樣讓柴斯特非常疲倦。當(dāng)柴斯特想開時(shí)，亨利了解它說：“既然柴斯特的一生是它自己的它去做它想做的事。如果成名使它不快樂的`話，那成名有什么意義呢？在朋友的支持幫助下，柴斯特最后選擇準(zhǔn)備離開紐約時(shí)代廣場(chǎng)，回到了康惺猶格州的鄉(xiāng)下。我們自身，我們的選擇，在這同一片藍(lán)天下，我們都在自由的飛翔，飛往我們的理想。

　　意義的作文 26

　　大學(xué)，很多人憧憬而又向往的神圣天堂。在高中，大學(xué)是督促我們堅(jiān)持下去的唯一動(dòng)力，是我們心目中的象牙塔，等我們真正到了大學(xué)的殿堂，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，和想象中的那個(gè)象牙塔完全不同。

　　我在高考后的那個(gè)假期，一直在搜尋大學(xué)周圍的景點(diǎn)，還有國內(nèi)外經(jīng)典電影和著作。準(zhǔn)備在大學(xué)，把自己喜歡的一切事情都做一遍。等真正進(jìn)入大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的差距。每天我需要早上6點(diǎn)做早操，然后去上課，中午和晚上還要打掃衛(wèi)生，晚上也要上晚自習(xí)。但我的計(jì)劃完全不是這樣的，但我必須要完成學(xué)業(yè)。所以當(dāng)初的打算全都不了了之，大一就迷迷茫茫、渾渾噩噩的過完了。

　　大二是新的一年，本準(zhǔn)備多看看也本專業(yè)相關(guān)的書籍，來增加一些專業(yè)知識(shí)。然后拿下一些證書，其余時(shí)間把著名的小說都看一看。這一年，沒有了早操，沒有了晚自習(xí)，自己的時(shí)間多了。但是理想太容易妥協(xié)，欲望太容易放大。時(shí)間都被一點(diǎn)一點(diǎn)的.浪費(fèi)在了繁瑣的小事上面。眼看一年又要過去，太多的不舍和愧疚。

　　我希望我能在下一年，把自己的欲望克制好，盡可能的放大理想。不再那么頹廢，不要繼續(xù)浪費(fèi)青春年華。希望自己可以做到。

　　意義的作文 27

　　我家有一盆花草，回來的時(shí)候它郁郁蔥蔥，葉子閃著光澤，像綠寶石一樣的，我非常喜歡它，沒過幾天就給它澆一點(diǎn)水。

　　冬天到了，寒風(fēng)凜冽，大樹的.葉子都掉光了，就像已經(jīng)死去了一樣。那盆花草好像是太冷了，我發(fā)現(xiàn)了幾片黃葉，到最后都枯死了。爸爸把它帶到老家給奶奶照顧，每次回家我都不再給它澆水，甚至連看都不想多看一眼，我們都把它跟冷漠了。它再也不如從前美麗，帶有那般光澤了。它身上只有枯枝落葉，我不禁暗嘆：它的存在沒有意義了。

　　冬天已過，春天很快來了，萬物復(fù)蘇，鳥兒們嘰嘰喳喳地議論。迎春花張開了黃色的臉蛋，一派生機(jī)勃勃的景象。有一次回老家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那盆植物沒有枯掉，它竟然開始發(fā)芽了。

　　我看到了希望，它比才買回來的時(shí)候還要美，還要帶有生機(jī)！

　　生命是什么？生命的意義又在哪兒？當(dāng)我們覺得生命沒有意義的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！我并沒有為它澆水，我還不知道它的名字，但是我明白了：生命的意義不在于別人，就在于自己。

　　意義的作文 28

　　對(duì)于如饑似渴地盼望著放暑假的同學(xué)們，想必都已經(jīng)預(yù)想到了自己在假期玩耍、睡懶覺、打游戲的情景了。不過，同學(xué)們千萬別忘了，你們的暑假好朋友——暑假作業(yè)，正在快速派送中，它將會(huì)伴你走過整個(gè)暑假。

　　驚不驚喜，意不意外？相信同學(xué)們內(nèi)心即使狂風(fēng)吹起，表面也還是云淡風(fēng)輕。淡定地接受了這個(gè)事實(shí)。假期不就是換個(gè)地方做作業(yè)嘛，我們懂。同學(xué)們哭叫連天，內(nèi)心苦水如大江東流。但是，同學(xué)們是否真正去思考過暑假的意義呢？我們是否真正明白暑假是什么？

　　暑假，指適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長的夏季假期。這就是它的定義，相信不用強(qiáng)調(diào)很多同學(xué)也都知道。那么，暑假是用來干什么的？你有3種選擇：

　　1、虛度光陰，整日無所事事，浪費(fèi)時(shí)間；

　　2、社會(huì)實(shí)踐，可以多多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)有一個(gè)更好的`認(rèn)識(shí)；

　　3、努力學(xué)習(xí)，別想了少年，如果你成績不理想，最好多用點(diǎn)功在暑假了，這是個(gè)好機(jī)會(huì)你知道嗎？

　　放假前想的都是第3種，結(jié)果，一不小心都活成了第1種，對(duì)吧？希望同學(xué)們真正明白你想要的暑假是什么樣的，去創(chuàng)造屬于你的真正有意義的暑假吧！

　　意義的作文 29

　　媽媽喜歡養(yǎng)花，家里的院子總是花草不斷。去年冬天，我們碰見了極度寒冷的天氣，家里媽媽最愛的那幾盆花在最冷的那幾天終于掉完了葉子。雖然媽媽做了許多努力，給它們套上防寒罩，但還是沒能阻止那幾盆花凍僵的命運(yùn)。下雪的.那幾天，它們終于“死”了，枯萎的樹枝在寒風(fēng)中沒有任何生機(jī)，雪厚厚地壓在那些枝條上，看著很蕭條的樣子，而草坪更是沒有一絲綠意，到處都是一片灰敗的樣子，還覆蓋著厚厚的落葉。我想：媽媽的院子完了。沒有了花，也沒有了草坪，沒有了綠意和生機(jī)。

