老師謝謝你作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。
老師謝謝你作文1
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍皇抢蠋�，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)......
那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！
我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛！
于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了�！�**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。
我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對(duì)我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪.....”
黃老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
希望大家能夠多題建議！謝謝！在下感激不盡！
老師謝謝你作文2
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我開始了一年級(jí)下學(xué)期的生活。我一年級(jí)上學(xué)期相比，我有了很大的進(jìn)步，這一切都離不開我的老師。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩�？偸悄托牡匾槐橛忠槐榻涛覀�?cè)趺醋�。上課的時(shí)候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵(lì)我們，讓我們把答案說出來，錯(cuò)了也沒關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的夸獎(jiǎng)。不會(huì)寫字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫好。有時(shí)候，老師也會(huì)很嚴(yán)厲，這是怕我們不改正錯(cuò)誤。但是只要我們改了，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我們。
因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，下課時(shí)怕發(fā)生危險(xiǎn)，老師就站在操場(chǎng)上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時(shí)候，老師要我們排好隊(duì)走到家長(zhǎng)面著，她要看到每個(gè)孩子被家長(zhǎng)接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，我們也會(huì)很開心。
老師，我現(xiàn)在的年紀(jì)小，說不出華麗的語(yǔ)言。但是我真的想對(duì)老師說，老師，您辛苦了，謝謝您!
老師謝謝你作文3
我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補(bǔ)習(xí)班的老師了。
剛轉(zhuǎn)學(xué)來上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸便給我報(bào)了我最不行的興趣班---作文班。我對(duì)這里一切都是陌生的，給我上的第一節(jié)課的老師便是劉老師。當(dāng)時(shí)我覺得她和別的老師并沒有區(qū)別，因?yàn)槔蠋熍^發(fā)，穿卡其色的風(fēng)衣，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，也就那平平常常地給我們上課。
直到我在這里上第三個(gè)學(xué)期時(shí)，老師的樣子在我的心中刷新了。
星期六這天，我一如既往地去上課�？斓缴险n的這十來分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)老師的話異常的少，以往經(jīng)常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無精打采，十分憔悴，對(duì)我們愛理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎?還是有什么事，所以對(duì)我們生氣了?直到上課，老師說出了第一句話，哦，原來老師嗓子啞了，難怪不說話!我在心里默默地想�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，老師不應(yīng)該在醫(yī)院里開點(diǎn)藥，再在家里休養(yǎng)嗎?卻還在這里堅(jiān)持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時(shí)被老師這種高尚的品質(zhì)打動(dòng)了，我覺得老師不再那么平凡了。
這便是讓我難忘的老師，你被她打動(dòng)了嗎?
老師謝謝你作文4
她，有一雙會(huì)笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴，還有一雙柔軟細(xì)致的手。我們總愛圍在她身邊，哪怕她只是對(duì)我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地摸一下我們的頭。沒錯(cuò)，她就是我默默感謝的老師——盛老師。
上學(xué)期初，重選班干部，盛老師居然讓我當(dāng)文藝委員。我是個(gè)性格內(nèi)向，不愛說話，甚至有些膽怯的女孩。我很奇怪，怎么會(huì)讓我當(dāng)呢？后來，盛老師找到我，對(duì)我說：“你是個(gè)很聽話的孩子，平時(shí)比較文靜。但盛老師發(fā)現(xiàn)你很有才華，唱歌、跳舞樣樣都行，所以想讓你鍛煉一下，和同學(xué)之間也能多交流，又能更好地發(fā)揮你的才能，豈不是一舉兩得？好好干，相信你能勝任。你不會(huì)讓盛老師失望的，對(duì)吧？”記得當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
那以后，我成了一名班干部。不僅膽子變大了，在課堂上，我也能踴躍舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。
盛老師，真心謝謝您！當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總以海闊的心胸原諒我們；當(dāng)我們做好事時(shí)，您微笑著表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們失敗時(shí)，您總以母親的慈祥鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，您看在眼里，喜在心上……讓我用響亮的聲音，道一聲：“老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
老師謝謝你作文5
老師像園丁，培育著我們成長(zhǎng)；老師像紅燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)燃了我們。我在這真心的說一句：“謝謝你，老師！”
老師，謝謝你！是你讓我們學(xué)到淵博的知識(shí)；是你讓我們跨進(jìn)那布滿知識(shí)火星的大門；是你讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；是你讓我們考上大學(xué)，做對(duì)世界有用的人。
老師，謝謝你！謝謝你那么關(guān)愛我，記得今年放暑假之前，有一次升旗，都升完旗了，正在進(jìn)行“國(guó)旗下講話”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我突然頭暈?zāi)X脹，眼前直冒火星，你把我摟在懷里，關(guān)心的問我早晨吃沒吃飯，我說吃了后，你就懷疑我中暑了，趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把我扶進(jìn)教室，到了教室，見不到陽(yáng)光了，我就好多了，可是你還是在不停的的問：“好點(diǎn)了嗎？好點(diǎn)了嗎……”
