關(guān)于歡樂的童年作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的歡樂的童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。
歡樂的童年作文 篇1
我們大家都有過許許多多童年的趣事，有時高興、有時憂傷，我的童年是高興的，事情就是打沙包。
童年時，記得有一次我和我的小伙伴們出去玩，我們有小鵬、小偉和小強來打沙包，我們?nèi)チ私中墓珗@。我們開始玩，我們兩個人一家的來玩，我和小鵬一家，小偉和小強一家。我們就開始用剪刀石頭布來定輸贏，贏了的讓打，輸了的在兩邊打里面的人，我一個人就把小偉和小強給采下去了。所以，我們在里面，小偉和小強在外面打我們，我們就開始玩了。小偉把沙包扔過來了，呼！好懸差一點就被打下去了。剛躲過小偉，小強立馬把沙包又朝我們?nèi)觼�，就這樣我們快樂得玩了起來。
我們玩了一會，我們看見了我們班的數(shù)學老師帶的他兒子走過來，我們誰也沒有走，老師走過來后，我們向老師問了好后，小強提出讓老師和他的兒子加入。我們都同意了，我們的數(shù)學老師和我們玩了起來，小偉向我們?nèi)舆^沙包來，這回說時遲那時快，我一下躲過了，可誰知道老師的兒子在我的后面，一下打住了老師的兒子，我們都馬上跑過去一看把個牙給打掉了，我們老師說：“說不讓你玩你偏要玩”，罵起了他的兒子，而不是愿我和小偉。老師告訴我們說，我回家了你們也早點回家把，領(lǐng)著他的兒子去了醫(yī)院。
我和我的伙伴們一同回到我家喝水，因為屬我家最近。喝玩水他們還要玩，我和伙伴們有歡樂地玩開了打沙包，你真想象不到，我們有多么高興。因為我們是那時最好的朋友。
我的同年是非�？鞓返摹Ｍ陼r，我有很多朋友。如今，現(xiàn)在的也有許多趣事，可是，童年卻一去不復返了。我們都有自己的快樂童年，我相信，大家的童年都是快樂的。
歡樂的童年作文 篇2
彈鋼琴,給我的童年帶來了歡樂
要說起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時，奶奶為了讓我的童年不無聊，更加的充實，便將我送去了學鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿情趣。
剛開始學鋼琴的時候，我對“彈鋼琴”這個詞語還沒有太多的理解，只是知道把琴彈得好，把課還得好時，迎來的就是家長的獎勵，老師的笑臉還有那琴譜上一個又紅又大的五角星，這時心里就會感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽，聽著聽著，就覺得有些不對勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來越對鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長，我對“彈鋼琴”這個詞語又有了新的認識，它是需要堅持的，需要勤學苦練的，但是堅持過后，你會收獲一份快樂，一份安慰。
彈鋼琴給我?guī)淼淖钣篮愕目鞓肪褪窃谶@期間我認識了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學是我們學校的，天天可以看見他們，和他們說說笑笑，可真是友誼的見證呀！
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂，我愿意，也希望將這種快樂永久地保持著，作為我童年的紀念。
歡樂的童年作文 篇3
“留”戲？你看了這個題目，肯定會充滿疑惑。別急，聽我慢慢道來。