　　春節(jié)過后，很快杭州的天氣就轉(zhuǎn)暖了。有一天，我們偶然想起那個(gè)死氣沉沉的院子。結(jié)果，令我驚訝的事情發(fā)生了。草地居然有了一絲綠意，而那些已經(jīng)被宣布死刑的花，那些光禿禿的枝條居然鉆出了一兩個(gè)小小的嫩芽，黃綠色的，小小的，甚至還有一絲紅色，它們發(fā)芽了。我快步去告訴媽媽，媽媽很淡定的看著我說：“春天來了呀，生命就開始復(fù)蘇了�！�

　　其實(shí)，冬天它們只是在休眠，為了春天來臨積蓄力量而已。我看著這院子的一絲綠意，肅然起敬。生命的意義在于蓄力，也在于發(fā)力。我想：我需要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，在無論多么寒冷的日子里都能有積蓄的力量在春天綻放。

　　意義的作文 30

　　我從不羨慕天堂，因?yàn)樽詈玫囊呀?jīng)在人間

　　就像候鳥南飛，百川歸海，也會(huì)有物為你而來。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。書里總愛寫那個(gè)喜出望外的夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在銀河里，月明星稀，歲月靜好。

　　人生短短數(shù)幾載，只怕后來種種，皆未遂我意。也只能把回憶和思念偷偷埋藏在眉目間，端起一本小書跌坐塘邊，手挑煙火看一生。

　　兒時(shí)也沒有幾個(gè)玩伴，只能與書為伴，寸目不離。在書中領(lǐng)略到“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人”曹孟德的雄才王者之風(fēng)；感受到“千山鳥飛絕，萬盡人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”柳宗元的萬千孤獨(dú)；觸摸到“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”陸游的落落襟懷。只是流年寂寂，終究是少了那個(gè)可以在雕花窗下推心置腹的.人吧……

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一種精神食糧，是一種歲月與繁花的見證；也是摯友，陪我走著人生短短數(shù)十年、看盡世間滄桑、萬古悲涼。愛書惜書，珍惜作家筆下的每一個(gè)字，更是情懷！

　　每一件事物自有非凡的存在，而我在時(shí)間的長河里徘徊，有了自己喜愛的情思。至此認(rèn)為生命與書相長，其路途遙遠(yuǎn)，永無止境！

　　意義的作文 31

　　在讀書時(shí)我覺得活著就是取悅父母，在出生社會(huì)了活著就是為了責(zé)任，每天奔走在城市的街角，看似已百毒不侵，卻是千穿百孔。

　　25歲的年紀(jì)看似青春年華，卻活在過往；人長大真的不是為了自己，有太多因素不得不放棄很多自己喜歡的，看過很多的雞湯，隨遇而安的生活，做真正的自己，做自己喜歡做的事……這些也許只有不食人間煙火，或者有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人才能完成了。我們每個(gè)人散落在不同的城市，每次深夜疲倦的拖著孤單的身影回家，每次在公司受多大的委屈，我們從來不知道原來還是有那么多人和我們一樣，長大后我們沒有辦法說放下就放下一切，我們所忍受的一切都是為了活著，既然活著我們即使再怎么不愿意去接受黎明前的`一切黑暗，但是我們還是要硬撐著，這就是活著的意義。

　　苦盡甘來并不是所有的都能苦盡甘來，所以有時(shí)候取悅一下自己，讓自己走的更遠(yuǎn)，才剛剛開始的人生，我們?cè)跄茌p易放棄，如果堅(jiān)持不住了告訴自己那么久，一路走來多少風(fēng)雨我們都過了，害怕啥？其實(shí)人生真的就看自己怎么走，怎么想，事情擺在別人面前，我們頭頭是道，但是發(fā)生在自己身上我們卻始終走不出來，這就是為什么道聽途說不如自己走一遭。

　　活著就是最美好的開始……

　　意義的作文 32

　　我常常在想，生命的意義是什么呢？直到一個(gè)仙人球的出現(xiàn)才解開了這個(gè)謎團(tuán)。

　　在媽媽公司里的草坪上，不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的仙人球。這個(gè)仙人球碧綠碧綠的，看起來十分有活力。它渾身長滿了刺，活像一只刺猬。

　　這一個(gè)禮拜沒有下過一滴雨，盡管公司門口的保安人手挺多，但是他們還是不愿意去澆水。

　　當(dāng)我再次來到草坪時(shí)，已經(jīng)有一些植物枯死了，活下來的也是半死不活的樣子，唯獨(dú)那個(gè)仙人球還是顯得那么活力四射，就像是有人單獨(dú)給它澆過水一樣。

　　一次，除草的人在除草時(shí)，一不小心將仙人球割成了兩半，一半直接飛了出去，剩下來的那一半，經(jīng)過幾天暴曬，肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀，不禁嘆息生命就這樣結(jié)束了，帶著淡淡的憂傷便離開了。

　　令人意想不到的'是，一段時(shí)間后，仙人球竟然奇跡般地好了，只是刺還沒有長出來，但它看上去還是充滿了生機(jī)。

　　植物即使受到重創(chuàng)，也還是頑強(qiáng)地活了下來，我突然恍然大悟，生命的意義不就在于不斷進(jìn)取，力爭上游嗎？

　　在我眼里，我覺得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好這美好的生活。

　　意義的作文 33

　　最近自己一直在思考，我們的友誼究竟是一個(gè)什么樣的東西？而真正的友誼又應(yīng)該是什么樣的呢？從小到大，我總是孤獨(dú)而又寂寞的一個(gè)人生活。身邊的朋友會(huì)有很多，但一路走來，最終還是會(huì)只剩下我一個(gè)人依舊孤孤單單的往前走。

