關(guān)于想起件事作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的想起件事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想起件事作文 篇1
在我的暑假生活里，發(fā)生了許多有趣的事，其中，讓我最快樂(lè)的要數(shù)打乒乓球了。
前一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們之間經(jīng)常打乒乓球，暑假里，我拉著爸爸去打球，可我那球技根本無(wú)法戰(zhàn)勝爸爸，經(jīng)常還0:3抱了個(gè)大鴨蛋回家�？墒俏乙膊环�，恰好電視機(jī)里正直播乒超聯(lián)賽，對(duì)，就跟世界冠軍學(xué)幾招。
我發(fā)現(xiàn)了世界高手只要球一過(guò)來(lái)就可以扣。我呢，必需別人打高高的，才可以扣。我仔細(xì)觀察他們的扣球方式，馬上在餐桌上進(jìn)行練習(xí)，成功了。
不過(guò)，光這一招球技，對(duì)爸爸還是小巫見(jiàn)大巫。我思考一會(huì)，想出削球，它是爸爸教我的。當(dāng)快球來(lái)了，將球拍略一轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)、琢磨，終于掌握了這招�？砂职謱０l(fā)短球。我這招派不上用場(chǎng)，只好再看電視。我發(fā)現(xiàn)，短球來(lái)了，他們將拍往前一推。噢，拉球，我又照樣子學(xué)了好幾次，終于熟練了。
我再向爸爸挑戰(zhàn)，還是輸了。爸爸笑我沒(méi)招。我想了一想，對(duì)了，反抽。反抽是乒乓球中最難學(xué)的，但威力極大，我多次觀察，反復(fù)琢磨，并不斷練習(xí)、矯正，經(jīng)過(guò)一星期練習(xí)，我學(xué)會(huì)了這招殺手锏。
我給爸爸下了戰(zhàn)書(shū)，這一個(gè)月努力沒(méi)白費(fèi)，這次，我以3：2戰(zhàn)勝了爸爸。
這件事，至今讓我想起來(lái)就快樂(lè)！
想起件事作文 篇2
友誼呢，脆弱不塌。必須小心翼翼的去捧著它。但就是這么一個(gè)令人討厭的東西，令我執(zhí)著。
我有一個(gè)跟我關(guān)系特別好的閨蜜，在一起玩了五年關(guān)系特別好�？墒怯幸惶�，她突然告訴我她有新的朋友了，原本我沒(méi)有太在意。可是我漸漸發(fā)現(xiàn)我們的友誼出現(xiàn)了裂痕。她跟我說(shuō)沒(méi)什么可是我感覺(jué)越來(lái)越不對(duì)勁了。無(wú)論是叫她出去玩還是去我家，她都開(kāi)始推辭了。不是說(shuō)有補(bǔ)習(xí)班就是做作業(yè)�？墒俏覀冞@么多年也不是沒(méi)有了解，她媽媽從來(lái)不給她報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她的作業(yè)也是常在一小時(shí)左右做完的，更何況作業(yè)不多。我開(kāi)始漸漸有些懷疑了。
一次星期六，我約她出來(lái)玩，她說(shuō)有補(bǔ)習(xí)班要去還跟我一陣抱怨，我竟然還傻不拉幾的信了這個(gè)虛偽的借口。那天下午我就和媽媽去買菜，路過(guò)她家的時(shí)候我下意識(shí)的停了一下。想起以前我總是在那里等著她，可如今等在那的已經(jīng)不是我了。因?yàn)槲矣休p度近視勉勉強(qiáng)強(qiáng)能看清那人的模樣，那可不正是她新交的朋友。
我的心好似有什么東西崩塌了，緩慢而隆重……記憶中，我們一路結(jié)伴同行，現(xiàn)在好似只是將我的身影替換成了她，可是為什么會(huì)這么難過(guò)。她的到來(lái)那么理所當(dāng)然的搶走了一切屬于我的東西。也許三個(gè)人的友誼終究不能長(zhǎng)久�？赡茉�(jīng)的你會(huì)繞遠(yuǎn)路來(lái)就為了等我一起上學(xué)，但現(xiàn)在，我僅僅是彎腰系個(gè)鞋帶，抬頭你們?cè)缫岩巡灰?jiàn)了蹤影。
