【熱門】責(zé)任的作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文6篇，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任？這兩個(gè)簡簡單單的字意味著什么？它可以體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。要想做一個(gè)有責(zé)任心的人，首先要理解“責(zé)任”二字的含義，且將它付諸于我們的生活實(shí)踐。
從小學(xué)開始，作為班干部的我，將責(zé)任的含義理解為：當(dāng)老師不在教室時(shí)，能和其他班干部一起管好班級(jí)紀(jì)律，并以身作則，做同學(xué)的榜樣，成為老師的助手。這，就是一個(gè)有責(zé)任心的人了。
我忽略了其它。
在家中，我是家庭一員，也應(yīng)該對(duì)家庭盡責(zé)�？墒�，我沒有盡到自己的責(zé)任——不愛做家務(wù)。到現(xiàn)在，我還是常常把家里搞得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽。有一回，媽媽在給我洗衣服，讓我把剛燒開的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來，喜歡的電視節(jié)目就開始了。我放下水壺，跑到電視機(jī)前，忘情得看起電視來，看到精彩之處，興奮地手舞足蹈，早把灌開水的.事拋到了九霄云外。結(jié)果，節(jié)目播完了，水也涼了，我只得把水重新燒開，耗費(fèi)了電，也浪費(fèi)了時(shí)間。媽媽批評(píng)我，說我缺乏責(zé)任心。我嘴上不服，但心里開始暗暗思忖：做一個(gè)有責(zé)任心的人，就要從做好一件件小事開始，媽媽說得對(duì)！
其實(shí)，責(zé)任就像我們心目中的小精靈，她會(huì)在不知不覺中悄悄地來到你身邊，也會(huì)悄無聲息地從你身邊溜走。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延？
看到爸爸媽媽辛辛苦苦，為家庭辛勤付出著；看到老師兢兢業(yè)業(yè)，為我們批改著每一個(gè)字每一道題；看到同學(xué)們一改往日的懶散，認(rèn)真聽講埋頭寫作業(yè)。我終于明白了責(zé)任的含義——做好該做的每一件事。于是，我不再忽略生活中的細(xì)節(jié)，也不再忽視生活中的小事。
責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)，你的責(zé)任心存在與否，將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當(dāng)你斥責(zé)他人不負(fù)責(zé)任時(shí)，可別忘了先看看自己的行動(dòng)如何。
責(zé)任可以樹德，它要靠我們每個(gè)人去切身實(shí)踐，變成我們的自覺行為。這既有利于個(gè)人的修為，也有利于社會(huì)的發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都要從當(dāng)下做起，從小事做起，努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任的作文 篇2
在我們每個(gè)人的生活中，都有大大小小的責(zé)任。伴隨著我們的成長，責(zé)任也越來越多。
我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。
記得有一次，“十一”長假的時(shí)候，前幾天我一直在玩，結(jié)果作業(yè)幾乎都沒動(dòng)。到了最后一天，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)多的寫不完了，竟然動(dòng)了不想寫的念頭，可我轉(zhuǎn)念一想，誰叫我前幾天一直在玩呢？我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是，我晚上熬夜第二天頂著個(gè)黑眼圈，終于把作業(yè)寫完了。
我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。
有一次，我們班有一位同學(xué)前一天沒來，向我請(qǐng)教老師上過的題目。我先給她講了一遍，結(jié)果她沒聽懂，我又說了一遍，她還沒聽懂，我心里那個(gè)煩呀，但我忍住了，又講了一遍，她終于聽懂了�？吹剿_心滿足的樣子，我慶幸自己剛才沒發(fā)泄出來。我也明白了，我們應(yīng)該對(duì)他人像對(duì)自己一樣負(fù)責(zé)。
我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)。
