關于高中作文錦集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的高中作文8篇，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
鞭炮的轟鳴聲，舊的一年過去了；溫暖的春風來到了新的一年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇葡萄酒。期待已久的除夕；忙忙碌碌，忙忙碌碌帶著濃濃的新年味道。
一大早，鞭炮聲驚醒了熟睡的孩子，家家戶戶的大人也沒閑著，收拾屋子，搬出大圓桌，準備吃雞鴨魚肉。晚上，家家戶戶都很忙。大人在廚房里糾結鍋碗瓢盆，年長的長輩和孩子坐在客廳里。
新的一年，新的氛圍，連吃飯的方式都變了。我們住在南方的這個地區(qū)，過年很少吃餃子。我們通常會用雞、鴨、魚來做幾道比較豐盛的菜，再加上幾盆閑暇時經(jīng)常吃的零食，比如開心果、花生等。今年我們家改變了格局，跟著北方人學過年。餃子不能包。還好我媽得心應手。我呢，因為閑，也跟媽媽學包餃子。等等，把這個餃子給你奶奶。我媽用肩膀蹭我，對手里拿著蟹肉花生的餃子做了個手勢，示意我看餃子上有個紅點。我一下子就明白了媽媽的用意，跑到廚房里興奮地喊道：等一下，餃子要上了！誰能吃到蟹黃和花生，那么今年的運氣會讓誰燃起熊熊大火！聽到這個消息，全桌人都笑了起來，不停的說我是個這么多花樣的孩子。但是誰不想吃那個餃子以求好運呢？這種渴望可能最屬于老年人。
大盤子來了！我媽端著兩碗餃子，我一邊喊，兩個人配合的不太好。本來我媽準備多做幾個菜，沒等她走出來就被長輩用嘴攔住了。媽媽只是停下來，不再忙碌。媽媽剛把餃子托盤放在桌子上，爸爸拿起筷子走到托盤邊，正好接住了幸運餃子。我心里著急，就用手指戳我媽，問她我們的計劃會不會泡湯。但是我媽好像沒那么緊張。她好像很開心，這讓我很納悶。我把注意力轉向爸爸，看到了爸爸就把餃子送到奶奶碗里。原來我媽知道我爸會給我奶奶第一個餃子，還是我媽知道我爸！
除夕夜是為了讓我們?nèi)胰碎_開心心的聚在一起，它的存在是為了見證親情。說明有多少孩子對父母的關愛，有多少親情是平淡而激烈的。
高中作文 篇2
前一段時間，學校組織我們在夕會課上觀看《感動中國》節(jié)目。看完后，我的心情久久不能平靜，腦海中不停地閃現(xiàn)著那些感人的事跡。
在這些感人肺腑的事跡中，我對叢飛的事跡印象最深。叢飛，這個原本可以享受富裕生活的人，卻把他寶貴的年華都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜生命的借貸。12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。去年，叢飛患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。
從飛是一位平凡的歌手，更是一位偉大的父親，他用嘹亮的歌聲唱響了愛的意義。如今，從飛已經(jīng)與世長辭了，但他卻永遠活在我們心中。有人說，人是自私的，但是叢飛是無私的。他已經(jīng)到達了偉大的境界，他是我們心中永遠不朽的豐碑。
聯(lián)想到我身邊有這么一個人，她雖然沒有像從飛那樣感天動地的事跡，但卻和叢飛一樣很有愛心，她就是我的好朋友小唐。
