【實(shí)用】高中的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文6篇，歡迎大家分享。
高中的作文 篇1
時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼即逝，轉(zhuǎn)眼間升入高中已經(jīng)一個(gè)月了，在這個(gè)月里每個(gè)同學(xué)都針對(duì)自己以前的學(xué)習(xí)情況制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成了各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。我們期待著第一次月考的臨近。
昨天自習(xí)課上，老師公布了這次月考的時(shí)間--明天。教室里立即沸騰起來(lái)。這是我們進(jìn)入高中以來(lái)的第一次考試，既是對(duì)我們這一個(gè)多月學(xué)習(xí)狀況的考查，也是對(duì)我們各自學(xué)習(xí)方法的考驗(yàn)，更是我們實(shí)現(xiàn)中考以后種種誓言的檢驗(yàn)。同學(xué)們紛紛放下了自己手里的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行考試前的最后一次復(fù)習(xí)。俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不快也光�！蓖瑢W(xué)們都不敢馬虎，都不肯浪費(fèi)這最后一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，教室里立即安靜了下來(lái)。
通過(guò)昨天的復(fù)習(xí)我已經(jīng)信心十足，穿著休閑裝故作悠閑地進(jìn)入了考場(chǎng)，找到了自己的座位，坐下來(lái)想安靜一會(huì)，但是心里像揣著一只小兔子，撲撲的跳個(gè)不停。此刻的教室里吵鬧異常，大家都在和周圍同學(xué)聊天，談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)情況和自己擅長(zhǎng)的科目，偶爾還謙虛一下。隨著清脆的鈴聲，考試卷發(fā)下來(lái)了，第一科是語(yǔ)文--我最差的學(xué)科之一。我迅速地瀏覽了一遍試卷，題目好像并不是很難，但大多數(shù)都是我們平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的死角，要想考出高分還真是不容易，但考個(gè)70-80分我應(yīng)該還可以�？纯幢�，時(shí)間匆匆，已經(jīng)過(guò)去五分鐘了，不容我多想，馬上提筆答卷。旁邊的同學(xué)嘆了一聲，也拿出筆開(kāi)始答卷，不知道是感嘆自己的復(fù)習(xí)不對(duì)路，還是卷子太簡(jiǎn)單了，對(duì)他來(lái)說(shuō)是大才小用了？看他下筆如飛應(yīng)該是后者居多吧！接下來(lái)是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……出題的特點(diǎn)都和語(yǔ)文大同小異。校門口，剛走出考場(chǎng)的同學(xué)們一臉興奮，看來(lái)考的都不錯(cuò)，都三五成群的聊著，無(wú)外乎是去哪吃吃去哪玩玩。旁邊的老師看了看這群興奮中的孩子，笑了笑，輕輕的搖了搖頭�？粗肟罩械募t霞，我長(zhǎng)出了一口氣�！翱偹憧嫉牟粔摹�。騎著車便飛快地消失在喧鬧的馬路上……
時(shí)間一天天的過(guò)去了，老師像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照常講課，沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于判了卷后的喜怒哀樂(lè)，更是沒(méi)有散布一絲關(guān)于考試成績(jī)的消息。今天的第3節(jié)課是語(yǔ)文課，老師抱著一大沓卷子走上了講臺(tái)。原本說(shuō)話的同學(xué)馬上安靜了起來(lái)，講臺(tái)旁的同學(xué)也直向老師手中的卷子看，教室里就是掉一根針都可以聽(tīng)到，簡(jiǎn)直就是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的夜晚!接著老師公布了考試成績(jī)，結(jié)果大大出乎我們的意料。七科課程中沒(méi)有一科超過(guò)八十分的，與我們自己估計(jì)的成績(jī)實(shí)在是相差甚遠(yuǎn)。看著這樣的'成績(jī)，同學(xué)們不約而同的低下了頭，對(duì)高中的學(xué)習(xí)徹底的失望了，沒(méi)想到付出這么多的努力只換來(lái)了這樣的成績(jī)。看著同學(xué)們這樣的反應(yīng)，老師一點(diǎn)也沒(méi)有驚訝，仿佛一切盡在他的掌握之中，他輕咳了一聲：“這是一個(gè)既普通又特別的考試。