以故事為題作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以故事為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以故事為題作文 篇1
每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人也都會(huì)在不同的階段上演不同的故事，一生中故事許多，但是春天的故事是最讓人值得去回味的。
的確春天是美好的，它總是給人溫暖和希望，更給人一種生活的活力和對(duì)生命的那份張力，而這一切的一切還是得緣與那份愛(ài)的原動(dòng)力。它喚起了人們強(qiáng)烈的渴望，渴望生活安寧，家庭美滿；渴望事業(yè)有成，夢(mèng)想成真；它更驅(qū)動(dòng)著人內(nèi)在的推力和爆發(fā)力去實(shí)現(xiàn)和完善自己的使命。由此生命不息，春天的故事也將會(huì)成為永恒的主題，所以生活中的人們都將樂(lè)此不疲地在盡情演繹不同的故事，在譜寫不同的人生。在豐富自己的生活的同時(shí)也給人們留下了寶貴的精神財(cái)富。
其實(shí)人生本沒(méi)有希望，只有創(chuàng)造才能給人希望。而激情是創(chuàng)造的源頭，希望是創(chuàng)造的夢(mèng)想，實(shí)踐是夢(mèng)想的結(jié)果。
許多年的尋尋覓覓，人好象總是會(huì)迷失自己。歲月無(wú)情，人間有愛(ài)，茫茫人海，有緣不易。相知相伴，更需要一份勇氣和信任，而維系這份情感生命的核心便是責(zé)任。
命運(yùn)的安排，機(jī)緣的巧合，冥冥之中總有種力量在把人喚起，徒然間的頓悟確發(fā)現(xiàn)了迷失的自我，找回了一個(gè)最大價(jià)值的自我，一個(gè)懂得時(shí)間管理和目標(biāo)管理的自我。一個(gè)能夠承載自我夢(mèng)想的舞臺(tái)，一個(gè)能夠激發(fā)自我靈感的奔放，啟迪思維閘門的一個(gè)平臺(tái)，讓自己有了一種寧?kù)o而有幽遠(yuǎn)的心境和目標(biāo)，有了目標(biāo)的牽引，活著的每一天都是充實(shí)并快樂(lè)著，這其實(shí)真是一種境界。
故事是工作生活的載體，故事更是思想靈魂的主宰，故事的結(jié)局往往是人行為的結(jié)果，要有什么樣的結(jié)果就決定擁有什么樣的心態(tài)，什么樣的行為，真可謂是種豆得豆，種瓜得瓜。所以要演繹自己完美的人生，就讓故事追隨你一路走來(lái)。
以故事為題作文 篇2
那些被暫時(shí)蓋住的痕跡，只不過(guò)需要用手輕輕撫去上面的塵埃。——題記我看著稀疏落下的樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)天空原來(lái)不是藍(lán)色，而透著蒙蒙的灰。帶著要回家交待的試卷，心中的季涼，也只能嘆口氣。
在校園里走著，我想起了那個(gè)秋天的故事……我在車站等著車，在家被媽媽訓(xùn)了一通，已“看破紅塵”，老媽都對(duì)我這樣，何況他人呢？“炒米奧，香噴噴的炒米奧……”，一聲聲帶著真宗揚(yáng)州味的吆喝，我的心頭掠過(guò)一絲心動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，只是一個(gè)五十上下的糟老頭，只覺(jué)得寒酸。
他一步轉(zhuǎn)著老舊的機(jī)器，一邊添者火。他抬起頭，看見(jiàn)這雙陌生的眼睛，先是像孩子一般的迷茫，而后給了我一個(gè)微笑。我只是機(jī)械地將目光移到那顆青黃參半的樹(shù)上。被秋風(fēng)洗禮過(guò)的樹(shù)葉，藕斷絲連地離開(kāi)母體，乘著風(fēng)掙扎向上。風(fēng)落了，又悠悠落下；風(fēng)起，又被托起。但終究還是落下了，只希望下一片樹(shù)葉，落下……隨后，我僵硬地將身子轉(zhuǎn)過(guò)去，繼續(xù)等著我的車。忽然，“砰”的一聲，奪走了大部分乘客的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，在一片唏噓聲中，炒米問(wèn)世了。我很疑惑，老人的機(jī)器上掛滿了炒米，都沒(méi)賣出去。
可當(dāng)新鮮的炒米來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，老人眼中分明是喜悅，是激動(dòng)。那顆樹(shù)上的葉子又落了，落葉在空中劃過(guò)的弧似乎是那么的美，以那么輕盈的姿勢(shì)回到它的“根”。我的“保護(hù)層”似乎裂開(kāi)了一個(gè)小洞，裂紋也再向四周擴(kuò)散……這次我一直注視著他，還是一如既往地轉(zhuǎn)著他的機(jī)器，添著他的火，做著他的炒米，我似乎被感動(dòng)了。這時(shí)一位小姑娘來(lái)到了老人的攤前，小姑娘的眼中透著一絲絲迷茫。老人趕緊迎上幾步，老人終于能做成筆“買賣”了。
兩人交談了一會(huì)兒，小姑娘和老人比劃了好一會(huì)兒，我才明白小姑娘是問(wèn)路的，老人搖搖頭。小姑娘正要走，老人叫住了她，放下手中的活兒，拉著小姑娘忘站臺(tái)這邊來(lái)。他小心翼翼地問(wèn)著乘客，有的就當(dāng)是空氣，照樣做著自己的事，打電話，聊天。有的索性躲開(kāi)，更有甚者，瞥了他一眼。老人更小心了。他問(wèn)到了我，“同學(xué)，到某某怎么走”。
我的心頓時(shí)被融化了，被老人的謙卑所打動(dòng)……秋日的暖陽(yáng)透過(guò)林隙在我的指隙間迸亮，煥發(fā)出太陽(yáng)獨(dú)特的光華……
以故事為題作文 篇3
成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
暴風(fēng)雨的洗禮
“不對(duì)！重來(lái)！”隨著老師的喝斥，我噙著淚水開(kāi)始了第三遍。拿弓的右手被磨得生疼，左手的手指刻出了一個(gè)又一個(gè)的勒痕。二胡的苦痛，是常人無(wú)法理解的。手指在鋼絲上滑來(lái)滑去，猶如被割成了兩半，右手食指上的皮已被磨破，只用等待繭子長(zhǎng)出來(lái)。每天都在這樣的煎熬下重復(fù)，一遍又一遍枯燥的練習(xí)，使我不得不迷茫了，這是我想要的嗎？才開(kāi)始，我根本不曉得二胡的艱難，只覺(jué)得二胡的樂(lè)曲挺好聽(tīng)，才選擇了它。完全沒(méi)有考慮到后果，結(jié)果，把完整的手弄得破殘不堪，還要在傷口上撒鹽。于是，我裝作發(fā)燒，躺在房間里不起來(lái)。媽媽一進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，然后平靜地對(duì)我說(shuō)：“如果你不想去就不要去，媽媽不強(qiáng)迫你。你要知道我不是在害你，有個(gè)特長(zhǎng)終究是好的，你現(xiàn)在還不明白，如果你還有一點(diǎn)希望就去學(xué)吧，到時(shí)侯你就知道了�！笨粗鴭寢屄詭┣蟮碾p眸，我無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不就是多練幾年嗎？我就試試吧。”抬起頭，迎面看見(jiàn)墻壁上的一句話“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
彩虹的綻放
我聽(tīng)了媽媽的話，回到了課堂。又開(kāi)始了枯燥的練習(xí)，一遍又一遍咬著牙堅(jiān)持著，不知灑下了多少汗水，我知道，走上了這條路，就不能再回頭。從小到大，從一級(jí)到七級(jí)，經(jīng)過(guò)四年打磨的我，終于被磨成了一塊玉器。我已經(jīng)學(xué)到了七級(jí)，經(jīng)過(guò)打磨，我的雙手除了繭子外，已經(jīng)恢復(fù)了原樣，因?yàn)槲液侠砝昧穗p手，打造了一曲又一曲的輝煌。閑來(lái)無(wú)事，一曲《河南小曲》娛樂(lè)了我，讓我的心兒隨著曲子一起歡快的舞蹈，覺(jué)得二胡不再是累贅，而是一個(gè)讓我神清氣爽的工具。似一杯茶，苦中有甜，絲絲甘甜縈繞心頭；似一首詩(shī)，詩(shī)意悠長(zhǎng)，綿綿詩(shī)音不絕于耳……