曾經(jīng)我小心翼翼的捧著這友誼，卻終究被你打翻了。當(dāng)時(shí)你帶著她插入我們兩個(gè)人的友誼，我也曾經(jīng)愚蠢地幻想過(guò)三人行，當(dāng)時(shí)我甚至有些小興奮，可你無(wú)情的告訴我這是不可能的，我和她之間你只能選擇一個(gè)，我也想你選我，但是你毫不猶豫的拉著她走了。
可能這就是緣分吧。既然你們誠(chéng)意，我成全你們我退出。
抱歉。霸占了你五年的時(shí)間。
想起件事作文 篇3
星期六讀《班級(jí)周報(bào)》時(shí)，我看到了馬竹鑫的，這讓我又想起了那件事。
那天其實(shí)是這樣的：課間時(shí)間下樓時(shí)，我和馬竹鑫走在前面，李漫璐和郭夢(mèng)茹走在后面，我們四個(gè)是好朋友。突然有個(gè)同學(xué)擠了我和馬竹鑫一下，我倆就挨住了胳膊。李漫璐和郭夢(mèng)茹馬上說(shuō)：“你倆勾肩搭背，老師不允許這樣下樓�！蔽遗み^(guò)去看了一眼，心想：我們沒(méi)有勾肩搭背，只是不小心挨住了。本來(lái)想繼續(xù)下樓，看見(jiàn)馬竹鑫停在了那里，我也停下了腳步。馬竹鑫說(shuō)：“我們沒(méi)有勾肩搭背�！薄澳銈兙褪枪醇绱畋沉�，我和李漫璐都看見(jiàn)了�！惫鶋�(mèng)茹說(shuō)。我趕緊解釋，但只說(shuō)了一句“我們真的沒(méi)有勾肩搭背”，李漫璐和郭夢(mèng)茹就離開(kāi)了。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，李漫璐和郭夢(mèng)茹竟去找值周班干部舉報(bào)我和馬竹鑫去了，要求扣我倆的紀(jì)律分。她們?yōu)槭裁匆倥e報(bào)？班里規(guī)定，舉報(bào)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，舉報(bào)人可以加紀(jì)律分。難道她倆為了加分，就連昔日的朋友情誼都不要了嗎？
在這里，我想問(wèn)一下郭夢(mèng)茹、李漫璐，如果你們真的把我和馬竹鑫當(dāng)朋友，為什么當(dāng)時(shí)不留下來(lái)聽(tīng)我們解釋呢？為什么這么不相信我們呢？為什么不告訴我們一聲要舉報(bào)我們，就直接去舉報(bào)了呢？為什么要撒謊呢？還有，老師說(shuō)過(guò)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在犯錯(cuò)，要先警告，警告之后不再犯錯(cuò)了，就不用去舉報(bào)了。何況我們根本就沒(méi)有勾肩搭背。
其實(shí)，這件事情我本沒(méi)有放在心上。我覺(jué)得，她倆要是主動(dòng)來(lái)找我倆說(shuō)清楚，我們就原諒她們了。結(jié)果她們不但沒(méi)有來(lái)找我們，還在《班級(jí)周報(bào)》上亂寫(xiě)我們，我已無(wú)法原諒她們了。
紀(jì)律分固然重要，但是為了得到紀(jì)律分，去進(jìn)行假舉報(bào)，這種行為已經(jīng)完全超越了我的承受能力。
想起件事作文 篇4
童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年的趣事更是讓回味無(wú)窮，哭笑不得。用水淘鹽的事至今讓我想起來(lái)就想發(fā)笑。
有一天，我們吃完早飯，爸爸媽媽都上班去了，媽媽沒(méi)走之前給我說(shuō)：“我們走了之后，桌子上的東西就交給你了。”我先把桌子上的東西全部收拾完了，就剩下一袋鹽。我心想：把這些東西收拾完，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。沒(méi)想到我拿著鹽去廚房的路上，因?yàn)榕艿腵太快，結(jié)果把鹽散了一地。我連忙用手捧在一起，可是鹽卻變黑了。怎么辦呀！媽媽要是知道了肯定會(huì)罵我的。我捂著頭想了半天，有辦法了，我可以洗鹽�。�
