【推薦】戰(zhàn)爭作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭作文 篇1
回顧歷史，我們中國人民在上世紀(jì)，經(jīng)歷了慘痛的戰(zhàn)爭教訓(xùn)，而此刻，我在書里看到了一照片，我不禁感覺置身在相片中。
那是1937年8月28日。在上海火車站，人們拿著大包小包的行李，臉上滿是不安。他們有些強(qiáng)壯的背著老人，有些男人抱著孩子，還有些一起談著國事，但他們無一不希望火車快點(diǎn)到站，好馬上逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。就在這時(shí)，災(zāi)難悄悄地來臨了。
無數(shù)架轟炸機(jī)像老鷹一樣撲來，這又有誰會想到。瞬間，敵機(jī)投下了炸彈，一顆、兩顆、三顆……整個(gè)火車站變成了一片廢墟，血流滿地。在這場巨大的人類災(zāi)難中，又有幾個(gè)人能夠平安無事?轟炸機(jī)還在上空盤旋，建筑物還在倒塌，人們的哭喊聲從四面八方傳來，一聲聲撕心裂肺。
這時(shí)，一位父親抱著一個(gè)三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在后面。他們一直跑，不停跑，他們?yōu)槭裁匆苣?啊，我知道了!他們要跑到一個(gè)安全的地方，他們要用最后一絲力氣保護(hù)孩子，要向著最后一絲希望去奔跑�！稗Z”的一聲，母親倒下了，父親抹著淚，停下了。母親用盡最后一絲力氣說：“保護(hù)好孩子!”說完便斷氣了。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個(gè)安全的地方—孩子的藏身之處，然后馬上回去救他的妻子。終于找到了，這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那里，便沖向了妻子的方向，這時(shí)，天橋塌了，一塊鐵板掉了下來，砸中了父親，父親合上了眼睛。
不知過了多久，孩子醒了，他看見到處是廢墟，爸爸媽媽不見了，到處尸橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞了，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什么?啊，我聽見了，是“爸爸媽媽，這是怎么回事啊?你們在哪里?”這個(gè)小孩衣衫襤褸，衣不蔽體，身上流滿鮮血，臉上黑乎乎的，滿是石灰。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。
小孩抹了一把眼淚，開始尋找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找著，翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子，他在堅(jiān)持。終于，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個(gè)微笑，艱難地說：“孩…子，要…堅(jiān)強(qiáng)�！闭f完便斷了氣。
這一刻，我的心在流血，為什么戰(zhàn)爭如此殘酷，人們還不斷發(fā)起戰(zhàn)爭，而戰(zhàn)爭里的士兵們，為什么如此的狠心與殘忍，他們自己就沒有親人和家園嗎?未來，讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭吧!
戰(zhàn)爭作文 篇2
戰(zhàn)爭，一個(gè)讓人聽了就覺得恐怖，覺得討厭的詞語，就是這個(gè)詞語，現(xiàn)在卻每天都能在報(bào)紙上看見。這是為什么呢？因?yàn)槊绹诠ゴ蛞晾耍驗(yàn)橐杂忠粓鰬?zhàn)爭爆發(fā)了，在20xx年3月20日清晨十點(diǎn)半，美國開始向伊拉克首都巴格達(dá)發(fā)起進(jìn)攻。戰(zhàn)斗就在這個(gè)時(shí)候打響了，每一天都有許多的伊拉克平民在戰(zhàn)火中受傷，甚至死亡。戰(zhàn)斗給人們帶來了好處嗎？沒有。戰(zhàn)斗只會給人們帶來不必要的災(zāi)難。這次的戰(zhàn)爭最大的受益者是布什，他表面上是幫助伊拉克人民，實(shí)際上卻是為了個(gè)人的利益，因?yàn)樗坏┱碱I(lǐng)了伊拉克，就等于擁有有了伊拉克豐富的石油資產(chǎn)。而就在布什舒適的休息時(shí)，他口口聲聲說要幫助的伊拉克人民卻在戰(zhàn)為中哭泣著。想到這兒，我覺得布什十分討厭，同時(shí)也想高聲對戰(zhàn)爭說：停止吧，別再讓人們在戰(zhàn)火中哭泣了！”