　　一位網(wǎng)友告訴我說，朋友，就是用來利用的。這樣說會(huì)有些太過偏激，但我想人的一生真正的朋友也許只有一兩個(gè)吧，朋友多了也就只會(huì)用來利用。曾經(jīng)，我因?yàn)闆]有朋友而嘗試著去多交一些，會(huì)敲下曾經(jīng)兩個(gè)字，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在不會(huì)了。當(dāng)自己回過頭來看的'時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的可笑。我去用心的和他們做朋友可是他們卻沒有用心的來和我做朋友，和我在一起就是為了利用我來達(dá)到他們的某一些目的。然后用完了，就把我扔在一邊，可我卻還在天真的認(rèn)為我交到了知心的朋友。

　　不過那些曾經(jīng)都已是往事了，既然過去了，也就應(yīng)該忘掉。而──

　　現(xiàn)在的我，還是一個(gè)人往前走，可是我不會(huì)再覺得孤獨(dú)。即使我在現(xiàn)實(shí)中沒有交到好的朋友，但是我卻在網(wǎng)上交到了好朋友，無論他們是什么樣的人，我都不會(huì)介意，因?yàn)樗麄兪窃敢鈨A聽我的心聲而又會(huì)去安慰我的人，對(duì)于我來說，這樣就夠了。

　　意義的作文 34

　　關(guān)于努力的意義，其實(shí)我可能也沒有仔細(xì)地思考過，我只是本能地知道不可以停下奮斗的腳步，之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在很多小細(xì)節(jié)里面都會(huì)體現(xiàn)出我們?yōu)槭裁匆�去努力，就即使是從物質(zhì)的角度上來講，也會(huì)在生活中的很多方面體現(xiàn)出來。

　　那因?yàn)橐矝]什么關(guān)系，他應(yīng)該也就是想試探一下你的三觀。那比如說像媽寶男怎么看待這種問題，可能從他的角度就是想得到一個(gè)比較大概的結(jié)論啊，這種并不是針對(duì)一個(gè)具體的事例。女生聊天其實(shí)就是這么回事。推門。通常就建議盡量把這個(gè)問題給解決了。

　　只要他自己的三觀比出現(xiàn)什么問題就好了，如果真的是故意的，那么可以無意間的呢，那就屬于。因?yàn)橐粋�(gè)人的行為和心理是有密切聯(lián)系的，一些看起來很怪異的行為，往往會(huì)有深層的心理因素。

　　沒安全感，哄就是了。看看溝通一下，有什么事情能讓她覺得有安全感。出門的時(shí)候給他發(fā)定位，發(fā)照片匯報(bào)。

　　變成什么樣沒有人能預(yù)知未來的`。因?yàn)椴还苁菍W(xué)習(xí)了什么樣的知識(shí)吧，在說不定什么途徑下那就有可能是會(huì)被用到的，所以說我們多去保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，并且多去增加自己的各方面積累，這些一定是會(huì)有意義的。

　　意義的作文 35

　　有一次，我的小倉鼠突然從冬眠中醒來，從鐵籠的夾縫間逃了出去。后來，我發(fā)現(xiàn)鐵籠的縫隙變大了！

　　那天，我正在寫作業(yè)，估計(jì)小倉鼠聞到了香味，因?yàn)槲业姆块g放了幾個(gè)小蛋糕，調(diào)皮的弟弟把其中一個(gè)吃了一口就扔在了地上，就顧自跑去看金魚了。此時(shí)，爸爸在單位值班還沒有回來，媽媽在看電視，這讓小倉鼠一路上暢通無阻溜進(jìn)了我的房間。當(dāng)它躲在床底下津津有味地吃著蛋糕時(shí)，一不小心“吱”地叫了一聲，盡管這聲音非常小，可我還是聽見了，我知道小倉鼠又來偷吃了，就趕緊去找它。小倉鼠很快就被我抓住了，只見它嘴里叼著小半塊蛋糕，拼命掙扎著，圓圓的身體不停地扭動(dòng)著，一對(duì)小爪子不停地?fù)现�我的手小倉鼠那種求生的欲望令我震驚，使我忍不住把它放回了地上。

　　我的.媽媽是一位醫(yī)生，為了治病救人，她總是忙得不可開交，可她從不放棄，一心想要讓病人恢復(fù)健康，這就是生命d意義。

　　我一定要為自己的生命負(fù)責(zé)，使自己活得更加精彩，要切記：對(duì)于每個(gè)人來說，生命只有一次！

　　意義的作文 36

　　生命是渺小的，就像海灘上的一粒粒沙子；生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。陽臺(tái)上的嫩芽讓我感受到了生命的力量。

　　在陽臺(tái)的磚上，有一道極其細(xì)微的縫隙，一天，那條細(xì)縫中竟冒出了一截小苗，它那么小，那末細(xì)，它那根莖細(xì)得讓你不敢去碰，好像一陣微風(fēng)都能把它吹斷似的。

　　一天夜晚，突然狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像箭一般射向地面，窗外的大樹上的'葉子被打落在地面上；風(fēng)不停地吹著，窗外的小樹被吹得東倒西歪�？粗�這傾盆大雨，我心中不由地想：它如此的弱，能扛得住這暴風(fēng)雨嗎？它會(huì)不會(huì)很快就死去？