有一次衛(wèi)生評(píng)比到時(shí)候，正好是我們那組掃地。衛(wèi)生委員讓我們仔仔細(xì)細(xì)的掃。一開始我勁還很大，結(jié)果掃著掃著就沒勁了，還把我累的半死，正當(dāng)我決定不掃的時(shí)候，看見我們那組的人依舊低著頭認(rèn)真的掃著，我的臉“唰”的一下紅到耳根，我也急忙掃了起來。最后，我們班又得了第一。是他們讓我明白了對(duì)集體負(fù)責(zé)。
我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
每一天早晨我上學(xué)時(shí)，總能看見一個(gè)年過半百的老婦人穿著橙色的清潔服在大街上打掃垃圾。有一天早晨下著雨，我原以為那個(gè)老婦人不會(huì)來了，可是我錯(cuò)了。當(dāng)我走到那條街上時(shí)，又看見了那熟悉的背影，只不過多了一件薄薄的雨衣，頭發(fā)上還滴著水。我想，她其實(shí)完全沒有必要在這個(gè)下雨天來的，并且也不會(huì)有人怪她，但她依然堅(jiān)持來，是對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)有責(zé)任感的人，因?yàn)橹挥羞@樣的人都有不可缺少的價(jià)值。
直到有一天下午，媽媽整理的'衣服還沒有洗，可是她有事出去了，看著衣服堆得像小山一樣，心里覺得媽媽每個(gè)星期都要洗那么多的衣服，感到了媽媽的辛苦和勞累。所以我決定幫媽媽洗掉這些衣服，讓媽媽看看我已經(jīng)不需要你們的依靠，也能干一件事。
我模仿媽媽的樣子，準(zhǔn)備了一盆水，在水中放入了一點(diǎn)洗液精，攪拌了一下水，然后我把衣服一個(gè)一個(gè)的泡了進(jìn)去。拿了一個(gè)搓衣板和一個(gè)板凳。有模有樣的在洗衣服。
結(jié)果，因?yàn)槲业牟欢瑢?dǎo)致掉色的衣服染在了別的白色衣服上，使白色的衣服變得非常非常的難看，我開始心慌了，心里一直在罵自己，為什么想要偏離父母的依靠、為什么想要證明給媽媽看自己能行、、、、、、心里一直在罵自己沒用，連這點(diǎn)小事都做不好。該怎么面對(duì)媽媽呢。
這時(shí)媽媽辦完事從外面回來，看到我在洗衣服感到很驚訝，平時(shí)連小事都要依靠他們的我既然會(huì)洗衣服，這使媽媽感到極大的驚訝。我拿著這件白色衣服走到媽媽的面前，向她說明這件事。我仍為媽媽會(huì)罵我一頓，可媽媽沒有一點(diǎn)責(zé)罵我的意思，看著我正準(zhǔn)備晾的衣服，說，我長大了不用再依靠他們，可以自己干事了。
原本害怕的我變得高興起來，我證明給媽媽看我可以不用依靠他們也可以自己干事了。我終于可以不再依靠他們了。
責(zé)任的作文 篇3
鋪開四季的畫卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內(nèi)，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔(dān)當(dāng)，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊(yùn)著芬芳，抗著、扛著那最苦亦偉大的擔(dān)當(dāng)。
看花開花落，您嘴畔的妙語如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點(diǎn)磁性，彰顯著您的擔(dān)當(dāng)，沉重的擔(dān)子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點(diǎn)服輸？您一節(jié)一節(jié)的講，臨近考試，有時(shí)您一天一連上七八節(jié)課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著微笑。因?yàn)槟阒�，有一百三十多個(gè)人正待從您那里獲得更多寶貴的知識(shí)，是你天生要強(qiáng)？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺(tái)，一直輝映著你的光芒，黑板上的板書，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無畏的扛起責(zé)任，在您身上，我學(xué)會(huì)了無畏擔(dān)責(zé)，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔(dān)當(dāng)。