老師，有的同學(xué)說你“兇” ，可我不這么覺得，你“兇”都是咱班那些調(diào)皮的男生逼出來的，如果他們不調(diào)皮的話，你還是會(huì)露出笑的。
你“兇”都是對(duì)我們好，就像你常說的那一句話：“你們還別不服氣，幸虧我管你們了，我要不管你們了，就等于我不要你們了，你長(zhǎng)大后就變成小混混了�！�
這句話在男生們一調(diào)皮的時(shí)候，你就說。
老師，是你教育我們，是你讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。我還要說一句：“謝謝你，老師！”
老師謝謝你作文6
您無私的給我們知識(shí)，把我們浸泡在知識(shí)的海洋里;默默的培育著我們，使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長(zhǎng)起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以，敬愛的教師，我最想對(duì)你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字——
“多謝你了，我敬愛的教師。”
經(jīng)過您們的辛勤培育，我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我必須會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要到達(dá)這一目標(biāo)，我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔教師，我想悄悄對(duì)你說：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧。”有些不好意思喲;教師，不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白，講課是十分費(fèi)神的，所以我還要對(duì)你說：“下課后必須要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了�！苯處�，我想對(duì)你說的話好多好多，可是紙?zhí)烫�，無法將我對(duì)教師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語(yǔ)，但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——
“教師，您辛勤了!多謝您!”
老師謝謝你作文7
當(dāng)我一年級(jí)剛跨進(jìn)詩(shī)城小學(xué)時(shí)，我就像一粒小小的種子，既憧憬著美好的未來，又對(duì)陌生的環(huán)境有一絲絲的緊張。但當(dāng)我認(rèn)識(shí)了唐老師后，我之前所有的擔(dān)憂與緊張都化為烏有，煙消云散了。
唐老師是我們班的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不是很高，略微有些胖。她慈善的雙眸始終透著靈氣與智慧的光芒。
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，別看唐老師個(gè)子不大，加油聲最大的是她。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，無論課內(nèi)課外，她總是不厭其煩地為我們仔細(xì)講解，直到我們明白為止。在知識(shí)的海洋里，我們就像一艘艘小船，她就是船上的風(fēng)帆，帶著我們，駛向成功的彼岸。不管途中有多少困難，無論路途多么遙遠(yuǎn)。
唐老師講課時(shí)，很有激情，她幽默的講解，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。在這種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，我們吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)�？墒恰淮蜗抡n后，我把作業(yè)本抱到辦公室，看見唐老師正在爭(zhēng)分奪秒地準(zhǔn)備教案，而旁邊還有一杯水和幾顆藥，唐老師這時(shí)和課堂上相比，疲倦消瘦了許多。頓時(shí)，感情的潮水在我眼中徘徊：我們每一堂快樂的課程，都是唐老師課后用不知多少辛勞和汗水凝結(jié)而成！
唐老師就是一個(gè)辛勤的園丁，精心照顧著我們每一粒種子。我深信：在今后的時(shí)光里，因?yàn)橛兴木暮亲o(hù)與照料，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用之材。以此來回報(bào)唐老師的培育之恩。“謝謝你，唐老師！”
老師謝謝你作文8
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我快要小升初考試的時(shí)候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛時(shí)我才覺的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時(shí)候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個(gè)臺(tái)階都很高，等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會(huì)兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳�，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因?yàn)槲�，老師也不�?huì)感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因?yàn)樗�，我說不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了六年的小學(xué)時(shí)光。
老師謝謝你作文9
我們都曾是無知的孩子，對(duì)未知的人生和未來既向往又害怕。而此時(shí)，老師猶如一盞明燈，給予我們力量的同時(shí)又照亮了我們前行的路。
老師為了把知識(shí)教給我們，不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間，為我們備課、改作業(yè)，不管早上、下午都會(huì)早早的來到學(xué)校，為我們開門，雖然也有開門的同學(xué)，可老師有時(shí)來得比他們來得都早。老師是一名不求回報(bào)，只爭(zhēng)取希望的園丁，辛勤的園丁只希望自己用心血培養(yǎng)成的花朵能在百花中爭(zhēng)一艷，甚至更好，這就是一名園丁的希望。這是多么偉大��！
老師就像是我們的再生父母。父母給予我們生命而老師則給予了我們知識(shí)，兩者必不可少的。如果少了生命，人就不可能活下去，如果少了知識(shí)，人生存在著世界上就毫無意義，任由時(shí)間老人放肆地奪走你的生命。
平時(shí)，你總教育我們做人要堂堂正正，做事要認(rèn)認(rèn)真真。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，刻苦認(rèn)真。每次我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈時(shí)，你就耐心給我講道理，使我明白學(xué)習(xí)的重要性。還教會(huì)了我學(xué)習(xí)的好方法，好習(xí)慣。我覺得這對(duì)我的一生都有著重要的意義。
是老師的愛給了我學(xué)習(xí)的力量，給了我們快樂和知識(shí)，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)和怎樣做人，是我們辛苦的老師讓我們這個(gè)世界更加美好、更加精彩。老師，你是多么偉大！
老師，謝謝你！
老師謝謝你作文10
是誰，教給我做人的道理?