　　第三天早晨，我再去看它的時(shí)候，它不但沒有死去，還更加強(qiáng)壯了呢！它的葉片更綠了，更大了，在陽光下，還有碧綠的光澤呢！它的莖變粗了許多，更加茁壯有力了。

　　保爾·柯察金曾說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來說都只有一次�！倍�我們青少年的生命是含苞待放的花朵，即將綻放出迷人的光彩，美麗而嬌貴，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

　　意義的作文 37

　　爸爸去年承包了幾畝田地。一天早上，爸爸問我:“作業(yè)做完沒有?”我說：“做完了�！卑职终f：“那今天就做我的小助手吧，和我到田地里種蠶豆�！蔽腋吲d地說：“好啊，好��！”

　　于是爸爸拿著蠶豆籽和鏟子用電動(dòng)車帶我來到他的那塊田地里。爸爸先把蠶豆籽倒在一個(gè)小盆子里，讓我端著。他在前面用鏟子挖小坑，我在后面把蠶豆籽放進(jìn)坑里，每個(gè)坑里放兩粒。爸爸說：“兩個(gè)坑之間要隔一尺的`距離，離得太近蠶豆長大了會(huì)擁擠的�！薄班�，原來，種蠶豆也有學(xué)問啊�！蔽易匝宰哉Z。

　　大概用了兩個(gè)多小時(shí)，我們把蠶豆籽種完了，爸爸看到我額頭都出汗了，笑著說：“累了吧。”“嗯手端盆都疼了�！卑职终f：“有付出才有收獲。明年你就可以吃上自己種的蠶豆了，還是無公害食品�！薄笆裁词菬o公害食品?”“無公害食品就是沒有打農(nóng)藥，沒有添加任何催熟劑的食品�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　今天幫爸爸干活，雖然有點(diǎn)累，但是我卻非常開心，因?yàn)檫^不了多久，我就能吃到自己種的無公害食品了。

　　意義的作文 38

　　當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時(shí)候，整日在花苞里嘆息�？偸亲匝宰哉Z地說：“唉！主�。�時(shí)光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪里？”

　　當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過的時(shí)候，不小心聽到了她的嘆息聲，便安慰說：“蕊姑娘啊！這個(gè)季節(jié)是你的，只有你才能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"

　　她聽到風(fēng)哥哥的安慰，心里有了一絲絲希望。便問春風(fēng)：”風(fēng)哥哥，你不會(huì)騙我吧，這個(gè)世界真的是屬于我的，我真的能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"

　　春風(fēng)答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來，堅(jiān)守自己的`信念，等天黑了，到了深夜，你定會(huì)綻放，也會(huì)散發(fā)出自己迷人的芬芳�！�

　　當(dāng)她聽到風(fēng)哥哥說的那么認(rèn)真，她信了，心里充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的未來喝彩。

　　當(dāng)深夜來臨的時(shí)候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終于沖破了花瓣的枷鎖，散發(fā)出自己的清香。

　　當(dāng)黎明到來的時(shí)候，鳥兒在樹枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻(xiàn)上愛吻；蝶兒為她獻(xiàn)上完美的舞蹈。

　　當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時(shí)候，她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說：“是啊！原來這季節(jié)真的屬于我的，我真能點(diǎn)綴這個(gè)世界。”

　　意義的作文 39

　　人生在世，何以為重？相信這個(gè)問題對(duì)每個(gè)人來說都是十分重要的。

　　人生的開始，就是生命的開始。母親十月懷胎，誕下我們，給我們新生命，幾經(jīng)艱辛撫養(yǎng)我們成長，因此我覺得人生意義的第一步就要重“情義”，友情、愛情、同情……要愛護(hù)我們的新人，要幫助我們的朋友，對(duì)有不幸遭遇的人要有愛心……這些都是重“情義”的表現(xiàn)。俗話說“情義無價(jià)”，只要明白這一點(diǎn)，已算是踏出生命意義的第一步。

　　第二步就是要明白人生的價(jià)值和意義。明白人的價(jià)值觀就如明白生命的意義一樣。我認(rèn)為我們應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)充實(shí)自己，為達(dá)到自己的理想而努力奮斗，即使遇到挫折也不要?dú)怵H，要不斷努力，做一個(gè)成功的人。在思想方面要嚴(yán)于律已、寬以待人、有禮貌，知廉恥，不苛求，相信只要大家明白以上幾點(diǎn)，就不會(huì)再有自殺的'念頭，因?yàn)槿松�道路是很漫長的，不要因小事而中斷旅程，要迎著困難繼續(xù)向前邁進(jìn)，完成自己的理想。俗話說，“天外有天”，我們還未見識(shí)一下外面的世界就想著去死，那真是太不值得了，這樣做，對(duì)不起自己，對(duì)不起父母，師長，所以我們要明白人生的意義，走完寶貴的人生道路。

　　意義的作文 40

　　我常常想：生命是什么？有人說生命的意義在于付出、給予。而我聽后，總覺得有些怪怪的。

　　有一次，我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕著香瓜子。可是我吃到了一個(gè)生的瓜子，于是我隨手一扔。沒想到竟“咕�！币宦暆L進(jìn)一片漆黑的墻縫里。出乎意料的是。幾天后從墻縫里竟然冒出了一節(jié)嫩綠的小苗來。小小的一粒香瓜子中竟蘊(yùn)含著一種這么強(qiáng)的生命力。竟能使這小小的種子沖破他那堅(jiān)硬無比的外殼。在沒有陽光的，暗無天日的`墻縫里生活了好幾天。