當(dāng)同學(xué)們給我掌聲，向我投來(lái)羨慕的目光，我知道，沒(méi)有當(dāng)初的揮灑汗水和堅(jiān)持，就沒(méi)有現(xiàn)在的輝煌成就和榮耀。
因?yàn)橛斜╋L(fēng)雨，才有了美麗彩虹；因?yàn)橛辛舜煺�，成功才彌足珍貴……
以故事為題作文 篇4
那黑黑的“甘蔗”，帶著我用音樂(lè)環(huán)游世界；那長(zhǎng)長(zhǎng)的“棍子”，為我用音樂(lè)說(shuō)著繽紛的故事；它，就是帶領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè)世界的“魔法棒”——直笛。
一開(kāi)始，對(duì)直笛一竅不通的我，總是望著直笛隊(duì)的大哥哥、大姐姐發(fā)楞；對(duì)他們手上奇形怪狀的樂(lè)器感到好奇與陌生；我的眼神充滿崇拜、尊敬與羨慕；滿心期盼能夠成為他們的一份子。
經(jīng)過(guò)了初試與復(fù)試的考驗(yàn)，我有驚無(wú)險(xiǎn)、跌跌撞撞的進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的“直笛隊(duì)”。剛開(kāi)始，因?yàn)橐骖櫿n業(yè)與直笛練習(xí)的進(jìn)度，總是忙得不可開(kāi)交、焦頭爛額，整個(gè)人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
“背譜”是我的頭號(hào)克星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對(duì)我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰(zhàn)就是“拍子”。我是個(gè)急驚風(fēng)，但偏偏我們的練習(xí)曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)”。練習(xí)時(shí)不斷遭到白眼的我只能以紅關(guān)公的臉色來(lái)做回應(yīng)！剛加入直笛隊(duì)的那一段時(shí)間，夜里我總是躲在棉被里一邊背譜、打拍子，一邊擔(dān)心著隔天早上老師會(huì)說(shuō)：“立敏，你為什么沒(méi)背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當(dāng)時(shí)的我常常是一只睡不好的“黑輪熊貓”。
在爸爸以及老師的指導(dǎo)之下，音樂(lè)迷宮里的我逐漸不再迷惘，我開(kāi)始能乘著絢麗的音符；持著神奇的魔法棒，繞過(guò)曲折難行的羊腸小徑；躍過(guò)艱難險(xiǎn)峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節(jié)奏達(dá)人”、“背譜高手”的目標(biāo)邁進(jìn)。
因?yàn)椴煌５木毩?xí)和不斷的進(jìn)步，漸漸的，我開(kāi)始愛(ài)上音樂(lè)、“愛(ài)上直笛隊(duì)”。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了加入直笛隊(duì)的美好。直笛隊(duì)就像是一條橋；它連接音樂(lè)到內(nèi)心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。
真正讓我難忘的“直笛隊(duì)經(jīng)驗(yàn)”是直笛集訓(xùn)，集訓(xùn)時(shí)一群志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊(duì)里練習(xí)，彼此觀摩互相請(qǐng)教，多么令人愉快��！合奏時(shí)，那種感覺(jué)更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、后空翻樣樣都來(lái)，只要一個(gè)動(dòng)作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術(shù)師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥(niǎo)兒，在電線桿上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛(ài)模仿的跟屁蟲，高音聲部一句，他就跟一句；再點(diǎn)到低音聲部，那渾厚有力的氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩(wěn)健的步伐帶領(lǐng)樂(lè)曲到達(dá)讓人陶醉的園地。
合奏，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了幻想的`國(guó)度，我們透過(guò)直笛，用音樂(lè)創(chuàng)造屬于我們自己的傳奇故事！直笛隊(duì)不同的聲部就像是房屋的結(jié)構(gòu)，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉(zhuǎn)的中音笛是墻壁；聲音飽滿的次中音笛是梁柱；聲音低沉的低音笛則是地基，我們?cè)诮鸨梯x煌的和諧城堡中筑夢(mèng)。
加入直笛隊(duì)，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹(shù)下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的旋律；細(xì)細(xì)品味、陶醉于下課時(shí)的自在感受。微風(fēng)拂過(guò)，花草隨風(fēng)搖曳像在跳“探戈”；鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的在樂(lè)曲中加入了裝飾音；樹(shù)葉“颯！颯！颯！”的為我們彈出伴奏的配樂(lè)；陽(yáng)光則是天然的鎂光燈，為這小小的樂(lè)團(tuán)增添不少光采；而，最重要的當(dāng)然是——那些低年級(jí)“小樂(lè)迷”的支持。每當(dāng)樂(lè)聲響起，隨之而來(lái)的是他們天真的笑容、滿意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應(yīng)該也跟當(dāng)時(shí)的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊(duì)吧！
現(xiàn)在，四年級(jí)學(xué)弟妹直笛初選剛過(guò)，全都卯足了勁練習(xí)以求通過(guò)復(fù)試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的為他們打氣：“加油！繼續(xù)努力，快加入我們這個(gè)直笛家族，相信不久后，你們一定會(huì)跟我一樣“愛(ài)上直笛隊(duì)”！”
以故事為題作文 篇5
今天早上，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著窗外飛舞的花瓣，不禁想起了我小時(shí)候的一件趣事。
那是在幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事情。那天下午，在爸爸送我回家的路上飛舞著許多的柳絮。我便天真地問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么有這么多的羽毛在飛呀？”爸爸笑著說(shuō)：“那些不是羽毛，是柳絮。小傻子�！蔽蚁肓讼�，又問(wèn)：“那如果我把柳絮吸進(jìn)去了，它會(huì)不會(huì)在我的肚子里生根發(fā)芽，再長(zhǎng)出來(lái)呢？”爸爸看著我，先是一愣，然后又馬上一邊不停地點(diǎn)頭，一邊不停地說(shuō)：“會(huì)，會(huì)。當(dāng)然會(huì)！”一邊說(shuō)，還一邊笑。結(jié)果，幼稚的我還把爸爸的玩笑話，給當(dāng)真了！