有一件事發(fā)生在小唐和我一起回家的路上。兩個高大的行人走在我們前面，事情就這么巧，一只小麻雀迎面飛來，其中一個人，一揚手把小麻雀打到在地，然后他們兩面夾擊把它抓住了。我們被這一幕驚呆了。那兩個人轉過身來對我們說：“你們要不要?”我正猶豫不決，只聽小唐尖叫了一聲，顯然她怕麻雀。他們見此情景，笑了笑，繼續(xù)往前走。突然，小唐飛奔過去，從那兩人手上要回了麻雀，我滿臉疑惑：她不是害怕麻雀嗎?怎么又……我正想問她，只見小唐把手伸向天空，松開雙手把小麻雀放飛了，麻雀撲閃著翅膀在空中停留了片刻飛走了。我被小唐這個舉動和愛心深深震撼了，因為小唐居然能克服內(nèi)心的恐懼，去愛惜一個小小的生命。
朋友啊，要知道偉大都是這微不足道的平凡累積起來的，愛心總是蘊含在這點點滴滴的小事之中的呀。
高中作文 篇3
不要總抱怨世界如此黑暗，那是因為你總是俯視地面；不要總是抱怨生活如此暗淡建陽市因為你忽略了陽光的存在。其實，我們不如抬起頭來，望望天邊飛來的一只鳥，你會發(fā)現(xiàn)憂4會變成一朵浮云，暗暗的隨小鳥飄走，等待我們的，便是那燦爛溫暖的陽光。
每個人都有許多的煩惱。好似浮云遮住了太陽，使我們憂心忡忡。其實，我們不必總是把它們掛在心頭，不如向著陽光奔馳，盡力去追尋，敞開心扉，使我們的心在浮云之上，只要我們始終堅信，就一定會拉開浮云的序幕。
每次放學，我都為作業(yè)多而低頭快速行走，卻忘記了頭上那美麗的晚霞，忽略了路邊那美麗的景色。同時行走，既然我們行走時又不能做作業(yè)，那又為何不去欣賞一下路旁那獨特的景色呢？為什么要緊緊掛念呢？為什么要失去我們的天真呢？為什么呢？因為我們僅僅惦記著那繁多作業(yè)罷了，卻沒在意從天邊飛來一只鳥。
在意天邊飛來的一只鳥，我們的心會更加輕松，內(nèi)心會更快樂，即使我們的內(nèi)心再如何沉重，也會因鳥滑翔的線條而灑脫起來。
我有一次因為考試沒考好而沮喪的走在彎曲靜謐的小路上，心中甚是憂愁，腦海吵停地浮現(xiàn)著回家的后果，心中不停的埋怨自己。忽然，天空中傳來一聲清脆的鳥鳴，我順叫聲望去，一只美麗的小鳥出現(xiàn)在我的視線中，我的視線隨它望去，恍惚間，我看見了悠悠的白云，翠綠的大樹。一下子，我的心被大自然震撼了，心中的憂愁也忽的散了。世界居然如此美好，我怎么才發(fā)現(xiàn)呢？有如此靜謐的地方，我怎么從沒注意過呢？我貪婪的呼吸新鮮的空氣，周圍不就如夢一般嗎？一種洗滌心靈的感覺……我回到了家中，其實并不如想象中的那么可怕，而卻正好相反，也是一種新的感覺……
其實，有時我們不必過于自責、憂傷，多在意天邊的一只鳥、身邊的一棵草，你會有一種陽光透過心靈的感覺。
“看！天邊又飛來一只鳥！”……
高中作文 篇4
人們常把習慣簡單分為好習慣與壞習慣兩類。早睡、早起，愛清潔、講衛(wèi)生，遇事三思、嗜愛讀書等等，都榮列于好習慣；輕率、任性，睡懶覺、不晨練，不�？磮�、徽翻雜志等等，歸之于壞習慣。這其實也陷人了某種思維習慣中去了。
嚴格說來，絕對意義上的壞習慣，又稱惡習的這一類，是少之又少的。出口便是臟話、隨地吐痰、吸毒酗酒等等才算得上。上文所列舉的“壞習慣”只要不超過一定的度，不損害他人利益，不破壞社會秩序。不影響工作學習，大可寬容諒解。如果下一道命令，任何人都必須三思而言而不準輕率說話，社會的萬花筒便會失去應有的七彩繽紛。小學生在課堂上，兩手放在身后，抬頭注目老師，思想高度集中才算合格；一旦犯禁，則視作習慣不良。我很為小學生不平。在高中的課堂里，跑神之事在我身上是經(jīng)常發(fā)生的，作文課上，與其聽老師的作文指導：如何立意、選材、取舍、安排結構，還不如神馳于形骸之外，環(huán)顧于眾生之中，下筆倒也成趣。一旦被發(fā)現(xiàn)跑神，必被視作壞習慣，所以必須作認真聽講之狀。時間一長，便形成了貌若專心實為一心思鴻鴿將至的習慣。不知道這該歸人哪一種習慣。