我先學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，拿來(lái)一個(gè)盆，并接上水，再把鹽放到水里，用手去洗。沒(méi)想到越洗越少，最后全沒(méi)了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽鹽為什么就洗沒(méi)了？”媽媽問(wèn)："怎么回事？"我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完笑著說(shuō)：“傻孩子，那是鹽，鹽一遇到水就化掉的哦！”我這才恍然大悟。
直到今天，我還是忘不了可笑的事情。同學(xué)們，你們是否也同樣的經(jīng)歷嗎？趕快來(lái)講講吧！
想起件事作文 篇5
今天圓圓老師帶我們玩了一個(gè)給娃娃畫(huà)嘴巴的游戲。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了米家樂(lè)的眼睛，把他轉(zhuǎn)了三圈。
他看起來(lái)非常緊張，手握著筆慢慢走到黑板前。我提醒他：“往左，再往右！”在我的提醒下，米家樂(lè)通過(guò)了，給娃娃畫(huà)了一個(gè)彎彎的嘴巴，娃娃笑了。
接下來(lái)老師說(shuō)：“該李嘉豪啦！”這回又是我的好朋友米家樂(lè)提醒我。我也一樣先轉(zhuǎn)三圈，然后手握筆，我按米家樂(lè)提醒的畫(huà)，我想我一定是畫(huà)準(zhǔn)了地方。我卸下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我把嘴巴畫(huà)到了鼻子上。黑板上的娃娃好像在對(duì)我說(shuō)：“你能不能找準(zhǔn)點(diǎn)，都把嘴巴畫(huà)到了我的鼻子上了�！蔽倚呒t了臉，在心里說(shuō)：知道了！
這是我最開(kāi)心的一天，這件事兒讓我忘不了。
想起件事作文 篇6
昨天晚上，和幾個(gè)朋友，參加余建明老師組織的公益性讀書(shū)會(huì)，主題是：隨緣和進(jìn)取。重新認(rèn)識(shí)生活中“隨緣”的真正含義。我不信佛，卻被興然接受了一堂佛學(xué)課，由此浮淺地認(rèn)識(shí)到，佛教所說(shuō)的“隨緣”，通常被人們誤解。誤解隨緣，似乎等同于不做任何努力，是被動(dòng)、消極的表現(xiàn)。把隨緣和進(jìn)取對(duì)立起來(lái)，以為隨緣就不思進(jìn)取，進(jìn)取就不能隨緣。其實(shí)不然。佛教講的隨緣，其實(shí)是智慧的，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，立足于“因緣因果”。任何一件事的成敗，都離不開(kāi)這四個(gè)字。其中，有客觀條件，也有主觀因素。當(dāng)我們面對(duì)一件事的時(shí)候，如何隨緣?要考慮各種因素，審時(shí)度勢(shì)，然后做出智慧選擇，而不是一廂情愿。因?yàn)槎鄶?shù)人主觀意識(shí)強(qiáng)，帶著經(jīng)驗(yàn)和觀念的模式看世界，帶著執(zhí)著和強(qiáng)烈的需求在選擇，這樣難免會(huì)產(chǎn)生片面認(rèn)識(shí)。所以，佛教告訴人們要隨緣，但不能失去進(jìn)取心。
聽(tīng)著大家的討論，對(duì)于人生各類問(wèn)題的思考與見(jiàn)解，我十分享受個(gè)中的讀書(shū)氛圍。懂得隨緣的人，才能更好地進(jìn)取，不至于一意孤行。在綜合評(píng)估各種因素的前提下，采用最合理的方法，才有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槌醮握嬲饬x上，去比較認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，所以想到一件事，一個(gè)人，曾經(jīng)真實(shí)地發(fā)生在我的生活中，在內(nèi)心泛起一陣小浪花。記憶猶新。
她不是普通人，她是一位僧人。
妙清，妙清，如果現(xiàn)在我閉上眼，默默地在心里多念幾遍，仿佛有一陣金鈴聲響傳來(lái)。遠(yuǎn)處，飄來(lái)一位曼妙的年輕女子，她身穿輕薄的棉麻紫云衣裳，肩挎青灰帆布包，踩著輕盈的步子，帶著含羞草樣的笑靨。
我是在公交車上偶遇妙清的。
青灰色的長(zhǎng)衫，腳踏粗布鞋;長(zhǎng)衫上面，滿臉的寂靜，還有安祥、從容、淡定。當(dāng)然，頭還戴一頂布帽。