那天晚上吃過(guò)飯后，我打開(kāi)窗戶時(shí)，突然刮來(lái)了一陣風(fēng)，幾片柳絮飄進(jìn)了我房里。我本來(lái)想屏住氣，不料，反而全部都吸進(jìn)去了！我就想：“爸爸說(shuō)它會(huì)生根發(fā)芽。那我吃飯就是給它施肥，喝水不就是給它澆水嗎？這下可把我嚇壞了！第二天早餐和午餐都一口沒(méi)吃，連媽媽給我?guī)У乃叶家豢跊](méi)喝。搞的老師以為我生病，不停地問(wèn)我哪里不舒服。
中午睡午覺(jué)的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)肚子里傳來(lái)了一陣“咕嚕嚕”的聲音。我以為是柳絮生根發(fā)芽了，便“哇”的一聲，哭了出來(lái)。老師連忙趕過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我就把事情原原本本地講給了老師聽(tīng)，老師笑著說(shuō)：“小傻瓜，你爸爸是在騙你呢！”其他老師聽(tīng)了都哈哈大笑，我緊張的心情也放松下來(lái)。
老爸這個(gè)玩笑開(kāi)得也太大了！
以故事為題作文 篇6
你悄悄的到了這個(gè)世上，一陣哭聲打破了原有的寧?kù)o，一家人沉浸在歡喜之中，你瞪著大大的眼睛，看著眼前的一對(duì)男女，他們的嘴一直動(dòng)，可你卻不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，反而你還大哭了起來(lái)，那個(gè)女人把你抱起來(lái)放進(jìn)懷里，你吸允著她那甘甜的乳汁，慢慢的睡著了。
你慢慢的學(xué)會(huì)啦走路，那天，他們害怕你跌倒，把你抱在沙發(fā)上，他們用椅子圍住你，去做飯了。你好像很不喜歡這種不自由的東西，就下地推開(kāi)拉椅子，他聽(tīng)見(jiàn)了聲音，回過(guò)頭看見(jiàn)啦你從椅子里走出來(lái)，大叫一聲，看呀，她會(huì)走路了，他們的欣喜洋溢在臉上，你呢，不管在哪里，都不要他們抱，自己下地走，當(dāng)然，你也跌倒過(guò)，他們也許也忘啦你跌倒啦多少次，你的臉上有一些烏青，他們會(huì)給你輕輕擦洗，你張著大嘴哇哇的哭，你卻不知道他們?cè)跒槟銚?dān)心，你的哭聲在他們心里像針刺了一樣。
你慢慢的長(zhǎng)大，在學(xué)校，你的人緣很好，結(jié)實(shí)了不上朋友，生活的非�？鞓�(lè)，他們給你提供了好的條件，讓你無(wú)憂無(wú)路的生活著，你很快樂(lè)。在他們眼里，你是個(gè)長(zhǎng)不大的女孩，你不能自立，不大方，跟別人說(shuō)話會(huì)害羞，他們?yōu)榱诉@幾個(gè)為題，曾經(jīng)給你做過(guò)思想工作，可你只是說(shuō)：恩，好的，我一定會(huì)做到的。可是到兌現(xiàn)諾言的時(shí)候，你又食言了，唉，你難道不能克服嗎。慢慢的，終于戰(zhàn)勝了自己，他們也非常高興。
那次，她要去出差，他呢，要堅(jiān)持留在家里，就在那兩天里，你明白了，，他為了你，白天在店里工作，晚上不放心你，又騎著自行車從離家21公里的地方到家，你想吃燒餅，他瞞著你說(shuō)咱樓下就有賣燒餅的，實(shí)際上呢，他繞拉好幾個(gè)路口才找到，你卻說(shuō)，怎么這么慢，你搶過(guò)燒餅，大口大口地吃，一口也沒(méi)讓他吃，他回答：呀，生氣了，等會(huì)我給你做好吃的，啊。等你弄清事實(shí)，知道他為了你跑啦幾十個(gè)路口找到燒餅，在蹬回家，汗流浹背的他沒(méi)有抱怨一句，你還說(shuō)他慢，他并沒(méi)有告訴你真相，現(xiàn)在知道了，一切都晚了，你都傷了他的心，你在心里埋怨著自己，是的，你也不會(huì)告訴他你已知道了真相，只是他們愛(ài)自己，你也要愛(ài)他們。
他們就是你的父母，最無(wú)私，最偉大的，他們沒(méi)有打過(guò)你，給你的只是濃濃的愛(ài)意。
以故事為題作文 篇7
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。
清晨睜開(kāi)眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經(jīng)到來(lái)。陽(yáng)光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。
然而，在這新舊交替的時(shí)刻，我們除了重溫以往的舒適和優(yōu)越、哀愁與低落，更應(yīng)該理性地去思考現(xiàn)在和未來(lái)——怎樣把今天和明天過(guò)得更有價(jià)值。
在翻過(guò)的日歷中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風(fēng)景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”……
所以，朋友，你需要慢一點(diǎn)，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心里修籬種菊，去品嘗這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海咸河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時(shí)光，用來(lái)放空，亦或是用來(lái)消遣；用來(lái)胡思亂想，亦或是用來(lái)隨意涂鴉。
那么，我們一起來(lái)享受“你的時(shí)光”可好？
在絢麗明媚的陽(yáng)光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的臺(tái)燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時(shí)光吧！
時(shí)光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，愿我們都能遇見(jiàn)更加完美的自己。
以故事為題作文 篇8
風(fēng)起了，葉紅了，狂嘯得烈風(fēng)把秋天的紅葉吹落了……
來(lái)到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來(lái)到我的身邊，然而，因?yàn)樗�，讓我時(shí)時(shí)告訴自己，要對(duì)那年秋天發(fā)生的故事負(fù)責(zé)。
那年我7歲，正在上一年級(jí)。假期里，媽媽給我買了一個(gè)我最喜歡的布玩偶，我天天抱著它玩來(lái)玩去，那段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常高興的�？墒歉吲d背后卻是不可預(yù)料的災(zāi)難。
那天中午，我抱著玩偶在樓下跑著玩，由于跑得太快，我來(lái)不急躲閃就撞到了一個(gè)小女孩。當(dāng)時(shí)她坐在地上，不停地哭。我把她扶起來(lái)，一直哄她，可她還是哭。我害怕了，于是，我扔下她，驚慌地跑回了家。我沒(méi)有把這件事告訴家人，也沒(méi)有跟任何人提起。那晚的秋夜很黑很靜，而更多的是寒冷。
我三天沒(méi)有出門，為了不讓家人覺(jué)出不正常，我出來(lái)玩了。在樓道口，我看見(jiàn)了最不愿意見(jiàn)到的人，眼前正是我三天前撞哭的小女孩。我害怕級(jí)了，心似乎在顫抖，我怕她認(rèn)出我。但我還是裝作什么都不知道，從容地從她旁邊走過(guò)。
“姐姐好。”好甜的聲音，我不敢相信這竟然是她說(shuō)的。我側(cè)過(guò)臉，對(duì)她微微一笑。我看到了一張滿臉笑容的可愛(ài)臉旁。我不禁后悔。我坐到她身邊，與她聊了起來(lái)。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她與我同歲，只不過(guò)比我小5個(gè)月。通過(guò)交流，她仿佛把我當(dāng)成了知心姐姐。無(wú)意中，她說(shuō)起了三天前。有一個(gè)小姐姐不小心撞到了她。我證住了，而她沒(méi)有注意到我的反常，繼續(xù)說(shuō)“我沒(méi)有什么事，她一直在哄我，可我天生愛(ài)哭，所以一直沒(méi)有停下。最后小姐姐跑開(kāi)了，我想一定是我的緣故，我想跟她解釋清楚，但我沒(méi)有記住她長(zhǎng)什么樣，所以，我一直在責(zé)怪自己。”風(fēng)愈刮愈烈，樹(shù)葉漫無(wú)目的地紛紛飄落，打亂了我腦中最后一絲清醒。