　　迎著向晚的和煦的微風(fēng)，我來到了小區(qū)的樓下，來到了那清澈見底的池塘邊。池中央有一只小小的蝸牛正在拼命的頑強(qiáng)的掙扎著。我看著眼前的這一幕有點(diǎn)于心不忍，我看見四周只有幾片葉子，于是靈機(jī)一動(dòng)，用許多片葉子拼湊成一座浮橋�？墒俏业耐渡浼夹g(shù)不好，拋出去的葉子一直在那只小蝸牛身邊徘徊。沒想到那只小蝸牛那強(qiáng)烈的求生欲望促使著他，用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子�？吹窖矍斑@一幕，我急忙用手劃水，不一會(huì)兒，“蝸牛號(hào)”便“登陸”了。

　　這時(shí)我恍然大悟，生命、意味著勇氣。

　　意義的作文 41

　　小時(shí)候，我總是想：小孩有什么責(zé)任呢？無非就是吃好、睡好、玩好，這就是我的責(zé)任吧。但是，現(xiàn)在的我終于明白了責(zé)任的意義，今天這篇作文我就在思考責(zé)任的意義到底是什么呢？

　　宇航員的責(zé)任

　　楊利偉——這個(gè)名字永遠(yuǎn)會(huì)銘刻在航天歷史的光榮榜上，他是中國的驕傲。其實(shí)早在“神舟五號(hào)”發(fā)射前，楊利偉就習(xí)好了保險(xiǎn)，上天已經(jīng)夠讓人心驚膽顫了，何況還是中國歷史上第一次上天呢！但是，楊利偉知道這就是他的責(zé)任，就算是死也要死在偉大的航天之路上，家人也會(huì)為他驕傲的，這就是他的責(zé)任。

　　老師的責(zé)任

　　有一次陳老師得了中耳炎，耳朵疼得歷害，耳朵里好像有一只蒼蠅似的，一直有響聲，可是她還是堅(jiān)持來給我們上課，因?yàn)槔蠋熤�道扣點(diǎn)工資沒什么，但是我們誤了學(xué)習(xí)可是大事��！所以，陳老師還是堅(jiān)持給我們上課，最后實(shí)在不行了才去了醫(yī)院。也許，這也是她的責(zé)任吧。

　　我的.責(zé)任

　　我現(xiàn)在終于明白了責(zé)任的意義，在人生某個(gè)階段的責(zé)任是不一樣的，它像神一樣，讓我們完成一個(gè)任務(wù)再指引我們完成下一個(gè)任務(wù)。它是偉大的，所以我們應(yīng)該履行好自己的責(zé)任，成為一個(gè)盡責(zé)的人！

　　意義的作文 42

　　高樓漠漠煙如織，暮色輕輕漾起，沒有傷心碧，沒人樓上愁，燈火從窗戶透出，暖意漫透。

　　耳畔有歌聲在唱：揚(yáng)州城有沒有我這樣的知心人／揚(yáng)州城有沒有人和你風(fēng)雨同舟

　　這里不是揚(yáng)州城，但何處不可以是揚(yáng)州？想年輕時(shí)抽過的煙，交下的朋友。阿蝦、大佬東，我們最愛的'都是茶花，你們可還記得煙盒上那兩行小小的字：與君初相識(shí)，猶如故人歸。

　　想那個(gè)亂雨紛飛的午后，和阿蝦坐在校園的湖心亭，把一整包煙抽完。沒完沒了的話語，似乎總也說不夠。

　　而查利、小林，你們一定和我一樣牢記那次出黔入川。也是暮紗輕啟，汽車一頭扎進(jìn)山路，霜凝青枝，霧鎖石山，竟似遠(yuǎn)離了萬丈紅塵，余了我們仨，相依游走。

　　到廣元，小林家就在高速出口。

　　圍炭爐，坐矮矮的木凳，炭盆上放一個(gè)小小的鐵皮缸子，呼呼地冒著水汽。和小林父親見過幾面，已熟絡(luò)如自己的長輩，他的眼睛笑得瞇成一條彎彎的弧，輕輕柔柔，摩挲著我們的頭。

　　是啊，世界從來不會(huì)拋棄任何一個(gè)人。雖然萬物似乎都脆弱易逝，但還有旅程，還有歲月，有親情友情的種種，讓我們真切感受，哪怕只是片刻的溫馨和自由。

　　意義的作文 43

　　生命的意義到底是什么？

　　幾周前，我家的絲瓜長出了嫩綠的小苗。沒幾天，瓜苗就開始拉藤。一開始，它并沒有找到繩子，近20厘米的瓜苗在風(fēng)中毫無依靠，顯得弱不禁風(fēng)，好像一吹就倒似的。我不忍心，把它的“腳”搭在繩子上。沒想到，當(dāng)天晚上下起了傾盆大雨，我十分擔(dān)心：瓜苗會(huì)不會(huì)已經(jīng)被風(fēng)吹得折斷了吧？第二天，我迫不及待地去看瓜苗，發(fā)現(xiàn)瓜苗不僅沒有斷，而且經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷，變么更加碧綠了�？�，那葉片上掛著露珠，迎著朝陽，顯得生機(jī)勃勃。原來，生命的意見就是不屈向上。

　　三年級(jí)時(shí)，我養(yǎng)了一批蠶寶寶。它們慢慢開始吐絲、結(jié)繭。我一天天等待著他它的蛻變。終于，一只繭開始輕微地晃動(dòng)。里面的小生命似乎在努力沖破這個(gè)枷鎖。它出來了，出來了！它用頭頂開了繭子的一天，露出了瘦巴巴的腦袋，好奇地窺視著這個(gè)世界。它艱難地向前移動(dòng)著，顯得有占力不從心。它憋足了勁，使勁往外爬，它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來了。它渾身濕漉漉的.，用纖細(xì)的身體支撐著身體。蠶就這樣努力著，繁衍著下一代。原來，生命的意義就是勇往超前。