愛清潔、講衛(wèi)生，似乎是理所當然的好習慣。但一旦過了頭，成了潔癖，不但每天要占去大量時間，更因事事處處小b而惹人生厭。據(jù)說，皮膚上、腸胃內(nèi)原本存留有益細菌，一旦失去這些益友，反會招致疾��；而且人體也會因失去了跟病菌抗爭的機會而變得脆弱起來。其他如看報之類，一旦成癖，不看場合，便會影響工作，坐辦公室的人“一杯茶，一支煙，一張報紙”已成為必須革除的惡習。受各種大小報紙上互相矛盾信息的干擾，往往會使人無所適從。
由此看來，真理與謬誤往往只有半步之遙，良習與惡習也不過是一紙之隔。人性本來是有弱點的。放任這些弱點便會形成壞習慣，戰(zhàn)勝這些弱點，便能養(yǎng)成好習慣。但屬于哪一種習慣，就個人而言，當視學業(yè)情況、工作效率、生活質量而定；就社會而言，當視社會秩序、人際關系、社會風氣而定。舉凡有利于個人與社會的，當予以肯定；純屬個人行為而不影響個人進步及社會風氣的，當予以寬容；那種既害個人又害社會，可習慣上又稱之為好習慣的“好習慣”，當跟人類的陋習、惡習一起革除。
高中作文 篇5
我以為代替夢想的一也只能是勉為其難，幸好，有你。
——題記
你送我走進這里。我記得那天，天是蔚藍的；陽光潑灑在四處的墻面上；樹葉旋舞送來的風，沁人心脾。
自打小學開始，我的成績一直處于中下游水平。你為此操碎了心。我曾無數(shù)次的看到你揉眉心時的疲憊，我也曾無數(shù)次在老師要求簽字的試卷上簽上自己的名字。
直至那一次。
你拿著試卷的手不住地顫抖，那鮮紅的三十四分如利刃在你心上劃過的傷痕。你氣極了�！尽话驼粕仍谖业哪樕�，灼燒般疼痛。我狠命咬著嘴唇不敢說話。
你拿著那張空了大半的卷子：‘’坐下！把能做的做完！‘'
我愣愣地坐下，望著卷子，全身微微發(fā)抖，遲遲下不去筆，淚水糊的滿臉都是。我仍記得，那天，空蕩蕩的教室只剩下你我你就坐在我旁邊，緊盯著我的試卷。天緩緩的黑了，我放下了筆，你緊皺的眉頭終于松開。
我不知是那一張皺巴巴的低分試卷還是那晚陪著我的你。總之我開始努力學習。
那時六年級。
我日日夜夜拼命地背誦單詞和古詩，算數(shù)學用過的草稿紙多了一摞又一摞，我是一臺不知疲倦的機器，也是一個渴求分數(shù)的學生。那么那么多的深夜里，我未睡去，你臥室的燈不曾熄滅。小升初考的前一天，我胸有成竹的說：'’我一定會考上的！‘'
那天，陽光正明媚，我看到你臉上漾起的笑容。
然而，六年級才努力終究還是太遲了罷。在那個沒有考上學的暑假里，雨天不少，我每天睡得昏天黑地。終日無所事事，成天游蕩在大街上，但總是有什么東西束縛著我的，因為我沒有考上我理想的初中。再那個暑假里，我不曾看到你的眼淚，又或許，只是我不曾親眼目睹。最終的最終，我還是上了一所初中，當然，不是我理想的那所。
但我的基礎實在太差，進了初中，成績也總提不上來。你沒辦法，只好花更多的時間來陪我，輔助我學習。然而那時的我正處在青春期，哪里受得了你那費盡心血的管束，于是，日日夜夜同你作對：吵架，冷戰(zhàn)，摔東西，離家出走。我們之間的矛盾從未停歇。