看著報(bào)紙上一幅幅被美國所炸毀的建筑物，又使我想起了我們偉大的祖國母親所受的屈辱。也是因?yàn)樨?cái)富，八國聯(lián)軍侵入了我國，搶走了我國的圓明園中的瑰寶，為了毀滅罪證，他們還在圓明園中放了大火，這場大火連燒了三天三夜，我國這一園林藝術(shù)的精華就這樣化為了灰燼。現(xiàn)在，去國外的博物館參觀，或許還能看到本應(yīng)屬于我國的瑰寶。想到這兒，我想對戰(zhàn)爭說：“戰(zhàn)爭，請你走開！”
我希望有一天“戰(zhàn)爭”這個(gè)詞語能在詞典中消失，到了那一天，我一定會大聲地對戰(zhàn)爭說：永別了，戰(zhàn)爭！再見啦！
戰(zhàn)爭作文 篇3
我小時(shí)候一直有個(gè)夢想，那就是當(dāng)一位偉大的發(fā)明家，為國家的機(jī)械武器加工，變得更加強(qiáng)大經(jīng)過了20年的磨煉，我終于成為了一名制造的高手。那時(shí)，地球上已經(jīng)沒了戰(zhàn)爭。人類們過著幸�？鞓返娜兆�。但是，有個(gè)別星球上的人卻想統(tǒng)治這顆美麗又先進(jìn)的地球。
我現(xiàn)在的責(zé)任就是一帶著我發(fā)明的武器或機(jī)器人一舉殲滅那些想統(tǒng)治我們這顆美麗星球的外來人，我早就在想一種可以自動打仗的機(jī)器人，我越想越入迷，我就開始畫設(shè)計(jì)圖了，畫好后，我叫我的老朋友把這些機(jī)械武器和機(jī)器人的設(shè)計(jì)圖交給總統(tǒng)過目一下，老朋友回來了說是總統(tǒng)同意我的法子，我和我的5個(gè)助手在20xx年12月份全部制造完畢了。
外太星的火彈星發(fā)起了進(jìn)攻，我?guī)е?0xx名機(jī)器人 和20xx個(gè)機(jī)械武器出發(fā)了，我拿著一把WLD2多功能代導(dǎo)彈槍，帶著20xx名機(jī)器人在飛船中商量策略，到了敵人現(xiàn)在在的戰(zhàn)場后，我隨著它們下了飛船。
剛下飛船不久，火彈星就發(fā)過來一顆001導(dǎo)彈，差點(diǎn)把我的飛船炸飛了，戰(zhàn)爭可真殘酷啊，尤其是這次宇宙戰(zhàn)爭，天啊，看來我是低估了敵人，自己也差點(diǎn)被炸到了，眼看我們就要全軍覆沒了，我急中生智，唯一的辦法就是我只有親自出馬了，我拿起了WLD‖代多功能導(dǎo)彈槍，首先我用離子流功能把敵人的UFO給打穿了，趁敵人修補(bǔ)UFO時(shí)我用冰晶功能冰凍所有敵人后將敵人冰凍后，然后命令我的機(jī)器人將敵人一舉殲滅。
20xx年1月1日凌晨32分7秒把敵人一舉殲滅妄想統(tǒng)治我們地球的外星人，我們?nèi)〉昧藙倮蠎?zhàn)士們也歡呼起來，幸存下來的機(jī)器人還不多了！
“當(dāng)’ —’’“當(dāng)—’’過了個(gè)月，新年的鐘聲敲響了，人們沉浸在了勝利的歡樂聲中，存活下的.機(jī)器人都被銷毀了，而且是我親手銷毀的，因?yàn)槲蚁Ｍ@顆星球上不在有像這次一樣的爭奪的戰(zhàn)爭。’’
我現(xiàn)在不但實(shí)現(xiàn)了夢想，還成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家了！
戰(zhàn)爭作文 篇4
上星期同學(xué)戰(zhàn)爭發(fā)生了。
可是這次的主角是我。
上星期五中午有朗誦比賽，我一遍又一遍的在朗讀，我同桌在和我前桌講笑話，我后桌聽煩了，后來我同桌和前桌不知道為什么吵了起來，前桌一生氣找我的書發(fā)泄，把我的書全扔到地上。我沒生氣，把書撿回來就繼續(xù)讀。過了一會我同桌也找我的書發(fā)泄，我生氣了：‘‘我又不是他們的發(fā)泄包，我招誰惹誰了!’’我沖著他們說。我后桌更煩了，在我撿書的時(shí)候沖著我說：‘‘你有沒有集體心啊!你是不是四<1>的人啊!’’