說(shuō)它普通是因?yàn)檫@次的試題和高考的試題是一模一樣的類型，說(shuō)它特別是因?yàn)檫@是削同學(xué)們銳氣的考試，每屆都有，很多屆還不如你們這樣的成績(jī)呢！如果你們現(xiàn)在就可以打八、九十分，那直接去高考好了，還來(lái)高中上學(xué)干什么呢？……”老師的話像黑暗中的燈火點(diǎn)亮我們的心。是��！早就聽(tīng)畢業(yè)的哥哥姐姐說(shuō)過(guò)高中學(xué)習(xí)的是能力，初中學(xué)習(xí)的是知識(shí)，考試的重點(diǎn)必然是兩個(gè)截然不同的方面，而且我們現(xiàn)在還在過(guò)渡當(dāng)中，有什么資本能考好呢？靠以前的基礎(chǔ)嗎？顯然不行。想到這里我振奮起來(lái)，恢復(fù)了以前的雄心壯志，耳邊又想起了剛進(jìn)入高中時(shí)的一句句誓言。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抬起頭來(lái)，眼里滿是希望、憧憬。這就是我們進(jìn)入高中第一次的考試，他不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)上的測(cè)驗(yàn)，也是我們心理的測(cè)驗(yàn)，更是我們?cè)诮窈笥龅酱煺蹠r(shí)的一根指揮棒，導(dǎo)航燈！
高中的作文 篇2
不知從何時(shí)起，對(duì)于浙大，我就有了一種不知名的愛(ài)慕。這種情愫很強(qiáng)烈很強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到我非浙大不上的地步。 我一直對(duì)自己說(shuō)，我要上浙大！我要上浙大！直到一個(gè)無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，險(xiǎn)些把我的浙大夢(mèng)碎為一地。
一次，我閑得無(wú)聊，就上網(wǎng)搜索浙江大學(xué)歷年的招生分?jǐn)?shù)線。誰(shuí)知，一個(gè)驚天霹靂的消息向我砸來(lái)。浙江大學(xué)在海南不招文科生！我瞬間慌了，這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)文科且夢(mèng)想上浙大的海南學(xué)生該是個(gè)多么大的打擊？之后的兩天，我就沉寂在學(xué)理科和放棄浙大這兩個(gè)念頭中搖擺不定。浙大，一個(gè)華麗又美好的夢(mèng)，我怎能放棄？學(xué)理科，雖然困難但那又怎樣？為了夢(mèng)想，為了不讓多年以后的自己留下遺憾，所以現(xiàn)在我要去拼去奮斗。我不敢想象我能不能考得上，就算沒(méi)考上至少我曾經(jīng)為之奮斗、努力過(guò)，至少我的青春沒(méi)有留下遺憾。
就像珊瑚，起初盡管是嬌小無(wú)攻擊力。但是這并不意味著它沒(méi)有抱負(fù)，不敢有夢(mèng)想。它一旦認(rèn)定了家就會(huì)無(wú)休止的擴(kuò)展成長(zhǎng)。能量之大，或許可以延伸至整個(gè)海洋。
每當(dāng)我在學(xué)理上受挫的時(shí)候，我就會(huì)心中默念“浙大，我要上浙大，我要上浙江大學(xué)！”腦海里就浮現(xiàn)出兩年以后，我拖著行李箱站在浙江大學(xué)的大門前，大喊著“我是浙大新生”的自豪感。頓時(shí)，我心中那端快要熄滅的火苗瞬間又劇烈的燃燒起來(lái)了。
中國(guó)夢(mèng)，是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。我的.中國(guó)夢(mèng)，是我的大學(xué)夢(mèng)，是我高中三年為之努力奮斗的方向。夢(mèng)在心里，希望常在。每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，可能有些微小但絕不渺小。雖然沒(méi)有宏圖大略，但也叉叉叉叉。“夢(mèng)的芽快樂(lè)成長(zhǎng)，夢(mèng)就是我心的方向，它是我的信仰，勇敢去闖…”MP3里《夢(mèng)的怒放》再次傳出，就像歌里唱到的那樣，就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，擁有沖破云霄的力量，期待著最后的怒放。
夢(mèng)想，是風(fēng)沙擱淺的希望，是最美的地方，是耀眼的光芒，是我驕傲的倔強(qiáng)，是那擁有穿越過(guò)暴風(fēng)雨的力量。它讓時(shí)光把我們的臉龐磨得漸漸發(fā)光，它讓力量使我們?nèi)σ愿坝峦鼻�，它沖破黑暗照進(jìn)天窗把我們的希望擦亮。
高中的作文 篇3
我喜歡像小美人魚(yú)一樣歡快，在浩瀚的大海中遨游；我喜歡在陽(yáng)光下騎著海豚在珊瑚群中穿梭，聆聽(tīng)著海螺發(fā)出歡樂(lè)的波濤聲；我喜歡一躍海面成為冰紛的焰火，讓快樂(lè)隨之而來(lái)。
清晨，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，泡一杯茉莉花茶加幾片玫瑰花瓣，慢慢的品嘗那淡淡的清香，快樂(lè)充滿了我的心間，我喜歡享受這種快樂(lè)。