是誰，給我們傳授知識(shí)?
那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師，更是知識(shí)淵博的老師。
夏老師剛來我們學(xué)校的一個(gè)晚上，我就做錯(cuò)了事。老師讓同學(xué)叫我去她的辦公室，我沒有去，心想：我學(xué)習(xí)好，老師應(yīng)該不會(huì)責(zé)怪我的。沒想到，夏老師竟來到教室，批評(píng)了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因?yàn)樗龔牟黄蝗魏我粋�(gè)學(xué)生，而是人人平等。
三年級(jí)第二學(xué)期的某一天，我和同學(xué)打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個(gè)班級(jí)里共同學(xué)習(xí)是緣分，應(yīng)該互相珍惜，互相愛護(hù)。從這件事，老師讓我知道了友誼的分量。
還有一次，我打破了教室的玻璃。當(dāng)我鼓足勇氣去告訴夏老師，準(zhǔn)備挨罵的時(shí)候，老師并沒有責(zé)備我，而是和藹的說：“沒什么，下周讓你爸叫人來?yè)Q一塊就好了�！甭犃诉@話，我心里一塊大石頭才著了地，我更明白了老師的愛。
老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長(zhǎng)。老師，謝謝你!
老師謝謝你作文11
教師，我想對(duì)您說聲“多謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
教師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的.剛上一年級(jí)時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(zhǎng)接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長(zhǎng)時(shí)間。正當(dāng)我感到萬分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來了，您看到我獨(dú)自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎樣還不回家”我說：“教師，我不會(huì)過馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫�。過了一會(huì)兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對(duì)您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對(duì)我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
教師，多謝您!
教師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長(zhǎng)大”了。
教師，多謝您!
老師謝謝你作文12
我的手風(fēng)琴老師是洪老師。洪老師雖然年齡很大、身體不好，但還是每天堅(jiān)持教我們練琴。
我、宋遠(yuǎn)航、劉瑩是手風(fēng)琴頂級(jí)班的，所以要常接觸我們以前沒有接觸的曲子和節(jié)奏。
我這次練的曲子是《杜鵑圓舞曲》這是一首節(jié)奏較快的曲子，洪老師給我示范了一下，讓我大概知道節(jié)奏和旋律。“3，1、 3，1…”洪老師的手在鍵盤跳動(dòng)著，迅速的指法，令人眼花繚亂。當(dāng)三個(gè)鍵一起按時(shí)，洪老師的手剛勁有力，彈出了小杜鵑們的故事：幾只小杜鵑站在樹上唱歌，歌聲美極了。它們高興地跳起了舞，這邊飛飛，那邊飛飛，翅膀的拍打聲也變成了其中的音符。我們聽完了我把琴背起來，一邊看著譜子，一邊在心里回味著洪老師的琴聲。我的手指也在鍵盤上迅速的跳動(dòng)著，似乎我的小杜鵑正和洪老師的杜鵑對(duì)唱。因?yàn)楹槔蠋煹那俾�，讓我很快就學(xué)會(huì)了這首曲子。
雖然我不學(xué)琴了，但每天都彈上這首曲子已成為我的習(xí)慣，高興時(shí)會(huì)彈，傷心時(shí)會(huì)彈，無聊時(shí)會(huì)彈…但每次彈這首曲子，腦海里都會(huì)閃現(xiàn)出洪老師的面孔和那爽朗的笑聲，會(huì)議洪老師叫我每一首曲子的情景都那么溫馨。我真后悔那時(shí)為什么不繼續(xù)學(xué)下去，如果學(xué)下去的話還能看到洪老師充滿活力的身影，如果學(xué)下去的話還能聽見洪老師的笑聲，如果學(xué)下去的話還能回味洪老師的琴聲。
洪老師，你彈地每一首曲子都一直回蕩在我心中，讓我的生活變得那樣美好。
老師謝謝你作文13
自從您接手我們這個(gè)班數(shù)學(xué)課，我們班就很喜歡您，最喜歡您的要數(shù)我了，您一來，就讓我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)有恐懼癥也學(xué)不好的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一大半，您關(guān)心學(xué)生，愛和我們開玩笑，您記得您第一次來和我們上課嗎？那次您的自我介紹可把我們四三班笑的東倒西歪，您也開心的笑了，就在那一剎那，我就從此愛上了數(shù)學(xué)課。