我沒理她，我受夠了不想再忍。以前每當(dāng)我考試比她高的時(shí)候，我想問一下她的分?jǐn)?shù)。她都說：‘‘考高分了，了不起啊，還驕傲!’’我并沒有驕傲啊!我只想問一下她的分?jǐn)?shù)，我以為她心情不好才說的就忍了下來，每次都是我向她道歉，我真不明白我自己又沒錯(cuò)干嘛要向她道歉她還動不動就說斷交。我的脾氣也不好，就對她說：‘‘又不是我錯(cuò)，你沒權(quán)力說我!’’我們脾氣都挺不好的，誰都不道歉，老師說過動不動就絕交的朋友，寧可不要。
后來她好像意識到她錯(cuò)了，鼓起勇氣跟我道歉，我原諒了她，這是友誼要經(jīng)歷的嗎?
戰(zhàn)爭作文 篇5
我，一只自由自在、無憂無慮的小鳥，抱著對外界事物強(qiáng)烈的好奇心，我離開了賴以生存的樹林，獨(dú)自去探尋一片新世界。
在漫長的路途中，我經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，在到達(dá)一片新的“叢林”－－城市時(shí)，我支持不住，落了下來，一個(gè)好心的小女孩將我?guī)Щ亓思�，她十分用心地呵護(hù)著我，并且將她的心事都告訴我。
小女孩原來有一個(gè)十分幸福的家庭，有十分疼愛她的爸爸媽媽。一天，他們國家與鄰國爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭，所有的青壯年都要去參戰(zhàn)，她的爸爸也因此離開了，兩年來，書信全無，她常常在夜里聽到媽媽在抽泣著，她知道，爸爸回不來了。但他并沒有哭，她十分努力地幫母親干活，（因?yàn)閼?zhàn)爭的關(guān)系，事物漸漸短缺，物價(jià)也不斷提高，她們的生活一天不如一天）同時(shí)也以她那樂觀的性格，開朗的笑聲，感染著周圍同樣失去了親人的人，使他們重新振作，讓他們的生活充滿了陽光。
可是不久，敵軍開始侵略這所城市，巨大的鐵鳥在上空不斷地盤旋，就像一只饑餓的獵鷹已經(jīng)瞄準(zhǔn)了獵物，隨時(shí)可能對獵物發(fā)起進(jìn)攻。城市中的人們驚慌失措，都開始了逃亡。小女孩的媽媽也匆匆收拾了一些行李，拉著小女孩走，可小女孩還是固執(zhí)的要帶上我。
巨大的鐵甲蟲，他們稱為坦克的東西也開進(jìn)了城市，沿路對建筑進(jìn)行破壞，飛機(jī)也不斷地投下炸彈。小女孩同他的媽媽在路上飛奔著，躲避著周圍飛濺出的碎石瓦礫。一個(gè)炮彈落在了她們身旁，這位母親緊緊地抱住女孩的頭，撲倒在地上，用自己的身體保護(hù)著女孩，只聽見一聲震耳欲聾的轟鳴聲，緊接著，就是一片機(jī)警。我從變形的鳥籠中掙脫沖來，在彌漫的煙霧中尋找著這對母女的身影，然而徒勞無功。
我在城市上空盤旋著，看著這已成廢墟的城市，我落淚了。有多少善良、勤勞的人們長眠在這里，這就是戰(zhàn)爭帶給我們的！可我能做什么呢？我只能用我的歌聲來哀悼他們……
戰(zhàn)爭作文 篇6
1937年8月28日下午，上�；疖嚹险疽黄泵��；疖囌居幸蛔鞓蜻B接兩面站臺，上面穿梭著忙碌的人們。走過天橋，有一個(gè)休息處，等車的人坐在那里休息。
突然間，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，開始人們以為是路過的飛機(jī)，可是有人又仔細(xì)看了看：這飛機(jī)是迷彩色的，發(fā)出巨大的轟鳴聲。人們馬上意識到這是日本人的轟炸機(jī)，他們慌亂起來，You Look!他們有的抱頭亂竄，有的愣在原地不知所措，有的帶著家人躲進(jìn)角落，火車站上一片混亂。
這時(shí)，只見一顆顆炸彈從飛機(jī)上投了下來。在建筑物和人群中炸開，車站被炸得斷瓦殘?jiān)�，人群被炸得血肉橫飛。一具一具尸體躺在路上，那畫面真是慘不忍睹�。�
這那群人里有一家三口——爸爸、媽媽和冬瓜。爸爸背著冬瓜，一手拎著行李包，一手牽著媽媽的手在奔跑。突然，一個(gè)手榴彈向他們投來，爸爸和媽媽急忙把冬瓜護(hù)在中間，用他們的身軀保護(hù)冬瓜。炸彈爆炸了， 冬瓜只能眼睜睜在看著爸爸媽媽被炸彈炸死，只剩下冬瓜孤零零地坐在被炸成廢墟的車站里哭。