本來(lái)是我的不對(duì)，連她也跟著自責(zé)。我沒(méi)有告訴她真相，因?yàn)槲抑�，她肯定�?huì)原諒我的，說(shuō)不定她會(huì)更自責(zé)。我和她成為了最好的朋友。我暗暗告訴自己，要一點(diǎn)一點(diǎn)彌補(bǔ)當(dāng)初我犯下的錯(cuò)誤，對(duì)她造成的傷害。每次我見(jiàn)到她，都會(huì)在心里說(shuō)：對(duì)不起，我撞了你，后果由我負(fù)責(zé)。風(fēng)小了，烏云密布中透出深秋難得的一屢陽(yáng)光。
以故事為題作文 篇9
秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)。秋雨，滴滴答答，似一曲愛(ài)的頌歌，把我的情緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我不禁又想起了那年的秋天。
那年開(kāi)春的時(shí)候，我的生活中還存在著一個(gè)年老的老人。她身體硬朗，撐著拐杖還能走路，幼小的我常常奶聲奶氣地喊她“祖太太”。她是我奶奶的媽媽。
“淼淼，回來(lái)了！”我一從松江回來(lái)，第一個(gè)看見(jiàn)的準(zhǔn)是她。她每天盼著，望我們能馬上回來(lái)。所以，她成了我們最親近的人。
夏天趕走了春天，把歲月也“趕”走了。祖太太已九十高齡了，我也六歲了。那天，我在院子里吃飯，一不小心，碗摔碎了。我趁沒(méi)人，正想逃，祖太太來(lái)了。她一邊撿碗，一邊教育我：“人要老實(shí)，碗碎了不要緊，但你那誠(chéng)實(shí)的心碎了，就不行了�！蔽覒M愧地?fù)炱鹚橥�，把祖太太的話也深深刻在心里�?/p>
轉(zhuǎn)眼，秋天又邁著輕輕的步子來(lái)了。祖太太陪我走遍了稻田。金燦燦的稻子，飽飽的玉米，祖太太一邊走一邊給我介紹。她那粗大的手牽著我的小手，慢慢地走著走著……
祖太太和我走進(jìn)我家已割好的稻田，我們?cè)诶锩嫱娣e木，講故事，猜謎語(yǔ)。笑容布滿了每個(gè)人的臉，個(gè)個(gè)都那么歡欣。
可無(wú)情的歲月把我和祖太太分開(kāi)了。在她生命結(jié)束的前幾天，我和她還在用稻草編花編鳥(niǎo)，笑聲傳遍了村莊，我們心里那么甜。
我清楚地記得，那天早上，祖太太躺在床上，可她還要我陪她去田邊。我們扶她走了一遍又一遍，她把我拉到跟前說(shuō)：“淼淼，記住，要誠(chéng)實(shí)！”然后永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
秋天的星星很亮，每天我都在看，那顆最亮的就是她，祖太太。她正看著我，對(duì)我笑，笑著，笑著……
秋雨，又把我的情緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我想說(shuō)：我有一個(gè)秋天的故事……
以故事為題作文 篇10
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶x百遍，其義自見(jiàn)”“書是人類進(jìn)步的階梯”……我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。
在我看來(lái)，書就是我的良師益友，他教會(huì)了我很多東西，讓我明白了許多道理，生活中不能缺少書，更不能沒(méi)有書。書的作用很多，生活中無(wú)處不在，書的樂(lè)趣也無(wú)窮。
我愛(ài)讀書，愛(ài)在書的海洋中翱翔，有時(shí)竟廢寢忘食，為此，媽媽常批評(píng)我，說(shuō)讀書固然是件好事，但也不要忘了吃飯呀，你這樣，都快成書呆子了。雖然媽媽批評(píng)了我，但我心里還是很開(kāi)心。
我最開(kāi)始讀書是媽媽每天晚上念給我聽(tīng)，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以，媽媽總是念給我聽(tīng)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始自己看書，從童話開(kāi)始，然后寓言，接著是名著，我讀的書越來(lái)越多，也越來(lái)越豐富。每讀一本書，我都會(huì)有不同的感受。每讀一本書，我的知識(shí)也增長(zhǎng)了許多。
讀不同的書，我的情緒也會(huì)不同，有時(shí)為書中的人感到可惜，心情便失落;有時(shí)為書中的人感到不平，心情便激動(dòng);有時(shí)為書中的人感到幸福，心情便高興。
朋友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓我們敞開(kāi)心扉，盡情地讀書吧，讓我們一起遨游在書的海洋中。
以故事為題作文 篇11
故鄉(xiāng)的老街，是記憶中最溫暖幸福的樂(lè)園，可如今，只有穿過(guò)喧鬧繁華的購(gòu)物街，走進(jìn)青石板鋪成的小巷，才能在青青的石苔里，拾到光陰的故事。
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天”拐角處的玩具店正播放著這首《童年》，熟悉的聲音扣在我心上，這是我的童年我最美好的回憶。
記得老街的盡頭是有一棵樹(shù)，那是一棵老樟樹(shù)。小時(shí)候，我和伙伴們總愛(ài)跑到那去，樹(shù)那么粗壯，那么高大，立在那兒，像是忠誠(chéng)的將士，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著老街。
知了也很愛(ài)這棵樹(shù)呀！要不怎么每年都有許多知了棲息在樹(shù)上呢？一到夏天，烈日炎炎，人們坐在樹(shù)下乘涼，知了就在樹(shù)上唱歌，此起彼伏，一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得聒噪。
總有調(diào)皮的孩子愛(ài)用竹竿抓知了，竹竿上套個(gè)瓶子，技藝嫻熟的孩子就像變戲法似的，一伸手，就能控到一只，惹得年齡小一點(diǎn)的孩子驚奇得大呼：厲害！”看得滿臉崇拜。
到了立秋，已經(jīng)很難再聽(tīng)到知了的叫聲了，但老樹(shù)依舊挺拔。這個(gè)時(shí)候，孩子們更鬧騰了！為什么呢？哦！還是知了帶來(lái)的歡樂(lè)！夏天的知了蛻的殼，到了秋天會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)，可別小看這殼，這可是一味藥呢！通常我?guī)б粋�(gè)袋子去，能裝滿滿一袋！到藥店去換錢，可是能買根大冰棍呢！自己賺錢買的就是甜！
兒時(shí)的零食可不止冰棍兒。老街就像一個(gè)大百貨超市，應(yīng)有盡有。玩累了，回家向媽媽軟磨硬泡要來(lái)幾枚硬幣，便撒著歡兒，招呼伙伴們一起上街游玩”。
還記得曾經(jīng)有一個(gè)賣糖人的，他的攤前總是擠滿了孩子。他的手可巧著呢？三兩分鐘就能做好一個(gè)惟妙惟肖的卡通人物，什么孫大圣、嫦娥、喜羊羊，都是我們的最愛(ài)！
還有一個(gè)賣棉花糖的，做出來(lái)的棉花糖五顏六色的，那白色的像極了天上的云朵，一直飄在我童年的天空上。
等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”一曲終了，我收回思緒。老街舊日的小攤已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是各式的燒烤攤，濃濃的炭煙終日彌漫。
俯下身，掬起一捧泥水，老街的故事從指間流走，光陰一去不復(fù)返。
以故事為題作文 篇12
一、二、三。”看，我的最遠(yuǎn)！”什么嘛，明明我的最遠(yuǎn)！”走過(guò)街道，幾只紙飛機(jī)從眼前穿過(guò)，打著圏兒又落到地上。一群孩子嬉鬧著跑過(guò)去，拾起各自的紙飛機(jī)，高高舉起，用力一擲，紙飛機(jī)又倏地向前劃去。
我的思緒也隨著那紙飛機(jī)倏地一下回到那段純真美好的時(shí)光。
小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮”稚氣未脫的我們那時(shí)最為天真，總能為一些小事傻樂(lè)，卻決不會(huì)因煩惱而愁眉不展。