其實(shí)，妙清是一位老嫗，是從青原山凈居士走出來(lái)的一位女僧人。
我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)她?現(xiàn)在想來(lái)，僅存著與妙清之間的一點(diǎn)信息，就是當(dāng)時(shí)在紙上記了手機(jī)號(hào)碼�！懊钋濉倍謱�(xiě)得端正很大氣，出乎我平時(shí)的筆墨拙跡。我想以后只要拔通號(hào)碼，便能聽(tīng)到妙清的聲音。
記得那天，我坐在車上向著窗外。窗外，初春的雨沫夾著一股寒意，直逼進(jìn)來(lái)。正在發(fā)芽的樹(shù)木一排排地往后挪移。什么時(shí)候車靠站臺(tái)，上來(lái)妙清。看得出，她的年齡在六十左右。我趕緊起來(lái)讓座，她笑說(shuō)，不了，不了。見(jiàn)我執(zhí)意讓她，她便順從地坐在我身邊的位子上。
坐在一個(gè)僧人旁邊，距離那么近，還是第一回。
我的直白打破了彼此的沉默。問(wèn)她是不是從青原山來(lái)。她緬腆地回應(yīng)著，接下去，話語(yǔ)像放開(kāi)水壩閘門傾瀉而來(lái)，引來(lái)其它乘客好奇的眼光。妙清不顧這些，她只管講她的故事。她說(shuō)，她叫妙清，她出家?guī)资辏≡谇嘣迪牡囊粋�(gè)寺廟。這次出山，受師傅委托尋找一個(gè)常年到寺廟燒香的信徒，說(shuō)幾十年如一日，那人跑遍了附近的大小寺廟，請(qǐng)求撫州的金山寺收留她。妙清說(shuō)，那女子滿臉陰云，說(shuō)話思維很亂，她非去金山寺不可。師傅告訴她，金山寺大多是年輕的大學(xué)生，年老的人拒收。
于是，她怏怏不快地離開(kāi)，也許帶著復(fù)雜的心。她還會(huì)不會(huì)來(lái)，妙清不知道。妙清的師傅念她可憐說(shuō)，找到她，讓她在青原山凈居寺先住下。
于是，妙清根椐一些線索，跑遍吉安所有大小寺廟，妙清決心幫助她解除心中疑慮，讓心安穩(wěn)，不再憂煩與恐懼。
與妙清分手，記得她說(shuō)，要救救她。
后來(lái)，我把偶遇事件告訴十歲的外甥女。外甥女說(shuō)，妙清人真好，她害怕那個(gè)走掉的人，找不到回家的路吧?
后來(lái)，我不知道妙清找到?jīng)]有，那個(gè)電話號(hào)碼也弄丟了。
回到前面余老師拋出的問(wèn)題，關(guān)于“放下執(zhí)著”的概念，有些糊涂，迷失。妙清的行為對(duì)于“放下執(zhí)著”這個(gè)觀點(diǎn)又怎么看?我想起一回在永新禾山甘露寺，門楹兩邊寫(xiě)著：進(jìn)去放下，出來(lái)放下。我把這個(gè)拿出來(lái)與大家分享。馬上，一位朋友悟性很高，她說(shuō)她的理解是，比方講，今晚我們?cè)谶@里相聚，來(lái)了就放下其它一切事物，安心讀書(shū)，當(dāng)聚會(huì)散去，我們就放下聚會(huì)事宜，踏實(shí)做好每日該做的事情。
想想，的確如此。放下就是活在當(dāng)下。要不然，在如今浮躁和物質(zhì)第一的世界里，我們普通人，又能怎樣?
關(guān)于“隨緣和進(jìn)取”的其它關(guān)聯(lián)和區(qū)別，需要更進(jìn)一步學(xué)習(xí)。比如有一個(gè)問(wèn)題，隨緣，似乎順其自然，當(dāng)遇到困難，是不是不去爭(zhēng)取尋找辦法而采取行動(dòng)解決呢?我似乎已經(jīng)明白，懂得隨緣的人，才能更好地進(jìn)取，才有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隨緣與進(jìn)取，其實(shí)并不自相矛盾。
因?yàn)樘焯�，到了晚上九點(diǎn)多，外面下起大雨后轉(zhuǎn)小雨，白天的悶熱，終于消散不少。帶著問(wèn)題和思考，告別朋友們，我提前離開(kāi)了讀書(shū)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
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