傍晚，坐在藤椅上，沐浴著夕陽(yáng)的光輝暖融融的晚風(fēng)吹拂著臉龐，等待著余暉的洗禮，這時(shí)，有一種休閑自在伴隨著我。我感受到：放松心靈，也是陽(yáng)光般的快樂(lè)。
捧一本世界名著慢慢細(xì)讀，時(shí)而因小豆豆的頑皮輕笑，時(shí)而為吹牛大王的處境擔(dān)憂……看著看著，一時(shí)忘了我，也忘了時(shí)間竟然一直看到夜幕降臨，這才感到有些疲倦。我感受到：投入的看書(shū)，也是陽(yáng)光般的快樂(lè)。
有一次，隨朋友去買禮物。精致的禮物臨瑯滿目，看得我眼花繚亂，不知道買什么好，就和朋友爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我想要這個(gè)，她想要那個(gè)，結(jié)果什么也沒(méi)買成，只好空手回家。我們互相嗔怪著那兩只紅紅的眼圈兒即將要“冒泉水”兩人卻又相視一笑。我感受到：朋友間的一些小打小鬧，有時(shí)也如快樂(lè)的陽(yáng)光。
前天爸爸媽媽帶去醫(yī)院看病，再走到門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一家報(bào)刊亭里有我找了好久的一本書(shū)，猶豫著要不要買時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，我呆呆的愣在原地好久，過(guò)了許久，我耳畔傳來(lái)了一聲聲焦急的呼喚，循聲望去，只見(jiàn)爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我的'位置正狂奔過(guò)來(lái)，跑到我身邊時(shí)，他們一句話也不說(shuō)只是緊緊的抱住我，生怕我再消失，看著他們緊張的神情。我感受到：親情之愛(ài)雖然有時(shí)讓人心痛，但也如陽(yáng)光般的溫暖。
小時(shí)候，我感受快樂(lè)的方式是吃圓圓的棒棒糖；長(zhǎng)大了，我感受快樂(lè)的方式不再那么幼稚。因?yàn)槲視r(shí)刻都在接受著親人、老師和同學(xué)以及朋友的幫助，他們的付出給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而當(dāng)我想回報(bào)他們時(shí)，更能感受到一種特別的快樂(lè)。
我喜歡在陽(yáng)光下感受快樂(lè)。我要做大海，讓美人魚(yú)暢游；我做海豚，讓珊瑚從我身邊閃過(guò)；我要做海螺，唱出波濤的韻律；我要綻放煙火，迎接快樂(lè)的降臨……
感受快樂(lè)的方式是不單一的，就看你是否有陽(yáng)光般的心情。
高中的作文 篇4
陽(yáng)光透過(guò)一樓的玻璃窗，灑在擁擠的一排排書(shū)架上，外面是花壇里一片片深深淺淺的綠，里面是一本本或新或舊的書(shū)籍，可以看見(jiàn)一束束光線里細(xì)小上下飛舞的塵埃，現(xiàn)在是清涼干爽的秋日，或是微寒明亮的初冬，可是陽(yáng)光還是一樣的溫暖，這里人來(lái)人往，很擁擠。擁擠的書(shū)架，擁擠的人流，擁擠的溫暖陽(yáng)光，這就是我最迷戀的圖書(shū)館，永遠(yuǎn)是正午，或者是午后，零六年或零七年，那時(shí)的我在鄭州師專，現(xiàn)在的鄭州師范學(xué)院。
每一天每一天，吃過(guò)午飯后，舍不得午睡，獨(dú)自跑到這里，里面很擁擠，只是在一號(hào)樓的一樓，新圖書(shū)館未建，只是個(gè)臨時(shí)的圖書(shū)館，里面像教室一樣，有走廊有間隔，左右分開(kāi)，里面的書(shū)也是分門別類，書(shū)架很高，每排中間只有很窄的間隔，兩個(gè)人的話需要側(cè)著身過(guò)，每天下午都會(huì)有排版書(shū)的小車子經(jīng)過(guò)，因?yàn)槔锩嫘�，�?huì)覺(jué)得很沸騰，再加上光線的明明滅滅，反而又覺(jué)得很溫馨，心里有種暗暗地竊喜與甜蜜。
最喜歡去的是圖書(shū)館盡頭的最后幾間，右手邊倒數(shù)第二間是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，也是在那里認(rèn)識(shí)了大學(xué)時(shí)代最喜歡的臺(tái)灣作家席慕容，看她的第一本書(shū)還是在正午時(shí)分，在要還書(shū)的小車子上，那里的書(shū)是人們最常借的書(shū)，所以總是會(huì)圍很多人，名字是《生命的滋味》，一本散文集，永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)翻看時(shí)的心情，那是電石火光般的遇見(jiàn)，也是第一次體會(huì)到相見(jiàn)恨晚的滋味，她的`文字，她的心，她的生命，都很美好，之后便有意去尋找她的書(shū)，《槭樹(shù)下的家》，《高原的歌聲》等等，還有她的詩(shī)，最喜歡的是她的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》，不過(guò)比起來(lái)，還是更喜歡她的散文，能夠從中更好地了解她及她的生活。后來(lái)也在這里讀了畢淑敏，葉細(xì)細(xì)，但還是感覺(jué)感情很淡，最鐘愛(ài)的還是席慕容，當(dāng)時(shí)有一門網(wǎng)頁(yè)制作的課程，老師要求做一個(gè)專題的網(wǎng)站作為期末作業(yè)，受她的寫(xiě)的花事的影響，就以花事作為專題，里面引用了她的很多文字和詩(shī)句，還有各種花朵圖片，當(dāng)時(shí)做起來(lái)也是全心投入，滿心喜歡。