我真希望明天和平之神會永駐人間，讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的二十一世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。
戰(zhàn)爭作文 篇7
戰(zhàn)爭，給我們帶來痛恨，給我們帶來悲傷，給我們帶來思念，戰(zhàn)爭、為什么會有戰(zhàn)爭，有許多人會這樣問，為什么戰(zhàn)爭會讓我們親人痛苦，甚至死亡。
記得我看過的一本書，它啟發(fā)了我，我看之后真的要崩潰。為什嗎為什嗎，我想問。
凄風(fēng)�？嘤�。天昏。地暗。
老年，青年，孩子們，一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年10月21日300個(gè)孩子被納粹集團(tuán)殘殺的地方。這個(gè)半世紀(jì)前二戰(zhàn)期間的殘酷歷史，久久在我腦子里面不能忘記，那些美麗的孩子們，是那么的天真，那么的純潔，他們對生命是多么的渴望，他們對生活的向往，對戰(zhàn)爭的控訴，對和平的呼喚。
......
他們坐在書桌前
就在那要命的時(shí)刻前55分鐘
小小的人兒
急切的回答
艱難的問題：
假若一個(gè)人步行，結(jié)果是多少······
許許多多這類問題。
小腦子充滿了數(shù)字，
書包裝滿了練習(xí)薄，
打的分?jǐn)?shù)也有好也有壞；
兜兒還塞一把夢想和秘密，
是愛和盟誓。
每個(gè)人都以為
自己將在陽光下奔跑
很久，很久
知道任務(wù)了結(jié)時(shí)。
......
這一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史呈現(xiàn)愛我們眼前。
這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
我們一定不讓戰(zhàn)爭歷史重演，要記住教訓(xùn)。
戰(zhàn)爭作文 篇8
有時(shí)候，思想就是戰(zhàn)爭，因?yàn)槿嗽谧鞒鲋匾獩Q定時(shí)，都要全面思考，仔細(xì)對照細(xì)節(jié)才會做出決定，和將軍打仗沒有什么不同。
我站在電視旁，正如你所見，我想打開電視，你會問，這有什么大不了的，看電視就看電視唄。
不，我現(xiàn)在打開電視是不對的，因?yàn)榇蜷_電視的條件是寫完作文，所以，我看了看只動了幾個(gè)字的無頭無尾作文，又看了看客廳的電視。
電視現(xiàn)在在我心目中閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，美妙至極，我吞了吞口水，手一點(diǎn)一點(diǎn)伸向電視下的電源開關(guān)。
心里猛的出現(xiàn)了一個(gè)聲音：不可以，你不可以打開，別忘了你的任務(wù)：寫作文！
我心頭猛震，手又慢慢放回去了。
突然，眼中的電視大放光芒，銀光閃閃，完美至極啊，這是電視在召喚我！我嘿嘿一笑，就看一會，就那么一小會，可是老爸老媽回來怎么辦？
心里反復(fù)掙扎，近也不是，退也不是。
腦中有兩個(gè)不一樣的小人，吹著不一樣的號角，一個(gè)紅衣長角的小人大喊：看！一個(gè)藍(lán)衣閃著金光的小人大叫：不看！就扭打在了一起。
誘惑戰(zhàn)勝了理智，我打開了電視，心跳得真快，緊張，害怕，忐忑不安。
眼中熟悉的閃過藍(lán)光，一個(gè)電視廣告出現(xiàn)在我的眼前。
我正在調(diào)臺，樓梯上的每一個(gè)聲響，腳步聲，我第一反應(yīng)是老爸老媽來了；樓下一有開門聲，我就緊張的以為老爸老媽在開門，真是看個(gè)電視也不安生。
心中不斷打氣，啊，如果老媽來了，老爸來了，老爸老媽一起來了怎么辦？我心中閃過多種后果。
不行，電視雖然好看，但提心吊膽的，不好受��！
苦惱��！