觀云卷云舒，您臉上的笑容如春風(fēng)拂過白云，注滿了教室。試問這個(gè)學(xué)校，還有誰比您來得更早？待我們放學(xué)之后，你又守著烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛的老師，這單子累嗎？只要您沒有課，就一定會(huì)坐在教室后邊。您過問數(shù)學(xué)，督促物理。您扛著最重的擔(dān)子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請(qǐng)假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫(yī)生問你，為什么不請(qǐng)假，而您卻只是一笑，“為了學(xué)生，為了責(zé)任�！笨粗�，我明白了“最苦與最樂”的真諦，明白了您堅(jiān)持的.目的，感謝您，您有偉大的擔(dān)當(dāng)。
憶梁下燈火不熄。在這個(gè)城市最寒的夜，您一定還在為我們改著個(gè)卷子吧？記得那次考試，放學(xué)后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績便公布了出來，這個(gè)結(jié)果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰(zhàn)，不為私心，只為了肩上的責(zé)任，只為了在月考前多進(jìn)步一點(diǎn)。老師，您扛起責(zé)任，負(fù)重前行，讓我明白了堅(jiān)毅。愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神圣。教師便是這個(gè)神圣的職業(yè)，而您，是在這個(gè)領(lǐng)域中最亮的星！
您接受并扛起了的責(zé)任，雖苦卻散發(fā)著芬芳，來年花開更盛。明日，將會(huì)成為我人生的新的征程，不負(fù)師恩，負(fù)“重”前行。
責(zé)任的作文 篇4
浩瀚星空，因背負(fù)了容納繁星、皎月的責(zé)任，才顯得深邃神秘；莽莽大地，因背負(fù)了收容白草綠葉紅花的責(zé)任，才顯得生機(jī)勃勃；潺潺涓流，因背負(fù)了包容魚游蝦嬉的責(zé)任，才顯得清澈迷人……人也一樣，因背負(fù)著眾多的責(zé)任，才稱其為人，而活著便是其中最基本的責(zé)任。
魯迅寫過一部小說——《阿Q正傳》，或許其中的精神勝利法是惡劣的行為，但至少對(duì)于阿Q而言，這是他在一個(gè)充滿虛偽的世界里，給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。盡管是因自甘屈辱，而自我解嘲；因自甘輕賤，而自我陶醉。但是他至少做到了不辜負(fù)自己所背負(fù)的最基本的責(zé)任——活著。
人，并不贊成以過于高度的.心態(tài)看待生命，自認(rèn)為生命決不能受屈辱和糟蹋，從而選擇極端的方法。因?yàn)椋钪�，也是人背�?fù)的一個(gè)責(zé)任。阿Q所背負(fù)的責(zé)任，就是對(duì)生命負(fù)責(zé)——活著。無論他用了多么惡劣的方法來安慰自己，但至少他沒有為了活著而危害他人的生命，從這一點(diǎn)看，他并沒有辜負(fù)自己的責(zé)任。
反觀于屈原，投汨羅江自盡，對(duì)于國家和人民來說，他做到了愛國，愛人民。但從生命的角度來看呢？倘若他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，楚國的結(jié)局或許不會(huì)改變，但他的人生或許會(huì)有另一個(gè)輝煌。
諾貝爾曾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！钡S多人都無法好好地雕刻這個(gè)寶石，最終，也只是讓其破碎。這寶石只有用心雕琢，才能感到其中的辛勞和最后的美麗。正如梁啟超寫的《最苦與最樂》，講述人生中最苦的事是身上背負(fù)著一種未來的責(zé)任，最樂的事是責(zé)任完了。但如果我們不背負(fù)起活著的責(zé)任并完成它，那我們又怎能體會(huì)到那最苦與最樂呢？
每一個(gè)人都有屬于自己的信條，然而真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。是的，我們要充分利用生命，而不是辜負(fù)它，浪費(fèi)它。而死亡，只是對(duì)生命的終結(jié)，只是一味地逃避責(zé)任，它解決不了任何問題，最終辜負(fù)的，還是生命。
高貴得讓人無法觸及的不是生命，是精神；低賤得讓人“另眼相待”的不是活著，是懦弱。一切的痛苦的責(zé)任不在于生命，一切的喜悅的功勞也不在于生命，但是生命給予了我們?cè)谕纯嘀心�，在喜悅中振奮，所以我們絕不能辜負(fù)它，絕不能辜負(fù)自己所背負(fù)的基本責(zé)任——活著。
責(zé)任的作文 篇5
什么是責(zé)任？
鳥兒默默的為后代筑起一個(gè)溫馨的家園，這是責(zé)任。
花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩，這是責(zé)任。
小草認(rèn)真的為大地奉獻(xiàn)一點(diǎn)淺淺的綠意，這是責(zé)任。
——題記