　　你覺得生命的意義是什么？

　　意義的作文 44

　　有人說：生命很長；也有人說：生命很短。其實(shí)生命到底是長還是短，這并不重要，重要的是生命的意義。

　　人生經(jīng)歷著痛苦，也包含著快樂。當(dāng)你戰(zhàn)勝了痛苦，經(jīng)受了挫折，你就會(huì)感到特別快樂。但是，當(dāng)你知難而退，不思上進(jìn)，你就會(huì)感到惶恐不安，心靈空虛。

　　默默無聞的貝殼，經(jīng)受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅(jiān)硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，才讓沙子變成了身價(jià)百倍的珍珠。

　　我養(yǎng)過三只小烏龜，剛開始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關(guān)在籠子里它們不自由。于是，我下去踢球的時(shí)候，把烏龜帶出去玩。突然，一個(gè)足球想飛彈一樣朝籠子沖去�；\子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠(yuǎn)。我撿起烏龜一看，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。仔細(xì)一看它是被嚇著。可是它也受了傷了，它那堅(jiān)硬的殼有一個(gè)部位變形了�？墒撬�仍然非常堅(jiān)強(qiáng)地活著�？梢姙觚斠灿兄鴪�(jiān)強(qiáng)的生命。

　　人的'生命是短暫的，我覺得只要能為人民的利益做出貢獻(xiàn)，那就是有意義的人生。

　　意義的作文 45

　　人人生而平等，至少對(duì)于大多數(shù)人而言。

　　成功的偉人，不在于他的智商是無比的發(fā)達(dá)，思維是多么的清晰，往往在于他的恒心與毅力是多么的堅(jiān)定。

　　愛因斯坦研究每一項(xiàng)科研，都會(huì)反復(fù)的'進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)論很關(guān)建，要保證準(zhǔn)確無誤，所以這就意味著他要在枯燥的生活里度過很長的時(shí)間，一旦中途放棄，那就等于沒做。偉大的發(fā)明家愛迪生，發(fā)明了對(duì)世界的人有巨大幫助的成果，很多實(shí)驗(yàn)的難度不是想想就可以完成的，而是需要在失敗中得到一丁點(diǎn)兒的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才可以繼續(xù)探究下去，你肯定會(huì)說，這么麻煩，誰會(huì)做啊。是的，麻煩的事情人人都討厭，簡單有意思的事情人人都向往，所以差距就顯而易見了，偉人與平凡的人所處的思想境界也就截然不同。

　　堅(jiān)持就是勝利，這句話大家都聽過，可是人們卻沒有記在心里。很多人做到一半，沒有看見多大的成果，就認(rèn)為事情沒意思，或者不相信自己，覺得自己不能做到，于是總是與成功擦肩而過。

　　很多偉人成功的秘籍不是他高人一等，而是他比別人多了毅力，多了自信。

　　意義的作文 46

　　我家門前有一棵杉樹。它不老，而且枝干也不粗，我一個(gè)人就可以把它抱住了，但是它像一個(gè)軍人一樣，筆直地站在那兒。它的樹杈十分小，但是十分多，一棵剛栽下去不久的杉樹，已經(jīng)有十幾根樹杈了。它的葉子像我們的小拇指一樣，十分細(xì)，但是十分的長，最長的有一枝毛筆那么長。它的葉子非常多，多的連我們認(rèn)真數(shù)都數(shù)不清，而且要是你不認(rèn)真數(shù)的話，你有可能覺得它的葉子比兩棵十分茂密的樟樹的葉子還要多，使你眼花繚亂。它的樹杈從樹枝里爭著竄出來，好像在比誰長的粗，長的長。

　　春姑娘來了，它把春光灑在大地上�；ㄩ_了，草也綠了，這時(shí)杉樹顯得十分好看。雖然杉樹沒有花來點(diǎn)綴它，也沒有小草陪伴它，但有它的樹葉在，杉樹就不比其它的樹差。它的樹葉是綠色的，如同春姑娘的`綠衣裳，十分好看。

　　夏天，天氣悶熱，知了在樹上大聲的叫著，像是叫太陽公公不要發(fā)火，聽聽它的歌聲，消消氣。這時(shí)，杉樹依然像春天那么好看。

　　秋天，別的樹木大多都枯萎了，但是杉樹的葉子并沒有枯萎，只是個(gè)別有點(diǎn)枯黃了。

　　冬天就算我不說，你們也知道它有多么美麗吧？“杉樹，謝謝你�！�

　　意義的作文 47

　　人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人活著就是要奉獻(xiàn)

　　一提起蜜蜂，這一平凡的小生靈，平凡得我們都快把它們忘掉了。但在它們身上有著不平凡的精神。

　　人也是平凡的但我們不也能像蜜蜂一樣給予他人，為祖國作貢獻(xiàn)嗎？

　　蠟燭，一種價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把放在眼里的物品，它處處遭人冷落。輕視。卻沒有一絲怨言。一絲哀愁，在停電的時(shí)，他以自己短短的`一生，奉獻(xiàn)出自己的光和熱。

　　徐悲鴻逝世前捐贈(zèng)畢生珍藏的文物。鄭振鐸捐贈(zèng)畢生珍藏的7萬多冊(cè)善本典籍。巴金，捐款數(shù)萬元并現(xiàn)出自己珍藏的現(xiàn)代文學(xué)史料充實(shí)現(xiàn)代文學(xué)館。

　　還有那些人民教師，他們每天早起晚睡用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”，直到兩鬢花白，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們?cè)缌燎斑M(jìn)的方向。