由于家庭緣故，我們四人從小一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起討論最愛(ài)的東方神起，一起幫小店老板娘看店，一起在黑漆漆的夜里頂著大風(fēng)到山上看不知真假的流星雨。
我們是學(xué)校里有名的四人組。小影子是老大，天生精靈古怪卻又十分懂事；素素是老幺，生著一張包子臉的她穩(wěn)重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的卻又心思細(xì)膩，她是我們中的著潤(rùn)滑劑。每次一同去吃飯，我們總愛(ài)坐一個(gè)方桌，一人占據(jù)一邊，就像一個(gè)正方形。
正方形即使再規(guī)矩，也是不牢靠的，它總有即將支離的危險(xiǎn)，就像我們四個(gè)。
爸爸不是本地人，我必須跟隨他回到他的家鄉(xiāng)。我曾想過(guò)留下，但回去這事卻不容置疑。那她們呢？她們知道了會(huì)怎么辦？我還能回來(lái)嗎？無(wú)數(shù)的問(wèn)題縈繞在心頭。但時(shí)間步步逼近，離別在即，不容我猶豫。
那天放學(xué)，正輪到我值日。陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射到我桌面，映出滿教室的塵粒，如同飛絮，又像螢火蟲。我沉默著放下掃把，走到課桌前拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本，遞給正在幫我值日的她們。這是什么？”小影子接過(guò)去。這是同學(xué)錄。我我在學(xué)期末就回去了，以后都在那邊兒讀書”我低垂著頭，話卻無(wú)法再說(shuō)下去。她們也同樣沉默著，時(shí)間仿佛在那一刻凝固。
為什么不早說(shuō)？要離開(kāi)為什么不早說(shuō)？”素素把本子摔在桌子，拎起書包就跑開(kāi)了。小影子拿起書包，拾起本子，嗓音有點(diǎn)澀：她只是鬧別扭了，別在意。”她卻在我看不見(jiàn)的地方悄悄地抹了把淚。雪沉默地拍拍我的肩，同樣不發(fā)一言。
第二天，素素早早地到了教室。我有點(diǎn)彷徨，害怕與她們，哪怕以后就要分開(kāi)。我正在猶豫要不要去道歉，她卻已經(jīng)向我走來(lái)。她拿出幾張白紙，遞給我：既然就要走了，最后放一次紙飛機(jī)吧！”我們四人在樓頂拿著紙飛機(jī)，寫下自己的愿望后，用力一擲，看著它們?cè)谔炜談澫乱坏赖阑【�。我一定會(huì)回來(lái)的！”
光陰匆匆流逝，那些我和她們的故事，猶如一架架紙飛機(jī)，被光陰細(xì)細(xì)珍藏。愿我們同樣能被光陰善待，不忘彼此。
以故事為題作文 篇13
從小爸媽就對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事情，有坎坷的、快樂(lè)的，只有這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人�！彼�，我從小就參加過(guò)很好的培訓(xùn)：畫畫、騎自行車、溜冰等一些能提升自己的活動(dòng)。
今年我參加了小記者的選拔，很榮幸地成為了一名小記者，每個(gè)星期六都會(huì)去做一些采訪。在這期間，我認(rèn)識(shí)了很多人，結(jié)識(shí)了很多朋友，也學(xué)會(huì)了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的評(píng)選了。我從初賽、復(fù)賽，可以說(shuō)是一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)歷了激動(dòng)、緊張的心情，終于進(jìn)入了決賽。在決賽的前一天，我聽(tīng)老師對(duì)媽媽說(shuō)我明天要參加決賽時(shí)，我的心情十分高興，而又很緊張。我心想：“這次要是得獎(jiǎng)了，就能為學(xué)校、班級(jí)、父母爭(zhēng)光，也能為自己增加榮譽(yù)。
第二天，我早早地起了床，讓爸媽把我整理干凈，就出發(fā)了。車子開(kāi)得飛快，不一會(huì)兒我們就到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，在門外等待的選手也越來(lái)越多。終于到十點(diǎn)了，大門才緩緩地打開(kāi)，選手們都一個(gè)勁地往里面擠。我也跟著大家，領(lǐng)了號(hào)碼牌，找了個(gè)座位坐下。比賽終于開(kāi)始了，選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的唱歌，有的跳舞，有的朗誦，還有的拉琴……。終于輪到我上場(chǎng)了。我先做了流利的自我介紹：“大家好，我叫姚傲立，來(lái)自萬(wàn)豐小學(xué)四年級(jí)二班。我今天……”。然后，我表演了跆拳道，最后把爸爸拿上來(lái)的木板踢破了。在我踢破木板的片刻，我贏得了觀眾的喝彩，也贏得了評(píng)委的好評(píng)，我的內(nèi)心才松了一口氣。最后，主持人公布了選手們的成績(jī)。最高分時(shí)九點(diǎn)七五分，最低分是八點(diǎn)九九分，我則是九點(diǎn)二八分，看來(lái)這可真是臥虎藏龍啊！
那一天，我領(lǐng)悟到了：“只有心靜、做什么事都認(rèn)真去做才能成功。”我聽(tīng)評(píng)委說(shuō)最高分的那名選手是因?yàn)樾撵o才成功的。加油自己，向成功努力奮斗吧！
以故事為題作文 篇14
朋友你知道嗎？有多少愛(ài)？我告訴你，有很多種愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，那就是友誼；父母和孩子之間的愛(ài)，也就是家庭。我認(rèn)為最偉大的愛(ài)是友誼。
你確定你要問(wèn)我為什么，我告訴你！
我經(jīng)歷過(guò)一件事。那天，我爸媽去上班，我生病了，連床都拿不起來(lái)。但我認(rèn)為這是接近年底，并正在審查。不，沒(méi)有評(píng)論。如果考試符合這門課怎么辦；去吧，我不能去。我想我必須去上學(xué)才能學(xué)習(xí)。我站起來(lái)慢慢地走到門口。這時(shí)，鄰居的小紅臉跑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我走得很慢，我咳嗽著說(shuō)：”不，不行。今天。復(fù)習(xí)一下�！罢f(shuō)“這很重要�！拔視�(huì)幫你把復(fù)習(xí)帶回家的�！彼f(shuō)，“別走！我給你請(qǐng)假給老師�！彼f(shuō)：“她幫我躺在房間里�！蹦菚r(shí)我太虛弱了，不得不睡在床上，眼睛閉上了。只是有點(diǎn)紅。只是有點(diǎn)不對(duì)勁。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，我只是閉上眼睛，想起了許多過(guò)去的回憶。我想我以前給她打過(guò)電話，她說(shuō)她很蠢，很難看。但她對(duì)我太好了，我不配！有一段時(shí)間，我真的在夢(mèng)中。晚上的睡眠是下午4點(diǎn)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到瑞德進(jìn)來(lái)了。她右手拿著書包和一個(gè)大袋子。她好像放學(xué)后沒(méi)回家就直接來(lái)我家了。我很感動(dòng)地問(wèn)她，"你為什么不先回家？”她說(shuō)：“你不需要Guanwo，感到安全健康！然后她從包里拿出一盒咳嗽藥，去拿個(gè)熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，用手遞給我，說(shuō)：“吃藥！吃了這藥你很快就會(huì)好的�！蔽依〖t的手說(shuō)：“小紅，你真好！這時(shí)，我的眼淚掉了下來(lái)，落在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我手上。她說(shuō)，“你為什么哭？”我們都笑了。然后她遞給我復(fù)習(xí)材料并向我解釋...