右手邊的倒數(shù)第一間也是喜歡的地方，那里都是外國(guó)書(shū)籍，也是在那里認(rèn)識(shí)了村上春樹(shù)和川端康成，看村上的第一本書(shū)是《挪威的森林》，感覺(jué)很清新很純真，主人公是個(gè)很真城的男生，只是當(dāng)時(shí)讀起來(lái)不敢讓別人看到，內(nèi)心有一點(diǎn)點(diǎn)的羞愧。讀川端康成的《雪國(guó)》和《伊豆的舞女》印象并不深刻，感覺(jué)有冰涼清爽的味道。
經(jīng)常去的還有左手邊的倒數(shù)第一間，那是個(gè)很神秘的地方，是自上大學(xué)以來(lái)才接觸到的書(shū)籍，心理學(xué)，總算知道自己竟對(duì)心理學(xué)是那樣地迷戀，在那里看一本書(shū)，有時(shí)不覺(jué)已過(guò)大半個(gè)下午，剛開(kāi)始看很淺顯的書(shū)，后來(lái)在席慕容的書(shū)里看到弗洛姆，便特意找他的《愛(ài)的藝術(shù)》讀，后來(lái)也看弗洛伊德和叔本華，叔本華的書(shū)畢竟太深，到現(xiàn)在也并不太懂。最經(jīng)常做的事還是喜歡拿一些有關(guān)性格意志分析的書(shū)，分析自己的性格優(yōu)缺點(diǎn)，以及應(yīng)該怎樣糾正和努力，像歌里面唱道的，不確定自己的形狀，總是和世界碰撞，而當(dāng)時(shí)，太希望了解自己，完滿自己。
有時(shí)，走出圖書(shū)館，已是四處漆黑，或者抬頭一看，上方是一枚清亮的月和旁邊一枚孤星，有種沉浸在水里的感受，覺(jué)得有些寂寞，卻也很心安自得，內(nèi)心是沉甸甸地充實(shí)。
晚飯，經(jīng)常是看完書(shū)后獨(dú)自去吃，在學(xué)校最后面的那個(gè)餐廳，回來(lái)的路上，兩旁是只有兩三年大的法國(guó)梧桐，結(jié)有毛絨絨地圓球，七點(diǎn)左右路旁所有的燈會(huì)打開(kāi)，橘黃色的燈光，在眼睛里很是溫暖，一個(gè)個(gè)的光圈一束束的光線讓自己有種自足，途經(jīng)天鵝湖，里面的水波因有燈光的照射反射出細(xì)細(xì)碎碎的光，很明亮，看到路旁有落葉被風(fēng)吹起打個(gè)圈又落下，也不覺(jué)得寥落，因?yàn)樾闹杏兴寄畹臓繏斓娜�，所以四周的一切都散發(fā)著溫暖的味道。
那是很久以前了吧，還是像在昨天，溫暖的陽(yáng)光，溫暖的圖書(shū)館。寫(xiě)下這些文字，是在對(duì)自己的大學(xué)生活再一次的溫習(xí)，是總結(jié)，也希望是對(duì)新的生活的開(kāi)啟，心會(huì)告訴自己該去的方向。
高中的作文 篇5
高中三年的時(shí)光，即將結(jié)束，有的人認(rèn)為高中三年的知識(shí)為以后深造打下了基礎(chǔ)；有的人認(rèn)為自己的見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了；也有的人認(rèn)為在高中體會(huì)到了“真愛(ài)”。相對(duì)于其他兩種，我更加贊同高中增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我破繭成蝶。
高中生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，都說(shuō)人生最美好的階段是在高中生活，這是不可否認(rèn)的，是它讓我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為了一名真正意義上的公民，是它讓我懂得如何去維護(hù)自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)。
在高中，我知道了“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話是不對(duì)的，在黃河上游，水依然是清澈的；隨著年齡的增長(zhǎng)，我的見(jiàn)識(shí)也在增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)改變了我的世界觀，人生觀與價(jià)值觀。
高中生活，在不同的人身上會(huì)有不同的收獲，我最大的收獲就是見(jiàn)識(shí)改變了我的人生觀。在小的時(shí)候，家人們總會(huì)向我們傳遞“不上大學(xué)，你的未來(lái)會(huì)很悲慘�！钡�，上了高中才知道，就算不上大學(xué)，未來(lái)也不一定會(huì)很悲慘，因?yàn)槟氵�有其他的出路，只不過(guò)讀書(shū)、上大學(xué)是一條捷徑。