初三了，你狠下心來，把銀行卡里的一萬多積蓄交給了輔導中心。從那時起，我開始了每天下晚自習后的補課生活。你盡量壓縮你的工作時間來接我上下學。每個我熬夜的深夜，一如從前，我未睡去，你臥室的燈不曾熄滅。
終于，中考成績公布，超乎我想象，是的，我考上了我理想的高中。你看到通知書，眼淚流下，那是浸潤我干裂心田的甘霖。
我記得那天，天是無可比擬的蔚藍澄澈，陽光潑灑在墻上放肆歡笑，樹葉和風奏出盛世清曲。
我不禁回身緊緊擁住你。媽！感謝這么多年的風風雨雨你從未讓我獨自面對。
幸好，有你。
愛你。
高中作文 篇6
“中國達人秀”能在20xx年的選秀大潮之中獨樹一幟，固然有它的過人之處，可不管形式如何多變，其實質還是落腳到一個“秀”字上。我們不嘲笑小人物的夢想，也愿意給他們一個展示的平臺，可若是將一次小小的機遇看作改變命運的唯一途徑，死咬不放，孔雀開屏般賣弄著自己小小的技藝，這便偏離了夢想的主題，而充斥著渴望一夕成名的浮囂氣息。
人們常說：“非寧靜無以致遠”，大概是說，人只有保持周身清朗，內(nèi)心寧靜，才能有足夠精力去應對人生命題，可急于外秀的人卻有著最終的目的，所思所想皆是目的的達成，也因而無法保持這樣的一種寧靜。你可以說有才華就不應該被淹沒，可為眾人所知并不能再帶來自身技藝的提高，而僅僅是引人關注，收獲效益，又何必再去高舉理想的大旗？可是，眾人的喝彩不見得就是對成功的肯定，喧喧嚷嚷的笑鬧之中早已有了浮躁的氣息。牽念名利，人又怎能體悟到成功其實是一場孤獨的旅行，又怎能甘于寂寞，于無聲之中沉淀自己？
然而，沒有沉淀的過程，又哪來炫耀的資本？有時急于作秀，不過是對自己內(nèi)力不足的倉皇的掩飾。達人秀的舞臺上確實有著民間的高手，做著最純粹的技藝展示�？梢灿腥�，草草表演后便開始大段煽情的演講，賺足眼球，卻早已不是投注在單純的技藝之上。因為卻很少內(nèi)里，外秀者便只能更加賣力，最后掏空了自己，只剩了博人一笑的空殼。也難怪他們心境愈發(fā)不穩(wěn)，浮躁之氣日盛。
真正的“秀”，從來不是別有用心的謀劃，而是不可違抗的結果。無論是“離亂之中仍要尋一張安靜的書桌”的于敏，還是二十多年潛心研究的屠呦呦，都不曾主動披露自己的'“最新動態(tài)”以期世人關注。但他們卻又注定是要“秀”于世的，因為一份造福人類的成果不會被任何洪流掩埋，一份“厚積”的沉淀必有自然而然“薄發(fā)”的一天。集大成者，無視結果，所以關注；不求他人注目，所以才始終氣定神閑。這種圓渾的光芒，不刺人眼，卻于寧靜之中蘊蓄著深沉的力量�！靶恪钡脽o可挑剔，只令人心悅誠服。
高中作文 篇7
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
今天下雨，所以晚起，空氣中夾雜著些許泥土的氣息和樓下那薔薇的清香。深吸一大口氣，還不足以吐出時，肺泡因受刺激，大聲地咳了起來。咳過之后，才覺神清氣爽，向窗外一望，外面是陰沉之云，雨紛紛，雨霖鈴。對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。冬天來了，就這樣悄悄來了。
我們一直都在想著冬天還遠，三杯兩盞淡酒，怎顧他，晚來風急。明明還遠，現(xiàn)卻到了窗前。再過幾天，這冬天就會到門前，再進入屋內(nèi)。
成長也就是這樣，當我們小的時候，以為童年是最漫長的，是非常長的一段時間，與朋友一起玩耍，無拘無束。但是當我們知道一顆鉆石比一個玻璃球值錢時，我們就已近長大，離開了童年，也就遠離了清水出芙蓉，天然去雕飾的那么一段時間，不得不收好玩具，被迫的長大，這就是從門前進入門內(nèi)。