張教師，您對(duì)我也十分好，我們下課經(jīng)常找您玩，和你斗嘴皮子，這時(shí)的我們，不像是在和教師說話，好像您就是我們的一個(gè)好朋友，好伙伴。
您還記得嗎？有一次，我騎車去上學(xué)，半路上車座微微的扭動(dòng)，差點(diǎn)把我弄摔倒，這時(shí)，您來了，看見我正在搗鼓我的車座，便問我怎樣了，我告訴了您，您把我的車座環(huán)扣緊，幫我檢查過后，告訴我沒事了，那時(shí)，我心里充滿了溫暖，我向您道了謝，心里發(fā)誓，為了您，我的數(shù)學(xué)必須要學(xué)好。
還有一次上體育課，同學(xué)不細(xì)心把我絆倒，我當(dāng)時(shí)哭不出來，可是我的兩個(gè)死黨僅有一個(gè)來安慰我，那一個(gè)卻沒來安慰我，這令我十分悲痛，就哭了，這時(shí)您看見了，把我輕輕的摟在懷里，慈愛的像個(gè)媽媽，還一邊安慰我，一邊輕輕地拍拍我，我一感動(dòng)，淚水就不住的流。多謝您，在我無助的時(shí)候幫忙我。
張教師，真的多謝您，您永遠(yuǎn)是我們的教師，是我們的好朋友！
老師謝謝你作文14
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他會(huì)來幫助我；在我情緒低落時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我。他就是我的圍棋老師—姚老師！
今年五月一日，是我們常州市圍棋定級(jí)定段的日子，這一天，我既興奮又有點(diǎn)緊張。爸爸媽媽早早就陪我來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，第一場(chǎng)比賽開始了，我碰到了一個(gè)高手，因?yàn)榫o張，很快就我輸?shù)袅�，出來時(shí)姚老師鼓勵(lì)我說：“沒事的，這才是第一場(chǎng)比賽，輸了不要緊的。”聽了老師這番話，我心里似乎寬慰了許多。接下來參加了第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽，因?yàn)樾睦锢舷胫荒茌�，結(jié)果兩盤全輸了。我哭著跑出去，姚老師看見我問：“怎么了？”我慢吞吞地說：“今天連輸了三盤�！币蠋熣f：“沒關(guān)系的，今天輸了不要緊，明天要努力啊！”我擦點(diǎn)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@才像個(gè)小男子漢嘛！”姚老師安慰著我。聽了姚老師的話，我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂呵呵地跑到賽場(chǎng)，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地下棋，結(jié)果三盤全勝。比賽出來告訴姚老師，他看到我這么開心，說：“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯(cuò)呀！”
姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋，遇到困難的時(shí)候不斷的鼓勵(lì)我。我想對(duì)你說：“姚老師，謝謝你！”
老師謝謝你作文15
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我的讀書筆記，寫的非常糟糕，雖然，潦草的文字就在眼底，沒有用心寫的話語(yǔ)也是，歷歷在目，可是，那時(shí)的我還是沒有重視，以為就可以這樣的過去了，但是，唯一在我“熬過”這讀書筆記時(shí)間段還從來不耐煩的是李老師。
有一次，改到寫讀書筆記的時(shí)間了，可是，我卻是非常的煩躁，一想到讀書筆記，我就想把書本撕了，可是，沒有辦法，我只有服從咯！我像大師一樣的揮筆一寫，馬上一篇讀書筆記立刻寫好了，至于質(zhì)量當(dāng)然不好啦，就算，我心里也想寫好，但一看到本子，我就立即開始改變想法了，我從來不把讀書筆記當(dāng)回事。終于有一天，李老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，把我叫到了門后批改作業(yè)的地方，告訴我寫讀書筆記的方法，我也只是不住的點(diǎn)點(diǎn)頭，也是從左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話也聽不進(jìn)去。就這樣，一天一天的過去了，每一天，每一節(jié)課，李老師從不耐煩的把我叫過去，叫我寫讀書筆記，這樣一天一天，誰不煩啊，我開始也非常的反感，這也太浪費(fèi)我的下課時(shí)間了。
后來，我才知道李老師的苦心，李老師天天的糾正就想是園丁一樣不停地把雜草出盡，而我這一課小苗卻不知，園丁李老師的辛苦，李老師，不辭辛苦，不辭勞累，為的是我們的進(jìn)步，為的是我們的快樂。一想到這里，我就非常的痛心，我為什么會(huì)這么做，為什么會(huì)這么讓李老師操心，李老師已經(jīng)很累了，不要讓李老師在操心，傷心。
李老師，我應(yīng)該對(duì)你說一聲老師您辛苦了。
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