�。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保磿r(shí)２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢(shì)：伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢(shì)，在中華民族的記憶里永恒定格：
譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無恙。
張米亞，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)依然存活的學(xué)生，他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。
杜正香，平武縣南壩小學(xué)老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的`方向，一手拉著一個(gè)孩子，胸前還護(hù)著３個(gè)孩子。
走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū)，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動(dòng)。
教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們?cè)谶@樣的危急關(guān)頭，迸發(fā)出如此偉大的力量？
在生與死的抉擇前，為什么教師們會(huì)毅然選擇了保護(hù)好學(xué)生？
是責(zé)任，一種教師必須對(duì)學(xué)生負(fù)的責(zé)任。事實(shí)上，他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責(zé)任”。
責(zé)任讓人更堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人更勇敢，責(zé)任也讓人懂得更多。因?yàn)槲覀儗?duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作，我們彼此之間都肩負(fù)著責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇6
曾經(jīng)深陷于責(zé)任的深淵，走不出責(zé)任的含意。直到我漸漸長大，漸漸地認(rèn)識(shí)了無言的責(zé)任。
曾記的那是一個(gè)深夏的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人走在小板凳看星星，星星眨啊眨，仿佛要告訴我點(diǎn)兒什么似的，我倆手托腮，靜靜地思考著。
院里靜靜的`，靜得讓人有些害怕。
不一會(huì)，便聽見一陣腳步聲朝我走來，我下意識(shí)地朝后一看，原來是姥姥，長長舒了一口氣，本想說點(diǎn)什么，但喉嚨卻像被什么塞住似的，竟說不出話來，姥姥面帶微笑地看了看我，我沒有什么，放下小板凳，也坐了下來，陪我一起看星星。
今天，我終于明白，姥姥和我為什么那天晚上，無語相對(duì)？為什么默契地坐在一起看星星？
思緒又禁不住回到了那個(gè)停電的夜晚。那天夜晚，剛吃過飯，屋里邊一片黑暗，姥姥小心翼翼地點(diǎn)著蠟燭，屋里頓時(shí)變得安靜起來。
我和姥姥躺在床上，我卻翻來覆去睡不著，便做了起來，姥姥今天累了一天，大概很累吧！所以我自己靜靜地坐在那里，沒有出聲，卻不知過了一會(huì)，姥姥也坐了起來：你怎么了？睡不著么？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥想了想，說：“我給你講個(gè)故事吧！”我拍手叫好。姥姥便講起來：“從前有一個(gè)皇帝和皇后微服私訪。”
漸漸地，我聽入了迷，竟不知不覺睡著了。后來我才知道，姥姥怕我孤獨(dú)，所以忍著疲勞給我講故事，見我睡覺。幫我蓋好被子，自己才躺下睡覺。現(xiàn)在才知道姥姥的愛是無言的愛。
猛然的一段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)自己好久沒有見姥姥了，竟有幾分想念。恰逢八月十五放長假，我們?nèi)冶闳ヌ接H，當(dāng)我下車看見滿頭白發(fā)的姥姥時(shí)，眼角竟不知何時(shí)流下了淚水。
不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己是如此的在乎姥姥，才剛剛離開一段時(shí)間，滿腦竟都是姥姥的影子，因?yàn)樘肽盍�，便長談了一會(huì)兒，沒想到天色已落下了帷幕，不得不離開了。
殊不知自己是什么感覺，簡直有些麻木了，淚水是什么意義？今天的我才剛剛。
雖然在淚水中沒有語言；雖然在微笑中沒有對(duì)白；雖然在淚水中不能解決一切。但我知道，那是一種無言的責(zé)任。
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