我五六歲時，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個人在家。我閑著無聊，打開電視準備看動畫片。結(jié)果電視放出來卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想著，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會兒等奶奶回來了再唱！”可這樣卻無濟于事。我心想：哼！好好說你們不聽，休怪我不客氣！想著，我便將一塊布蓋在電視機上，但聽見電視里面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，并用家里的繩子將電視結(jié)結(jié)實實地綁牢。做完這些，電視機終于沒有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終于留住了！瞧我多聰明。然后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，等奶奶回來，好好看看我給她留的黃梅戲。
這時候，奶奶回來了，我連忙迎上去，對奶奶說：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦，好奇地問我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機跟前，讓她坐下，并將電視機的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調(diào)說：“奶奶，請看！”結(jié)果，電視機上只剩下了一個女人，說：“現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時間�！蔽液芷婀�，急得像熱鍋上的螞蟻，哭著說：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見了！”奶奶哈哈大笑，對我說：“珈珈，電視節(jié)目時留不住的，但是你的心意，我領(lǐng)了！”這時我才恍然大悟，破涕為笑。
每當回憶起這事，總會讓我捧腹大笑，這就是我歡樂的童年！
歡樂的童年作文 篇4
書，會陪伴我一生的，而在兒童看得最多的就是童話書。最近，我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。在讀書時，我總能在書中得到知識，得到快樂。有些書能教會你要堅持不懈，有些書能告訴你許多不知道的知識。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要是講主人公帕維爾·科爾恰金參與建立鞏固蘇維埃政權(quán)、參與重建國民經(jīng)濟火熱斗爭的。在戰(zhàn)爭中帕維爾·科爾恰金身負重傷，后來全身癱瘓了，而且雙目失明。他為了重返建設(shè)國家的崗位，他刻苦自學，閱讀了非常多的文學作品，逐步提高寫作水平，最后寫出了感人肺腑的長篇小說，繼續(xù)為人民做出貢獻。在讀這本書時，我心中燃燒起熊熊的怒火，也許你會問為什么？那是因為德國兵，在帕維爾的家鄉(xiāng)駐扎時，做出了一件件慘不忍睹的事：猶太人、欺壓當?shù)厝�、屠殺當�(shù)厝恕赐赀@本書我覺得主人公帕維爾那不屈不撓的精神值得我們學習和贊嘆。第一位宇航員尤里·加加林曾經(jīng)這樣評價他：“這樣的人，人民是永遠不會忘記的�！边B這么偉大的人稱贊他，可見他在人民心中的位置。
我有一本愛不釋手的書，就是《昆蟲記》，它是法布爾寫的。法布爾為了寫這本書花了畢生的精力才把它寫成。他在寫書時，在農(nóng)村租了一個不大也不小的小“別墅”，他每天與昆蟲做伴研究它們的習性。當時，法布爾的生活比較貧窮，家里都是靠他來支撐的，到了三十幾歲，他決定寫一本關(guān)于昆蟲的書，開始了寫書的生涯。
我們面前的一本本書都是先人寫出來的。每看完一本書，我的知識就又增加了一些，我笑了。
歡樂的童年作文 篇5
在我的記憶里，童年是那樣的五彩繽紛，歡樂有趣，充滿了無限的鄉(xiāng)村情趣……
我父親兄弟五個，那時計劃生育不嚴，每家都有好幾個孩子，所以我的堂兄妹們特別多，他們就是我兒時的玩伴。在我們村子后面的大壩埂上，有一座“古老”的水泥做成的長臺子，坐落在綠草叢中，臺子北面是兩座南北方向并列、又寬又高的大壩埂，兩座壩埂中間形成了一條細細的溪流，通向前面的小河。臺子大約半尺高，臺上可坐四五個孩子玩耍，坐在臺子上可以一覽四周的田野、村莊和遠處的山巒。