你認(rèn)為像我們這樣的朋友之間的愛(ài)是偉大的嗎？
以故事為題作文 篇15
偶爾看到三毛的散文集《背影》里的一篇文章《鞋子的故事》，感覺(jué)很是親切，便想起了我的鞋子與我。
我喜歡白球鞋是從上小學(xué)時(shí)開(kāi)始的。雪雪白的球鞋，常常洗，曬干后便是閃眼的白亮，襯上白襪子，真是非常清潔美麗的，走路的時(shí)候低頭一看，便覺(jué)得那白色在陽(yáng)光下直晃眼，晃得人暈暈的，晃得整個(gè)世界都變得白花花的了。那走路的姿勢(shì)、步伐也優(yōu)雅、輕盈起來(lái)了，自覺(jué)人格和靈魂都高尚純潔了些似的。小時(shí)候我的鞋子基本是這一種，上學(xué)的路也仍是那一條。小小的世界里，除了家庭、學(xué)校外，任何都沒(méi)有接觸。社會(huì)的紛繁復(fù)雜、人生的變化無(wú)常、歡樂(lè)和痛苦、相聚與別離，都是小說(shuō)里看來(lái)的。我的生活，就像那雙球鞋似的——一片雪白。
白色的鞋子我固然喜歡，但美中不足的就是它容易被污染，藏不住一點(diǎn)瑕疵，要保持它的潔凈并非易事。
白駒過(guò)隙間，我已是一名高二的學(xué)生了，生活和想法都不再像從前那樣簡(jiǎn)單，但我仍愛(ài)穿白球鞋。與從前不同的是，沒(méi)有人再像我那樣喜歡白球鞋了，取而代之的是一些驚訝和不解的眼神——為什么我到現(xiàn)在還在穿著這樣過(guò)時(shí)的鞋子？那不足十元的價(jià)格，那樸素的式樣，怎么會(huì)吸引我對(duì)它的情有獨(dú)鐘？我的回答只是淡淡一笑：“我喜歡”。
是的，我喜歡白球鞋，我甚至幻想永遠(yuǎn)做一個(gè)像它那樣純潔、誠(chéng)實(shí)、簡(jiǎn)單、自然的孩子；坦誠(chéng)自己的一片雪白，隱不得污塵與陰影……
沿著日出的方向，我卻清楚的看到，那個(gè)戴著紅領(lǐng)巾，穿著白球鞋的孩子，在那條熟悉的路上，越走越遠(yuǎn)了……
以故事為題作文 篇16
茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物。
一天清晨，紅紅的太陽(yáng)冉冉升起，小動(dòng)物們圍著一棵大榕樹(shù)做游戲�？蓯�(ài)的小兔在拍皮球，它一下一下地拍，越拍越起勁。淘氣的小猴子在爬樹(shù)，一會(huì)兒遙望遠(yuǎn)處，一會(huì)兒蕩秋千。頑皮的小貓?jiān)谔K，他一下一下地甩著跳繩，越跳越快。溫順的小羊和勤勞的小牛在玩捉迷藏。
正當(dāng)它們玩得高興時(shí)，傳來(lái)一聲老虎的吼聲，把它們嚇了一跳，小白兔趕快跑回了家，把門和窗子都關(guān)得緊緊的，之后躲到了床底下，小貓躲到了老鼠洞也變得膽小如鼠，小猴一個(gè)勁地往上爬，用樹(shù)葉遮住身體，小羊和小牛躲到了一個(gè)樹(shù)洞里，老虎來(lái)了一看奇怪地說(shuō)：“小動(dòng)物哪里去了？”老虎找呀找就是沒(méi)有找到小動(dòng)物，老虎找累了，就在一個(gè)地方睡著了。
小動(dòng)物們聽(tīng)到老虎的呼嚕聲都出來(lái)了，它們一起去小兔家商量對(duì)策，小羊說(shuō)：“我要設(shè)計(jì)一種肥料，而且一吃就能胖的那種�！毙∨Ｕf(shuō)：“把小羊的肥料擱在肉里，咱們輕輕地放在老虎的身旁，等它胖得一步都走不動(dòng)時(shí)，咱們拿石頭和木棍來(lái)砸它，把它砸死，咱們趕緊去做咱們想要的東西吧！”
它們做好了肥料擱在肉里，把肉輕輕地放在老虎旁邊。老虎醒了，聞到好香的味道，看見(jiàn)是一塊肉，一口把肉吞下，老虎每天都吃小動(dòng)物們的食物，過(guò)了一個(gè)月老虎好像變成一頭大肥豬，這時(shí)小兔、小猴、小貓、小牛和小羊走過(guò)來(lái)，拿起石頭就往老虎臉上打，老虎知道它中計(jì)了，它轉(zhuǎn)身想跑，可想跑也跑不成了。它已經(jīng)吃成了一頭大肥豬了。一步也走不動(dòng)了，老虎只好被活生生地打死了。老虎就算到死也想不通怎么會(huì)敗在他們的手里。
老虎被小動(dòng)物們打死了，森林里又恢復(fù)了往日的平靜。
以故事為題作文 篇17
我是一滴水，一滴平凡的水，雖然沒(méi)有太陽(yáng)偉大，沒(méi)有月亮皎潔，沒(méi)有春風(fēng)和煦，也沒(méi)有彩虹美麗，但我的生活依然是那樣的精彩。
我出生在一條小溪，一條美麗的小溪。早晨，我伸伸懶腰，向大地問(wèn)好，向天空問(wèn)好，好奇地看著周圍的世界。我看到了芬芳的花朵，聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，太陽(yáng)公公向我點(diǎn)頭，風(fēng)兒姐姐撫摸著我的額頭，我躺在小溪中，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
在一個(gè)很熱的很熱的天氣里，我在小溪中玩耍。突然發(fā)現(xiàn)我的身體在慢慢消失，化為一股無(wú)形的力量飄到了云朵上。噢，原來(lái)我變成了水蒸氣。在天空俯視大地，我看見(jiàn)地里的玉米苗因缺水耷拉著小腦袋，農(nóng)民伯伯干活累的渾身都是汗，我連忙招呼同伴，變成了雨從天上落下來(lái)，空中的熱氣一下子被我們沖散，看著玉米苗喝足了水，我高興極了！
在一個(gè)非常冷的下午，魚兒們冷得不得了，于是我和伙伴們齊心協(xié)力結(jié)了一層厚厚的冰，既暖和了魚兒，又方便小動(dòng)物們過(guò)河。魚兒在冰下游來(lái)游去感謝我們，小動(dòng)物們?cè)诒匣瑏?lái)滑去贊揚(yáng)我們，就連久違的太陽(yáng)公公也出來(lái)笑咪咪地看著我們。我們居然能這樣變化多端，大自然可真是太奇妙了！
又一個(gè)早晨，揉揉眼睛，習(xí)慣性地看著四周。咦？我怎么不在小溪里了，怎么跑到了云朵上，我看看自己，不再是小水滴了，而是一粒由水蒸氣和小冰晶組成了小雪花，我看到冬天的大地，到處是光禿禿的樹(shù)枝，小草早已脫下綠色的衣服，變得一片枯黃，麥苗在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我很著急。好吧，就讓我和伙伴們變成一場(chǎng)鵝毛大雪，給麥苗當(dāng)被子吧�？吹秸麄�(gè)世界變得銀裝素裹，分外妖嬈，大地白茫茫一片，看著麥苗不再寒冷，我開(kāi)心地笑了。
這就是我的故事，平凡而精彩。
以故事為題作文 篇18
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦。你看它，又蹦又跳，多高興�。〗裉�，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工�！斑�，喵，小兔、小狗，你們掃地�！薄靶÷�，你擦黑板�！薄靶▲啞⑿」u，你們倆擺桌子�！薄斑鳎�，你們聽(tīng)清楚了嗎？”沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。我負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了：“花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”…… 過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙�；ɑ獾昧嗥鸹〞�，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊老師聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字……時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了�；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。第二天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)。花花笑瞇瞇地把山羊老師告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。