高中生活，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還教會(huì)了我如何做人的道理，讓我破繭成蝶，真正的成長(zhǎng)，其實(shí)高中也讓我體會(huì)到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與友誼u，體會(huì)到了讀書(shū)是一件有趣的事，但高中生活也將是我們?nèi)松囊坏揽�，是開(kāi)啟你將來(lái)人生選擇的'一條道路。
高中，使我蛻變，使我成長(zhǎng)，在高中所增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)讓我知道以后的道路該如何選擇，很快便到我收獲培養(yǎng)了三年的過(guò)時(shí)，也許它是“甜”的，但也有可能是“苦”的。即將到來(lái)的收獲季節(jié)，也是我破繭成蝶的季節(jié)，三年的時(shí)光，讓我的見(jiàn)識(shí)不斷增長(zhǎng)，也讓我真正的成長(zhǎng)。
高中的作文 篇6
越長(zhǎng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。
——題記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫(xiě)了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績(jī)，怎么向家長(zhǎng)交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒(méi)有變�！奥纷叨嗔�，自然會(huì)好走些�！蔽乙恢痹诔兄Z著，成若著我的所有。我想學(xué)習(xí)音樂(lè)，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書(shū)去。不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè)，帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì)，什么都不敢去做。
我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無(wú)名，我也在試著努力，可每次的結(jié)果都不是我想要的，也許你們認(rèn)為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對(duì)社會(huì)，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開(kāi)不起，在用自己的飯方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的`路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。一個(gè)人，失去的多了，就會(huì)懂得要去珍惜�？墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí)，一切都沒(méi)有了。我現(xiàn)在一無(wú)所有了，刪掉一切，卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前，而我卻沒(méi)有能力去接受，沒(méi)有勇氣，是我太懦弱，第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì)放棄，我還記得我的夢(mèng)想，記得我和他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強(qiáng)求呢……重新開(kāi)始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？
后果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績(jī)說(shuō)事，現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們沒(méi)有選擇，既然選擇了高中，就沒(méi)有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)拿回屬于自己得名次？也許在更長(zhǎng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺(jué)會(huì)可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L(zhǎng)大！
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