那時，每到雨過天晴，就和堂兄妹們在水泥臺子上玩泥巴。經(jīng)常在一起玩的是年齡相差不大的大伯家的小堂姐、三叔家的二堂姐和與我同歲只大我二個月的三堂姐，及小叔家的堂哥和堂弟。我們先用手從壩埂那個被人們挖斷的豁口處掏一大塊濕泥巴，然后爭先恐后地跑到水泥臺子上搶地方坐下來，把泥巴摔熟后想捏什么就捏什么，玩的津津有味，樂此不彼。那時候我們就是用這黃泥巴捏了一個又一個笨拙的小東西，什么小汽車啦，小貓小狗啦，桌子、椅子、床、小孩、雞蛋、油條啦等等，應有盡有，只要是生活中熟悉的東西幾乎全被我們用泥巴捏過。其中玩得最多的要數(shù)“燒小鍋”了，首先捏一片薄薄的長方形泥巴卷成筒狀，下面挖一個方形洞做灶口，筒上面放一個泥巴捏的鍋，就成了我們的“鍋灶”，再捏幾個小碗，小盆、小碟子和茶杯等，找來細細的小樹條折斷做筷子，接著就可以做飯了。每人都忙著“炸油條”（用泥巴搓成細細的小長條，一根一根的），“拍油餅”，“煮雞蛋”什么的'，像過節(jié)似的。又從壩埂上揪一些不同形狀的野草，分別揪碎放在“盆”或“碟子”里，作為不同的“菜”，再稍微灑點用破紅磚頭砸碎的紅粉子在“菜”里算是紅辣椒粉，一盆一碟地擺好，放上“碗”和“筷子”，就算一頓飯做好了。然后就去請客，所有一起玩的小伙伴全都請來，誰“家”飯先做好就先到誰家“吃”（不是真吃）。“吃”好后，主人還像模像樣的端來泥杯子裝的水，作為飯后的“茶水”給客人“喝”。這時我們這些孩子們一反調(diào)皮的模樣，儼然成了一個個小大人，彬彬有禮，懂事急了，臨走時還不忘辭謝，學著大人樣說聲“多謝你了！”
燒小鍋還有一種玩法，是用破瓦盆或碎碗片做“鍋”，用小石頭或磚頭支起來就成了“鍋灶”，“碗”也是撿來的破盆碎罐子的瓷片，不一定在水泥臺子上玩，隨便在哪兒都可以玩，有時不請客，誰家做了“好吃”的東西，就挨家挨戶的送去，這種熱情好客、友好和睦的習俗，都是從大人們那學來的。這種女孩子的玩法，玩久了堂哥堂弟們可受不了，他們就提議并帶頭摔起了“娃蛙”，我們這“娃娃”可不是指小孩，而是做一個碗口那么大的泥盆，底子越薄越好，做好后里面用唾沫抹一遍，然后口向下用力使勁往臺子上一摔，“啪”的一聲，底子炸出了一個大窟窿，算是成功了，伙伴們都來慶賀，但是每人都得送他泥巴，窟窿多大就送多大的一團泥巴，常常堂哥能收集很多泥巴，堂弟則少些，我們女孩子可就比不上了。因此，我們不大喜歡玩這種游戲，這是男孩子玩的，可不玩不行，堂哥很霸道，誰不玩他就叫誰玩不成別的，我們都怕他，有時順著他玩一會，然后由二堂姐出面來說這個我們已經(jīng)玩過了，現(xiàn)在來玩別的吧，于是堂哥就勉強聽我們的了，但是玩不多久他就對我們無理要求，叫送這給他，送那給他的，像地主似的，或者他叫怎么做就得怎么做，否則他非把你辛辛苦苦捏出來的東西全都踩壞。就是什么都依著他，到了他不想玩的時候，還是會日本鬼子進村子一般來一次大掃蕩，于是我們一看情形不對，馬上揀自己捏得最滿意最喜歡的東西拿在手里，或藏在臺子下面的洞里，然后跟著起哄，整個臺子上一片狼籍，有時還用泥巴打起仗來，常常是冒冒失失的二堂姐和堂哥們打得你追我趕，我們則跟著亂竄，笑得前仰后合，壩埂上一片歡聲笑語，好不熱鬧。有時也能打成真的，于是就引來了大人，批評一通后各回各的家，記幾天仇誰也不理誰，然后又都聚在長臺子上玩起來了，只是一開始不講話，氣氛有些尷尬，慢慢的玩著玩著也就和好了，忘了幾天前的哭罵，且比以前更親密了。