以故事為題作文 篇19
今年夏天，我到姑姑家去玩，炎熱的天氣使屋里格外悶熱。中午吃過(guò)飯后，我決定去書店里看書。
看完書，出了書店，才發(fā)現(xiàn)天空不知何時(shí)變了臉，陰沉沉的，好像要下雨了。
果不其然，我出書店沒(méi)多久，天就開(kāi)始下雨了，我只好在一家服裝店里避雨。
服裝店里有一對(duì)母女在買衣服，她們買好衣服后，看見(jiàn)外面正在下雨，就準(zhǔn)備等雨停了再走。
大概過(guò)了幾分鐘，那個(gè)母親好像想起了什么，拿起她的包在里面翻找，當(dāng)她在包里面翻出一把雨傘時(shí)，我才明白，原來(lái)她忘記她的包里有一把傘了。于是就準(zhǔn)備和她的女兒回家，正當(dāng)她拿好東西時(shí)，她的女兒卻說(shuō)：“媽媽，我們可以現(xiàn)在不走嗎？“為什么呢？”她的媽媽問(wèn)。那個(gè)女孩子說(shuō)：“那邊有一個(gè)阿姨在掃地，外面在下雨她沒(méi)有打傘，她會(huì)生病的�！蔽翼樦种钢傅姆较蚩慈�，一個(gè)清潔工阿姨在清理一個(gè)水渠里的垃圾，水渠里的垃圾有很多，許多塑料餐盒，燒烤棍，冰棒棍，各種麻辣包裝袋都卡在里面，還有一些果皮，因?yàn)闅鉁馗撸ず苋菀赘癄�，所以不時(shí)傳來(lái)臭氣。
雨并沒(méi)有停下的跡象，反而越下越大，陰冷的風(fēng)肆虐地刮著，把路邊的樹(shù)葉吹得嘩嘩地響，竟感到了一絲冷意。
我向那個(gè)清潔工看去，她依然在那里掏垃圾，豆大的雨點(diǎn)打在她身上，她的衣服已經(jīng)濕透，頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始滴水。
服裝店里的母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)小女孩接過(guò)她手里的傘，冒著雨把傘給清潔工送去了。
一會(huì)兒，那個(gè)小女孩回來(lái)了，那個(gè)母親笑著用紙巾幫她擦去臉上的水和衣服上的水。
看著這樣的畫面，每個(gè)人心里都會(huì)感到溫暖。
沒(méi)過(guò)多久，雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，陽(yáng)光溫暖著我就像剛才的畫面溫暖著我的心一樣。
以故事為題作文 篇20
太陽(yáng)公公不知何時(shí)已經(jīng)回家休息了，黑云滾滾侵占著整個(gè)天空。閃電不時(shí)地在天空中現(xiàn)身，還帶著迷人的淡紫色，那大概是我見(jiàn)過(guò)的最美的閃電了，真擔(dān)心它會(huì)不會(huì)劈下來(lái)。
雷聲轟隆隆地在耳邊響起，大雨嘩啦啦地打著水泥地面，不時(shí)濺起幾朵水花。
我在屋檐下靜靜地等待著爸爸的到來(lái)，“啾啾”一陣急切的鳥(niǎo)鳴把我的思緒拉了回來(lái)，我尋找這聲音的主人在何處。
不遠(yuǎn)處有一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中靜靜挺立著，那聲音的源頭想必就是那吧。細(xì)細(xì)看，樹(shù)干的交叉處好像有什么似的，搖搖欲墜，橢圓形的，棕褐色，好像一陣風(fēng)吹來(lái)它就會(huì)從樹(shù)上掉落。我真為它們的安全而擔(dān)心啊。
雨越下越大，若說(shuō)剛才是滂沱大雨那現(xiàn)在可以說(shuō)是暴雨了�！班编薄毙▲B(niǎo)叫得更加急切了，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。鳥(niǎo)媽媽似乎察覺(jué)到孩子的情緒，張開(kāi)雙翼把小鳥(niǎo)護(hù)在懷里，小鳥(niǎo)似乎覺(jué)得有些暖和了，便不再叫了，安安靜靜地睡了。鳥(niǎo)媽媽唱著悅耳的歌聲像哄著它睡覺(jué)似的。
風(fēng)吹起來(lái)了，把草吹彎了，也把雨吹斜了，雨斜著身子落在鳥(niǎo)媽媽身上，越下越多，弄得它像一只“落湯雞”一樣。它打了一個(gè)寒顫，起身抖了抖身上的水，然后蹲下身子護(hù)住小鳥(niǎo)，繼續(xù)給予小鳥(niǎo)溫暖。
我不禁吸了吸鼻子，不知是凍的還是被鳥(niǎo)媽媽的行為感動(dòng)的，我看著鳥(niǎo)媽媽感嘆道：“這就是母愛(ài)��！”
上了車我還在想著那只鳥(niǎo)媽媽，突然，我看到了在車前的爸爸，其實(shí)父愛(ài)不也正是這樣嗎？父母之愛(ài)是最純潔的。
雨還在下，但已由大雨變成了蒙蒙細(xì)雨，像是柔軟的細(xì)線，滑過(guò)我的心田。
以故事為題作文 篇21
當(dāng)我讀完《雷鋒車的故事》后便深有感觸：在連云港，在中國(guó)，居然還有這樣和雷鋒叔叔同樣有著無(wú)私貢獻(xiàn)的人在，這不僅讓我崇拜，讓全國(guó)人驕傲，讓毛主席贊揚(yáng)，更讓雷鋒叔叔欣慰。
連云港人幾乎每人都久聞“雷鋒車”組的大名，雷鋒說(shuō)的好：“人的生命是最有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去……”“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人，這不“雷鋒車”組便繼承了雷鋒精神，給人們送來(lái)無(wú)限的溫暖�！袄卒h車”組不僅為杜先生找回失去的錢包，給張女士送回她的手機(jī)，還為小周娟解決了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，守護(hù)了吳潤(rùn)霞一天一夜，為李菲母親“百里追娃”，在中秋節(jié)送溫暖，在車站為于濟(jì)�！吧钋榈睾魡尽钡鹊鹊鹊�。
“雷鋒車”組最大的動(dòng)力來(lái)自雷鋒精神的感召，最打動(dòng)人心的車手們的真情付出，最難得的是近半個(gè)世紀(jì)始終如一的堅(jiān)守，最可貴的是傳承中創(chuàng)新發(fā)展。無(wú)論時(shí)代如何變遷，社會(huì)如何變化，“雷鋒車”組始終如一兌現(xiàn)著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的諾言，錘煉出與時(shí)俱進(jìn)，感人至深的“雷鋒車”的精神，“雷鋒車”組所體現(xiàn)出來(lái)的助人為樂(lè)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，抱定信念、持之以恒的堅(jiān)韌意志，與雷鋒精神一脈相承，一起開(kāi)辟“為人民服務(wù)”的嶄新道路。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽(tīng)過(guò)。世界上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒做個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒車組，崇尚雷鋒故事，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒小榜樣，一起做中華民族未來(lái)可靠的接班人吧！