居里夫人在獲得諾貝爾獎后，在接受記者采訪“所認為最重要的因素時，說道：誠實，按時，守紀。”而當被問到是從哪里得到的時候，她微微一笑，說：“幼兒園�！比珗鰢W然，她解釋說就是在幼兒園學習到的這三點，讓她在科學研究時，能提綱挈領、堅持不懈地完成研究。
門捷列夫是俄國著名的科學家，也是現(xiàn)代化學奠基人，世界上第一張元素周期表的制作者。而后者，也是他一生中最杰出的成就。但是他成就的得來，卻多少讓人有點意外。
門捷列夫在對化學元素進行深入研究之后，發(fā)現(xiàn)一些元素之間似乎存在著某種關聯(lián)。因為結構決定性質，他決定對其結構進行研究，但卻沒能成功，當在多次研究為果時，他覺得太累了，就回家休息。他的小兒子問他一道數(shù)學的表格題，這時他忽然想到了那些元素，馬上跑回實驗室進行試驗，結果發(fā)現(xiàn)基本吻合。于是，他就繪出了第一張化學元素周期表。這就是從屋內(nèi)到屋外。
但當我們長大后，就開始培養(yǎng)自己的能力，開始試圖撞破隔絕屋內(nèi)與屋外的那扇玻璃。但我們忘了假作真時真亦假，無為有處有還無。其實，我們撞不破那扇玻璃，我們應該勇敢地跳出那扇窗。
從門前到窗外，體現(xiàn)的是一個過程，是一個成長的過程，也是承擔責任的過程。但最終，我們都會回到最初，因為那才是旅途終點。
高中作文 篇8
能到達金字塔的頂端的一個是雄鷹，一個是蝸牛，我不是那雄鷹，擁有健碩的翅膀，我只愿做只蝸牛，一步一步的向上爬，貴在堅持。
鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。因為堅持，縱是金石也被打磨透了，又何況那小小的一段朽木。成與不成，只看能否堅持到最后，半途而廢或空有目標不可能成事，金石才可鏤，水滴才能石穿，生活就是如此，貴在堅持方能成就大事。
一部史記，飽含屈辱辛酸，他用生命的尊嚴還給我們一段真正的歷史，他在堅持�？v有萬難，縱然身在囚室，縱然面對強權壓制，他仍在堅持，堅持還歷史一個公道。他用他的堅持成就了《史記》，“史家之絕唱”是他用堅持凝注的心血，司馬遷你的堅持讓我們銘記！
《命運交響曲》之所以動人，因為他傾盡貝多芬一生的心血，音樂是他的生命，失聰卻讓他的生命蒙上了陰霾，縱使再無法親耳聽見那優(yōu)美的樂章，他依然堅持用下頷抵著小棍來聽取鋼琴上的聲音，他的堅持，讓他的音樂更加感人，讓他的人生更加精彩。
成功沒有偶然，成功貴在堅持，郎朗今日的成就也源于背后辛勤的汗水。周迅今日熒幕上的大放異彩，也要歸功于她數(shù)年如一日的堅持。因為堅持而成功的例子數(shù)不勝數(shù)，在你眼前的他們并沒有什么特質，只是源于他們的堅持，貴在堅持，有一天我們也可以成為另一個他們。
每天早上走在校園里，我都會看見體育生在訓練，無論酷暑還是嚴寒，他們總是一天天在堅持，汗水打在地上，他們的辛苦我們無法想象，總聽體育老師說，體育生必須天天訓練一天也不能耽擱。他們總是在堅持，成績不見得一天就能看出來，但體能一定會日積月累，厚積而薄發(fā)。
如今的我們，一起奮戰(zhàn)在高三，這一年我們十八歲，懷揣著最美好的夢想，為夢想前行，在這段最燦爛的日子里，我們拼搏向前，不去想結果，我們堅信只要堅持，我們會收獲最豐碩的成果。
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