這，就是我童年的玩伴，我可親可愛的堂姐堂弟們！這，也是我童年時代最愛玩，經(jīng)常玩的游戲。泥巴成了我們唯一的玩具，而這天然的玩具在我們這些活潑可愛的孩子們手中則變成了千姿百態(tài)的風景，我們用它捏了各式各樣的東西，捏了五彩斑斕的世界，也捏完了我多姿多彩的童年！記得剛開始時，我捏了兩個罐子，中間略鼓，口則小些，捏好后用紅磚砸碎的粉子涂抹一遍，形狀很像我們那盛稻谷的柳條編的笆斗，父親看了很高興，夸我捏得像，說要是大一點拿到窯上燒燒準能賣掉，我于是把它放在鍋灶里，好讓母親燒飯時順便燒一下，記不得母親燒了沒有，只記得父親的夸獎和鼓勵。后來我們家的那個大柜子底下藏滿了我捏的東西，都是每次玩過后揀自己捏的最滿意的拿回來的，有時放不下就揀難看一點的扔掉，就這樣一批來了，一批走了，走了來，來了走，不知那個大柜子下藏了我多少可愛的泥東西。有時想，如果這些東西現(xiàn)在還在該多好啊，我一定會像寶貝一樣珍藏著，讓它們陪伴我一生。還有一次，我捏了一條小狗，尾巴翹著，四只小腿兩前兩后，像在無憂無慮地行走，身上很光滑，我喜愛急了，整天愛不釋手，晚上睡覺都擔心被老鼠拉走了，后來和母親一塊到七姨家喝喜酒呆了兩天，心里老是惦記著，回來后迫不及待地去看，發(fā)現(xiàn)小狗的尾巴已掉了，我憐惜的不得了。這條小狗和那最初的泥罐子給我的印象最深，至今仍記憶猶新。
童年中還有很多有趣的事，就是一到春天和堂姐們一塊挖薺菜或挖小鵝吃的菜，那時每家每戶都喂鵝，二堂姐帶著我們能挖到“很遠很遠”的地方（其實并不遠，只是看不見自己的莊子了，就覺得那地方好遠好陌生）。有時我們在壩埂上放鵝，每家鵝都有不同的記號，有的是鵝頭上或翅膀上抹紅色或綠色的顏色，有的鵝腿上系著紅色的線等，這樣就能輕而易舉的分辨得出自己家的鵝了，所以把它們往一塊一趕，我們就放心大膽地坐在水泥臺子上玩了，每每玩到傍晚，“鵝兒們都已回家了，那放鵝的人兒卻還在壩埂上”。
春暖花開的時節(jié)，是我們這些孩子們最歡快的時候，那時我們早已甩掉了厚厚的棉襖棉褲，跑到田野里采回一大把一大把金黃的油菜花、紫色的紫云英花，淡黃的小狗咬花，深紅色的定定根花，及很多白色的、紅色的叫不出名字的野花，還有含苞欲放的刺密苔花骨朵，把它們插在裝滿水的瓶子里，這些花枯萎的快，一夜過去就軟的耷拉著腦袋，于是我們又采回大把大把新鮮的換上，就這樣田野里的花不知被我們采走了多少。農(nóng)家院子里栽的金銀花和枝枝花，最受人們的喜愛，白色的，香氣沁人心脾，老遠就能聞到花香，大人們也都喜歡把它們放在床頭或扎在辮子上。
麥子即將成熟時，我們揀半青不黃的尚未成熟的麥穗偷幾大把回家，在鍋灶上燒得半熟，撥掉嫩殼，特別香特別好吃，連大人們都十分喜歡吃。夏天的晚上，我們捉來螢火蟲裝在透明的玻璃瓶子里，螢火一閃一閃的，引來了更多的螢火蟲，我們哼唱著祖祖輩輩流傳下來的兒歌：“拍拍打打，火門蟲子來吧，雞蛋殼鴨蛋殼，火門蟲子來抱窩；雞蛋皮鴨蛋皮，火門蟲子來趕集�！庇袝r候母親給我們洗過澡后，躺在院子里的竹床上，數(shù)著天上的星星，聽父親講古代的故事。秋天的壩埂上滿坡都是小酒草，細高細高的，風一吹非常好看，像滿山的小樹苗，我們堂兄妹們便分成“護林員”和“偷樹”的對立兩派，常常是追得東逃西竄，邊笑邊跑，最后也不知是誰追誰了，反正就是整天吃飽了撐的，沒事瘋玩唄。大雪紛飛的時候，我們都歡呼雀躍起來，雪下得越大，我們越高興，甚至還希望終年積雪呢。這時大人們都在屋里烤起了火，三五成群地圍著火盆嘮家常，我們則歡天喜地的在雪地里歡笑、追逐和奔跑，打雪仗、堆雪人，捉雪地里的野兔，家里的大狗小狗們也和我們一起在雪地上玩耍、打滾。一個個小臉凍得通紅，可一點也不覺得冷。有時惡作劇，拿一小團雪跑進屋里，扔到碳火旺盛的火盆里，遭來大人們疼愛的責罵。
童年，真像一座挖不盡的寶藏，那么多有趣的人和事，一輩子也回憶不完。我們玩過跳繩、跳皮筋、跳圈，玩過捉迷藏、踢毽子、打土豪分田地，爬樹摘果子，偷瓜，捉蜻蜓等，還用柳條編帽子戴在頭上唱大戲……
童年，是這樣的無憂無慮，歡樂、美好和幸福。童年，給了我無盡的歡笑，給了我純樸、善良的玩伴，給了我那么多難忘的游戲，更給了我一顆晶瑩透明的心靈和一份追求美好、積極向上的健全的人格，使我生命的起點充滿了無限的幸福和歡樂，我將踏著這份美好、這份快樂去滿懷憧憬，滿懷信心地走我以后的人生之路，同時也將把這份美好和快樂揮灑給我周圍的人，讓他們和我一樣感受到生活的樂趣。
假如時光能夠倒流，我一定要回到童年，做一個永遠長不大的孩子。難忘的童年啊，我永遠懷念你——幸福、美好、歡樂的時光！
歡樂的童年作文 篇6
歡樂的童年往事在我的眼前里時時重現(xiàn).盡管童年所做的事總是覺得有些傻,但都使我那樣的難忘.