以故事為題作文 篇22
一年交給了四個(gè)使節(jié)，他們分別是春，夏，秋，冬。他們給大地帶來(lái)不同的景色。
春天，我望著明媚的陽(yáng)光尋找春的身影，春使節(jié)是四個(gè)使節(jié)中最美，也是我最喜歡的一個(gè)，因?yàn)樗x予了我對(duì)這一生的期盼。
日光下，柔和的光籠罩著我如煙的夢(mèng)，我開(kāi)始回憶暢想。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候吧，老師帶著我們一大幫小朋友到田野里放風(fēng)箏，我們踩在沒(méi)有水的泥土里，腳印一個(gè)深一個(gè)淺，田里還留著去年割稻后的根，經(jīng)過(guò)冬的洗禮，短小的秸稈變的蒼白無(wú)力，但并不妨礙其他小雜草生長(zhǎng)。
大家都?xì)g呼著擺弄自己的風(fēng)箏，我忘了帶，就郁悶的蹲在水渠旁邊瞪著那些新生的雜草，然后伸出手一根一根的曲莖折下，指甲掐著草莖再對(duì)折成兩半，嘴里念叨著"叫你亂長(zhǎng)，該殺！"草盡了，指甲縫里也滿是綠液，帶著青草特有的清香。有時(shí)候也會(huì)幫別人拿一下風(fēng)箏，但最多時(shí)候還是坐在土坑上，看著越飛越高的風(fēng)箏，數(shù)著哪個(gè)待會(huì)兒又會(huì)掉下，哪個(gè)又要起飛，某某人和某某人的風(fēng)箏又纏在一起了，看見(jiàn)幾個(gè)怎樣都飛不起來(lái)的風(fēng)箏想，真是只小菜鳥(niǎo)，要是我?guī)Я孙L(fēng)箏，一定可以超過(guò)那個(gè)的，成為天空的老霸王。
后來(lái)，由于交通事故頻頻發(fā)生，所有的春游活動(dòng)都取消了，再也沒(méi)有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團(tuán)的場(chǎng)景。
趴在課桌上，旁邊是大疊的書本試卷，看著陽(yáng)光仍舊明媚，不禁在心里悲嘆，可憐了這一片藍(lán)天白云呀，現(xiàn)在可不是玩的時(shí)代了，我們都長(zhǎng)大了，恍惚間似乎聽(tīng)到一聲嘆息，帶著濃重的哀傷，天黯淡了。
看著書上的abc，我心底暗暗的想，再等一會(huì)我們就會(huì)自由了，藍(lán)天會(huì)再度屬于你，到時(shí)候我一定會(huì)帶一個(gè)超大號(hào)的風(fēng)箏去彌補(bǔ)過(guò)往的遺憾，一定，一定。
以故事為題作文 篇23
母親一個(gè)多么平凡的字眼，真的有那么偉大嗎？小時(shí)候我不懂，漸漸長(zhǎng)大才開(kāi)始明白母愛(ài)是多么偉大！
那是一個(gè)寒冷的冬天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一聲接著一聲地咳嗽起來(lái)，連床邊的書桌都有了震動(dòng)，引起了回音。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，立即跑過(guò)來(lái)：“孩子，哪里不舒服？喝點(diǎn)水吧!”“好……啊!”我吞吞吐吐地回答，咳得連話都說(shuō)不出來(lái)。媽媽端來(lái)一杯熱開(kāi)水，她先嘗了一口，試了試水溫，然后一面喂著我，一面還輕輕地拍我的后背。喝下熱水，我感覺(jué)舒服多了。爸爸聽(tīng)到我的咳嗽聲，也從客廳跑到我的床前，對(duì)媽媽說(shuō)：“明天帶她到醫(yī)院去看看吧�！眿寢屗妓髁艘幌�，說(shuō)：“好吧。哎，心里真難受！”一聽(tīng)到這話，我情不自禁地流下了眼淚，濕了一片枕巾。
第二天，媽媽向單位請(qǐng)了假，帶我到醫(yī)院去檢查，打點(diǎn)滴。在診所里，媽媽把我摟在懷里，把她的手搭在我的手上，還問(wèn)我哪里不舒服，要不要喝點(diǎn)水。我看了看媽媽的眼睛，這才發(fā)現(xiàn)了她的黑眼圈，她也一定昨晚沒(méi)睡好吧？我有點(diǎn)心疼又帶著點(diǎn)愧疚地說(shuō)：“媽媽，都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該生病的。”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)呢，快睡吧�！� 在我困難的時(shí)候，我總是能感受到母愛(ài)的溫暖。世上母親千千萬(wàn)，但她們有一個(gè)共同的心愿，愿自己的孩子健康、聰慧、善良、真誠(chéng)；世上母親萬(wàn)萬(wàn)千，但她們一個(gè)共同的特征，那就是施不圖報(bào)，無(wú)償付出。母親的全部含義只有兩個(gè)字，那就是奉獻(xiàn)。即使兒女再孝順，也報(bào)答不了母親的恩情。我們給母親的僅僅是一把土，而她給我們的卻是一座山。我們給母親的只是一條小河，而她給我們的卻是汪洋大海。
以故事為題作文 篇24
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在我的眼里，書是一張飛毯，帶著我們?cè)谥腔鄣奶炜罩邪肯�；書是一只小船，帶我們�(cè)诳茖W(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪；書是一架望遠(yuǎn)鏡，引導(dǎo)我們?cè)谖膶W(xué)的宇宙中探索。
小時(shí)候，我無(wú)論做什么事情，都無(wú)法持之以恒，只有五分鐘的熱度，尤其是靜坐讀書，對(duì)我來(lái)講，那簡(jiǎn)直比酷刑還難以忍受。記得有一次放假，媽媽和爸爸都把自己悶在書房里看書，家里靜悄悄的。我想讓爸爸陪我出去玩，他卻沉默不語(yǔ)地丟給我一本《格林童話》和一本字典。我剛想說(shuō)些什么，這時(shí)，爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不要老是想著出去玩兒，你讀讀書吧！遇到不認(rèn)識(shí)的字，記得查字典�！闭f(shuō)完，他又轉(zhuǎn)身回書房看自己的書去了，只留我一個(gè)人在客廳里。
我想到爸媽都不肯陪我玩，淚水不禁奪眶而出，可是，就算我哭得再厲害，爸媽也沒(méi)有出來(lái)安慰我。我只好停止哭泣，心想：“看來(lái)，我只能在家讀書了�！蔽易哌M(jìn)自己的房間，硬著頭皮翻開(kāi)了那本厚厚的《格林童話》。一翻開(kāi)書，我便被那彩色的圖片和精彩的故事吸引住了，《漁夫和妻子》的故事使我懂得了做人不能太貪婪；《進(jìn)入天堂的裁縫》使我明白了世上萬(wàn)物不全是完美的，你要做的就是學(xué)會(huì)容忍那些瑕疵……看著看著，我忘記了時(shí)間，忘記了一切，最后，抱著書在床上睡著了。
現(xiàn)在，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，深切地感受到：書是我們生命不可或缺的一部分，更是我們靈魂的指路明燈。因此，我呼吁大家：好讀書，讀好書，與書成為好朋友吧！
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