　　愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么�！�

　　奉獻(xiàn)是無條件的，是不惜犧牲個(gè)人利益地為他人造福。

　　意義的作文 48

　　古人說：“貧者因書而富，富者因書而貴�！笨磿�就像小花苗因見陽光而成長茁壯，所以看書對(duì)每個(gè)人都很重要。

　　我是從小時(shí)候開始閱讀的，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，只會(huì)讀只有圖片的繪本，漸漸長大， 識(shí)字能力增強(qiáng)，所以開始讀起多字少圖的書。我?guī)缀醵荚诩依锏臅�房讀書，柜子上一應(yīng)俱全的書，讓我津津有味的閱讀，沉浸在書香世界中，也讓我得到豐富的知 識(shí)。每天一放學(xué)，都趕緊跑回家，閱讀各式各樣的書，晚上睡覺前，也要讀一篇文章才能安靜的睡覺。有一次我在半夜時(shí)，趁父母不注意，偷偷跑進(jìn)書房里看書，一 看就是好幾小時(shí)，結(jié)果早上體力不支，在沙發(fā)上睡著了。

　　我最愛讀歷史類的`書，尤其是三國演義，每次閱讀時(shí)，我就想像自己是張飛 ，無情的殺害敵人，指揮軍隊(duì)攻進(jìn)敵人的巢穴，讓對(duì)方逃之夭夭，殺的敵方片甲不留，真是痛快。這本書內(nèi)容非常精彩，情節(jié)歷歷在目，令我愛不釋手、再三回味呢!我真希望家里姐姐、弟弟和我能成為桃園三結(jié)義，并且保護(hù)自己的家園，讓爸爸媽媽不受到傷害。

　　缺少了書，我就像是被砍下來的大樹，再也吸收不到養(yǎng)分，所以平時(shí)就應(yīng)該多多閱讀，才能成為一位博學(xué)多聞的學(xué)者。

　　意義的作文 49

　　在我的家鄉(xiāng)有一座“馬庫力山”。父親常帶我去爬山。

　　在我不大的時(shí)候，父親領(lǐng)著我去爬山。小時(shí)候父親常教導(dǎo)我；遇到困難是要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不能迎難而退。父親的教導(dǎo)讓我至今難忘。

　　記得有一次，父親領(lǐng)我去爬山。我很害怕，跟在后面慢慢的走著，來到山腳下，看見這么遠(yuǎn)和這么高，頓時(shí)停下了腳步。不想走了，可父親變得嚴(yán)厲起來了對(duì)我說；如果不走就自己回去吧。我看了看后面的路，還是跟著父親走吧。我自己回去不敢。

　　于是，我跟在父親的后面扭扭捏捏地走著，不一會(huì)就走不動(dòng)了，停了下來。父親沒有停下來等我，只是腳步變慢了而以。邊走邊說；以后你的人生也會(huì)這樣的，面對(duì)許多挫折，但你只要堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。

　　我不服輸，我緊跟著父親后面，最后還是爬上了山頂。向山的另一面看去，結(jié)果沒有這面的那么陡。也許這就像你的`人生一樣，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你勇敢的去面對(duì)，最后換來的是希望。就像山的這面一樣平緩。

　　現(xiàn)在知道父親的那句教導(dǎo)我的話的含義了。讓我明白了人生的意義。

　　意義的作文 50

　　學(xué)習(xí)的意義對(duì)我個(gè)人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個(gè)嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。

　　既然自己已經(jīng)降臨在這個(gè)世界上，既然和母親的肉體分離開來，那么我們就要找到自己的目標(biāo)，尋找自己的`夢(mèng)想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。

　　我們要握緊時(shí)間，哪怕是手指間的細(xì)縫也不能放他們走。

　　讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細(xì)糖。

　　變得更加香甜、美味。

　　我們得到了佳訊，還得到了獎(jiǎng)學(xué)金，父母當(dāng)然心里簡直比高興還要高興吶。

　　看到他們臉上安詳?shù)男θ�，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會(huì)心里一甜、舒朗起來呢？

　　沒錯(cuò)，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順?biāo)麄�。這也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　因此，學(xué)習(xí)的意義有很多，我們大可自身去體會(huì)，去尋找答案。

　　學(xué)習(xí)，才是最有意思的事情！為了自己的夢(mèng)想，不約束，斬?cái)嗲胺降那G棘，向前，邁進(jìn)！

　　意義的作文 51

　　我常常在想：生命的意義是什么？直到一只蚊子闖進(jìn)了我的視線，它才給了我答案。

　　那天，我坐公交車去上學(xué)，正在座位上沉思。窗前的一只蚊子吸引了我，我想或許它能幫我解惑。于是，我仔細(xì)觀察起來。

　　那只蚊子正飛來飛去，時(shí)不時(shí)靠在玻璃上。過了一會(huì)兒，我才看明白它的.舉動(dòng)，原來它是想撞開玻璃，飛出窗外呀。

　　蚊子從地面飛向空中，然后加速撞擊玻璃，之后被彈到地面。它見玻璃沒碎，就快速飛起來，再撞。就這樣，倒了再撞，撞了再倒，從來都不停歇。

　　終于，它在被玻璃反彈回來的時(shí)候，不動(dòng)了。我想：它一定是累了，在地上歇會(huì)兒吧。算了，我讓它飛走吧！于是，我打開窗戶，讓它飛出去，可它依然不動(dòng)，我用東西挑了挑它，也沒有任何反應(yīng)。

　　這時(shí)，我才意識(shí)到它死了，我還是想滿足它的愿望，就把它放了出去。

　　連一只蚊子，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，都能不惜一切代價(jià)，何況我們這些朝氣蓬勃的小學(xué)生呢？我想生命的意義就是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不懈奮斗吧！