釣魚
記得在八歲那年,離家不遠的池塘里有著許多的魚.見鄰居家的魚一鍋一鍋的烤,聞得我的鼻子都差點失去了嗅覺.后來我和鄰居的哥哥一起來到了池塘邊.塘畔上有著上十幾個人,他們個個都在一本正經(jīng)的釣著魚兒.放眼看去,那不是彬彬嗎平時靜不了的他都能釣到魚!這可使我動了心.
我又一次來到了池塘邊.這回我可不是來看釣魚的,我是拿著家伙來的.我開始學著他們釣起魚來了,可許久也不見魚兒上鉤.看見別人拋錢,提桿,取魚,心里酸溜溜的,特不是滋味.忽然,我的浮標動了一下,我猛的一提,桿子特沉,我此時的心情無比激動,大魚上鉤了!我猛一揮桿,一只濕淋淋的皮鞋甩在了我的臉上.這就是你釣的魚嗎在場的人都哈哈大笑,我當然也跟著皮笑肉不笑的笑了起來.
學游泳
我家住在離河不遠的地方,媽媽常叮囑我不要去玩水.可是每到傍晚的時候,河里總是有許多人在游泳,像鴨子一般在水中暢游.他們還經(jīng)常做著游戲呢!這常常讓站在岸山看的我羨慕不已.九歲那年,我學了站在岸上是學不會游泳的這句話,這不禁使我動了心,于是常纏著媽媽鬧.
媽媽經(jīng)不住我糾纏,終于有一天準許我去了,不過要跟著哥哥在一起.這一天,我拿著一根稻繩跟著哥哥來到了河邊.開始學游泳了.哥哥在河北岸拉著稻繩的一頭,我在河南岸一手拉著繩子的另一頭,一邊小心地游向北岸.這樣來回游了幾次仍不敢放手游.一次,我游到了河中間,繩子忽然斷了,嚇得我一陣亂劃,不知不覺我游到了北岸.我終于成功學會游泳了!我高興的大叫起來.我又蹦又跳的跑回了家,把喜訊告訴了媽媽.
媽媽的回答使我有些驚訝讓.她說:不要因為有了一點小小的成功而驕傲,驕傲使人落后.你還小,也許你不懂.我聽了點了點頭,似乎明白了些什么.
童年就是這樣有趣,難忘.想起了童年的件件趣事,我又好像回到了天真的童年.而我在童年的一件又一件趣事中,不斷的懂事,長大.
歡樂的童年作文 篇7
說起童年，走過去的許許多的人都會不時的駐足停步，再度回首。懷念那些曾經(jīng)快樂的、幸福的、記憶猶新的童年生活。每當見到游戲的孩子們或者和孩子們一起時都總會被沉醉其中而不知歸路。確實，童年是幸福而美好的，沒有煩惱和憂愁的，說話與行動都是無拘無束的�？墒沁@童年的時期為什么這么短暫呢？又是誰規(guī)定的呢？
未滿十四周歲的他，整天就浸泡在書本的深潭里。耳邊總是縈繞著父親的千叮萬囑和母親的不停嘮叨。書包給足的是身體與思想上的禁錮，親人帶到的是精神與心理上的壓力。身邊不時的會出現(xiàn)一大群人：爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……90后的我們多數(shù)都是獨生子女，是他們的“銀花金果”。接受那么多的“澆灌”與“施肥”，實在無法喘氣。人人見著都是成績，成績，早也習慣的他見著人人都是匯報成績了。每當他想多看會兒電視，吵著鬧著要出去玩玩，逛逛公園，總會有很多變化極多而極端的面孔對著他：“哎！你也經(jīng)不再是小孩子了，早早打消那些幼稚而可笑的念頭吧，學習才重要。”他到現(xiàn)在只能懷疑“十年寒窗無人問”這句的作者究竟是不是一個孤兒寫的。
不能上網(wǎng)，不能去游戲廳。從家到學校，聽課、學習、考試；從學校到家，復習、吃飯、睡覺。每天也就反復的這樣來回五六次，除了書本的頁數(shù)不斷更新外，幾乎每一次都做著重復而同樣的動作。夜深人靜時，他都會迷迷糊糊的睡著。醒來時汗水都會毫不留情的浸濕衣衫。平時里，滿腦子就是文字與符號；睡夢中，人書桌都是練習與試卷。通迅工具收到的是一雙雙的穿透力極強的眼睛與太多無端的疑問。感到些許委屈時，只好捂被拭淚，還得牢牢記住你們常說的那句話，“男兒有淚不輕彈，人到傷心可重彈”。
他很想回到童年生活中去，回到那滿是童真童趣的歡樂年華中去。可是他只能在心底不斷的吶喊：“童年”��！你為什么一去不回？
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