算了，我關(guān)上電視，重新坐在桌旁，翻開語文薄，思索一下，在最頂端寫上思想戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭作文 篇9
童年趣事就像天上的星星、地上的沙礫一樣，多得數(shù)不清，而令我難忘的趣事，就是打雪仗了，它現(xiàn)在仍然深深的刻在我的心里。
那天，我眼還沒睜開呢，就聽見爸爸大喊：“來啊，兒子，我們下樓打雪仗去�！蔽乙宦�，頓時(shí)來了精神，我立刻穿好衣服，跟著爸爸下樓去了。
樓下，不光是我們父子倆，還有很多人哩，我和爸爸各自搭了一排防護(hù)盾。我們?nèi)フ宜麄兡切└缸觽儯艺f：“來吧，一起玩吧�！卑职指胶系溃骸皝戆�，多一個(gè)朋友就多一份快樂嘛！”他們開心的答應(yīng)了。
是大人PK小孩，冬雪“戰(zhàn)爭”的號角吹響了�！皻⒀剑 蔽覀冃『�(gè)個(gè)抓起一把雪攥成球，向爸爸們進(jìn)攻，爸爸也不甘示弱，也反攻起來。我們的球打中了一個(gè)爸爸，其中一個(gè)小孩也被打中了。爸爸們又打中了一個(gè)小孩，我已忍無可忍，便號召大家：“沖啊，小孩不能輸給大人！”我們團(tuán)的球越來越大，戰(zhàn)斗非常激烈，我們把大人PK下去了，我們歡呼起來，大人們則垂頭喪氣。
想起這件事，還總是樂得咧開嘴大笑，哈哈……
戰(zhàn)爭作文 篇10
如果惡劣的戰(zhàn)爭又爆發(fā)了，我們該怎么辦呢？在抗日戰(zhàn)爭的歲月里，我們無法在教室里安靜的讀書。在充滿恐懼的日子里，我們無法安居樂業(yè)的生活。因此我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜今天的和平。
假如戰(zhàn)爭爆發(fā)了，我該怎樣和父母團(tuán)聚？又怎樣和老師、同學(xué)在一起？他們都是這世上我們最親的人，失去了父母那我們又如何繼續(xù)生活下去。當(dāng)我們最無助，最需要懷抱時(shí)，我們失去了投入父母懷抱的機(jī)會。失去老師和同學(xué)，那我們就從此失去了快樂。因?yàn)樗麄兪菐Ыo我們歡樂的搖籃。殘酷的戰(zhàn)爭將會奪走我最寶貴的親人。
戰(zhàn)爭是人人都討厭的恐慌，是人們不愿發(fā)生的事情。惡劣的戰(zhàn)爭將會毀了我們的家園。我們眼睜睜的看著自己的親人一個(gè)個(gè)在我們身邊奄奄一息。
在戰(zhàn)爭的歲月里，我們不但失去了親人，而且還失去了上學(xué)的機(jī)會�，F(xiàn)在如果我們不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，國家免費(fèi)供我們讀書，而我們只想著吃喝玩樂，或許到真正的戰(zhàn)爭時(shí)期我們才能了解，我們現(xiàn)在所擁有的一切原來是多么的寶貴。到那時(shí)想要挽回也已來不及。我們應(yīng)該清楚它是來之不易的。像我們這樣的人生在福中不知福，沒有一個(gè)知道今天的幸福生活對于為抗日戰(zhàn)爭的英雄來說是不容易的，因?yàn)樗麄冊趹?zhàn)爭中付出了慘重的代價(jià)。我們能擁有今天的幸福生活，應(yīng)該已沒話可說了。
因?yàn)閼?zhàn)爭的爆發(fā)，我們失去了親人、朋友、家園，毀了我們祖國優(yōu)美的風(fēng)景，害我們的祖國母親受重大的創(chuàng)傷。失去了這一切我們會比失去了任何東西還更難過，更痛心。
雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭已停止，但是戰(zhàn)爭離我們不遠(yuǎn)，所以我們應(yīng)該更加熱愛自己的祖國，更加熱愛今天的和平。
敵人對我們的欺辱我們不能忘記。所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)能幫助國家的有用人。
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