　　意義的作文 52

　　人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什么，毫無意義的活在這世上，無非只是一集行尸走肉的肢體罷了。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了，有的`人死了，他還活著。辛棄疾已經(jīng)死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領(lǐng)。十四歲那年他觀察地形收集情報(bào)，只為報(bào)仇雪恨，與金人決一死戰(zhàn)。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農(nóng)民主動(dòng)放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，交給耿京領(lǐng)導(dǎo)。他再一次完成任務(wù)歸來途中，聽聞耿京被殺，義軍潰散，率領(lǐng)50人直沖敵軍大營，將叛徒張安國活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當(dāng)時(shí)的果斷和英勇所震撼。

　　但上天不公，他雖有出色的才干，但朝廷反應(yīng)冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無可奈何。愛因斯坦曾說過：“我從還不把安逸和享樂看作生活目的的本身——我把這種倫理基礎(chǔ)叫做豬欄理想�！毙翖壖簿褪沁@樣一個(gè)人，他有理想有目標(biāo)，意志堅(jiān)定，我很佩服他。

　　但我距離他還有距離。我現(xiàn)在沒有目標(biāo)，還不知道我的人生的意義是什么。我會(huì)一直思考，直到清晰。

　　意義的作文 53

　　在北方浩蕩的平原上，冬天的到來使一切都褪去了色彩，回歸到星星點(diǎn)點(diǎn)泥土的色彩，而有些生命，卻在悄無聲息中蘊(yùn)蓄著力量……

　　春天到了，在單調(diào)的大地上，悄然冒出一些綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)為大地點(diǎn)綴著些許色彩，賦予大地以生機(jī)。一個(gè)小孩蹲在一株小草前，用稚嫩的小手去觸碰那嫩綠的小苗，這是稚嫩與稚嫩的碰撞。而這，好像是她們之間的約定一樣，她們約好了要一起長大。小女孩眼中的星光，小草的冒尖，是她們成長的信號(hào)。

　　我不知道這些小草的種子來自哪里，可它們總是能夠在艱苦的環(huán)境中，在墻角的縫隙里，在懸崖的'絕壁上，努力地生長，以至于我們可以在任何有泥土的地方飽覽風(fēng)景。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔�，在努力地生長，一把野火，雖足以把它們燒個(gè)遍體鱗傷，但也無法阻止它們放棄希望，放棄生長。它們不畏風(fēng)雨的咆哮，不畏嚴(yán)寒的磨礪，把一切困苦化作一種力量，頑強(qiáng)地與外界抗?fàn)帯?/p>

　　成長的意義也是如此，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長，并且不能失去信心。也許現(xiàn)在的我們并不起眼，但只要努力，把根深深扎進(jìn)泥土里，終有一天也能大放光彩，將生命活出精彩。

　　意義的作文 54

　　“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”

　　——《禮記·曲禮》

　　禮物的非凡意義就在于：它不僅代表著人與人之間的感情，也代表著收到禮物的那個(gè)人生命中很重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

　　任何物質(zhì)都無法用來衡量感情，比如一個(gè)朋友送了你一份禮物，那個(gè)禮物價(jià)格不菲，足以表達(dá)出那個(gè)朋友對(duì)你的尊重與青睞；可是另一個(gè)朋友送你的.雖然物美價(jià)廉，但是卻很契合你的興趣，足以表達(dá)出這個(gè)朋友對(duì)你了解透徹，所以才會(huì)做到投桃報(bào)李。想必你所珍惜的，定然不是禮物本身，而是這兩份千金不換的友誼。在真摯的友誼面前，“禮物”只是來給友誼錦上添花、畫龍點(diǎn)睛而已。

　　記得我有一次過生日的時(shí)候，一個(gè)朋友送了我一支很貴的口紅，她說她很愛我，所以認(rèn)為我應(yīng)該得到最好的。這樣的真情告白，讓我感動(dòng)莫名地抱住她；還有一個(gè)朋友她也送了我一支口紅，價(jià)格只是前一支口紅的三分之一，卻是我最喜歡的奶茶色。她說她認(rèn)為這個(gè)顏色適合我，而我也一直對(duì)這樣的顏色情有獨(dú)鐘，所以就特意給我買了，沒有很貴，可讓我的心很暖。

　　所以禮物真的不重要，重要的是人與人之間的真情流露，直達(dá)心底、溫情永遠(yuǎn)……

　　意義的作文 55

　　松樹，從古到今，不知有多少人歌頌過它，把它作為崇高品格的象征。松樹不管在懸崖邊，還是在貧瘠的土地上，都能很好地生存。既不需要誰給它施肥除蟲，也不需要誰給它澆水灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它�？傊�，只要有一落腳之地，它就不擇地勢(shì)，不懼嚴(yán)寒酷熱，隨時(shí)隨處都能茁壯成長。

　　松樹的自我犧牲精神也十分令我敬佩。你瞧，松樹的葉子可以作為燃料，還可以榨油；松樹的.脂液是很重要的工業(yè)原料；松樹的花粉是極佳的保健品，可使人健康、年輕、漂亮；在炎炎夏日，松樹像撐起的巨傘，給人乘涼，歇息；在漆黑的夜晚，松樹可以劈作一根根木棒做成火把，替人們照亮前進(jìn)的路。為了人類，它真可謂“粉身碎骨”，“赴湯蹈火”，也“在所不辭”。

　　我覺得，新時(shí)代的風(fēng)格就該像松樹一樣：要求人的極少，給予人的卻甚多。只有這樣，每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人，都會(huì)茁壯成長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不向惡劣環(huán)境屈服；只有這樣，每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人，都會(huì)有松樹一樣的崇高品格，只要是為了人民和國家的利益，就可以粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，毫無怨言。

　　松樹是我最喜歡的樹，松樹般的人更是我敬佩的人。

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